Class 4

Andhra Pradesh AP Board 4th Class English Solutions 2nd Lesson Major Dhyan Chand Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class English Solutions Chapter 2 Major Dhyan Chand

Textbook Page No. 16

Pre-reading

Activity – 1

I . Look at the picture and answer the questions :

Question 1.
What are there in the picture ?
Answer:
There are playing tools for games and sports.

Question 2.
Mention the names of any 3 balls from the picture.
Answer:
Football, Cricket ball, Hockey ball.

Question 3.
Why are helmets used by cricket players ?
Answer:
To protect their head from injury.

Question 4.
Which game do you like the most?
Answer:
I like football the most.

Question 5.
Where do you play ?
Answer:
In the football ground.

Textbook Page No. 19

Comprehension :

Activity-2

I. Answer the following questions.

Question 1.
Who called Dhyan Singh as ’Dhyan Chand’?
Answer:
Dhyan Chand’s coach called him with that name.

Question 2.
Where were the 1936 Olympics held ?
Answer:
The 1936 Olympic events were held in Berlin, Germany.

Question 3.
Who played against India in the finals ?
Answer:
Germany played against India in the finals.

Question 4.
What did the German ruler offer to Dhyan Chand ?
Answer:
German ruler had offered Dhyan Chand a higher Salary and rank in the German army.

Question 5.
Why did Dhyan Chand remove his shoes ?
Answer:
His spiking shoes made it difficult for him to run on wet ground.

Question 6.
Who won the (Berlin Olympic Games in hockey?
Answer:
The Indian team won the Berlin Olympic Games in hockey.

Question 7.
Who pounced on Dhyan Chand and why?
Answer:
The German goal keeper pounced on Dhyan Chand in order to stop him making more goals.

II. Choose the correct answer from the given options and put the correct letter in the bracket.

Question 1.
The captain of Indian hockey team in 1936 was ( )
a) Tej Singh
b) Dhyan Chand
c) Rupendra Chand
Answer:
b) Dhyan Chand

Question 2.
The hosts of the 1936 Olympic Games were ( )
a) Spain
b) France
c) Germany
Answer:
c) Germany

Question 3.
The ground was uncomfortable to play because, it was ( )
a) green
b) dry
c) wet
Answer:
c) wet

Question 4.
The first goal for India was scored by ( )
a) Dhyan Chand
b) Roop Singh
c) Hitler
Answer:
b) Roop Singh

Question 5.
Hitler awarded Dhyan Chand with ( )
a) a bronze medal
b) a silver medal
c) a gold medal
Answer:
c) a gold medal

Textbook Page No. 21

Vocabulary

Activity-3

Look at the pictures and circle the appropriate word.

Answer:

Textbook Page No. 22

Activity – 4

Fill in the blanks with the plural words of the singular words given in the brackets.

1. I brush my ______ (tooth) in the morning.
Answer: teeth
2. Cats like to chase _____ (mouse).
Answer: mice
3. My brother is six ____ (foot)-three inches tall.
Answer: feet
4. We saw a flock of ____ (goose) in the lake.
Answer: geese

Activity – 5

Find and circle the names (at least six) of the games and sports in the box. Write them in the space given.

Answer:

Foot ball
Hockey
Volley ball
Tennis
Kabaddi
Cricket
Chess

Textbook Page No. 24

Grammar

Activity-6

Circle the pronoun in the given box.

Answer:

Activity-7

Rewrite the sentences by changing the underlined words with suitable pronouns.

he    it    we     she      they

Question 1.
The butterfly was pretty.
Answer:
It was pretty

Question 2.
Ram and Ravi are friends.
Answer:
They are friends.

Question 3.
The giraffe is tall.
Answer:
It is tall.

Question 4.
The fireman put out the fire.
Answer:
He put out the fire.

Question 5.
Jyothi is a nurse.
Answer:
She is a nurse.

Question 6.
Raju and I went to the park.
Answer:
We went to the park.

Textbook Page No. 25

Writing

Activity-8

Now, describe the Annual Sports Day, using the following clues.
3rd Saturday of December – conducted games – participants – winners – Sub Inspector of police – mementos.
Answer:
The Annual Sports Day was celebrated on 3rd Saturday of December. Many games were conducted. Mementos were distributed to the participants and the winners. The Sub-Inspector of police was the chief guest for the function.

Textbook Page No. 26

Listening and Responding

Activity – 9

The Kitten

Recite the following poem.

See the kitten on the wall
Sporting with the leaves that fall
Withered leaves, one, two, and three
Falling from the elder-tree
Through the calm and frosty air
Of the morning bright and fair
See the kitten, how she starts
Crouches, stretches, paws and darts
With a tiger-leap half way
Now she meets her coming prey
Lets it go as fast and then
Has it in her power again – by William wordsworth.

Glossary

sporting = playing ఆడుకొను
withered – dried వాడిపోయిన
crouches; = lowers the body with arms and legs bent ముడుచుకొనుట
a bird or an animal killed by another animal for food ఆహారం కొరకు వేరొక జంతువును వేటాడు

Textbook Page No. 27

I. Answer the following questions.

Activity – 10

Question 1.
Where does the kitten play in stanza-1?
Answer:
The kitten is playing on the wall.

Question 2.
Where are the leaves failing from? Are they fresh and green or brown and dry?
Answer:
The leaves are falling from the elder-tree. They are withered.

Question 3.
Pick out two sets of words that describe ‘air’ and ‘morning’.
Answer:
Calm and frosty
bright and- fair ‘

II. Circle the rhyming words in the poem.
Answer:
wall – fall
three – tree
air – fair
starts – darts
way – prey
then – again

MAJOR DHYAN CHANDI

Summary:

Dhyan Singh was a solider in the Indian Army. He used to practice hockey in the moon light. So, his coach started to call him Dhyan Chand, where Chand means moon. On 15 August 1936, Olympics were held, in Berlin, Germany. The day before it, it rained and the ground was wet. The match started. Roop Singh scored the first goal. In the second half of the match, Indian team made three goals.Out of which two were by Dhyan chand. He removed his shoes as it was difficult. As the Indian team scored more, a German goal keeper pounced on Dhyan Chand to hurt him. He continued to play and made the last goal of the match. It was a hat-trick win for the Indian team. German ruler offered him higher Salary and rank in the German army, but he refused. Hitler also awarded him a special gold medal. So, every year August 29, Dhyan Chand’s birthday is being celebrated as National Sports Day in India. Hockey is our national sport.

సారాంశము

ధ్యాన్ సింగ్ ఒక సైనికుడు. రోజులో సమయం లేక రాత్రివేళలో హాకీ ఆడడం సాధన చేసేవాడు. దాంతో అతని కోచ్, తనని ధ్యాన్ చంద్ అని పిలవసాగాడు. ఆగష్టు 15, 1936వ ఒలంపిక్ క్రీడలు జర్మనీ లోని బెర్లి లో నిర్వహించారు. ఆ ముందు రోజు భారీగా వర్షం పడడంతో ఆటస్థలమంతా తడిగా మారింది. అయినా అదే ఆఖరి రోజు కావడంతో వేరే మార్గం లేదు. ఆట మొదలైంది. రూప్ సింగ్ మొదటి గోల్ చేయగా, రెండో విడతలో భారత జట్టు మూడు గోల్ చేసింది.

అందులో రెండు ధ్యాన్ చంద్ సాధించాడు. తర్వాత భారత జట్టు జోరుగా దూసుకెళ్ళడంతో తట్టుకోలేక, జర్మనీ ఆటగాడు ధ్యాన్ చంద్ పై దాడిచేశాడు. కానీ ధ్యాన్ చంద్ సైనికుడు కావడంతో మళ్ళీ బాగా ఆడి చివరి గోల్ కూడా తనే సాధించి భారతజట్టును వరుసగా మూడోసారి గెలిపించాడు. జర్మనీ పాలకుడు ధ్యాన్ చంద్ కు మంచి జీతం, సైన్యంలో గొప్ప హెూదా కల్పిస్తానని అన్నాడు. కాని దాన్ని ధ్యాన్‌చంద్ తిరస్కరించాడు. హిట్లర్ కూడా అతనికి ప్రత్యేకమైన బంగారు పతకంతో సత్కరించాడు. హాకి భారతదేశపు జాతీయ క్రీడ. ప్రతి సంవత్సరం ఆగస్టు 29న ధ్యాన్ చంద్ పుట్టిన రోజును జాతీయ క్రీడల దినోత్సవంగా జరుపుకుంటాము.

Glossary :-

victory = win / success; విజయం
defeated = lost; ఓడిపోయిన
postpone = put off to a later time; వాయిదా
aggressive = angry / ready to attack; దూకుడు
goal = the act of hitting the ball into the goalpost; లక్ష్య౦
barefoot = without wearing anything on the feet; చెప్పులు లేని కాళ్ళు
pounced = fall suddenly on. & seize with the claws; అకస్మాత్తుగా పైబడు

Andhra Pradesh AP Board 4th Class Maths Solutions 6th Lesson ముగ్గుల్లో సంక్రాంతి Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class Telugu Solutions Chapter 6 ముగ్గుల్లో సంక్రాంతి

Textbook Page No. 48

చిత్రం చూడండి. ఆలోచించి మాట్లాడండి.

ప్రశ్నలకు జవాబులు చెప్ప౦డి.

ప్రశ్న 1.
చిత్రంలో ఏమేమి ఉన్నాయి?
జవాబు:
చిత్రంలో క్రిస్మస్ చెట్టు, బుద్ధుడి విగ్రహం, నెలవంక, చుక్కలు గాలి పటాలు ఉన్నాయి.

ప్రశ్న 2.
చిత్రంలో ఎవరెవరున్నారు? వాళ్ళు ఏం చేస్తున్నారు?
జవాబు:
మొదటి చిత్రంలో : క్రిస్మస్ చెట్టు దగ్గర క్రిస్మస్ తాత పిల్లలకు బహుమతులిస్తూ మిఠాయిలు పంచుతున్నాడు.
రెండవ చిత్రంలో : బౌద్ధగురువులు బుద్ధుని ముందు ప్రార్థన చేస్తుంటే అనేక మంది. పర్యాటకులు, భక్తులు సమస్కరిస్తున్నారు.
మూడవ చిత్రంలో : మహమదీయులు రంజాన్ వేడుక జరుపుకుంటున్నారు.
నాలుగవ చిత్రంలో : పిల్లలు వేడుకగా గాలి పటాలు ఎగరవేస్తున్నారు.

ప్రశ్న 3.
మీరు జరుపుకునే పండుగల గూర్చి చెప్ప౦డి?
జవాబు:
వినాయక చవితి, దసరా పండుగ, దీపావళి, సంక్రాంతి, శివరాత్రి, క్రిస్మస్, రంజాన్.

Textbook Page No. 54

ఇవి చేయండి

వినడం – ఆలోచించి మాట్లాడటం

ప్రశ్న 1.
ముగ్గుల పోటీలు ఏయే సందార్భాలలో నిర్వహిస్తారు ?
జవాబు:
ముగ్గుల పోటీలు సంక్రాంతి పండుగ సమయాలలో – నిర్వహిస్తారు. అంతేకాకుండా – నవంబరు-14, బాలల దినోత్సవం సందర్భంగా ఆగస్ట్ – 15, స్వాంతంత్ర దినోత్సవం సందర్భంగా, బాలలకు పోటీలుగా నిర్వహిస్తారు.

ప్రశ్న 2.
భోగిమంటలో ఏయే వస్తువులు వేయవచ్చు? ఏయే వస్తువులు వేయకూడదు?
జవాబు:
ఆవు పేడ పిడకలు, పాత కర్రసామాను, ఎండు కట్టెలు, పిడకల దండలు భోగిమంటల్లో వేస్తారు. ఇవికాక ఇంకేమీ వేయకూడదు.

ప్రశ్న 3.
మీ ప్రాంతంలో సంక్రాంతి పండుగ ఎలా జరుపుకుంటారు ?
జవాబు:
మా ప్రాంతంలో సంక్రాంతి పండుగ చాలా గొప్పగా, వైభవంగా జరుపుకుంటాము. సంక్రాంతికి నిలవ పిండివంటగా- అరిసెలు చేసుకుంటాము. పెద్దలు ఎడ్ల పందాలు, బండరాయి లాగుడు పందాలు, కోళ్ళ పందాలు ఆడతారు. వీధుల్లో పెద్ద పెద్ద ముగ్గులు వేసి ఒకరి ముగ్గు మరొకరి ముగ్గుతో కలిపి సమైక్యతా భావాన్ని చూపుతారు. గంగిరెద్దుల వాళ్ళు ఆడతారు. హరిదాసు వచ్చి పాటలు పాడి దీవెనలు ఇస్తాడు. ముగ్గుల పోటీలు జరుగుతాయి. పాడి పంటలతో దేశం కళకళలాడాలని పశువులకు పూజలు చేస్తారు. ఇంటిలోని పెద్దలకు బట్టలు పెట్టి ఆశీస్సులు పొందుతారు.

ప్రశ్న 4.
మీ ప్రాంతంలో సంక్రాంతికి ఏయే పోటీలు నిర్వహిస్తారు?
జవాబు:
ముగ్గుల పోటీలు, ఎడ్ల పందాలు, కోడి పందాలు, కుస్తీ పోటీలు, కావిడి పందాలు, పరుగు పందాలు, మొదలైనవి నిర్వహిస్తారు.

చదవడం – వ్యక్త పరచడం

అ) కింది పేరా చదివి ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.

“ ఈ ఎద్దుల ముగ్గులో కొమ్ములకు ఎంత చక్కని రంగులు వేశారో చూడండి! గొబ్బిళ్ళు, దీపాలు, పూర్ణకలశాలతో ముగ్గులను అందంగా అలంకరించారు. మనకు ఆహారాన్ని అందించే పశువులను కనుమ పండుగ నాడు ఇలాగే పూజిస్తారు. జానపద కళారూపాలు ప్రదర్శించిన వారికి ధాన్యం, బట్టలు, కూరగాయలు, డబ్బులు మొదలైనవి గ్రామస్తులు బహూకరిస్తారు”

ప్రశ్న 1.
ముగ్గులను వేటితో అలంకరించారు?
జవాబు:
గొబ్బిళ్ళు, దీపాలు, పూర్ణకలశాలతో ముగ్గులను అలంకరిస్తారు.

ప్రశ్న 2.
పశువులను ఎలా పూజిస్తారు?
జవాబు:
కొమ్ములకు చక్కని రంగులు వేసి, నుదుట బొట్టు పెట్టి, వీపున కొత్త వస్త్రాలు వేసి కాళ్ళ గిట్టలకు గజ్జలు తొడిగి, హారతులిచ్చి పూజిస్తారు.

ప్రశ్న 3.
జానపద కళాకారులకు గ్రామస్తులు ఏమి బహూకరిస్తారు?
జవాబు:
ధాన్యం, బట్టలు, కూరగాయలు, డబ్బులు మొ||వి బహుకరిస్తారు.

ఆ) పాఠం చదవండి. ఖాళీలలో రాయండి:

ప్రశ్న 1.
ఈ పాఠంలో ఉన్న పాత్రల పేర్లు.
జవాబు:

1. అనూష.
2. ఆదిత్య
3. అత్తమ్మ

ప్రశ్న 2.
మీకు ఆశ్చర్యంగా అనిపించిన ముగ్గులు.
జవాబు:

1. కోడిపుంజుల ముగ్గు
2. ధనుస్సంక్రమణం ముగ్గు
3. స్త్రీ శక్తి ముగ్గు
4. ఓటు గొప్పదనాన్ని తెలిపే ముగ్గు
5. రధం ముగ్గు
6. సందేశాలిచ్చే ముగ్గులు.

ప్రశ్న 3.
రథం ముగ్గు దేనిని సూచిస్తుంది.
జవాబు:
దక్షిణాయనం నుండి ఉత్తరాయణానికి సూర్యుని ప్రయాణాన్ని తెలియజేస్తుంది.

ప్రశ్న 4.
స్త్రీశక్తి ముగ్గులో ఏమేమి ఉన్నాయి.
జవాబు:
స్త్రీ శక్తి ముగ్గులో – ఒక స్త్రీ పది చేతులతో, స్టెతస్కోపు పుస్తకం, చీపురు, గరిటి, తుపాకీ, రెంచి, చక్రం, కొడవలి, పూలదండ, టెన్నిస్ రాకెట్, పట్టుకొని మరో రెండు చేతులతో పసిపాపను ఎత్తుకుని, నల్లకోటు తొడుక్కొని ఉంది.

Textbook Page No. 55

ఇ) కింది పేరాను చదివి. ప్రశ్నలకు సమాధానాలు రాయండి.

రంజాన్

ముస్లింలు జరుపుకునే పండుగలలో పవిత్రమైన పండుగ రంజాన్. దీన్ని “ఈద్” అని, ‘ఈద్-ఉల్-ఫితర్’ అని కూడా అంటారు. ఈ పండుగ ఇస్లాం కేలండర్ ప్రకారం రంజాన్ నెల మొదటి రోజున
ప్రారంభమవుతుంది. ఈ రోజు రాత్రి చంద్ర దర్శనం కాగానే మసీదుల్లో “తరావీ నమాజ్ ‘ అనే ప్రత్యేక ప్రార్థనలు చేస్తారు.

రంజాన్ నెల అంతా ఉపవాసాలు ఉంటారు. తెల్లవారుఝామున నాలుగు గంటలకే నిద్ర లేస్తారు. సూర్యోదయానికి సుమారు గంటన్నరముందే భోజనం చేస్తారు. దీనిని ‘సహరి’ అంటారు. పగలంతా ఉపవాసం ఉంటారు. సూర్యాస్తమయం తరువాత ఉపవాసదీక్ష విరమిస్తారు. దీనిని ‘ఇఫ్తార్ ‘ అంటారు.
‘జకాత్ ‘ చేస్తారు. జకాత్ అంటే సంవత్సరానికి ఒకసారి వారి ఆదాయం , సంపద పై ఒక లెక్క ప్రకారం పేదలకు దానధర్మాలు చేయటం. రంజాన్ నెల చివరిరోజు చంద్రదర్శనంతో షవ్వాల్ ‘ నెల మొదలవుతుంది. ఆ మరునాడు పెద్దయెత్తున ‘ఈద్’ పండుగను జరుపుకుంటారు. అందరూ కొత్త బట్టలు ధరించి ‘ఈద్ గాహ్’కి వెళ్ళి సామూహిక ప్రార్ధనలు చేస్తారు. అనంతరం ఒకరికొకరు శుభాకాంక్షలు తెలుపుకుంటారు.
సేమ్యా పాయసాన్ని ఇంటిల్లిపాదీ. ఆ రోజు ఉదయం సేవిస్తారు. ఆ సాయంత్రం మిత్రులను, బంధువులను ఇంటికి పిలిచి, విందు ఏర్పాటుచేస్తారు.

ప్రశ్న 1.
‘రంజాన్’ పండుగకున్న మరోక పేరు ఏమిటి?
జవాబు:
“ఈద్” లేదా, ‘ఈద్-ఉల్-ఫితర్’

ప్రశ్న 2.
సహరి అంటే ఏమిటి?
జవాబు:
రంజాన్ మాసంలో ఉపవాసాలుండి – తెల్లవారు ఝామున నాలుగు గంటలకే నిద్రలేచి – సూర్యోదయానికి సుమారు గంటన్నరముందే భోజనం చేస్తారు. దీనినే “సహరి” అంటారు.

ప్రశ్న 3.
జకాత్ గురించి చెప్ప౦డి?
జవాబు:
జకాత్ అంటే సంవత్సరానికి ఒకసారి వారి ఆదాయం, సంపద పై ఒక లెక్క ప్రకారం పేదలకు దాన ధర్మాలు చేయటం.

ప్రశ్న 4.
రంజాన్ మాసంలో ముస్లింలు ఉపవాస దీక్ష ఎలా చేస్తారు?
జవాబు:
పగలంతా ఉపవాసం ఉంటారు. సూర్యాస్తమయం తరువాత ఉపవాస దీక్ష విరమిస్తారు. దీనినే ఇఫ్తార్ అంటారు.

Textbook Page No. 56

పదజాలం

అ) పాఠంలో ఒత్తు పదాలను గుర్తించి రాయండి.

ఉదా : పొంగళ్ళు, పెద్ద ముగ్గు అత్తమ్మ
______________ _____________
______________ _____________
జవాబు:
1. గంగిరెద్దు
2) ముత్యాల ముగ్గు
3) పద్మాల ముగ్గు
4) నెమళ్ళముగ్గు
5) ఎండబెట్టి
6) దండగుచ్చి
7) బట్టలు
8) పొట్టేళ్ళు
9) అబ్బ

ఆ) క్రింది పదాలకు వ్యతిరేఖ పదాలు రాయండి.

వెళ్ళు × వెళ్ళద్దు
సంతోషం × దుఃఖం
దక్షిణం × ఉత్తరం
లోపల × బైట
ఎత్తు × ఎత్తద్దు, దించు
పొడవు × వెడల్పు
ఉదయించడం × అస్తమించడం
ముందు × వెనుక

ఇ) క్రింది పదాలకు అర్ధాలు రాసి వాక్యంలో ప్రయోగించండి.

ఉదా : సంబర పడ్డాడు = సంతోషపడ్డాడు
మా తమ్ముడు నాన్న ఇచ్చిన కారు బొమ్మను చూసి సంబరపడ్డాడు.

1. పశువులు = జంతువులు, గొడ్లు
సంక్రాంతి పండుగలలో – కనుమరోజు పశువులను పూజ చేస్తారు.
2. నెలలు = మాసాలు
ఆశ్వీజ, కార్తీక మాసాలు శరదృతువు. (లేదా) ఒక సంవత్సరానికి 12 నెలలు.
3. విశిష్ఠత = గొప్పతనము
పది మందిలో మన గొప్పతనము, చదువు వలన బయటపడుతుంది.
4. కలశం = చిన్న కుండ, (లేదా) చెంబు
ప్రతి పూజ ముందు కలశారాధనం చేస్తారు.
5. దండలు = మాలలు
అమ్మవారిని పూల మాలలతో అలంకరిస్తారు.

Textbook Page No. 57

ఈ) కింది గళ్ళలోని ఆహార పదార్థాల పదాలను వెతికి రాయండి.

ఉదా|| పులిహోర
1. _________
2. _________
3. _________
4. _________
5. _________
జవాబు:

1. హల్వా
2. పొంగలి
3. లడ్డూ
4. వడ
5. ” గారెలు డ్రూలు
6. అప్పడాలు వైరాలు
7. గవ్వలు
8. అన్నం
9. పెరుగు

ఉ) కింది తమాషా పదాలు చూడండి.

ఒకే పదం వేర్వేరు సందర్భాలలో వేరువేరు అర్ధాలతో ఉపయోగిస్తున్నాము. కింది ఉదాహరణలను గమనించండి. కింద ‘తల’ కు సంబంధించిన పదాలు ఉన్నాయి. వాటి అర్థాలను తెలుసుకోండి. వాటిని ఉపయోగించి సొంత వాక్యాలు చెప్ప౦డి.
ఉదా॥ మట్టి – మట్టి అంటే మన్ను

1. తలవంపులు : అవమానాలు
2. తలసరి : సగటు
3. తలపండిన : జ్ఞానవంతులు, పెద్దలు, మేధావులు, పండితులు
4. తలలో నాలుక : అందరికీ అందుబాటులో ఉండడం, ఇష్టుడై ఉండుట
5. తలదూర్చడం : కల్పించుకోవడం

సొంత వాక్యాలు

1. తలవంపులు : బిడ్డలు తల్లిదండ్రులకు తలవంపులు తీసుకురాకూడదు.
2. తలసరి : వ్యక్తి తలసరి ఆదాయాన్ని బట్టి పన్ను విధించబడుతుంది.
3. తలపండిన : మా గురువుగారు తలపండిన మేధావి.
4. తలలో నాలుక : నా మిత్రుడు అందరికీ తలలో నాలుకగా మెలుగుతాడు.
5. తలదూర్చడం : మనకు కాని విషయంలో తలదూర్చడం మంచిది కాదు.

స్వీయరచన

కింది ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి

ప్రశ్న 1.
సంక్రాంతి పండుగను ఎన్ని రోజులు జరుపుకుంటారు?
జవాబు:
సంక్రాంతి పండుగను మాసం రోజులు జరుపుకుంటారు. అందులో భోగి, సంక్రాంతి, కనుమ, ముక్కనుమ ప్రధానమైన పండుగ రోజులుగా జరుపుకుంటారు.

ప్రశ్న 2.
సంక్రాంతి పండుగ సందర్భంగా గ్రామాలలో కనిపించే జానపద కళారూపాలు ఏవి?
జవాబు:
కోడి పందాలు, పొట్టేళ్ళ పందాలు, ఎడ్లబండి పరుగు పందాలు, గుర్రపుస్వారీ, సంగిడి రాళ్ళు ఎత్తడం, కుస్తీ పోటీలు, కబడ్డీ, వాలిబాల్ పోటీలు, ముగ్గుల పోటీలు, గంగిరెద్దులాటలు, బొమ్మల కొలువులు, హరిదాసుల పాటలు, గాలిపటాలాటలు.

ప్రశ్న 3.
భోగిపండుగను ఎలా జరుపుకుంటారు?
జవాబు:
భోగి పండుగను భోగిమంటలతో మొదలు పెడతారు. ఆమంటలలో ఆవు పేడ పిడకలు, పాత కర్రసామానును, ఎండు కట్టెలు వేస్తారు. పిడకల దండలు కూడా వేసి భోగిమంటలు వేసి నీళ్ళు కాస్తారు. ఆ నీళ్ళు పోసుకుంటే- సంవత్సరం పీడ తొలగిపోతుందని నమ్ముతారు. ఇంటి ముందు భోగి పళ్ళ ముగ్గు వేస్తారు- భోగి రోజు సాయంత్రం రేగుపళ్ళు, శనగలు, చెరుకు ముక్కలు, చిల్లర డబ్బులు, బంతిపూల రేకులు కలిపి పిల్లలకు, పెద్దలు భోగిపళ్ళు పోస్తారు. పెద్ద ముత్తైదువులను పిలిచి తాంబులాలు ఇస్తారు. ఈ విధంగా భోగి పండుగ జరుపుతారు.

ప్రశ్న 4.
ధనుర్మాసంలో మీ గ్రామంలో ఏయే కార్యక్రమాలు చేస్తారు?
జవాబు:
ధనుర్మాసంలో మా గ్రామంలో – తెల్లవారుఝాము నుండే కార్యక్రమాలు మొదలవుతాయి. పారాయణ మండలి సభ్యులందరూ తెల్లవారుఝామున నగర సంకీర్తన చేస్తారు. వైష్ణవ సంకీర్తన చేస్తారు. విష్ణుసహస్రనామ పారాయణ చేస్తారు. దేవాలయాల- అర్చకులు – గోదాదేవి వ్రాసిన తిరుప్పావై పాశురాలు రోజుకొక్కటి పాడి స్వామిని నిద్రలేపుతారు. అప్పుడు చేసిన “ధనుస్సును” (ప్రసాదాన్ని ) నివేదన చేసి భక్తులకు వితరణ చేస్తారు.

ఈ మాసమంతా…. దైవ చింతనలో కాలం గుడుపుతారు. ముక్కోటి ఏకాదశి రోజున నారాయణుని ఉత్తర ద్వార దర్శనం చేసుకుని తరిస్తారు.
ఈ సంక్రాంతి పండుగను ఘనంగా జరుపుకుంటారు.

Textbook Page No. 58

సృజనాత్మకత

రంగు రంగు ముగ్గుల చిత్రాలను సేకరించండి. తరగతిలో ప్రదర్శించండి.
జవాబు:
విద్యార్థికృత్యము

ప్రశంస

మీ స్నేహితులు జరుపుకునే పండుగ సందార్భాలలో వారిని మీరు ఎలా అభినందిస్తారు?
జవాబు:
సౌమ్యా! నీకు సంక్రాంతి శుభాకాంక్షలు. ఈ రోజు నీవు చాలా అందంగా ఉన్నావు. నువ్వు ధరించిన ఈ పట్టుపరికిణీ దుస్తులు నీకు చక్కగా ఉన్నాయి. మన పండుగ సంస్కృతి ఆచారాలు పాటిస్తున్నావు. అంతేకాక నువ్వు మీ ఇంటిముందు వేసిన ముగ్గు చూశాను. చాలా బాగుంది. అందులో గొబ్బెమ్మను పెట్టావు కదూ! చాలా బాగుంది, ఈ విధమైన ఆచారాలు నువ్వు బాగా పాటిస్తావు. నువ్వు మా అందరికీ ఆదర్శం. అందుకే నీకు మళ్ళి ఒక్కసారి పండుగ శుభాకాంక్షలు.

భాషాంశాలు

అ) క్రింది వాక్యాలలో గీత గీసిన పదాలను గమనించండి.
ఇది అందమైన నెమలి.
రమ పచ్చని గాజులు కొన్నది.
ఇది తియ్యని మామిడి పండు.
అరిసెలు కమ్మని వంటకం
అందమైన, పచ్చని, తియ్యని, కమ్మని అనేవి గుణాన్ని తెలిపే పదాలు. నెమలి,గాజులు,మామిడి, అరిసెలు అనే నామవాచకాల గుణాలని అవి తెలియజేస్తున్నాయి. ఒక వాక్యంలో నామవాచకం రంగు, రుచి,స్థితి మొదలైన గుణాలను తెలియజేసే పదాలను ‘విశేషణాలు’ అంటారు. వాక్యంలో విశేషణం సాధారణంగా నామవాచకానికి ముందు వస్తుంది.
జవాబు:
‘విద్యార్థికృత్యము.

ఆ) కింది వాక్యాలు చదవండి. విశేషణ పదాల కింద గీత గాయండి

1. ఏనుగు పెద్ద జంతువు.
జవాబు: పెద్ద

2. నిమ్మకాయకు పుల్లని రుచి ఉంటుంది.
జవాబు: పుల్లని

3. పుస్తకానికి అందమైన అట్ట వేసారు.
జవాబు: అందమైన

4. పచ్చని గోరింటాకు ఎర్రగా పండుతుంది.
జవాబు: ఎర్రగా

5. కాచిన పాలు తాగాలి.
జవాబు: కాచిన

ఇ) కింది విశేషణ పదాలను ఉపయోగించి, వాక్యాలు రాయండి.
(చక్కని, మంచి, పెద్ద, తెలివైన, చురుకైన)
జవాబు:
1. మా అక్క చక్కని ముగ్గు వేసింది.
2. నా మిత్రుడు మంచి వాడు.
3. మా ఇంటి ముందు పెద్ద చెట్టు ఉంది.
4. తెనాలి రామలింగడు తెలివైనవాడు (లేదా) మా చెల్లి తెలివైనది.
5. మా చెల్లి తెలివైనది. చురుకైనది.

పదాలు – అర్థాలు

పద్మం = తామరపువ్వు
విశిష్టత = గొప్పతనం, ప్రత్యేకత
సంబరం = సంతోషం
ధనుస్సు = విల్లు
ఆయనం = గమనం
రాశి = నక్షత్రాల గుంపు
కలశం = చిన్నకుండ లేదా చెంబు
గొబ్బిళ్ళు = ముగ్గుపై పసుపు, కుంకాలు, పువ్వులు అలంకరించిన ఆవు పేడ ముద్దలు.

ఈ మాసపు గేయం

గొబ్బిళ్ళ పాట

గొబ్బియళ్ళో గొబ్బియళ్ళో
గొబ్బియళ్ళో చందమామ ఓ చందమామ

విత్తు విత్తు నాటారంట
ఏం విత్తు నాటారంట
రాజుగారి తోటలో ‘జాం విత్తు నాటారంట’
ఔనాట అక్కల్లార చంద్రగిరి భామల్లారా || గొబ్బి ||

పువ్వు పువ్వు పూచిందంట
ఏం పువ్వు పూచిందంట
రాజుగారి తోటలో ‘జాం పువ్వు పుచిందంట”
ఔనాట అక్కల్లార చంద్రగిరి భామల్లారా ||గొబ్బి!!

పండు పండు పండిందంట
ఏం పండు పండిందంట పండు పండిందంట
రాజుగారి తోటలో ‘జాం పండు పండిందంట”
ఔనాట అక్కల్లార చంద్రగిరి భామల్లారా
గొబ్బి ,.

ఈ మాసపు కథ

నకిలీ కన్ను

ధనికుడి లోభం, దరిద్రుడి దానం అని సామెత.
మౌల్వీ నసీరుద్దీన్ ప్రార్థన చేసుకునే మసీదు శిథిలావస్థకు చేరుకుంది. పాతదైపోయి ఎప్పుడైనా పడిపోయేట్టు ఉంది. అక్కడ ప్రార్థనకు వచ్చేవాళ్లంతా చాలా పేదవాళ్లు. మసీదును బాగుచేసుకోవాలన్న కోరిక ఉన్నా దానికి తగిన శ్లోమత లేనివాళ్లు.

మౌల్వీ నసీరుద్దీన్ కు మసీదు గురించిన చింత పట్టుకుంది. ప్రార్థన చేసుకునే సమయంలో మసీదు కూలితే? అన్నభయం పట్టుకుంది.
అయన బాగా ఆలోచించి మసీదు మరమ్మతుకు పథకం తయారుచేశాడు. ఇరుగు పొరుగు వాళ్లను సమావేశపరచాలని నిర్ణయించుకున్నాడు. ప్రయత్నం కూడా ప్రారంభించాడు.

ముందుగా మౌల్వీ ఒక ధనికుడి ఇంటికి వెళ్లాడు. ఆయన ఎంత ధనికుడో అంత లోభి కూడా. ఆ ధనికుడి కళ్లలో ఒకటి నకిలీది. ఎవరికీ అతని దగ్గర చందా అడగాలన్న ఊహ కూడా కలగదు. మౌల్వీ నసీరుద్దీన్ ముందు అతని ఇంటికే వెళ్లాడు.

ధనికుడు మౌల్వీ వచ్చిన కారణం అడిగాడు. మౌల్వీ నసీరుద్దీన్ ధనికుడికి మసీదు పరిస్థితి వివరించాడు. ధనికుడు చందా ఇస్తాను కానీ ఒక షరతు ఉందన్నాడు. మౌల్వీ అడిగాడు, “ షరతు ఏమిటి?”

“నా కళ్లలో ఏది నకిలీ కన్నో కనుక్కో చందా ఇస్తాను” అన్నాడు ధనికుడు. మౌల్వీ ధనికుడి కళ్లలోకి ఒకసారి చూసి ఎడమకన్ను నకిలీదని చెప్పాడు. ధనికుడు ఆశ్చర్యపోయాడు. ఎలా కనుక్కోగలిగావని అడిగాడు.
మౌల్వీ సూటిగా జవాబిచ్చాడు ” మీ అసలు కన్నుకు దయా ప్రేమా ఉండవు కదా! అందుకే అది రాయిలా కనిపిస్తున్నది. మీ ఎడమ కంట్లో కొంచెం దయా ప్రేమా కనిపించాయి. కాబట్టి అదే నకిలీదై ఉండాలి”

మౌల్వీ నసీరుద్దీన్ నిర్మొహమాటంగా చెప్పిన మాటలకు లోభి అయిన ధనికుడు సిగ్గు పడ్డాడు. మొత్తం మసీదు మరమ్మతు ఖర్చు తానే భరించడమే కాక మౌల్వీకి కూడా మంచి కానుక ఇచ్చాడు.

Andhra Pradesh AP Board 4th Class Maths Solutions 5th Lesson సత్యమహిమ Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class Telugu Solutions Chapter 5 సత్యమహిమ

Textbook Page No. 37

చిత్రం చూడండి. ఆలోచించి మాట్లాడండి.

ప్రశ్న 1.
చిత్రంలో ఏమేమి ఉన్నాయి?
జవాబు:

1. త్రివర్ణ పతాకం
2. పాఠశాల
3. పూలకుండీ
4. మేఘాలు

ప్రశ్న 2.
చిత్రంలో ఎవరెవరు ఉన్నారు ?
జవాబు:

1. ఉపాధ్యాయురాలు
2. విధ్యార్థి
3. అనేకమంది చిన్న పిల్లలు

ప్రశ్న 3.
చిత్రంలో పిల్లలు ఏమి చేస్తున్నారు ?
జవాబు:
పిల్లలు ఆడుకుంటున్నారు.

Textbook Page No. 38

సత్య మహిమ

1) ఒక పల్లెటూరిలో అకలంక చరితుండు ఆదర్వుమాలిన బాదవా డొకడుండు

2) కట్టెలతో వాడు పొట్ట నింపుకొనుచు సత్య ప్రతంబుతో సత్యంబు జీవించు

3) ఒక నాడు వాడడవి
ఒక చెట్టు కొట్టుచో
గొడ్డలి చేజారి
పడ్డది. నీటిలోన,

4) అయ్యయ్యో! దైవమా!
అయ్యొ కుయ్యోమెట్రో
నా గొడ్డలే పోయె
నా గతి యింకేమి?

5) మా నాన్న వస్తాడు
మాకేమో తెస్తాడు
మరి గంజి పోస్తాడు
మమ్ము బ్రతికిస్తాడు

6) అనుచు తెన్నులు చూచి కనులోప్ప చెప్పేటి నా ముద్దు బిడ్డల మోమెట్లు కనుగొందు?

7) ఉత్త చేతులు బోయి
తత్తరం బెటు దీర్తు
పిల్లల కడుపల్లి
చల్లారు నెటు తగ్గి

8) యీ ఆర్తియినుమడి
నే దీర్తు నదిపడి
కనివాని దీనత
ఆ నదీ దేవత

9) చెన్నారు కరుణతో
అన్నాయనుచు బిల్చి
రంగారు వన్నెల
బంగారు గొడ్డలి

10) చూపి నీదేనేమొ
చూడుమాయని పల్కె
మిరుమిట్లు గొలుపుచు
మెరసెడి గొడ్డలి

11) తిలకించి యతడనె
తల చేతులాడించి
అది నాది కాదమ్మా
అది నాది కాదు

12) నాది కానిది నేను
మది కోరనోయమ్మ,
ఈ మొగంబుల కేమి?
ఈ మిసిమి పసలేమి?

13) వెంటనే ఆ దేవి
వెండి గొడ్డలి చూప
అది గూడ నాది కాదని
వాడు తల తిప్పె!

14) ఇనుపగొడ్డలి తీసి
ఇది చూడుమాయన్న
వాడు నాదేయంచు
వేడె తన కిమ్మంచు

15) వాని సత్యానికి
వాని ధర్మానికి
వాని నిరాశకు
ఆ దేవి కరుణించి,

16) బంగారు గొడ్డలిని
వెండి గొడ్డలియును
బహుమానముగ నిచ్చి
పంపించె దీవించి.

Textbook Page No. 41

ఇవి చేయండి

ఆలోచించి మాట్లాడటం

ప్రశ్న 1.
గేయాన్ని రాగయుక్తంగా పాడండి.
జవాబు:
విధ్యార్ధి కృత్యం

ప్రశ్న 2.
గేయ కథలో ఏయే గొడ్డళ్లను ఇచ్చిందో చెప్ప౦డి?
జవాబు:
బంగారు, వెండి, ఇనుప గొడ్డళ్ళను ఇచ్చింది.

ప్రశ్న 3.
కట్టెలు కొట్టేవాడు బంగారు గొడ్డలి ఎందుకు తీసుకోలేదో చెప్ప౦డి?
జవాబు:
నదీ దేవత బంగారు గొడ్డలి చూపించి ” ఈ గొడ్డలి నీదా!” అని అడిగినపుడు అతను. ఇది నాది కాదమ్మా! నా వంటి పేదవానికి బంగారు గొడ్డలి ఎందుకుంటుంది అని చెప్పి తీసుకోలేదు. దురాశ లేక పోవటం వలన, నిజాయితీ వలన బంగారు గొడ్డలి తీసుకోలేదు.

ప్రశ్న 4.
కట్టెలు కొట్టేవాడి స్థానంలో మీరుంటే ఏ గొడ్డలి తీసుకుంటారు? ఎందుకు?
జవాబు:
నా గొడ్డలి నేను తీసుకుంటాను. ఎందుకంటే దురాశ ద:ఖానికి చేటు. మనది కాని దాని కోసం మనం ఆశపడకూడదు. మనదైన వస్తువును వదల కూడదు.

ప్రశ్న 5.
కట్టెలు కొట్టేవాడిని మెచ్చుకున్న వనదేవత బహుమతిగా ఏమి ఇచ్చింది?
జవాబు:
బహుమతిగా.. తన (ఇనుప) అసలు గొడ్డలితో పాటు బంగారు, వెండి గొడ్డళ్ళు కూడా ఇచ్చి పంపింది.

చదవడం – వ్యక్త పరచడం

అ) కింది భావాలకు సరిపోయే గేయ భాగాలు గుర్తించి రాయండి.

ప్రశ్న 1.
ఒక పల్లెలో నీతిమంతంగా ఏ ఆధారం లేకుండా బతికే పేదవాడున్నాడు.
జవాబు:
ఆ ఒక పల్లెటూరిలో అకలంక చరితుండు, ఆదర్వుమాలిన బీదవాడొకడుండు

ప్రశ్న 2.
నా గొడ్డలి పోయింది నేనెలా బ్రతకాలి?
జవాబు:
నా గొడ్డలే పోయె, నాగతి యింకేమి?

ప్రశ్న 3.
బంగారు గొడ్డలి చూపించి ఇది నీదేనెమో చూడు.
జవాబు:
రంగారు వన్నెల, బంగారు గొడ్డలి, చూపి నీదేనేమొ చూడుమా యని పల్కె.

ప్రశ్న 4.
నాది నేను కోరను. నావంటి పేదవాడికి బంగారు గొడ్డలి ఎక్కడిది?
జవాబు:
నాది కానిది నేను, మది కోర నోయమ్మ, ఈ మొగంబుల కేమి? ఈ మిసిమి పసలేమి?

ఆ) గేయాన్ని చదవండి. ఒత్తు పదాలను గుర్తించి రాయండి.

ఉదా॥ సత్య వ్రతంబు ____________ ____________
______ ______ _______
జవాబు:
1) సత్య వ్రతంబు
2) పల్లెటూరిలో
3) ఆదర్వుమాలిన
4) నిత్యంబు
5) కనులొప్ప చేప్పేట
6) తత్తరం బెటు దీర్తు
7) గొడ్డలి
8) వాని ధర్మానికి
9) వాని సత్యానికి

Textbook Page No. 42

ఇ) కింది గేయకథ పాదాలను సరైన క్రమంలో రాయండి.

నా ముద్దు బిడ్డల.
అనుచు తెన్నులు చూచి
మోమెట్లు కనుగొందు
కనులొప్ప చెప్పేటి
జవాబు:
అనుచు తెన్నులు చూచి
కనులొప్ప చెప్పేటి
నా ముద్దు బిడ్డల
మోమెట్లు కనుగొందు

ఈ) కింది గేయకథ పాదానికి భావాన్ని రాయండి.

బంగారు గొడ్డలిని
వెండి గొడ్డలియును
బహుమానముగా నిచ్చి
పంపించె దీవించి.

భావం : అంతేకాకుండా బంగారు గొడ్డలినీ, వెండి గొడ్డలినీ కూడా అతనికి బహుమతిగా ఇచ్చి దీవించి పంపింది వన దేవత.

ఉ) కింది పదాలను సరైన ప్రదేశంలో రాయండి.

మేత పాలిచ్చి మెలగాలో పంజా తల్లిని సత్యసంధత లేగదూడ

ఒక ఊరిలో ఒక ఆవు ఉండేది. అది సాధుజంతువు. ఒకనాడు ఆ ఆవు అడవిలో………. మేస్తుండగా, ఆకలితో ఉన్న పులికంట బడింది. ఆవును చూడగానే ఒక్కసారిగా ………. విసరబోయింది. అప్పుడు ఆవు తనకో……….. ఉందని బుద్ధులు నేర్పి వస్తానని ప్రాధేయపడింది. మొదట పులి ఒప్పుకోలేదు. చివరకు సరే నంది. ఆవు ఇంటికి వెళ్ళి బిడ్డకు ………. ఇతరులతో ఎలా ……… బుద్ధులు నేర్పి, పులి దగ్గరకు వెళ్తుంది. దూడ కూడా…………….. అనుసరిస్తుంది. తల్లీబిడ్డల ప్రేమాభిమానాలు, ఆవు ……………. కు పులి మెచ్చి వాటిని విడిచి పెట్టి, నీ బిడ్డతో బతకమని చెప్పింది.
జవాబు:
ఒక ఊరిలో ఒక ఆవు ఉండేది. అది సాధుజంతువు. ఒకనాడు ఆ ఆవు అడవిలో మేత మేస్తుండగా, ఆకలితో ఉన్న పులికంట బడింది. ఆవును చూడగానే ఒక్కసారిగా పంజా విసరబోయింది. అప్పుడు ఆవు తనకో లేగదూడ ఉందని బుద్ధులు నేర్పివస్తానని. ప్రాధేయపడింది. మొదట పులి ఒప్పుకోలేదు. చివరకు సరే నంది. ఆవు ఇంటికి వెళ్ళి బిడ్డకు పాలిచ్చి ఇతరులతో ఎలా మెలగాలో బుద్ధులు నేర్పి, పులి దగ్గరకు వెళ్తుంది. దూడ కూడా తల్లిని అనుసరిస్తుంది. తల్లీబిడ్డల ప్రేమాభిమానాలు, ఆవు సత్యసంధత కు పులి మెచ్చి వాటిని విడిచి పెట్టి, నీ బిడ్డతో బతకమని చెప్పింది.

ఊ) పై పేరా ఆధారంగా కింది ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.

ప్రశ్న 1.
ఆవు తన లేగదూడతో ఏమని చెప్పి ఉంటుంది?
జవాబు:
ఒంటరిగా ఎటూ వెళ్ళకూ, తోటి వారితో స్నేహంగా ఉండు, రేపటి నుండి నీకు తోడుగా నేనుండను. నీకు నువ్వే ధైర్యంగా బ్రతకాలి అని చెప్పి ఉంటుంది.

ప్రశ్న 2.
ఆవుకు పులి ఎక్కడ ఎదుటపడింది?
జవాబు:
అడవిలో మేస్తుండగా ఎదుటపడింది.

ప్రశ్న 3.
పులి ఆవును ఎందుకు విడిచి పెట్టింది ?
జవాబు:
తల్లీబిడ్డల ప్రేమాభిమానాలకు, ఆవు సత్యసంధతకు మెచ్చి పులి విడిచి పెట్టింది.

Textbook Page No. 43

పదజాలం

అ) గేయంలో ప్రాస పదాలను రాయండి.

నింపుకొనుచు – జీవించు
__________ _________ __________
__________ _________ __________
జవాబు:
1. అకలంక చరితుండు – బీదవాడొకడుండు
2. వస్తాడు – తెస్తాడు
3. గంజిపోస్తాడు – బ్రతికిస్తాడు
4. కడుపల్లి – తగ్గి
5. యినుమడి – నదిపడి
6. దీనత – దేవత

ఆ) కింది పదాలకు బహువచన ‘రూపాలు రాసి, సొంతవాక్యాలు రాయండి.

1. చెట్టు : చెట్లు
ఉదా॥ మనం చెట్లను పెంచాలి

2. బహుమానం : _______
____________
జవాబు:
బహుమానాలు
నా పుట్టిన రోజుకు నా మిత్రులు ఎన్నో బహుమానాలు యిచ్చారు.

3. దేవత : _______
____________
జవాబు:
దేవతలు,
దేవతలు వరాలిస్తారు.

4. పిల్లవాడు : ______
_________
జవాబు:
పిల్లలు
పిల్లలు ఆటలను ఇష్టపడతారు.

5. నది : ______
_________
జవాబు:
నదులు
నదులు జీవనాధారం.

ఇ) కింది పదాలకు అర్థాలు రాసి, వాటితో సొంతవాక్యాలు రాయండి.

ఉదా॥ నిత్యము = ప్రతిరోజు
సూర్యుడు ప్రతిరోజు తూర్పున ఉదయిస్తాడు.

1. బీదవాడు : ________
_________________
జవాబు:
లేనివాడు, పేదవాడు.
లేనివాడికి (పేదవాడికి) అత్యాశ ఉండదు.

Textbook Page No. 44

2. పల్లెటూరు : ______
_____________
జవాబు:
గ్రామం
గ్రామాలు ప్రజలకు తల్లిలాంటివి

3. మోము : _________
___________
జవాబు:
ముఖము
శరీరంలో ముఖము చందమామలా అందంగా ఉంటుంది.

4. తిలకించు : _______
_____________
జవాబు:
చూచి. చూసి
నాన్న నా మార్కులు చూచి మెచ్చుకున్నారు.

ఈ) సత్యం పలకడం ఒక మంచి లక్షణం. అలాంటి మంచి లక్షణాలు కలిగి ఉండడంవల్ల మనం మంచివాళ్ళుగా తయారవుతాము.

కింది మంచి లక్షణాలు చదవండి. వీటిలో మీరు ఏ లక్షణాలు కలిగి ఉన్నారో వాటికి (✓) పెట్టండి.

జవాబు:

ఉ) కింది పదాల ఆధారాలతో కొత్త పదాన్ని కనుగొనండి.

1. క్షీరాన్నం
పా____ ____ ము
జవాబు:
పాలన్నము

2. ఒక శరీర భాగం
పా ____ ము
జవాబు:
పాదము

3. పుణ్యం కానిది
పా_____ము
జవాబు:
పాపము

4. ఒక పక్షి
పా___ ____ము
జవాబు:
పావురము

5. రాయి
పా___ ____ము
జవాబు:
పాషనము

6. పక్క భాగం
పా____ము
జవాబు:
పార్ష్వము

7. బెల్లంతో చేసేది
పా ___ ____ ము
జవాబు:
పానకము

Textbook Page No. 45

స్వీయరచన

అ) కింది ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.

ప్రశ్న 1.
పేదవాడు ఎలాంటి వాడో నాలుగు వాక్యాలు రాయండి.
జవాబు:
కల్లాకపటం లేనివాడు. కట్టెలు కొట్టుకుని అమ్ముకునేవాడు. సత్యాన్ని చక్కగా పాటిస్తూ జీవించేవాడు. అత్యాశలేనివాడు. తనకు కాని వస్తువును ఆశించడు.

ప్రశ్న 2.
నదీ దేవత పేదవాడితో ఏమని పలికింది?
జవాబు:
నాయనా! నీ సత్యమైన ధర్మమైన, బుద్ధికి ఆశలేని ఆలోచన నాకు మెచ్చు వచ్చెనని పలికింది.

ప్రశ్న 3.
పేదవానికి నదిదేవత బహుమతిగా ఏమిచ్చింది?
జవాబు:
తన ఇనుప గొడ్డలితో పాటు, బంగారు, వెండి ! గొడ్డళ్ళను బహుమతిగా ఇచ్చింది.

ప్రశ్న 4.
గేయం ఆధారంగా “సత్యమహిమ” కథను సొంతమాటల్లో రాయండి.
జవాబు:
ఒక పల్లెటూరిలో కల్లాకపటం లేని ఒక బీదవాడు ఉండేవాడు. అతను కట్టెలు కొట్టి అమ్ముకొని సత్యాన్ని చక్కగా పాటిస్తూ జీవించేవాడు. ఒక రోజు అతను అడవిలో నది ఒడ్డున చెట్టు కొడుతుంటే గొడ్డలి చేతిలో నుంచి జారి నీటిలో పడింది.

అయ్యో! దేవుడా! నా గొడ్డలి నీళ్ళల్లో పడింది. నేనెట్లా బతకాలి. “నాన్న డబ్బులు తెస్తాడు, అమ్మ వంటచేసి మాకు పెడుతుంది. అని నా పిల్లలు ఎదురుచూస్తూ ఉంటారు. నేను వట్టి చేతులతో వెళ్లే వారికి ఆకలి ఎలా తీరుతుంది?” అని బాధపడ్డాడు.

అతని బాధ, చూసి నదీ దేవతకు మనస్సు కరిగింది. సాయం చేయాలనుకొని అ నదిలో ప్రత్యక్షం అయింది. నదిలోనుంచి ఒక బంగారు గొడ్డలి తీసింది. “ఈ గొడ్డలి నీదా?” అని అడిగింది. అతను “కాదమ్మా! ఇది నాది కాదు. నావంటి పేదవానికి బంగారు గొడ్డలి ఎందుకుంటుంది?” అని చెప్పాడు. దేవత మళ్ళీ నదిలోనుంచి ఒక వెండి గొడ్డలి తీసింది. ” ఈ గొడ్డలి నీదా”? “కాదమ్మా, ఇది కూడా నాది కాదు” అని అతను బదులు చెప్పాడు. దేవత ఇనుప గొడ్డలి తీసింది. ఇది నీదా?” అని అడిగింది. “ఇదేనమ్మా నాది” అంటూ చేతులు జాపాడు.

నదీదేవత అతని నిజాయితీని మెచ్చుకుని, అతని ఇనుప గొడ్డలిని అతనికి ఇచ్చింది. అంతేకాకుండా బంగారు గొడ్డలినీ, వెండి గొడ్డలినీ కూడా అతనికి బహుమతిగా ఇచ్చి దీవించి పంపించింది.

ఆ) గేయం ఆధారంగా నదీదేవతకు, పేదవాడికి మధ్య జరిగిన సంభాషణలు రాయండి.

పేదవాడు : తల్లీ! నదీదేవతా! నా గొడ్డలి పోయిందమ్మా!
నదీదేవత : ఈ బంగారు గొడ్డలి నీదా?
పేదవాడు : ఇది నాది కాదమ్మా !
నదీదేవత : ఈ వెండి గొడ్డలి నీదా!
పేదవాడు : ఇది నాది కాదమ్మా !
నదీదేవత : ఈ ఇనుప గొడ్డలి నీదా! 4
పేదవాడు : ఇదేనమ్మా! నాది.
నదీదేవత : నీ నిజాయితీని మెచ్చుకుంటున్నాను.
పేదవాడు : ధన్యుడను తల్లీ!
నదీదేవత : ఇదిగో నీ ఇనుప గొడ్డలి.
పేదవాడు : సంతోషం తల్లీ. ఇదే నా జీవనాధారం.
నదీదేవత : దీంతో పాటు నీకు బహుమతిగా ఈ బంగారు గొడ్డలి, వెండి గొడ్డలి కూడా ఇస్తున్నాను. తీసుకో !
పేదవాడు : చాలా సంతోషం తల్లీ. వీటికంటే నీ దీవెనెలే నాకు గొప్ప బహుమతి తల్లీ!

Textbook Page No. 46

ప్రాజెక్టు పని

అ) మీ దగ్గరలో గ్రంథాలయాన్ని సందర్శించి నీతి కథలను సేకరించండి. మీ తరగతి గదిలో ప్రదర్శించండి.
జవాబు:
విద్యార్థి కృత్యము.

భాషాంశాలు

అ) కింది వాక్యాలు చదవండి.

1. రాజు, రాము తోటకు వెళ్ళారు.
2. మామిడికాయలు కోసారు.
3. ఇంటికి తెచ్చారు.
4. అమ్మకు ఇచ్చారు.
పై వాక్యాలలో వెళ్ళారు, కోసారు, తెచ్చారు, ఇచ్చారు లాంటి పదాలు జరగడాన్ని తెలియజేస్తున్నాయి. అలాంటి పదాలను ‘క్రియాపదాలు’ అంటారు.

కింది వాక్యాలలో క్రియా పదాలు గుర్తించి గీత గీయండి.

1. మా నాన్న బొమ్మలు కొన్నాడు
జవాబు: కొన్నాడు

2. పిల్లలందరూ ఆటలు ఆడారు.
జవాబు: ఆడారు

3. అత్త ఉత్తరం రాసింది.
జవాబు: రాసింది

4. ప్రవల్లిక నాట్యం చేసింది.
జవాబు: చేసింది

5. తరుణ్ చిత్రం గీసాడు.
జవాబు: గీసాడు

6. మురళి పాటలు పాడాడు.
జవాబు: పాడాడు

ఆ) కింది ఖాళీలను క్రియా పదాలతో పూరించండి.

1. గీత కవితలు _________
జవాబు: వ్రాసింది

2. హర్షిత చిత్రాలు _______
జవాబు: గీసింది.

3. చంద్ర అన్నం ____
జవాబు: తిన్నది

4. రాబర్ట్ సైకిల్ _____
జవాబు: తొక్కుతున్నాడు

5. అహ్మద్ ఈత _______
జవాబు: కొడుతున్నాడు

కవి పరిచయం :

అవధాని రమేష్ కాలము : 20వ శతాబ్దం
రచనలు : ‘కాసుల పేరు’, ‘ప్రతీకారం’, ‘మూడు మంచి కథలు’
విశేషాలు : ఈ గేయకథ అవధాని రమేష్ గారి రచన ‘గుజ్జనగూళ్ళు’ నుండి తీసుకోబడింది. ఈయన ఆంధ్ర రాష్ట్రంలోని కర్నూలు జిల్లా అవుకు అగ్రహారంలో జన్మించారు. ఈయన తల్లిదండ్రులు సుబ్రహ్మణ్యశాస్త్రి, సావిత్రమ్మ.

పదాలు – అర్థాలు

మహిమ = గొప్పతనం
అకలంక = మచ్చలేని, చెడుగణాలు లేనట్టి
చరితుండు = చరిత్రకలవాడు, ప్రవర్తన కలవాడు
సత్యవ్రతంబు = ఎల్లవేళలా నిజం చెప్పే వ్రతం
నిత్యంబు = ఎల్లప్పుడు
గతి = జీవితం గడిచే విధానం
తెన్నులు చూచి = ఎదురు చూసి
మోము = ముఖం
తత్తరం = గాబరా
ఆర్తి = దు:ఖం
కని = చూసి
దీనత = దారిద్ర్యం
కరుణ = దయ, జాలి
మిరుమిట్లు = మెరుగులు
తిలకించి = చూసి
మది = మనసు, బుద్ధి
మొగంబు = ముఖం
మిసిమి = నూతన కాంతి
బహుమానం = కానుక
వన్నె = అందం, రంగు
చెన్ను = అందం

భావం

ఒక పల్లెటూరిలో కల్లాకపటం లేని ఒక బీదవాడు ఉండేవాడు. అతను కట్టెలు కొట్టి అమ్ముకొని సత్యాన్ని చక్కగా పాటిస్తూ జీవించేవాడు. ఒక రోజు అతను అడవిలో నది ఒడ్డున చెట్టు కొడుతుంటే గొడ్డలి చేతిలో నుంచి జారి నీటిలో పడింది.

అయ్యో! దేవుడా! నా గొడ్డలి నీళ్ళల్లో పడింది. నేనెట్లా బతకాలి. “నాన్న డబ్బులు తెస్తాడు, అమ్మ వంటచేసి మాకు పెడుతుంది. అని నా పిల్లలు ఎదురుచూస్తూ ఉంటారు. నేను వట్టిచేతులతో | వెళ్లే వారికి ఆకలి ఎలా తీరుతుంది?” అని బాధపడ్డాడు.

అతని బాధ, చూసి నదీ దేవతకు మనస్సు కరిగింది. సాయం చేయాలనుకొని అ నదిలో ప్రత్యక్షం అయింది. నదిలోనుంచి ఒక బంగారు గొడ్డలి తీసింది. “ఈ గొడ్డలి నీదా?” అని అడిగింది. అతను “కాదమ్మా! ఇది నాది కాదు. నావంటి పేదవానికి బంగారు గొడ్డలి ఎందుకుంటుంది?” అని చెప్పాడు. దేవత మళ్ళీ నదిలోనుంచి ఒక వెండి గొడ్డలి తీసింది. ” ఈ గొడ్డలి నీదా”? “కాదమ్మా, ఇది కూడా నాది కాదు” అని అతను బదులు చెప్పాడు. దేవత ఇనుప గొడ్డలి తీసింది. “ఇది నీదా?” అని అడిగింది. “ఇదేనమ్మా నాది” అంటూ చేతులు జాపాడు.

నదీదేవత అతని, నిజాయితీని మెచ్చుకుని, అతని ఇనుప గొడ్డలిని అతనికి ఇచ్చింది. అంతేకాకుండా బంగారు గొడ్డలినీ, వెండి గొడ్డలినీ కూడా అతనికి బహుమతిగా ఇచ్చి దీవించి పంపించింది.

ఈ మాసపు గేయం

కన్నడ గేయం

ఓ చెలువిన … ఆ ముద్దిన…
‘చెలువిన ముద్దిన మక్కలే’
|| ఓ చెలు||

మనెయనెయా అంగలదే
అరలిరువా పూవుగళే
నా ళె దినా నాడిదను ‘నడెసువరు నీవుగళే’
|| ఓ చెలు||

చ||

తందె తాయ హేళిద రీతి నడెయులు బేకు
శాలెయ గురుగళు కలిసిద పాఠ కలియలు బేకు
దొడ్డవరల్లి భక్తి గౌరవ తోరలు బేకు
నడెనుడియల్లి ‘సత్యవ ఎందు పాలిసబేకు’
|| ఓ చెలు ||

స్నేహితరల్లి ప్రీతియతోరి సోదరభావదినోడి
సోమారియాగదె కొట్టి హ కెలసవ తప్పదె మాడి
యారె ఆగలీ కష్టదల్లిద్దరే
సహాయ హస్తవ నీడి
భేదవ తొరెదు బారిలి
|| ఓ చెలు ||

భావం

ఓ అందమైన ముద్దులొలికే పాపల్లారా! ప్రతి ఇంట్లోనూ మీరు వికసిస్తూ ఉంటారు. రోజులు గడిచే కొద్దీ మీ అంతట మీరు నడవటం నేర్చుకుంటారు. తల్లిదండ్రులు చూపిన బాటలో, నేర్పిన రీతిలో నడుచుకుంటారు, అనుసరిస్తారు. గురువులు చెప్పిన పాఠాలను చక్కగా నేర్చుకుంటారు. పెద్దల పట్ల భక్తి, గౌరవం ప్రదర్శిస్తూ ఉంటారు. నిత్యం సత్యాన్నే పలుకుతూ సత్యమార్గంలోనే పయనిస్తూ ఉంటారు.

ఓ అందమైన ముద్దులొలికే పాపల్లారా! ప్రతి ఇంట్లోనూ మీరు వికసిస్తూ ఉంటారు. స్నేహితులతో ప్రేమ పూర్వకంగా సోదర భావంతో మెలుగుతూ ఉంటారు. పేదవారికి, కష్టాలలో ఉన్నవారికి సహాయం చేస్తూ ఉంటారు. తన పర భేద భావమే లేకుండా మనమంతా ఒక్కటనే భావంలో ఉంటారు. ఓ అందమైన ముద్దులొలికే పాపల్లారా ప్రతి ఇంట్లోనూ మీరు వికసిస్తూ ఉంటారు.

మాసపు కథ

ఏకాలుది నేరం?

ఒకసారి రామన్న వద్దకు నలుగురు అన్నదమ్ములొచ్చారు. వాళ్ళు విచిత్రమైన ఫిర్యాదు తెచ్చారు. ” మేము నలుగురమూ అన్నదమ్ములమే. పెద్దవాళ్లం ముగ్గురమూ ఫిర్యాదీలం. చిన్నవాడు మాద్దాయి. మీ తీర్పుకోసం వచ్చాం.” అన్నాడు నలుగురిలోనూ పెద్దవాడు.

” మీ ఫిర్యాదేమిటి ?” చెప్పమన్నట్లు పెద్దవాడివైవు చూశాడు రామన్న. అతను ఇట్లా చెప్పసాగాడు. “మేము నలుగురమూ కలిసి దూది వ్యాపారం చేస్తున్నాం. దూది కొట్టంలో ఎలుకల బాధ తప్పుతుందని మేము ఒక పిల్లిని పెంచుకుంటున్నాము. ఆ పిల్లి అంటే మాకందరికీ చాలా ఇష్టం. దాని నాలుగు కాళ్లను నలుగురమూ పంచుకొని, ఎవరి కాలికి వాళ్ళం అలంకారాలు తగిలించాం. కొన్ని రోజులు గడిచక మాలో నాల్గవవాడు తీసుకున్న కాలికి దెబ్బ తగిలింది. గాయం అయింది. ఆ కాలు , తొందరగా నయం కావాలని నూనె గుడ్డలు చూట్టాడు. గుడ్డచుట్టిన కాలి తో పిల్లి దీపం దగ్గరికి వెళ్లింది. గుడ్డ అంటుకుంది. దాంతో అది కంగారుపడిపోయి కొట్టంలో దూరింది. దూది కి మంటలు అంటుకుని కొట్టం అంతా తగలబడిపోయింది.

రామన్నగారు! ఈ నష్టానికి కారణం ఆఖరివాడి కాలు. కనుక మిగిలిన ముగ్గురికీ అతను నష్ట పరిహారం చెల్లించాలి. అలా చెల్లింపమని మీ దగ్గరికి వచ్చాం ” అని ముగించాడు.
రామన్న ముద్దాయి అయిన కడపటివాడివైపు చూశాడు – ‘ ఏమంటావు’? అన్నట్లుగా. నాల్గవవాడు ముందుకొచ్చి “తగలబడిన దూదిలో నా వాటా కూడా ఉంది. మరి దానికి నష్ట పరిహార మిచ్చేది ఎవరు? అది వదిలేసినా వీ|రికి పరిహారం చెల్లించటానికైనా నా దగ్గర డబ్బు లేదు” అన్నాడు. సభలోని వాళ్లకు పెద్దవాడు చెప్పిందే సబబుగా తోచింది. చిన్నవాడి మాటలు అసమంజసంగా అనిపించాయి. అప్పటికే రామన్న ఆలోచనలు ఒక కొలిక్కి వచ్చాయి.

“మీ ముగ్గురన్నదమ్ములూ చిన్నవాడికి పరిహారం చెల్లించాలి” అన్నాడు రామన్న. వాళ్లూ, వాళ్లతోపాటు సభలోని వారూ కూడా తెల్లబోయారు, ఆ తీర్పుకు. రామన్న తెలివిక్కువ తీర్పు చెప్పాడనే భావించారు. తమలో తాము గుస గుస లాడుకోసాగారు.

అప్పుడు రామున్న తన తీర్పును ఇలా వివరించాడు. ” అయ్యలారా! దూది కాలటం నిజమే కాని ఆ ప్రమాదం మీ తమ్ముడికి వాటా కొచ్చిన కాలు వల్ల జరగలేదు. మీ వాటా కాళ్ల వల్లే జరిగింది. ఎలాగంటే మీ తమ్ముడి వాటా కాలికి గాయమవడం వల్ల ఆ అవిటికాలుతో పిల్లి కొట్టంలోకి వెళ్లలేదుగదా! ఆ పిల్లిని దూది కొట్టంలోకి తీసుకెళ్ళినవి మిగిలిన మూడు కాళ్లు మాత్రమే. ఎందుకంటే అవే చక్కగా ఉన్నాయి కనుక. అంటే… పిల్లి… మీ వాటా కాళ్ల వల్లనే కొట్టం వరకూ వెళ్లింది. అందుచేత జరిగిన నష్టానికి బాధ్యులు మీరే తప్ప మీ తమ్ముడు ఎంత సూత్రమూ కాదు. అందుకనే మీరు ముగ్గురూ అతనికి పరాహారం చెల్లించాలి.”

ఆ వివరణ విన్నాక రామన్న తీర్పు అక్కడి వారికి ఎంతో నచ్చింది. ఎంతో సమంజసంగా ఉ ందనిపించింది. అందరూ రావన్నను అభినందించారు.

Andhra Pradesh AP Board 4th Class Maths Solutions 2nd Lesson గోపాల్ తెలివి Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class Telugu Solutions Chapter 2 గోపాల్ తెలివి

Textbook Page No. 7

చిత్రం చూడండి. ఆలోచించి మాట్లాడండి.

ప్రశ్నలకు జవాబులు చెప్ప౦డి.

ప్రశ్న 1.
చిత్రంలో ఏమేమి కనిపిస్తున్నాయి ?
జవాబు:
చిత్రంలో ఐదు గొట్టెలు, వల, వల పైన మేత, చెట్లు, గొయ్యి, ఎండు కొమ్మలు.

ప్రశ్న 2.
పై చిత్రాల ఆధారంగా కథను చెప్ప౦డి?
జవాబు:
అది ఊరి చివరి ప్రదేశం. పశువులకు చక్కటి మేత దొరికే ప్రదేశం. అక్కడికి రోజూ ఐదు గొట్టెలు మేత కోసం వస్తూ ఉంటాయి.

ఒకరోజు అవి – చక్కగా పరచిన కంబళి మీద – సిద్ధంగా ఉన్న ఆహారాన్ని చూసి తింటానికి సిద్ధపడ్డాయి. కానీ అందులో ఒక గొట్టె వద్దని, ఆపాయం పొంచి ఉందని – దాని కోసం ఆ కంబళి మీదకు వెళ్ళ వద్దని, వారించింది.
కాని మిగిలిన నాలుగు గొట్టెలు ఆమాటలు పెడ చెవిన పెట్టాయి. ఆనాయాసంగా దొరికిన ఆ ఆహారం కోసం ఆ కంబళి మీదకు వెళ్ళాయి. వాటి బరువుకు – కంబళి కింద వాటికోసం త్వా ఉన్న గొయ్యిలో పడిపోయాయి.

అప్పుడు బాధపడుతూ…. ఆ నాలుగు గొట్టెలు వద్దని చెప్పిన ఆ ఐదో గొట్టెతో ఎలాగొలా రక్షించు మిత్రమా! అని కోరాయి.
తెలివైన ఆ ఐదో గొట్టె….. గబాగబా ఎక్కడినుంచో…కొన్ని ఎండిపోయిన కొమ్మలను తెచ్చి ఆ గోతిలో నుండి పై దాకా పడేసింది.
లోపల పడ్డ గొట్టెలు .ఎక్కటానికి అనుకూలంగా పడేసింది.
వెంటనే… లోపల నుండి ఒక్కొక్క గొట్టె గోతిలోంచి ఆ కంపమీదుగా గట్టెక్కాయి.. . .

నీతి:

‘1. ఆశ అనర్ధానికి కారణం.
2. కష్టపడకుండా వచ్చేది ఏదైనా నష్టానికి దారితీస్తుంది.
3. ఆలోచన లేని ఆచరణ అనర్ధదాయకం.
4. ఉపాయంతో అపాయాన్ని దాటగలం
5. ‘మంచి మిత్రుడే మనకు బలం.

ఇవి చేయండి

వినడం – ఆలోచించి మాట్లాడటం

ప్రశ్న 1.
ఢిల్లీ సుల్తానుకు వచ్చిన ఆలోచన ఏమిటి ?
జవాబు:
సామంత రాజులను రెండు ప్రశ్నలు అడగాలని ఢిల్లీ సుల్తాన్ కి ఆలోచన వచ్చింది.
అవి :

1. ఈ భూమి పొడవు ఎంత ? వెడల్పు ఎంత ?
2. ఆకాశంలో ఎన్ని నక్షత్రాలున్నాయి ?

ప్రశ్న 2.
సుల్తాను అడిగినది చిక్కు సమస్య. చిక్కు సమస్య అంటే ఏమిటి ? ఇలాంటివి మీరు విన్నవి చెప్ప౦డి.
జవాబు:
సూటిగా జవాబు చెప్పడానికి వీలులేని ప్రశ్నలు చిక్కు ప్రశ్నలు. ఇలాంటివి మరికొన్ని :

1. రావి చెట్టుకు ఆకులెన్ని?
2. వర్షంలో నీమీద పడే చినుకులెన్ని?
3. ఎకరం పొలంలో ఎన్ని బియ్యపు గింజలు పండుతాయి. “
4. ఒక లారీలో ఎన్ని ఇసుక రేణువులు ఉంటాయి ?

ప్రశ్న 3.
‘గోపాల్ తెలివి’ కథను మీ సొంత మాటల్లో చెప్ప౦డి.
జవాబు:
ఒకసారి ఢిల్లీ సుల్తాన్ కి రెండు ప్రశ్నలకు జవాబులు తెలుసుకోవాలని ఆలోచన వచ్చింది. వెంటనే సామంత రాజులందరినీ పిలిపించాడు. సభ తీర్చాడు. వచ్చిన సభలోని సామంతరాజులని ” ఈ భూమి పొడవు, వెడల్పు ఎంత?” ఆకాశంలో ఎన్ని నక్షత్రాలు ఉన్నాయి. అని రెండు ప్రశ్నలడిగాడు. ఆ ప్రశ్నలకు వారంతా ఆశ్చర్యపోయి ఒకరి ముఖం ఒకరు చూసుకొని – కావాలనే ఈ చిక్కు సమస్య ఇచ్చాడనుకున్నారు.
అందరూ, సుల్తాన్ – ఈ ప్రశ్నలకు జవాబులు – పండితులతో చిర్చించి చెప్తామన్నారు. అందుకు సరే వెళ్ళమన్నాడు సుల్తాన్. రాజులంతా వారి పట్టణాలకు వచ్చారు.

సామంతరాజుల్లో ‘మాల్వారాజు’ – జయచంద్రుడు. తన రాజ్యంలో పండితులందరిని పిలిపించి – సుల్తాన్ అడిగిన ప్రశ్నలను వినిపించి జవాబు చెప్పమన్నాడు. పండితులందరూ ఖంగు తిన్నారు. ఇంతలో జయచంద్రుడి ఆస్థాన విదూషకుడు గోపాల్ – ఆ ప్రశ్నలు విని ఒక్క క్షణం ఆలోచించి- ‘రాజా! నన్ను సుల్తాన్ దగ్గరకు పంపండి. నేను చూసుకుంటాను’ అన్నాడు.
అందుకు జయచంద్రుడు – గోపాల్ లో ” ఇది తమాషా కాదు తలలు పోతాయి.” . అని హెచ్చరించాడు. – అయినా ఫరావాల్లేదు పంపమని కోరాడు గోపాల్ – రాజు గోపాలను సుల్తాన్ దగ్గరకు పంపాడు.

గోపాల్ సుల్తాన్ వద్దకు వెళ్ళి వందనం చేసి, తానెవరో ఎందుకొచ్చాడో చెప్పాడు. మహాప్రభూ! ఇంతటి చిక్కు ప్రశలకు జవాబు చెప్పాలంటే – బోలెడంత ధనమూ, సమయమూ ఖర్చు అవుతుంది. అని చెప్పాడు. వెంటనే సుల్తాన్ తగినంత డబ్బు ఇచ్చి సంవత్సరం గడువు ఇచ్చి పంపాడు. తగిన జవాబులతో రాకపోతే కఠినశిక్ష తప్పదన్నాడు.

డబ్బుతో తన పట్టణానికి వచ్చిన గోపాల్ రాట్నాల వాళ్ళని పిలిచి చేతనైనంత దారం వడకమని డబ్బిచ్చాడు.
సంవత్సర కాలం పూర్తి కావచ్చింది. రాట్నం వాళ్ళు వడికిన దారం మొత్తం (16)

పదహారు బళ్ళకు ఎక్కించి – (25) పాతిక గొట్టెలను తీసుకుని సరిగ్గా గడువు. రోజున గోపాల్ సుల్తాన్ గారి ముందు ప్రత్యక్షమయ్యాడు.

ప్రభూ! ఈ ఎనిమిది బళ్ళ దారం – భూమి నిలువు కొలత – ఈ ఎనిమిది బళ్ళ దారం భూమి అడ్డకొలత – ఇహ ఈ పాతిక గొట్టెల వంటి మీద ఎన్ని వెంట్రుకలున్నాయో! అవి నక్షత్రాలు. అని సుల్తాన్ గారి చిక్కు ప్రశ్నలకు తెలివిగా సమాధానం చెప్పాడు. ఆ జవాబులను సుల్తాన్ నవ్వుకొని గోపాల్ ని సన్మానించి పంపాడు. తిరిగి వచ్చి గోపాల్ తన రాజైన జయచంద్రకి జరిగినదంతా చెప్పాడు.

ఎంతటి అపాయమునైనా – ఉపాయంతో జయించవచ్చని నిరూపించాడు.

పదజాలం

అ) పాఠం చదవండి. పాఠంలోని గుణింతాక్షర పదాలను రాయండి.
ఉదా.
1. పొడుగు ________
_____________
జవాబు:
1. పొడుగు
2. ఆలోచన
3. రాజు
4. సమాధానాలు
5. ముఖాలు.
6. వేసిన
7. విదూషకుడు
8. ఉపాయంతో
9. విషయం
10. భూమినంతా
11. ఆకాశంలో
12. పాతిక

ఆ) పాఠం చదవండి. పాఠంలోని ద్విత్వాక్షర పదాలను గుర్తించి రాయండి.
జవాబు:
1. వచ్చింది.
2. ఢిల్లీ
3. నిశ్శబ్దంగా
4. వాళ్ళు
5. చెప్పగలం
6. ఉన్న
7. పట్టణాలకు
8. సామంతుల్లో
9. చిక్కు
10. తప్పుడు
11. లెక్క
12. ఇక్కడికి

ఇ) పాఠం చదవండి. పాఠంలోని సంయుక్తాక్షర పదాలను గుర్తించి రాయండి.
జవాబు:
1. ఆశ్చర్యం
2. నిశ్శబ్దం
3. ఆలస్యం
4. ప్రభూ
5. దర్బారు
6. పూర్తి
7. ఇస్తున్నాను
8. నక్షత్రాలు
9. ప్రశ్న
10. నిశ్చింత
11. సుల్తాను
12. కూర్చున్నారు

పదాలు – అర్థాలు

దర్బారు = రాజసభ
విదూషకుడు = హాస్యగాడు
సామంతులు = రాజుకింద ఉండే చిన్న రాజులు

ఈ మాసపు గేయం

చూడగంటి

రాగం: బృందావని
తాళం : ఖండ

పల్లవి : కంటి నఖిలాండ కర్తనధికుని గంటి
కంటి నఘములు వీడుకొంటి నిజమూర్తి గంటి ||

చ|| మహనీయ ఘన ఫణామణుల శైలము గంటి
బహు విభవముల మంటపములు గంటి
సహజనవరత్న కాంచనవేదికలు గంటి
రహివహించిన గోపురంబులవె కంటి||

చ|| పావనంబైన పాప వినాశనము గంటి
కైవసంబగు గగన గంగ గంటి
దైవికపు పుణ్య తీర్థములెల్ల పొడగంటి
కోవిదులు కొనియాడు కోనేరు గంటి |

చ|| పరమయోగీంద్రులకు భావగోచరమైన
సరిలేని పాదాంబుజములు గంటి
తిరమైన గిరిచూపు దివ్య హస్తము గంటి
తిరువేంకటాచలాధిపు చూడగంటి ||

కవి పరిచయం

కవి : తాళ్ళపాక అన్నమయ్య
కాలము : (9-5-1408 – 23-2-1503)
విశేషాలు : పద కవితా పితామహులు. 32వేల సంకీర్తనలను రాశారని ప్రతీతి. వెంకటేశ్వరస్వామి కేంద్రంగా విశిష్ఠ సాహిత్యాన్ని, సంగీత సంస్కృతిని నిర్మించారు. తేట తెలుగు పలుకుబడి, దేశీ పదసంపద, వాడుక భాషలోని అపురూప మాధురి అన్నమయ్య కవిత్వంలో పొంగిపొర్లుతుంటాయి.

విందు

ఈ మాసపు కథ విందు

ఒకరోజు సూర్యుడు, చంద్రుడు, వాయువు విందుకెళ్ళారు. వాళ్ల తల్లి నక్షత్రం, వాళ్లు ఎప్పుడు తిరిగి వస్తారా అని ఆమె ఆత్రంగా ఎదరు చూడసాగింది.

సూర్యుడు, వాయువు అక్కడ విందులో వడ్డించినదల్లా కడుపునిండా మెక్కారు. ఇంకా ఏమున్నాయి, ఇంకా ఏమున్నాయి అని అడిగి తెలుసుకొని సుష్టుగా బోంచేసారు. వాళ్ళకు తింటున్నప్పుడు తల్లి ఒకసారి కూడా గుర్తుకు రానేలేదు. కేవలం కడుపే కైలాసంగా భావించారు తప్ప తమ తల్లి గురించి ఆలోచనే లేదు. అయితే చంద్రుడు మాత్రం తల్లిని మరచిపోలేదు. తన ముందుంచిన రుచికరమైన కొన్నింటిని తల్లికోసం జాగ్రత్తగా మూట కట్టుకున్నాడు. ఈ అని వాళ్లు విందు ముగించి ఇంటికి వెళ్లేసరికి అర్థరాత్రి దాటింది. అయినా తల్లి నక్షత్రం వాళ్లకోసం మేలుకునే ఉంది. బిడ్డలు ముగ్గురూ ఇంటికి రాగానే “ నాయనా నా కోసం ఏం తెచ్చారు మీరు?” అని అడిగింది ఆశగా.

అమ్మమాట విన్న సూర్యుడు కాస్త ఉలిక్కి పడుతూ “అయ్యో! నీకోసం నేనేమీ తేలేదమ్మా. వాళ్లు పెట్టింది స్నేహితులతో హాయిగా ఆస్వాదించానే తప్ప నువ్వు గుర్తుకు రాలేదమ్మా!” అన్నాడు. కొడుకు మాటలు విన్న చుక్క తల్లి గుండె కలుక్కుమంది. ఆమె వాయువు వైపు చూసింది. అతడు ఇలా సమాధానమిచ్చాడు. “నేను కూడా నీ కోసం ఏమీ తేలేదమ్మా!” నేను సుష్టుగా భోంచేయడానికి వెళ్ళాను తప్ప నీకోసం ఏదో ఒకటి తేవాలనుకోలేదు” ఆ తల్లి హృదయం మరింత గాయపడింది. ఆమే వీడేం చెబుతాడో చూద్దామనికొని చంద్రుని వైపు చూసింది. చంద్రుడు తల్లితో ఇలా అన్నాడు. “అమ్మా! నువ్వొక పళ్ళెం తీసుకురా! నీకోసం అత్యంత రుచికరమైన పదార్థాలను తెచ్చాను. నేను విందులో ఏ పదార్థం తింటున్నా నువ్వే గుర్తుకు వచ్చావంటే నమ్ము” చంద్రుడి మాటలు విన్న చుక్క తల్లి హృదయం నిండిపోయింది.

చుక్కతల్లి తర్వాత సూర్యుడివైపు తిరిగి ఇలా శపించింది. ” నువ్వు విందు ఆస్వాదిస్తున్నప్పుడు నీకు నీ తల్లి గుర్తుకురానందుకు నువ్వు సిగ్గుపడాలి. నువ్వు వట్టి స్వార్థపరుడవి. కనుక ప్రజలు నిన్నెప్పుడూ తిట్టుకుంటారు. నీ కిరణాల వేడి ప్రజలను బాధ పెట్టుగాక, నువ్వు తీవ్రంగా మండుతున్నప్పుడు నీ మొహం ఎవరూ చూడరుగాక చూడరు. నిన్ను చూడగానే నెత్తిమీద గుడ్డయినా వేసుకుంటారు లేదా గొడుగైనా అడ్డం పెట్టుకుంటారు”.

తర్వాత చుక్క తల్లి వాయువువైపు చూస్తూ ఇలా శపించింది. “నువ్వు కూడా స్వార్థజీవివి. విందు ఆస్వాదిస్తున్నప్పుడు నేను నీకు గుర్తుకు రాలేదు. ఎండాకాలం నీ వడ సోకి ప్రజలు బాధపడతారు. సూర్యుని వేడిని వడగాలిగా మార్చి జనాలను బాధ పెట్టే నిన్ను ప్రతి ఒక్కరూ నిందిస్తారు. నిన్నెవ్వరూ అభిమానించరుగాక!”

చివరన చుక్కతల్లి చంద్రుని వైపు తిరిగి ఇలా సౌమ్యంగా అంది. “బిడ్డా, విందు తింటున్నప్పుడు కూడా నన్ను మరువలేదు. తల్లిపట్ల నీకు కృతజ్ఞత ఉంది. ఇది అరుదైన, అమూల్యమైన సుగుణం. ఇక మీదట నువ్వు చల్లగా వుంటావు. నీ కిరణాలు ప్రజలకు హాయి, ఆనందం కలిగిస్తాయి. నిన్ను అందరూ ప్రశంసిస్తారు. నీ రాకకోసం ప్రజలు నిరీక్షిస్తారు. –

కవి పరిచయం

కవి : సోదుం రామ్మోహన్
కాలము : 2.03.1939 – 12.11.2008
విశేషాలు పత్రికా రచయిత, పలు రచనలు, అనువాదాలు చేశారు. నిఘంటు నిర్మాణం కూడా చేసారు. రెండు దశాబ్దాల పాటు ‘విశాలాంధ్ర’లో ఒక దశాబ్దం పాటు ‘ఉదయం’లో పని చేసారు.

Andhra Pradesh AP Board 4th Class Telugu Solutions 1st Lesson గాంధీ మహాత్ముడు Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class Telugu Solutions Chapter 1 గాంధీ మహాత్ముడు

Textbook Page No. 1

చిత్రం చూడండి. ఆలోచించి మాట్లాడండి.

ప్రశ్నలకు జవాబులు చెప్ప౦డి.

ప్రశ్న 1.
చిత్రంలో ఎవరెవరున్నారు వారేం చేస్తున్నారు?
జవాబు:
చిత్రంలో వీపున చిన్న పిల్లవాడి ని కట్టుకుని గుఱ్ఱం మీద స్వారీ చేస్తూ యుద్ధం చేస్తున్న వీరనారి, ఆమెతో యుద్ధం చేస్తున్న సైన్యం ఉన్నారు.

ప్రశ్న 2.
చిత్రంలో సన్నివేశం ఏమై ఉంటుంది ?
జవాబు:
స్వతంత్ర పోరాటం అయి ఉంటుంది. బ్రిటీష్ సైన్యాన్ని ఎదిరిస్తూ చెల్లాచెదరు చేస్తున్న ఆమె, వీరనారి ఝాన్సీరాణి అయి ఉంటుంది.

ప్రశ్న 3.
మీకు తెలిసిన సమరయోధుల పేర్లు చెప్ప౦డి.
జవాబు:
సైరా నరసింహారెడ్డి, ఝాన్సీరాణి, లాలాలజపతిరాయ్, బాలగంగాధర తిలక్, బంకిన్ చంద్రపాల్, సుభాష్ చంద్రబోస్, భగత్ సింగ్, రాజ్ గురు, సుఖదేవ్, గాంధీ, అల్లూరి సీతారామరాజు, సర్దార్ వల్లభాయ్ పటేల్, టంగుటూరి ప్రకాశం పంతులు, పింగళి వెంకయ్య మొదలగువారు….

Textbook Page No. 4

ఇవి చేయండి

వినడం – ఆలోచించి మాట్లాడటం

ప్రశ్న 1.
గాంధీ గురించి జగత్తు కలకల ఎందుకు నవ్వింది?
జవాబు:
గాంధీ మహాత్ముడు స్వాతంత్ర్య సాధన కోసం బయలు దేరగా ఈ జగత్తు ఆనందంతో నవ్వింది.

ప్రశ్న 2.
స్వరాజ్యం అంటే ఏమిటి ?
జవాబు:
సొంత పరిపాలన, మనల్ని మనం పరిపాలించుకోవడం. పాలకులూ మనమే,,,, పాలితులు మనమే….

ప్రశ్న 3.
గాంధీ స్వాతంత్ర్య సమర నినాదాలే మంత్రాలుగా మారుమ్రోగాయి కదా! మీకు తెలిసిన కొన్ని స్వాతంత్ర్య నినాదాలు చెప్ప౦డి.
జవాబు:

1. స్వరాజ్యం (స్వాతంత్ర్యమే) మా జన్మహక్కు – తిలక్
2. జై హింద్ – సుభాష్ చంద్రబోస్
3. మా కొద్దీ తెల్ల దొరతనం
4. సత్యమేవ జయతే – గాంధీ
5. పోరాడదాం – లేదా – చనిపోదాం (డు – ఆర్ డై) – గాంధీ
6. దేశం వదిలిపోండి!…. (యూసఫ్ మెహార్లీ )
7. వందేమాతరం …. (బకించంద్ర చట్టర్జీ )
8. నాకు రక్తమివ్వండి – నేను స్వేచ్ఛను ఇస్తాను (సుభాష్ చంద్రబోస్)
9. ఇంక్విలాబ్ జిందాబాద్ – ( భగత్ సింగ్ )

ప్రశ్న 4.
గడగడ వణకడం అంటే ఏమిటి ?
జవాబు:
భయపడిపోవడం.

ప్రశ్న 5.
గంట గణగణ మోగింది. ఇలా గంటలు ఎక్కడెక్కడ గణగణ మోగుతుంటాయో చెప్ప౦డి.
జవాబు:
దేవాలయాలలో, పాఠశాలలో, కళాశాలలో, ఆగ్నిమాపక వాహనం పై (ఫైర్ ఇంజన్) చిన్న చిన్న రైల్వే స్టేషన్లలో మొదలగు చోట్ల మోగుతుంటాయి.

కవి పరిచయం

కవి: బసవరాజు అప్పారావు
కాలము : 13-12-1894 – 10-06-1933
విశేషాలు : భావకవి, గీత కర్త, జాతీయోద్యమ కాలంలో ఈయన గీతాలు ప్రజలను గాఢంగా ప్రభావితం చేశాయి. ‘బసవరాజు అప్పారావు గారి గేయాలు’ పేరిట ఈయన గీతాలు సంపుటంగా వెలువడ్డాయి.

పదాలు – అర్థాలు

స్వరాజ్యం : = సొంత పాలన
మోక్షం = విడుపు, విముక్తి
కంపించుట = వణుకుట
ప్రణవం = ఓంకారం
అధర్మం = అన్యాయం (ధర్మం కానిది)
స్వస్తి = శుభం

భావం

గాంధీ మహాత్మడు స్వాతంత్ర్య సాధన కొరకు బయలుదేరగా ఈ జగత్తు ఆనందంతో నవ్వింది గాంధీ స్వాతంత్ర్య సాధన కొరకు వేగంగా నడవగా ఈ భూమి కంపించిపోయింది. మహాత్ముడు కన్నెత్తి చూడగా అధర్మం గడగడ వణికిపోయింది. జాతిపిత బోసినవ్వు నవ్వగా స్వరాజ్యం కనుల ఎదుటే కనిపించింది. బాపూజీ మాట్లాడినపుడు ఓంకారం వలె గణగణ మ్రోగింది. గాంధీ మహాత్ముడు స్వాతంత్ర్య ఉద్యమానికి స్వస్తి పాడగా స్వరాజ్యం అనెడి మోక్షము చేతికి చిక్కింది.

ఈ మాసపు గేయం : తేనెల తేటల మాటలతో

పల్లవి :
తేనెల తేటల మాటలతో
మన దేమాతనే కొలిచెదమా
భావం భాగ్యం కూర్చుకుని
ఇక జీవనయానం చేయుదమా
||తేనెల॥

చ|| 1)
సాగరమేఖల చుట్టుకొని
సురగంగ చీరగా మలచుకొని
గీతాగానం పాడుకోని
మనదేవికి యివ్వాలి హారతులు
||తేనెల॥

చ|| 2)
గాంగ జటాధర భావనతో
హిమశైల రూపమే నిలబడగా
గలగల పారే నదులన్నీ
ఒక బృందగానమే చేస్తుంటే
||తేనెల॥

చ|| 3)
ఎందరో వీరుల త్యాగఫలం
మన నేటి స్వేచ్చకే మూలధనం
వారందరినీ తలచుకొని
మన మానస వీథిని నిలుపుకొని
||తేనెల॥

కవి పరిచయం

కవి : ఇంద్రగంటి శ్రీకాంతశర్మ
కాలము : (29-5-1944 – 25-07-2019)
రచనలు : ‘అనుభూతి గీతాలు’
విశేషాలు : కవి, కథకులు, విమర్శకులు. తెలుగులో అనుభూతి కవిత్వానికి ప్రతినిధి. ఈయన కవితా సంపుటి. లలితగీత కర్త. ఆకాశవాణిలో పని చేశారు.

ఈ మాసపు కథ : తెలివైన దుప్పి

బోధిసత్వుడు ఒక అడవిలో దుప్పిగా జన్మించాడు. అతనికి ఒక చెట్టు పండ్లంటే ఇష్టం. ఒక వేటగాడు ఇదంతా గమనించాడు. చెట్టు కింద బుట్టలో పండ్లు అమర్చాడు. దానికి ఒక ఉచ్చు అల్లాడు. చెట్టు మీద కూర్చోని దుప్పి కోసం ఎదురు చూస్తున్నాడు. దుప్పి వచ్చి పండు నోటితో అందుకోగానే వేటగాడు తాడు లాగుతాడు. దుప్పి ఉచ్చులో పడిపోతుంది. ఇది వాడి ఆలోచన.

దుప్పి రానే వచ్చింది. కాని దూరంగా ఆగింది. పండ్లు బాగా మగ్గి తీయని వాసన వస్తోంది. ఒక వైపు పండు తినాలని అనిపిస్తున్నది. కాని పండ్లు ఉన్న తీరు దుప్పికి సందేహం కలిగించింది. అది ముందుకు రాకుండా నిలబడి చూస్తూ ఉంది.

వేటగాడు దుప్పిని చూశాడు. అది ఆగి, నిలబడి ఉండడం గమనించాడు. వాడికి తొందరయిపోతోంది. దుప్పి వెనక్కి వెళ్లి పోతుంఏదేమో, దానికి పండ్లు కనబడాలని చెట్టు మీద నుండి కొన్ని పండ్లు విసిరాడు. ఒక్కొక్కటే తింటూ అది బుట్ట దగ్గరకు వస్తుందని వాడి ఆశ.

కాని దుప్పి చాలా తెలివైంది. చెట్టు నుంచి పండ్లు రాలితే సూటిగా కింద పడుతాయి. అంతేగాని ఎవరో విసిరినట్లు పడవు ‘కదా! ఏదో తిరకాసు ఉందని అర్థమయింది. చెట్టు మీద ఉన్న వేటగాణ్ణి చూసింది. కాని చూడనట్లే చెట్టుతో అన్నది. చెట్టూ! చెట్టూ! పండ్లు విసురుతున్నావేంటి? నీ అలవాటు మార్చుకున్నావా? అయితే నేను నా అలవాటు మార్చుకుంటాను. ఇక నీ దగ్గరకి పండ్ల కోసం రాను, అంటూ వెనుదిరిగి పోబోయింది. వేటగాడికి దుప్పి చిక్కలేదని కోపం వచ్చింది. గట్టిగా ఆరిచాడు. ఇవాళ తప్పించుకుంటే తప్పించుకున్నావు? రేపు నిన్ను వదిలేదు. లేదు.
వేటగాడు పూర్తిగా బయట పడి పోయాడు. మళ్లీ నీకు దొరుకుతానా అనుకుంటూ దుప్పి దట్టమైన అడవిలో మాయమై పోయింది. మోసగాళ్లుంటారు. వాళ్ల మాయలో పడకూడదు. ఆశ ప్రమాదాల్లోకి నెడుతుంది. జాగ్రత్తగా ఉండాలి.

Andhra Pradesh AP Board 4th Class Maths Solutions 4th Lesson పరివర్తన Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class Telugu Solutions Chapter 4 పరివర్తన

Textbook Page No. 27

చిత్రం చూడండి. ఆలోచించి మాట్లాడండి.

ప్రశ్న 1.
చిత్రం చూడండి. చిత్రంలో ఎవరెవరు ఉన్నారు ? ఏం చేస్తున్నారు?
జవాబు:
ఆ చిత్రంలో చాలా మంది పిల్లలు ఉన్నారు. అందులో కొంత మంది ఆడ పిల్లలు, కొంత మంది మగ పిల్లలు. ఒక చిన్న కుక్కపిల్ల కూడా ఉంది.

ప్రశ్న 2.
మీకు తెలిసిన ఆటలు గురించి రాయండి.
జవాబు:
అంటుకునే ఆట, కోతి కొమ్మచ్చి, బంతాట, తొక్కుడు బిళ్ళ, కో, బాడ్మింటెన్, షటిల్, రింగ్, దాగుడుమూతలాట, జారుడుబండ, కళ్ళగంతలాట, కబాడీ, టైరాట మొదలగునవి.

Textbook Page No. 30

ఇవి చేయండి

వినడం – ఆలోచించి మాట్లాడటం

ప్రశ్న 1.
పరివర్తన కథను సొంత మాటల్లో చెప్ప౦డి.
జవాబు:
రాముకు ఆటలంటే ఇష్టం. బద్దకం ఎక్కువ. శ్రద్ధ తక్కువ. పుస్తకాలు కూడా సరిగా చక్కగా సర్దుకోడు. చిందర వందరగా పడేస్తాడు. ఆరోజు ఆలస్యంగా నిద్ర లేచాడు. “ రామూ! స్కూల్ టైం అయింది”. నీతోటి పిల్లలందరూ బడికి వెళ్తున్నారు. నువ్వు కూడా తోందరగా తయారయి బడికి వెళ్ళమని వాళ్ళ అమ్మ మాట వినపడింది.

కాసేపటికి రాము పుస్తకాల సంచి భుజానికి తగిలించుకుని బడికి బయలుదేరాడు. దారిలో ఒక మామిడి తోట కనపడితే వెంటనే దారి మళ్ళి .. ఆతోటలోకి వెళ్ళాడు. తోటలో వాతావరణం చాలా బాగా నచ్చింది. ఆడుకోవాలనిపించింది. బడి విషయం మర్చిపోయాడు. రాముకు ఎదురుగా ‘ కాకి’ కన్పించింది. కాకీ , కాకీ మనం ఆడుకుందామా! అని అడిగాడు రాము మాటవిని “కాకి – అమ్మో! రాబోయేది వానాకాలం నేను గూడు కట్టుకోవాలి. నాకు చాలా పని ఉంది. నేను రాను” అని చెప్పింది. కాకి మాటలకు రాము బాధ పడ్డాడు.

వెంటనే రాముకు తెనేటీగ కనపడింది. “తేనెటీగా! తేనెటీగా! మనం ఆడుకుందామా!” అని అడిగాడు, ఆమాటకు. తేనెటీగ, “ నాకు అంత తీరిక లేదు బాబూ! ‘పూల నుండి తేనెను సేకరిస్తున్నాను. పూలు వాడిపోతాయి. నేను నీతో ఆడలేను నాకు చాలా పనుంది. అని చెప్పింది. తేనేటీగ మాటలకు రాము బాధపడ్డాడు.

ఇంతలో, ఎదురుగా! ‘చీమ’ కనపడింది. వెంటనే చీమా! “చీమా! మనం ఆడుకుందామా!”అని అడిగాడు. ఆమాటకు చీమ “బాబూ! ఇది నేను గింజలు. సేకరించుకునే కాలం. రానున్నది వానకాలం అప్పుడేం తింటాం. అందుకనే ఇప్పుడు సేకరించుకుని దాచుకుంటే…. అప్పుడు తినగలను. కనుక నాకు పనుంది. నేను రాలేను. అని చెప్పింది.

కాకి, తేనేటీగ, చీమ మాటలకు రాములో పరివర్తన వచ్చింది. నాకు కూడా పనుంది కదా! ‘నేను బడికి వెళ్ళి’ చదువుకోవడమే నా పని కదా! అనిపించి తిన్నగా పాఠశాలకు వెళ్ళాడు చక్కగా చుదువుకున్నాడు.

నీతి: ఎవరి పని వాళ్ళు చేసుకుంటూ వెళ్ళాలి. కాలం వృధా చేయకూడదు. బద్దకం పనికిరాదు ముందు జాగ్రత్త మంచిది.

ప్రశ్న 2.
రాము మామిడితోటలో ఎవరెవరితో మాట్లాడాడు ?
జవాబు:
రాము మామిడి తోటలో – కాకితో, తేనేటీగతో, చీమతో మాట్లాడాడు.

ప్రశ్న 3.
కాకి, తేనెటీగ, చీమ రాముతో ఆడుకోవడానికి ఎందుకు రానన్నాయి?
జవాబు:
రాబోయే కాలం వానాకాలం కాబట్టి కాకి గూడు కట్టుకునే పని ఉండబట్టి, తేనేటీగ తేనే సేకరించాలని, చీమ ఆహారం సేకరించాలనే పనులుండ బట్టి – కాలం వృధా చేయలేక రాముతో ఆడుకోవటానికి రానన్నాయి.

ప్రశ్న 4.
బడికి వెళ్ళే సమయంలో ఆట ఆడుకోవడానికి నీ స్నేహితులు పిలిస్తే నీవు ఏమంటావు?
జవాబు:
ఇప్పుడు రాలేను. బడికి వెళ్తున్నాను. సాయంత్రం బడి నుండి వచ్చాక ఆడుకుందాము. అని చెప్తాను. అంతేకాదు – నువ్వు కూడా, బడిమానకు బడికి వెళ్ళు. సాయంత్రం కలుద్దాం. అడుకుందాం. అని చెప్తాను.

చదవడం – వ్యక్త పరచడం

అ) కింది పేరా చదివి ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి.
జవాబు:
రాము బడికి వెళ్ళకుండా తోటలోకి ఆడుకోవడానికి వెళ్ళాడు. అక్కడ కాకి, చీమలు కనిపించాయి. ” కాకి! కాకి! మనం ఆడుకుందామా!” అని అడిగాడు. దానికి కాకి “అయ్యోబాబూ! రానున్నది వానాకాలం. అసలే నాకు గూడులేదు. ఒక్కొక్క పుల్లను తెచ్చుకొని శ్రమించి గూడు కట్టుకుంటున్నాను. నాకు చాలా పని ఉంది! నీతో ఆడడం కుదరదు’ అని – ఎగిరిపోయింది. “చీమా! చీమా! మనం ఆడుకుందామా!” అని ఆత్రంగా అడిగాడు. “బాబు! రానున్నది వానాకాలం ఇప్పుడు గింజ సేకరించుకోక పోతే, రాబోయే కాలంలో సుఖపడలేము” అని గింజను మోసుకుపోయింది. అదేంటి నాతో ఎవరూ ఆడుకోవడానికి రావడం లేదని రాము ఆలోచించసాగాడు.

ప్రశ్న 1.
కాకి, చీమ రాముతో ఆడుకోవడానికి ఇష్టపడ్డాయా? ఎందుకు?
జవాబు:
” ఇష్టపడలేదు. ఎందుకంటే, రాబోయే కాలం వానాకాలం కాబట్టి కాకి గూడు కట్టుకునే పని ఉండబట్టి, తేనెటీగ తేనె సేకరించుకోవాలని, చీమ ఆహారం సేకరించు కోవాలనే పనులండబట్టి, కాలం వృధా చేయలేక రాముతో ఆడుకోవడానికి ఇష్టపడలేదు.

ప్రశ్న 2.
కాకి, చీమ రాబోయే ఏ కాలం కోసం భయపడుతున్నాయి? ఎందుకు?
జవాబు:
వానాకాలం కోసం – భయపడుతున్నాయి. ఆహారం సేకరణ కష్టమవుతుందని – ఇప్పుడు కష్టపడితే… అప్పుడు సుఖపడవచ్చని.

Textbook Page No. 31

ప్రశ్న 3.
‘ఆత్రం’ గా పదానికి అర్థం రాయండి.
జవాబు:
” ఆశగా ”

ప్రశ్న 4.
రాముతో కాకి, చీమ ఆటలు ఆడుతూ కాలం గడిపేస్తే ఏమవుతుంది?
జవాబు:
కాలం వృధా అవుతుంది. ఆహార సేకరణ కష్టమవుతుంది. వానాకాలం తిండి గడవడం కష్టమవుతుంది.

ప్రశ్న 5.
కాకి, చీమల మాటల ద్వారా రాము ఏమి ఆలోచించి ఉంటాడు?
జవాబు:
కాలం వృధా చేయడం ఎంత తప్పో తెలుసుకుని ఉంటాడు. ఇప్పుడు కష్టపడితే…రాబోయే కాలంలో సుఖపడవచ్చని తెలుసుకుని ఉంటాడు. ఎవరి పని వారు చేయకుండా బద్దకించడం తప్పని తెలుసుకుని ఉంటాడు. తాను ఎంత తప్పు చేస్తున్నాడో ఆలోచించి ఉంటాడు.

ఆ) పాఠంలోని ఆనుకరణ పదాలు గుర్తించి రాయండి, ఇలాంటి మరికొన్ని పదాలు రాయండి.

ఉదా : గల గల
_________ ______ _________
_________ ______ _________
_________ ______ _________
జవాబు:

ఇ) కింది పేరాను చదవండి. ప్రశ్నలకు సమాధానాలు రాయండి.

రామాపురంలో రాజు అనే బాలుడు ఉండేవాడు. ఎప్పుడూ కబుర్లు, ఆటలు అంటూ కాలక్షేపం చేసేవాడు. బాల్యంలో చదువు పట్ల ఆశ్రద్ధగా ఉండేవాడు. అలాగే పెద్దవాడయ్యాకా పనిపట్ల శ్రద్ధ పెట్టేవాడు కాదు. తనతోటి వారు అందరూ పనిచేసి డబ్బులు కూడ పెడుతుంటే తను ఏ పని చేయలేకపోవడం రాజును బాధ పెట్టింది. “ఏపనైనా శ్రద్ధగా చెయ్యాలి. అప్పుడే విజయం చేకూరుతుంది” అని చిన్నప్పుడు గురువు గారు చెప్పిన మాటలు గుర్తుకు వచ్చి పని పట్ల శ్రద్ధ పెట్టాడు. అందరిలాగే తనూ సంపాదనాపరుడయ్యాడు.

ప్రశ్న 1.
రాజు కాలాన్ని ఎలా గడిపేవాడు?
జవాబు:
రాజు కాలాన్ని ఎప్పుడూ కబుర్లు, ఆటలు అంటూ గడిపేవాడు.

ప్రశ్న 2.
రాజుకి గురువుగారు చినప్పుడు ఏమిని చెప్పేవారు?
జవాబు:
ఏపనైనా శ్రద్ధగా చెయ్యాలి. అప్పుడే విజయం చేకూరుతుంది’. అని చెప్పేవారు.

ప్రశ్న 3.
‘కాలక్షేపం’ ఈ పదానికి అర్థం రాయండి.
జవాబు:
సమయం వృధా చేయడం.

Textbook Page No. 32

పదజాలం

అ) కింది పదాలు చదవండి. జతపరచండి. ఏవైనా రెండు పదాలు ఉపయోగించి వాక్యాలు రాయండి.

జవాబు:

1. పకపక నవ్వడం, చకచకు -సెలయేరు
2. గలగల సెలయేరు పకపక ఏడవడం
3. చకచక నడవడం వలవల – నవ్వడం
4. వలవల ఏడవడం టపటప నడవడం
5. టపటప – వానచినుకులు

ఉదా॥ బుజ్జాయి పకపక నవ్వుతున్నది.

1. మా ఊరి చివర గలగల సెలయేరు ప్రవహిస్తున్నది.
2. రాము చకచక నడవడం నేర్చుకున్నాడు.
3. చెల్లి వలవల ఏడవడం మొదలు పెట్టింది.
4. టపటప వానచినుకులు పడుతున్నాయి.

ఆ) మీరు చూసిన పూలమొక్కల పేర్ల జాబితా రాయండి.
ఉదా॥ గులాబి మొక్క ______________
_______ _______
జవాబు:
గులాబి మొక్క
బంతిపూల మొక్క
చామంతి పూలమొక్క
డిసెంబరు పూలమొక్క
చిట్టిచామంతి మొక్క.
కనకాంబరం మొక్క
సెంటుమల్లె మొక్క
లిల్లీ పూలమొక్క

ఇ) కింది పదాలను చదవండి. వేరుగా ఉన్నవాటి కింద గీత గీయండి.

1. కాకి, కోయిల పాము, పిచ్చుక
జవాబు:
పాము

2. బొద్దింక, చీమ, ఈగ, ఏనుగు
జవాబు:
ఏనుగు

3. కుక్క, పిల్లి, దోమ, గేదె
జవాబు:
దోమ

4. గులాబీ, టమాట, బెండకాయ, పొట్లకాయ
జవాబు:
గులాబీ

ఈ) పాఠంలో సంయుక్తాక్షర పదాలు గుర్తించండి. రాయండి.
ఉదా॥ ఆలస్యంగా _____ _____
____ ____ _____
జవాబు:
ఆలస్యంగా
1) వ్యక్తి
2) పడేస్తాడు
3) త్వరగా
4) ఆహ్లాదంగా
5) పక్షులు
6) శ్రమించి
7) ప్రకృతి
8) మాటల్ని
9) ఆత్రంగా
10) కష్టపడి

Textbook Page No. 33

స్వీయరచన

ప్రశ్న 1.
రాము వెళ్ళిన మామిడి తోట ఎలా ఉంది?
జవాబు:
పారుతున్న నీళ్ళ గలగలలతో, పక్షుల కిలకిలలతో, వాటి రెక్కల టపటపలతో, పచ్చని ప్రకృతితో ఆహ్లాదంగా ఉంది.

ప్రశ్న 2.
కాకి, తేనెటీగ, చీమల ద్వారా రాము ఏమి గ్రహించాడు?
జవాబు:
కాలం వృధా చేయకూడదని గ్రహించాడు. పనిమానకూడదని ఎవరి పని వాళ్ళు బద్దకించకుండా శ్రద్ధతో చేయాలని, ఇప్పుడు కష్టపడితే తరువాత సుఖపడవచ్చని గ్రహించాడు. ముందు జాగ్రత్త అవసరమని గ్రహించాడు.

ప్రశ్న 3.
ముందు జాగ్రత్త లేకుండా కాలం గడిపేస్తే ఏమవుతుందో రాయండి.
జవాబు:
తరువాత కాలం గడపటం కష్టమవుతుంది. (కాలం సహకరించదు, ఆరోగ్యం సహకరించదు పరిసరాలు సహకరించవు. తోటివారు సహకరించరు).

సృజనాత్మకత

ఖాళీలలో సరైన పదాన్ని ఉంచి కథను ఊహించి రాయండి.

ఒక రోజు కాకికి…………ముక్క దొరికింది.
జవాబు: మాంసం
అది నక్క చూచి, ఆ ముక్కను……… అనుకుంది.
జవాబు: <=u>పొందాలి

కాకిని బాగా………..
జవాబు: పొగిడింది
కాకి పొంగిపోయి…………..అన్నది.
జవాబు: కావు కావు
కాకి నోటిలో ముక్క……..
జవాబు: కిందపడింది.
నక్క …….. తీసుకొని చక్కా పోయింది.
జవాబు: ఆ ముక్కను

అది ఒక దట్టమైన అడవి ఆ అడవిలో ఒక పెద్ద చెట్టు, ఆ చెట్టు పైన ఒక అమాయకపు కాకి. అదే అడవిలో ఒక తెలివి గల నక్క కూడా ఉంది.
ఒక రోజు కాకికి ఒక ………. ముక్క దొరికింది.
జవాబు: మాంసం
అది అక్కడే తిరుగుతున్న ఆనక్క చూచింది. ఎలాగైనా ఆ ముక్కను ……… అనుకుంది. ఎలాగా! అని ఆలోచించింది. వెంటనే మనసులో ఒక ఆలోచన వచ్చింది.
జవాబు: పొందాలి
కాకిని బాగా ………….
జవాబు: పొగిడింది
నక్క పొగడ్తలకు ఆ అమాయకపు కాకి …………
జవాబు: పొంగిపోయింది
కాకి పొంగిపోయి ………… అన్నది అనందంతో, అంతే.
జవాబు: కావుకావు
వెంటనే కాకినోటిలో ముక్క ……….
జవాబు: కిందపడింది.
దానికోసం చెట్టుకింద ఎదురుచూస్తున్న తెలివిగల ఆనక్క ………… తీసుకుని చక్కాపోయింది.
జవాబు: ఆముక్కను

ప్రశంస

ప్రశంస అందరికి చదువు అవసరం. తరగతి పుస్తకాలు చదవడం వల్ల, వార్తా పత్రికలు చదవడం వల్ల, గ్రంథాలయ పుస్తకాలు చదవడం వల్ల మనకు తెలివితేటలు పెరుగుతాయి. మీ తరగతిలో బాగా చదివే పిల్లల్ని అభినందించండి.

జవాబు:
విద్యార్థికృత్యము.

భాషాంశాలు

అ) కింది పేరాను చదవండి. (. ,) గుర్తులను సరైన చోట గుర్తించండి. అలాగే నామవాచక, సర్వనామ పదాలు గుర్తించండి. పట్టికలో రాయండి.

రఘు, వర్షిణి, ఆయేషా, ఆసిఫ్, మీరా, హర్షిత, మేరీ సంతోష్ జంతు ప్రదర్శనశాలకు వెళ్ళారు. వాళ్ళు అక్కడ సింహం, పులి, ఏనుగు, జిరాఫీ, కోతి, నెమలి, రామచిలుక, పావురం, నిప్పుకోడి మొదలైన జంతువులను, పక్షులను చూశారు. వారందరూ వాటిని చూసి, ఆనందించారు. జంతు ప్రదర్శనశాల ముందు ఉన్న బండి పై జామ, బత్తాయి, అరటిపండ్లు, చూశారు. అవి కొని తిన్నారు. ఆటో ఎక్కి ఇంటికి వచ్చారు.


జవాబు:

ఆ) పాఠంలో (. ,) గుర్తుల ముందున్న పదాలు గుర్తించి రాయండి.
[. ] గుర్తుకు ముందున్న పదాలు: ______ _____ ____
____ _____ _____
[, ] గుర్తుకు ముందున్న పదాలు: ______ _____ ____
____ _____ _____
జవాబు:

కవి పరిచయం

వెంకట పార్వతీశ కవులు బాలాంత్రపు వెంకటరావు
జననం : 1882 మరణం 1955
తల్లిదండ్రులు : సూరమ్మ, వెంకట నరసింహం
జన్మస్థలం : ముల్లాము
తూర్పుగోదావరి జిల్లా

ఓలేటి పార్వతీశం
జననం : 1880 మరణం 1970
తల్లిదండ్రులు : వెంకమ్మ
తచ్యుతరామయ్య
జన్మస్థలం : పిఠాపురం తూర్పుగోదావరి జిల్లా

పదాలు – అర్థాలు

పరివర్తన = మార్పు
చిందరవందర = క్రమ పద్ధతిలో లేకపోవడం
ఆహ్లాదంగా = సంతోషంగా
ఆసక్తిగా = ఇష్టంగా
ఆత్మీయంగా = ప్రేమగా
చిన్నబుచ్చుకొను = నిరాశపడు

ఈ మాసపు గేయం

పడవ నడపవోయి

ప|| పడవనడపవోయి పూలపడవ నడపవోయి

చ|| చుట్టిన తెరచాపనెత్తి
గట్టిగ చుక్కానిపట్టి
ఒరగనీక సురగనీక
తరగలపై తేలిపోవ
ప||

చ|| చక్కని రాయంచనంచు
చుక్కల తళుకెంచుకొంచు
మిన్నుమన్ను కలుపుచున్న
కన్నులలో సాగునంట
ప||

చ॥ ఊరుదాటి ఏరుదాటి
కడలినాలు కడలను దాటి
చీకుచింతలేని వింత
లోకానికి చేరునంట
ప||

కవి పరిచయం

కవి : వింజమూరి శివరామారావు
కాలము : 1908 – 1982
రచనలు : ‘ గోర్కి కథలు, కల్పవల్లి,
విశేషాలు : ఈయన తూర్పుగోదావరి జిల్లా పిఠాపురం దగ్గర చంద్రపాలెం గ్రామంలో జన్మించారు. ప్రముఖ కవి, రచయిత, ఆకాశవాణి కళాకారులు. ఈయన బిరుదు “కళాప్రపూర్ణ”.

ఈ మాసపు కథ

ఉపాయం

పిల్లలూ! మన తెలివితేటలు మనకు మంచి కీర్తి, ప్రతిష్ఠలు అందిస్తాయి. మనకు సమాజంలో మంచి పేరును తెస్తాయి. ఇలాంటి కథను మనం తెలుసుకుందాం.

పూర్వం. భరతవంశానికి చెందిన రాకుమారులు అందరూ కలసి సరదాగా బంతి ఆట ఆడుకుంటున్నారు. ఒకరి తరువాత ఒకరు బంతిని తంతున్నారు. అట్లా బంతి భీముడి దగ్గరకు వచ్చింది. భీముడు బంతిని గట్టిగా తన్నాడు. దెబ్బకి బంతి పైకి ఎగిరి అల్లంత దూరాన ఉన్న బావిలో పడింది. అందరూ ఆ నూతి చుట్టూ చేరి బంతిని పైకి తీయటానికి ప్రయత్నించారు. చివరకు సాధ్యం కాదని బిక్క మొహం వేశారు.

ఇంతలో ఆ దారిన పోతున్న ఒక వ్యక్తి రాకుమారులను చూసి, విషయం అడిగి తెలుసుకున్నాడు. అతను చాలా సన్నగా పీలగా, బాణాలు పట్టుకుని ఉన్నాడు. ఆ వ్యక్తి అక్కడ ఉన్నవారంతా రాకుమాలని గ్రహించాడు. “మీరంతా విలువిద్యలో ఆరితేరిన రాకుమారుల్లా ఉన్నారు. బంతిని ఎలా తియ్యాలో తెలియడం లేదా” అని ఆశ్చర్యంతో అడిగాడు.

రాకుమారులందరూ తెలియదు అన్నట్లుగా తలలూపారు. అయితే చూడండి అంటూ విల్లు అందుకొని ఒక బాణాన్ని నేరుగా బంతికి తాకేలా వేశాడు. ఆ బాణానికి తాకేలా మరొక బాణం వేశాడు. అట్లా ఒక బాణం తరువాత మరొక బాణం వదిలాడు. అట్లా బాణాల గొలుసు తయారయింది. దాంతో బంతిని పైకి లాగి రాకుమారులకు అందించాడు.

ఇంతలో విషయం తెలుసుకున్న భీష్ముడు అక్కడికి చేరుకున్నాడు. అక్కడున్న ఆ వ్యక్తి విలువిద్యలో గొప్ప గురువు ద్రోణాచార్యుడు అని తెలుసుకొని ఆశ్చర్యపోయాడు. ఆయన అప్పటికే ద్రోణుని ప్రతిభ గూర్చి విని ఉన్నాడు. వెంటనే ద్రోణాచార్యునికి నమస్కరించి “మీవంటి గొప్పవారు మా చిరంజీవులకు తారసపడడం మా పూర్వ జన్మ సుకృతం. ఈ పిల్లలు మా మనుమలు. వీరిని మీ శిష్యులుగా స్వీకరించి విలువిద్య నేర్పండి” అన్నాడు.

ద్రోణుడు అంగీకరించగానే అర్జునుడు పరుగున వచ్చి ద్రోణునికి పాదాభివందనం చేశాడు. ఆ విధంగా ద్రోణుడు భరతవంశీయులకు విలువిద్య గురువుగా ప్రసిద్ధి కెక్కాడు.
పిల్లలూ! మన ప్రతిభా పాటవాలే మనల్ని ఉన్నత స్థాయికి చేరుస్తాయి అని గ్రహించారు కదా!

Andhra Pradesh AP Board 4th Class Maths Solutions 3rd Lesson దేశమును ప్రేమించుమన్నా… Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class Telugu Solutions Chapter 3 దేశమును ప్రేమించుమన్నా…

Textbook Page No. 15

చిత్రం చూడండి. ఆలోచించి మాట్లాడండి.

ప్రశ్న 1.
చిత్రంలో ఏమేమి ఉన్నాయి? ఎవరెవరు ఉన్నారు ?
జవాబు:

1. ప్రాధమిక పాఠశాల,
2. జెండా కర్ర
3. మొక్కలు,
4. జెండా,
5. రంగులు,
6. పూల కుండీలు ఉన్నాయి. నలుగురు పిల్లలు (విద్యార్థినులు) ఉన్నారు.

ప్రశ్న 2.
జెండా ఎప్పుడు ఎగర వేస్తారు ?
జవాబు:
ఆగస్ట్ – 15 స్వాతంత్ర దినోత్సవం నాడు
జనవరి – 26 గణతంత్ర దినోత్సవం నాడు ఎగరవేస్తారు.

ప్రశ్న 3.
మన జాతీయ జెండా గొప్పతనం గూర్చి చెప్ప౦డి?
జవాబు:

1. మన జాతీయ జెండా రూపశిల్పి శ్రీ పింగళి వెంకయ్యగారు. మన తెలుగు వాడు.
2. మన జెండా మూడు రంగుల జెండా. అవి కాషాయం, తెలుపు, ఆకుపచ్చ.
3. మధ్యలో అశోకుని ధర్మచక్రం కలిగి ఉంటుంది.
4. హిమాలయాల నుండి రామేశ్వరం దగ్గర ఉన్న వారధి వరకు భరత జాతి గొప్పతనాన్ని మన జెండా తెలుపుతుంది.
5. శత్రు సైన్యాలను ఓడించిన వీరుల త్యాగాలకు గుర్తు మన జెండా.
6. మన జెండా అందమైన జెండాగా ప్రపంచఖ్యాతిని పొందింది.

Textbook Page No. 16

దేశమును ప్రేమించుమన్నా
మంచి అన్నది పెంచుమన్నా!
ఒట్టి మాటలు కట్టి పెట్టోయ్
గట్టి మేల్ తల పెట్టవోయి.

దేశాభిమానం నాకు కద్దని
ఒట్టి గొప్పలు చెప్పుకోకోయి,
పూని యేదైనాను ఒకమేల్
కూర్చి జనులకు చూపవోయి!

పాడిపంటలు పొంగిపొర్లే
దారిలో నువు పాటుపడవోయ్
తిండి కలిగితే కండ కలదోయ్
కండ కలవాడేను మనిషోయ్!

సొంత లాభం కొంత మానుకు
పొరుగు వాడికి తోడుపడవోయ్
దేశమంటే మట్టి కాదోయ్
దేశమంటే మనుషులోయ్!

చెట్టపట్టాల్ పట్టుకొని
దేశస్థులంతా నడవవలెనోయి
అన్నదమ్ముల వలెను జాతులు
మతములన్నీ మెలగవలెనోయ్!

Textbook Page No. 18

ఇవి చేయండి

వినడం – ఆలోచించి మాట్లాడటం

ప్రశ్న 1.
గేయంలో దేశాన్ని ప్రేమించాలి అన్నారుకదా! దేశాన్ని ప్రేమించాలంటే మీరు ఏం చేస్తారు?
జవాబు:
మంచిని ప్రోత్సహిస్తాను. కాలం వృధా చేయకుండా, ఉపయోగ పడే పనులు చేస్తాను. మనం దేశం పాడిపంటలతో సశ్యశ్యామలంగా ఉండేలా కృషి చేస్తాను. అందరు అప్పుడే ఆరోగ్యంగా ఉంటారు. జనులకు ఏదైనా ఒక మేలు చేసి చూపిస్తాను. సొంత పనులు కొన్ని మానుకునైనా ఇతరులకు సాయపడతాను. దేశమంటే మనుషుల సమూహమని తెలుసుకుని కలసి కట్టుగా నడుస్తాను.
జాతిమత భేదాలను వదిలి అందరితోను ఒకే మాటగా ఒకే బాటగా నడుస్తాను.

తన మాతృ దేశం పట్ల భక్తి కలిగి ఉండడం అంటే దేశ సార్వభౌమాధికారాన్ని కాపాడడం, గౌరవించడం, జాతీయ జెండాను, జాతీయ గీతాన్ని గౌవించడం. దేశ సంస్కృతి సంప్రదాయాలను కాపాడడం, దేశ ఔనత్యాన్ని కాపాడడం. దేశ రక్షణ కోసం ప్రాణాలను అర్పించడానికి సిద్ధంగా ఉండడం. కన్నతల్లి వంటి జన్మభూమిని ఎప్పుడు గౌరవించాలి. ఎందుకంటే – జననీ జన్మ భూమిశ్చ సర్గాదపి గరీయసి.

ప్రశ్న 2.
గేయ సారాంశాన్ని మీ సొంత మాటల్లో చెప్ప౦డి?
జవాబు:

1. దేశము నాదని ప్రేమించు. మంచిని ప్రోత్సహించు. మాటలతో కాలం వృధా చేయకుండా. ఉపయోగపడే పనులు చేయ్యి.
2. మనదేశం పాడిపంటలతో సస్యశ్యామలంగా ఉండేలా ‘ కృషి చేయాలి. అప్పుడు దేశంలో ఉన్నవారందరికీ ఆహారం లభిస్తుంది. పౌష్టిక ఆహారం తిన్న మనిషి ఆరోగ్యంగా ఉంటాడు .
3. నాకు దేశం మీద గౌరవం అని ఎక్కువ గొప్పలు చెప్పవద్దు. జనులకు ఏదైనా ఒక మేలు చేసి చూపించు.
4. సొంత పనులు కొన్ని మానుకొనైనా సరే ఇతరులకు సహాయపడాలి. దేశం అంటే కేవలం రాళ్ళు రప్పలే కాదు, దేశం అంటే జన సమూహం అని తెలుసుకో.
5. సుఖ దుఃఖాలలో అందరూ కలసికట్టుగా నడవాలి. దేశ ప్రజలందరూ మతాలు, జాతులూ వేరైనా అన్నదమ్ములలాగా కలిసి ‘ఒకే మాట ఒకే బాట’గా నడవాలి.

ప్రశ్న 3.
ఈ గేయం ఆధారంగా దేశభక్తిని గురించి మీ భావాలు తెలపండి?
జవాబు:
దేశ భక్తి అంటే… మంచిని ప్రోత్సహించడం. కాలం వృధా చేయకుండా ఉపయోగపడే పనులు చేయడం. దేశం సశ్యశ్యామలంగా పాడిపంటలతో ఉండేలా కృషి చేయడం. ప్రజలందరూ ఆహారం కలిగి ఉన్నప్పుడే ఆరోగ్యంతో ఉండేది. కనుక అందరిక్షేమం కోరి ఉండడం. దేశం మీద నాకు గౌరవం ఉందని గొప్పలు చెప్పడం మానేసి జనులకు ఏదైనా ఒక మేలు చేసి చూపడం. సొంతపనులు కొన్ని మానుకునైనా ఇతరులకు సాయపడడం. దేశమంటే మనుషుల సమూహమని తెలుసుకుని జాతి,మత భేదాలు వదలి కలసి కట్టుగా అందరితోనూ ఒకే మాటగా, ఒకే బాటగా నడవడం.

Textbook Page No. 19

చదవడం – వ్యక్త పరచడం

అ) పాఠం ఆధారంగా ప్రశ్నలకు జవాబులు రాయండి:

ప్రశ్న 1.
గట్టి మేలు తల పెట్టాలంటే మనం ఏమి చేయాలి?
జవాబు:
దేశము నాదని ప్రేమించాలి. మంచిని ప్రోత్సహించలి. మాటలతో కాలం వృధా చేయకుండా ఉపయోగపడే పనులు చేయాలి.

ప్రశ్న 2.
మంచిని పెంచడమంటే ఏమిటి?
జవాబు:
సొంతలాభం కొంతైనా మానుకుని అందరికీ మేలు చేయడం. అందరితోనూ కలసి తను కట్టుగా – ఒకే మాటగా ఒకే బాటగా నడవడం.

ఆ) కింది వాక్యాలు చదవండి. వీటికి సంబందించిన గేయ పాదాలను పాఠంలో గుర్తించండి:

ప్రశ్న 1.
పాడి పంటలు సమృద్ధిగా పండించే దారిలో నువ్వు కృషిచెయ్యి ?
జవాబు:
పాటి పంటలు పొంగి పోర్లే దారిలో నువు పాటుపడవోయ్.

ప్రశ్న 2.
నాకు దేశాభిమానం ఉన్నది ?
జవాబు:
దేశాభిమానం నాకు కద్దని.

ప్రశ్న 3.
దేశమంటే మట్టి కాదు, మనుషులు?
జవాబు:
దేశమంటే మట్టి కాదోయ్, దేశమంటే మనుషులోయ్.

ప్రశ్న 4.
అన్నదమ్ముల వలె కలిసి మెలసి ఉండాలి?
జవాబు:
అన్నదమ్ముల వలెను జాతులు, మతములన్నీ మెలగ వలెనోయ్.

ఇ) గేయంలో ప్రాస పదాలను గుర్తించి రాయండి:

ఉదా॥ ప్రేమించుమన్నా – పెంచుమన్నా
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
జవాబు:
1. కట్టి పెట్టోయ్ – తల పెట్టవోయ్
2. కలదోయ్ – మనిషోయ్
3. కాదోయ్ – ‘మనుషులోయ్
4. నడవ వలెనోయ్ – మెలగవలెనోయ్

ఈ) కింది పేరాను చదవండి. ప్రశ్నలకు సరైన సమాధానాలు రాయండి:

బాల శివాజీని తండ్రి శంభోజీ బీజాపూరు సుల్తాన్ కొలువుకు తీసుకొని వెళ్ళాడు. ఆ సుల్తానుకు ఎలా వందనం చేయాలో తండ్రి శివాజీకి తర్ఫీదు ఇచ్చాడు. దేశభక్తి మెండుగా గల్గిన శివాజీ ‘విదేశీయునికి శిరస్సువంచను’ అని తనలో తాను అనుకున్నాడు. సుల్తాను కొలువుకు వెళ్ళిన తరువాత శంభోజీ ఆయనకు నమాస్కారం చేసి, కొడుకు వంక చూసాడు. శివాజీ శిరస్సు వంచి నమస్కరించకుండ ఠీవిగా నిల్చున్నాడు. సుల్తానుకు కోపం వచ్చింది. అక్కడే ఉన్న మురారి పంతులు.“చిన్న పిల్లవాడు ఇంకా మర్యాదలు తెలియనివాడు”అని సుల్తానుకు సర్దిచెప్పాడు. శంభోజీ తరువాత శివాజీని మందలించబోగా “తండ్రీ ! నేను జీవించి ఉండగా పరాయి పాలకుల ముందు తలవంచను ఆత్మాభిమానంతో జీవిస్తాను” అని బదులు ఇచ్చాడు.

Textbook Page No. 20

ప్రశ్న 1.
శివాజీని చిన్నతనంలో తండ్రి ఎక్కడికి తీసుకొని వెళ్ళాడు?
జవాబు:
బీజాపూర్ సుల్తాన్ కొలువుకు తీసుకోని వెళ్ళాడు.

ప్రశ్న 2.
సుల్తాను ఎదురైతే ఏం చేయాలని శివాజీకి తండ్రి చెప్పాడు ?
జవాబు:
సుల్తాన్ కు ఎలా వందనం చేయాలో చెప్పాడు.

ప్రశ్న3.
శివాజీ సుల్తాను కొలువులో ఎలా ప్రవర్తించాడు?
జవాబు:
శివాజీ సుల్తాన్ కొలువులో, శిరస్సు వంచి నమస్కరించకుండా ఠీవిగా నిల్చున్నాడు.

ప్రశ్న 4.
ఆత్మాభిమానంతో జీవించడం అంటే ఏమిటి?
జవాబు:
పరాయి పాలకుల ముందు తలవంచకుండా జీవించడం.

ప్రశ్న 5.
పై పేరా ఆధారంగా నీవు గ్రహించినది ఏమిటి?
జవాబు:
జీవించినంత కాలం ఆత్మాభిమానంతో బ్రతకాలని గ్రహించాను.

ఉ) కింది పదాలను చదవండి. గేయం ఆధారంగా వాటిని జతపరచి రాయండి:

జవాబు:

1. తిండి కలిగితే కండకలదోయ్
2. ఒట్టి మాటాలు కట్టి పెట్టోయ్
3. ఒట్టి గొప్పలు చెప్పుకోకోయ్
4. పొరుగు వారికి తోడుపడవోయ్
5. చెట్ట పట్టాల్ పట్టుకొని

పదజాలం

అ) గేయంలో కింది వత్తులు ఉన్న పదాలను గుర్తించి రాయండి.

ఉదా : పెంచుమన్నా మతములన్నీ, ____, _______
_____ ______ ______ _____
జవాబు:
1. ప్రేమించు,
2. ఒట్టి,
3. పోర్లే,
4. గొప్పలు
5. మట్టి
6. కూర్చి

Textbook Page No. 21

ఆ) గేయం ఆధారంగా పట్టికను పూరించండి.

జవాబు:

ఇ) కింది గళ్ళలో పాఠంలోని పదాలు దాగి ఉన్నాయి. వాటిని గుర్తించి రాయండి. వాటిని ఉపయోగించి సొంత వాక్యాలు రాయండి.

జవాబు:

పదాలు సొంతవాక్యాలు
దేశము : భారతదేశం అతి ప్రాచీన దేశం ట్టి పొం గొప్పలు
మతము . : మతము అంటే అభిప్రాయము
పొరుగు : పొరుగు వారితో స్నేహంగా ఉండాలి
దేశము గొప్పలు : గొప్పలు చెప్పకూడదు, చెప్పించుకోవాలి
ఒట్టి మాటలు : ఒట్టి మాటలు గౌరవం కాదు
పొంగి పొర్లే : పాడి పంటలు పొంగి పోర్లే దేశం నా దేశం.

ఈ) కింది పదాలు చదవండి :

జవాబు:
‘విద్యార్ధికృత్యం

Textbook Page No. 22

ఉ) కింది ఖాళీలను సరైన పదంతో నింపండి:

జవాబు:

ఊ) మీ పాఠశాలలో జరుపుకునే ఉత్సవాలు రాయండి. ఆ ఉత్సవాలను తెలిపే పదాలతో వాక్యాలు రాయండి:

1. స్వాతంత్ర్యదినోత్సవం
మా పాఠశాలలో ఆగష్టు 15న స్వాతంత్ర్య దినోత్సవం ఘనంగా జరుపుకుంటాము.

2. _________________
_____________________________
జవాబు:
గణతంత్ర దినోత్సవం :
మా పాఠశాలలో జనవరి 26న గణతంత్ర దినోత్సవం గొప్పగా జరుపుకుంటాము.

3. ________________
_____________________________
జవాబు:
గురుపూజోత్సవం :
మా పాఠశాలలో సెప్టెంబర్ 5న గురుపూజోత్సవం శ్రీ సర్వేపల్లి రాధాకృష్ణ గారి పుట్టిన రోజు సందర్భంగా అద్భుతంగా జరుపుకుంటాము.

4. _____________
________________________
జవాబు:
బాలలదినోత్సవం :
మా పాఠశాలలో నవంబర్ 14న బాలలదినోత్సవం జవహర్‌లాల్ నెహ్రు పుట్టిన రోజు సందర్భంగా ఘనంగా జరుపు కుంటాము.

5. ___________
______________________
జవాబు:
వార్షికోత్సవం : ప్రతి సంవత్సరం మా పాఠశాల వార్షికోత్సవాన్ని ఆనందంగా జరుపుకుంటాము.

స్వీయరచన

ప్రశ్న 1.
దేశభక్తిని ఎలా చాటాలి ?
జవాబు:
దేశ భక్తి అంటే… మంచిని ప్రోత్సహించడం. కాలం వృధా చేయకుండా ఉపయోగపడే పనులు చేయడం.దేశం సశ్య శ్యామలంగా పాడిపంటలతో ఉండేలా కృషి చేయడం. ప్రజలందరూ ఆహారం కలిగి ఉన్నప్పుడే. ఆరోగ్యంతో ఉండేది, కనుక అందరి క్షేమం కోరి ఉండడం. శేశనంమీద నాకు గౌరవం ఉందని గొప్పలు చెప్పడం మానేసి జనులకు ఏదైనా ఒక మేలు చేసి చూపడం. సొంతపనులు కొన్ని మానుకునైనా ఇతరులకు సాయపడడం. దేశమంటే మనుషుల సమూహమని తెలుసుకుని జాతి, మత భేదాలు వదలి కలసి కట్టుగా అందరితోనూ ఒకే మాటగా, ఒకే బాటగా నడవడం.” నడవడం ద్వారా దేశభక్తిని చాటాలి.

తన మాతృ దేశం పట్ల భక్తి కలిగి ఉండడం అంటే, దేశ సార్వభౌమాధికారాన్ని కపాడడం, గౌరవించడం, జాతీయ జెండాను, జాతీయ గీతాన్ని గౌవించడం. దేశ సంస్కృతి సంప్రదాయాలను కాపాడడం దేశ ఔనత్యాన్ని కాపాడడం. దేశ రక్షణ కోసం ప్రాణాలను అర్పించడానికి సిద్ధంగా ఉండడం. కన్నతల్లి వంటి జన్మభూమిని ఎప్పుడు గౌరవించాలి.
ఎందుకంటే – జననీ జన్మ భూమిశ్చ సర్గాదపి గరీయసి.

ప్రశ్న 2.
“తిండి కలిగితె కండ కలదోయ్, కండ కలవాడేను మనిషోయ్” ? గేయ పాదం ద్వారా మీరేమి తెలుసుకున్నారు?
జవాబు:
ఆరోగ్యమే మహాభాగ్యం కనుక దేశంలోని ప్రతి ఒక్కరు పౌష్టికాహారం తీసుకుని ధృడంగా ఆరోగ్యంగా ఉంటే అదే దేశ సౌభాగ్యానికి కారణమవుతుందని తెలుసుకున్నాను. అటువంటి పౌష్ఠిక ఆహారం అందరికీ అభించేలా దేశం పాడిపంటలతో సశ్యశ్యామలంగా ఉండేలా. అందరూ కృషి చేయాలని తెలుసుకున్నాను.

ప్రశ్న 3.
భారతావనిలో ప్రజలందరూ సోదర భావంతో ఉండాలనే భావాన్ని తెలుపుతూ కొన్ని వాక్యాలు రాయండి?
జవాబు:

1. మనుషులందరు ఒక్కటే.
2. విభేదాలు మాని ఒక్కటిగా జీవించాలి.
3. వసుధైక కుటుంబకమ్ ( వసుధ అంతా ఒకే కుటుంబము).
4. భిన్నత్వంలో ఏకత్వం.
5. జాతి, మత, కుల, భాషా భేదాలు మరచి ఒక్కటిగా జీవించాలి.
6. మనందరం భరత మాత బిడ్డలం.

Textbook Page No. 23

సృజనాత్మకత

అ) కింది గేయాన్ని పొడిగించండి

వందనం వందనం
గాంధీ తాతకు వందనం
వందనం వందనం
చాచా నెహ్రూకు వందనం
________________
________________
________________
________________
________________

జవాబు:
వందనం వందనం
గాంధీ తాతకు వందనం
వందనం వందనం
చాచా నెహ్రూకు వందనం
వందనం వందనం
సుభష్ చంద్రునకు వందనం
వందనం వందనం
లాల్ బహుదూర శాస్త్రి కి
వందనం వందనం
పఠేల్ వందనం, పఠాభికి వందనం
టంగుటూరి కి వందనం

పింగళి వెంకయ్యకు వందనం.
వందనం వందనం
తివర్ణ పతాకానికి వందనం
వందనం వందనం వందనం
దేశనాయకులకు వందనం.
వందనం వందనం
భరత మాతకు వందనం.
వందనం వందనం
తెలుగు తల్లికి వందనం.
తెలుగు భాషకు వందనం
వందనం వందనం.

ఆ) గేయం ఆధారంగా కొన్ని నినాదాలు రాయండి:

జవాబు:
1. దేశంలో ప్రజలంతా అన్నదమ్ముల్లా ఉండాలి.
2. మాటలకన్నా చేతలు మిన్నగా ఉండాలి.
3. మంచిని పెంచు – చెడును తుంచు.
4. ఆరోగ్య మే మహాభాగ్యం
5. స్వార్ధ పరత్త్యము కంటే – చావు మేలు
6. గొప్పలు చెప్పకు – తిప్పలు పడకు.
7. అందరూ బాగుండాలి అందులో మనముండాలి.
8. అందరిలో దేవుని చూద్దాం – కొందరికైన సాయం చేద్దాం.

ప్రాజెక్టు పని

దేశనాయకుల చిత్రాలు సేకరించండి. వాటిని తరగతిగదిలో ప్రదర్శించండి:
జవాబు:
విద్యార్ధికృత్యం

భాషాంశాలు

అ) క్రింది వాక్యాలు చదవండి. (?) ఈ గుర్తుకు చుట్టండి

1. ఆంధ్రా యూనివర్శిటీకి వెళ్ళాలంటే ఏ నెంబర్ జస్ ఎక్కాలి ?
జవాబు:
ఆంధ్రా యూనివర్శిటీకి వెళ్ళాలంటే ఏ నెంబర్ జస్ ఎక్కాలి

2. భీమిలి వెళ్ళే దారిలోనే రమకృష్ణ బీచ్ వస్తుందా ?
జవాబు:
భీమిలి వెళ్ళే దారిలోనే రమకృష్ణ బీచ్ వస్తుందా

3. లైట్ హౌసకు వెళ్ళాలంటే ఆటో ఎక్కడ దొరుకుతుంది ?
జవాబు:
లైట్ హౌసకు వెళ్ళాలంటే ఆటో ఎక్కడ దొరుకుతుంది

4. విమానాశ్రయానికి చేరుకోవాలంటే బస్సులుంటాయా ?
జవాబు:
విమానాశ్రయానికి చేరుకోవాలంటే బస్సులుంటాయా

Textbook Page No. 24

5. విశాఖపట్నలో బస చేయటానికి అనువైన ప్రదేశం ఏది ?
జవాబు:
విశాఖపట్నలో బస చేయటానికి అనువైన ప్రదేశం ఏద

6. రైల్ నిలయంలో ‘రిజర్వేషన్ కౌంటర్’ ఎటువైపు ఉంటుంది?
జవాబు:
రైల్ నిలయంలో ‘రిజర్వేషన్ కౌంటర్’ ఎటువైపు ఉంటుంది?

” పిల్లలూ! ఈ గుర్తు (?) వాక్యంలో ఎక్కడ ఉందో గుర్తించారు కదా! ఈ గుర్తును (?) ప్రశ్నార్థక చిహ్నం’ అంటారు. అలాగే ఎప్పుడు, ఎక్కడ, ఏ, ఏది, ఎటువైపు లాంటి పదాలను కూడా ఉపయోగించాం. ఇలాంటి ప్రశ్నార్థక పదాలు, ప్రశ్నార్థక గుర్తు కలిగిన వాక్యాలను “ప్రశ్నార్థక వాక్యాలు” అంటారు.

అ) క్రింది వాక్యాలను గమనించండి. వీటిలో ప్రశ్నార్ధక పదాలను గుర్తించి గీత గీయండి.

ఉదా : నీ పేరు ఏమిటి ?

1. మీరు బడినుండి ఎప్పుడు వచ్చారు?
జవాబు:
మీరు బడినుండి ఎప్పుడు వచ్చారు?

2. మీరు ఎట్లా చదువుతున్నారు?”
జవాబు:
మీరు ఎట్లా చదువుతున్నారు?”

3. మీ దగ్గర ఎన్ని పుస్తకాలు ఉన్నాయి?
జవాబు:
మీ దగ్గర ఎన్ని పుస్తకాలు ఉన్నాయి?

4. మీరు ఏ ఊరిలో ఉంటున్నారు?
జవాబు:
మీరు ఏ ఊరిలో ఉంటున్నారు?

5. జాతీయ గీతం రాసినవారు ఎవరు?
జవాబు:
జాతీయ గీతం రాసినవారు ఎవరు?

ఇ) కింది ప్రశ్నార్థక పదాలను ఉపయోగించి వాక్యాలు రాయండి:

1. ఎవరు ? __________________
జవాబు:
మన ప్రస్థుత ప్రధాన మంత్రి ఎవరు?

2. ఏమిటి ? _____________
జవాబు:
రామూ ! నీ చేతిలోది ఏమిటి?

3. ఎలా? _________
జవాబు:
గెలవటం ఎలా?

4. ఎందుకు? ______
జవాబు:
అతను అలా మాట్లాడుతున్నాడు, ఎందుకు?

5. ఎప్పుడు? _______
జవాబు:
మొదటి ప్రపంచయుద్ధం ఎప్పుడు జరిగింది?

6. ఏది ? _______
జవాబు:
వాటిలో మొదటిది ఏది?

7. ఎన్ని? __________
జవాబు:
రాము దగెర ఎన్ని పండ్లు ఉన్నాయి?

8. ఎక్కడ ? _____________
జవాబు:
తాజ్ మహల్ ఎక్కడ ఉంది?

9. ఏ _________
జవాబు:
విజయవాడ ఏ జిల్లాలో ఉంది?

కవి పరిచయం

కవి : గురజాడ వేంకట అప్పారావు కాలము
కాలము : 21-9-1862 నుండి 30-11-1915

విశేషాలు : ఆధునిక తెలుగు కవిత్వానికి సాహిత్యానికి మార్గదర్శకులు యుగకర్త, కవి, కథకులు, నాటక కర్త, చరిత్రకారులు, శాసన పరిశోధకులు. అన్నిటి కన్నా ముఖ్యంగా భాషావేత్త, తెలుగు సాహిత్యంలో వాడుకభాషను ప్రవేశపెట్టి చిరస్మరణీయమైన రచనలు చేశారు. ‘కన్యాశుల్కం’ నాటకం ఆధునిక తెలుగు సాహిత్యంలో అత్యంత విశిష్ట రచన.

పదాలు – అర్థాలు

ఒట్టి = ఏమీ లేని
దేశాభిమానం = దేశం మీద ప్రేమ
తోడుపడు = సహాయపడు
కద్దు = కలదు,ఉన్నది
చెట్టపట్టాలు = ఒకరి చేతిని మరోకరు పట్టుకొనటం.

భావం

1. దేశము నాదని ప్రేమించు. మంచిని ప్రోత్సహించు. మాటలతో కాలం వృధా చేయకుండా ఉపయోగపడే పనులు చేయ్యి.
2. మనదేశం పాడిపంటలతో సస్యశ్యామలంగా ఉండేలా కృషి చేయాలి. అప్పుడు దేశంలో ఉన్నవారందరికీ ఆహారం లభిస్తుంది. పౌష్టిక ఆహారం తిన్న మనిషి ఆరోగ్యంగా ఉంటాడు
3. నాకు దేశం మీద గౌరవం అని ఎక్కువ గొప్పలు చెప్పవద్దు. జనులకు ఏదైనా ఒక మేలు చేసి చూపించు.
4. సొంత పనులు కొన్ని మానుకొనైనా సరే ఇతరులకు సహాయపడాలి. దేశం అంటే కేవలం రాళ్ళు రప్పలే కాదు,దేశం అంటే జన సమూహం అని తెలుసుకో.

5. సుఖ దుఃఖాలలో అందరూ కలసికట్టుగా నడవాలి. దేశ ప్రజలందరూ మతాలు, జాతులూ వేరైనా అన్నదమ్ములలాగా కలిసి ‘ఒకే మాట ఒకే బాట’గా నడవాలి.

ఈ మాసపు గేయం

తెలుగు తల్లీ

తేనె పలుకుల తెలుగు తల్లీ!
రవల వెలుగు తెలుగు తల్లీ!
శాతవహన శకములోపల
శాంతి పాఠము నేర్పితమ్మా! |తేనె||

పూర్వ వేంగీ యుగములోపల
పుణ్యకవితల జెప్పితమ్మా!
కాకతీయుల కాలమందూ
ఖడ్గ పాండితి గరపితమ్మా! ||తేనె||

రెడ్డిరాయల రాజ్యమందూ
లలిత కళలను దేల్చితమ్మా!
గాంధి దేవుని యుగములోపల
సదయ హృదయుల గాంచితమ్మా!||తేనె ||

సర్వమానవ సమతగూర్పగ
భారతాంబకు యశమునింపగ
కదలిరమ్మో తెలుగుతల్లీ
బ్రోవరమ్మో తెలుగు తల్లీ ||తేనె||

కవి పరిచయం

కవి : పిల్లలమట్టి వేంకట హనుమంతరావు
కాలము : 7-05-1921 – 13-09-1989
రచనలు : ఏకాంకికలు, సాహత్యసంపద. ఆంద్రాభ్యుదయం,
విశేషాలు : పిల్లలమఱ్ఱ వేంకట హనుమంతరావు విమర్శకుడు, కవి. సాహిత్యవ్యాసాలు, కథలు, ఖండకావ్యాలు రచించారు. వీరి రచనలో కాపు పాటలు ముఖ్య మైనవి.

ఈ మాసపు కథ

కందిరీగకిటుకు

అనగా అనగా ఓపెద్ద అడవి. ఆ అడవిలో రకరకాల జంతువులు ఉన్నాయి. ఆ అడవికి ఓ సింహం రాజుగా ఉంటున్నది. నిజానికి ఆ సింహం చాలా మంచిది. తనను చూసి మిగిలిన జంతువులు భయపడడం ఆ సింహనికి ఇష్టం లేదు. ప్రతివారు తన దగ్గరకు రావాలనీ, వారి వారి బాధలు తనతో చెప్పుకోవాలనీ సింహం అభిప్రాయం. సింహం కూడా మారువేషంతో అప్పుడప్పుడు అడవిలో తిరుగుతూ ఉండేది.

అలా తిరగడంలో ఓ ఏనుగు తటస్థపడింది. ఈ ఏనుగు కూడా తెలివైనదే. కాని దాని గుణం అట్టే మంచి కాదు. మరోకరు సుఖంగా ఉండటం, హయిగా నవ్వుకోవడం ఆ ఏనుగుకు గిట్టదు.

వచ్చినప్పట్నించీ అది సింహంతో పొత్తు కలపాలని చూస్తూనే ఉన్నది? సింహం మారువేషంతో తిరుగుతున్నప్పుడు. ఏనుగు పసిగట్టి సింహంతో కబుర్లాడింది. మాటలు పెంచింది. స్నేహం చేసింది. ఆ స్నేహం బాగా పెంచేసింది కూడా. సింహం మంచిదనుకొన్నాం గదా! అంచేత దానికి ఎదుటివారి చెడ్డగుణాలు ఒకంతట తెలిసేవి కావు. అందరూ మంచివారే అనుకునేది సింహం. అందరి మాటలు నమ్మేది పాపం.

ఏనుగు ఈ అవకాశాన్ని ఉపయోగించుకొని ఇతర జంతువుల మీద చాడీలు చెప్పేది. అబద్దాలాడేది. చివరికి సింహాన్ని తన చేతిలో చిక్కించుకొన్నది. సింహానికి ఏనుగు ఎంత చెబితే అంత! ఈ ఆసరా చూసుకొని ఏనుగు మిగిలిన జంతువులను వేధించుకు తినేది. భయపెట్టేది, బెదరకొట్టేది. జంతువులు చాలా కాలం ఈ బాధను భరించాయి. ఏం చేయడానికి వాటికి తోచలేదు. చివరికి అడవిని విడిచి వెడదామనుకొన్నాయి కూడా.

ఆ దశలో ఒక కందిరీగ, ఏనుగు పనేదో తాను చూస్తానన్నది. అని , మెల్లగా ఏనుగు దగ్గరకెళ్ళి చెవిలో దూరిపోయింది. ఈ కందిరీగను వదిలించుకోవడానికి ఏనుగు చాలా ప్రయత్నించింది. పెద్దగా ఘీంకరించింది. కోపంతో చెట్లను కొమ్మలను విరిచేసింది. చేతికందిన జంతువుల మీద విరుచుకు పడింది. కానీ కందిరీగ వదలలేదు.

ఆఖరుకు ఏనుగు విసుగెత్తిపోయి కందిరీగతో రాజీకి వచ్చింది. ఏనుగు ఈ అడవిని విడిచిపోతే, తను ఏనుగును విడిచిపోతానన్నది కందిరీగ. ఇక చేసేదేమీ లేక ఏనుగు ఆ అడవిని విడిచి వెళ్ళిపోయింది.

కవి పరిచయం

కవి : రావూరి భరద్వాజ
కాలము : ( 5.7.1927 – 18.10-2013)
రచనలు : ” విమల, అపరిచితులు, కథాసాగరము, ఉడుతమ్మ ఉపదేశం, కీలుగుర్రం, కరిమ్రింగిన వెలగపండు’, జలప్రళయం, పాకుడు రాళ్ళు.

విశేషాలు ‘ : గుంటూరు జిల్లా తాడికొండలో జన్మించాడు. జ్ఞానపీఠం, కళాప్రపూర్ణ, కేంద్రసాహిత్య అకాడమీ పురస్కారం, సోవియట్ భూమి, నెహ్రూ పురస్కారం రాజాలక్ష్మీ పౌండేషన్ అవార్డు, గోపిచంద్ జాతీయ సాహిత్య పురస్కారం, కళారత్న (ఆంధ్రప్రదేశ్), లోక్ నాయక్ ఫౌండేషన్ పురస్కారం లభించాయి.

Andhra Pradesh AP Board 4th Class Maths Solutions 3rd Lesson సంకలనం Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class Maths Solutions Chapter 3 సంకలనం

Textbook Page No. 33

సంకలనంపై ఒక ఆట : ఆడి, గెలుపు :

* విద్యార్థులను ఇద్దరు చొప్పున ఉండేట్లు తరగతి సమూహాలుగా చేయండి.
* 0 నుండి 9 వరకు ఉన్న అంకెల కార్డుల 2 సెట్లు ప్రతి సమూహానికి అందజేయండి.
* రెండు జతలు ప్రతి విద్యార్థి ఒక సెట్టు (0 నుండి 9 కార్డులు) కార్డులు తీసుకోవాలి.
* అంకెలు కనిపించకుండా కార్డులను మూసి ఉంచాలి / బోర్లించాలి.
* కార్డులను బాగా కలిపి క్రమాన్ని మార్చాలి.
* మొదటి గ్రూపు నుంచి ఒక విద్యార్థి 4 కార్డులు ఎన్నుకొని, వాటితో నాలుగంకెల సంఖ్యను తయారుచేయాలి.
* రెండవ విద్యార్థి (అదే గ్రూపు నుంచి) మరో 4 కార్డులను తీసుకొని, వాటితో మరొక నాలుగంకెల సంఖ్యను తయారు చేయాలి.
* ఆ ఇద్దరూ, ఆ రెండు సంఖ్యలను కూడగా వచ్చిన సంఖ్యను తమ నోటు పుస్తకంలో రాసుకోవాలి.
* ఇదే విధంగా ప్రతి గ్రూపు చేయాలి.
* ఏ గ్రూపు అయితే పెద్ద పంఖ్యను మొత్తంగా పొందుతారో వారికి 1 పాయింటు.
* ఇలా 10 సార్లు ఆడిన తర్వాత ఎక్కువ పాయింట్లు పొందిన గ్రూపు విజేత.

Textbook Page No. 34

కూడిక యంత్రం:

ఇది ఒక కూడిక యంత్రం. దీనిలో 4728 అనే సంఖ్య స్థిరంగా ఉంటుంది. మీరు ఈ యంత్రంలో ఒక నాలుగంకెల సంఖ్యను వేస్తే ఆ సంఖ్య 4728 తో కూడబడుతూ ఆ రెండు సంఖ్యల మొత్తం యంత్రం యొక్క తెరపై కనబడుతుంది. మీరందరూ మీకు నచ్చిన నాలుగంకెల సంఖ్యను యంత్రంలో వేసి తెరపైన కనబడే సంఖ్యను కనుక్కోండి.

ఇది చేయండి

1. కూడండి.

a)

జవాబు:

b)

జవాబు:

c)

జవాబు:

d)

జవాబు:

ప్రశ్న 2.
4789 మరియు 2946 ల మొత్తాన్ని కనుక్కోండి.
జవాబు:

ప్రశ్న 3.
7645+ 5895 విలువ కనుక్కోండి.
జవాబు:

Textbook Page No. 35

ఉదాహరణ – 2 :

ఒక సైకిళ్ళ దుకాణంలో ప్రధానంగా రెండు రకాల సైకిళ్ళు కలవు. అవి గేరు సైకిళ్ళు మరియు చిన్న సైకిళ్ళు. ఇప్పుడు మీరు ఏ రెండే సైకిళ్ళ మొత్తం -10,000 కంటే తక్కువ అవుతుందో అంచనా వేయండి. మరియు కింది పట్టికలోని ఖాళీలను నింపండి. సైకిళ్ళ ధరలు. కింద ఇవ్వబడ్డాయి.”

జవాబు:

ఇది చేయండి

ప్రశ్న 1.
మొత్తాలను అంచనా వేయండి. మొత్తాన్ని దగ్గర వేలకు అంచనా వేసి, ఎదురుగా ఉన్న సరైన సమాధానానికి టిక్ (✓) చేయండి.

జవాబు:

Textbook Page No. 36

ప్రయత్నించండి

మొత్తాన్ని అంచనా వేయండి.

ఇక్కడ పిల్లల రైలు కలదు. ప్రతి రైలు బోగీ పై వాటి సంఖ్యలు కలవు. ఏ రెండు రైలు బోగీలపై ఉన్న సంఖ్యల మొత్తం 8000 కంటే ఎక్కువ అవుతుందో అంచనా వేసి కనుక్కోండి.

Textbook Page No. 37

ఇది చేయండి

ప్రశ్న 1.
ఒక ట్యాంకరులో తాగునీరు రెండు గ్రామాలకు సరఫరా చేయబడుతుంది. ఒక గ్రామానికి 3870 బకెట్ల నీరు, రెండవ గ్రామానికి 5295 బకెట్ల నీరు సరఫరా చేయబడితే, రెండు గ్రామాలకు
సరఫరా చేసిన మొత్తం తాగునీరు ఎంత ?
జవాబు:
ఒక గ్రామానికి త్రాగునీరు సరఫరా చేయడానికి కావలసిన బకెట్ల సంఖ్య = 3,870
రెండవ గ్రామానికి త్రాగునీరు సరఫరా చేయడానికి కావలసిన బకెట్ల సంఖ్య = 5,295
మొత్తం త్రాగునీరు సరఫరా చేయడానికి కావలసిన బకెట్ల సంఖ్య = 9,165

ప్రశ్న 2.
స్వాతంత్ర్య దినోత్సవం నాడు పాఠశాలల్లో 7365 మొక్కలను, కార్యాలయాల్లో 2859 మొక్కలను నాటితే, ఆ రోజు నాటిన మొత్తం మొక్కలు ఎన్ని ?
జవాబు:
పాఠశాలలో నాటిన మొక్కలు = 7,365
కార్యాలయాల్లో నాటిన మొక్కలు = 2,895

నాటిన మొత్తం మొక్కలు = 10,260

Textbook Page No. 38

ప్రయత్నించండి.

కింది వాటికి రాత సమస్యలు రాయండి.

అ) 6,854+ 3,521
జవాబు:
లత దగ్గర 6854 గాజులు మరియు ప్రసన్న దగ్గర 3521 గాజులు కలిగి ఉన్నారు. అయితే వారి ఇరువురి దగ్గర ఎన్ని గాజులు ఉన్నాయి ?

ఆ) 5,340 + 3,564
జవాబు:
ఒక పండ్ల వ్యాపారి 5340 ఆపిల్ పండ్లు, మరియు 3564 ఆరంబు అమ్మాడు. అయితే అతను మొత్తం ఎన్ని పండ్లు అమ్మాడు ?

ఇ) 4,563 + 8,520
జవాబు:
శిరీష దగ్గర 4563 పెన్సిల్లు మరియు సోహన్ దగ్గర 8520 పెన్సిలు కలవు. హారిద్దరి ‘వద్ద ఉన్న మొత్తం పెన్సిలు ?

Textbook Page No. 40

ప్రయత్నించండి

1. ఖాళీలను పూరించండి.

అ)

జవాబు:

ఆ)

జవాబు:

2. తగిన విధంగా సంఖ్యల క్రమాన్ని మార్చి మొత్తాలను కనుగొనండి.

అ) 740 + 320 + 260 + 2,680
జవాబు:
తగిన విధంగా సంఖ్యల క్రమాన్ని మార్చగా
= 740 + 260 + 320 + 2,680
= 1000 + 3,000
= 4,000

ఆ) 5,986 + 2,976 + 14 + 24
జవాబు:
తగిన విధంగా సంఖ్యల క్రమాన్ని మార్చగా,
= 5,986 + 14 + 2,976 + 24
= 6,000 + 3,000
= 9,000

ఇ) 4,893 + 894+ 106+107
జవాబు:
తగిన విధంగా సంఖ్యల క్రమాన్ని మార్చగా
= 4,893 + 107 + 894 + 106
= 5,000 + 1,000 = 6,000

అభ్యాసం – 3.1

1. ‘కూడండి.

అ)

జవాబు:

ఆ)

జవాబు:

ఇ)

జవాబు:

ఈ)

జవాబు:

2. కింది సంకలనాలు సరైనవో కాదో పరిశీలించండి. తప్పులుంటే సరిచేసి, కారణాలను రాయండి.

అ) ఇచ్చినది

జవాబు:

తప్పు
సరైనది

ఆ)

జవాబు:

తప్పు
సరైనది

ఇ)

జవాబు:

తప్పు
సరైనది

3. కింది సంకలనాలకు రాత సమస్యలను తయారు చేయండి.

అ) 3,268 + 5,634 = ?
జవాబు:
ఒక బూరల వ్యాపారి తన దగ్గర ఉన్న 3268 నీలం రంగు బూరలు మరియు 5634 ఎరుపు రంగు బూరలు అమ్మాడు. అయితే ఆ వ్యాపారి మొత్తం ఎన్ని బూరలు అమ్మాడు ?

ఆ) 6,240 + 5,425 = ?
జవాబు:
ఒక గిఫ్ట్ బాక్సులో 6240 చాక్లెట్స్ మరియు 5425 లాలీపాప్స్ ఉన్నాయి. అయితే మొత్తం ఆ బాక్సులో ఎన్ని వస్తువులు ఉన్నాయి ?

4. ఖాళీలను పూరించండి.

అ) 632 + 984 = 984 + ______
జవాబు:
632

ఆ)2,735 + _____ = 2,569 + 2,735
జవాబు:
2,569

ప్రశ్న 5.
ఒక సంఖ్య 6897 కంటే 5478 పెద్దది. ఆ సంఖ్య ఏది ?
జవాబు:
6897 + 5478

ప్రశ్న 6.
వీరయ్య జొన్నలను ₹ 5,397 కు, రాగులను ₹ 3,849 కు ఒక సంతలో అమ్మిన, అతను పొందిన మొత్తం సొమ్ము ఎంత ?
జవాబు:
జొన్నలను అమ్మిన వెల = ₹ 5,397
రాగులను అమ్మిన వెల = ₹3,849

మొత్తం పొందిన సొమ్ము = ₹9, 24 6

Textbook Page No. 41

ప్రశ్న 7.
మాధవ్ 3985 కర్బూజాలను పండించెను. విజేందర్ మాధవ్ కంటే 854 కర్బూజాలను అధికంగా పండించెను. అయితే విజేందర్ పండించిన ఖర్బూజాలు ఎన్ని ?

జవాబు:
మాధవ్ పండించిన ఖర్బూజాలు = 3,985
విజేందర్ మాధవ్ కంటే 854 కర్బూజాలను అధికంగా పండించాడు.
∴ విజేందర్ పండించిన కర్బూజాలు
= 3,985 + 854
= 4,839

ప్రశ్న 8.
అరసవెల్లి దేవాలయమునకు కార్తీక మాసంలో మూడు వరుస రోజుల్లో వచ్చిన భక్తుల సంఖ్య వరుసగా 3842, 2642 మరియు 1958. ఆ మూడు రోజుల్లో వచ్చిన మొత్తం భక్తులు ఎంతమంది?
జవాబు:
మొదటి రోజు వచ్చిన భక్తుల సంఖ్య= 3,842
రెండవ రోజు వచ్చిన భక్తుల సంఖ్య = 2,642
మూడవ రోజు వచ్చిన భక్తుల సంఖ్య = 1,958

మొత్తం మూడు రోజుల్లో వచ్చిన భక్తుల సంఖ్య = 8,442

బహుళైచ్ఛిక ప్రశ్నలు

ప్రశ్న 1.
7,250 కి సమీపాన ఉన్న వేల సంఖ్య ( )
A) 7,750
B) 7,000
C) 8,000
D) 7,500
జవాబు:
B) 7,000

ప్రశ్న 2.
1,984 + 2,020 కు సమీపాన మొత్తం వేల సంఖ్య
A) 3,000
B) 5,000
C) 4,000
D) 2,000
జవాబు:
C) 4,000

ప్రశ్న 3.
3,265 + 2,678 = ______ 3,265
A) 5,943
B) 2,678
C) 3,265
D) ఏదీకాదు
జవాబు:
B) 2,678

ప్రశ్న 4.
ఒక పాఠశాలలో 2,475 బాలికలు మరియు 3,950 బాలురులు ఉన్నారు. మొత్తం విద్యార్థుల సంఖ్య?
A) 6,425
B) 7,000
C) 6,000
D) 6,500
జవాబు:
A) 6,425

ప్రశ్న 5.
2,896 మరియు 4,728 ల మొత్తం
A) 7,642
B) 4,267
C) 7,642
D) 6,724
జవాబు:
C) 7,642

Andhra Pradesh AP Board 4th Class Maths Solutions 6th Lesson Division Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class Maths Solutions Chapter 6 Division

Textbook Page No. 71

Think and Discuss

For a fixed number of papads, if the number of papads in a packet in* creases, then the number of packets.
Solution:
If the number of papads in a packet increases, then the number of packets decreases.

Textbook Page No. 71

Do this

a) If 108 pencils are packed in 9 boxes, then find the number of pencils in each box.
Solution:
Number of pencils = 108
Number of boxes = 9
Number of pencils in each box = 108 ÷ 9

= 12 pencils

b) Kiran arranged 168 chairs from 6 rows equally. How many chairs will be in each row ?
Solution:
Number of chairs = 168
Number of rows = 6
Number of chairs in each row = 168 ÷ 6

= 28 chairs.

Textbook Page No. 73

Do this

1. Find the quotient and remainder in the following divisions.

a) 808 ÷ 8
Solution:
808 ÷ 8

∴ Quotient = 101
Remainder = 0

b) 996 ÷ 6
Solution:
996 ÷ 6

∴ Quotient = 166
Remainder = 0

c) 408 ÷ 3
Solution:
408 ÷ 3

∴ Quotient = 136
Remainder = 0

Question 2.
A fruit seller packed 108 custard apples in 9 baskets. How many custard apples did each basket hold ?
Solution:
Number of custard apples = 108
Number of baskets =
Number of custard apples in a basket = 108 ÷ 9

= 12 apples

Textbook Page No. 75

Do this

1. Divide and check the result.

a) 509 ÷ 9
Solution:

Dividend = 509
Divisor = 9
Quotient = 56
Remainder = 5

Rule:
Dividend = (Divisor × Quotient) + Remainder
509 = (9 × 56) + 5
509 = 504 + 5 = 509

b) 721 ÷ 8
Solution:

Dividend = 721
Divisor = 8
Quotient = 90
Remainder = 1

Rule:
Dividend = (Divisor × Quotient) + Remainder
721 = (8 × 90) + 1
721 = 720 + 1 = 721

2. Find the quotient and remainder in the following division problems.

a) 479 ÷ 8
Solution:

Quotient = 59
Remainder = 7

b) 983 ÷ 5
Solution:

Quotient = 59
Remainders = 7

c) 843 ÷ 3
Solution:

Quotient = 281
Remainder = 0

Try this

Question 1.
240 and 176 are divisible by 16. Can their difference also be divisible by 16 ?
Solution:
Difference = 240 – 176
= 64

64 ÷ 16 = 4
∴ Difference also be divisible by 16

Question 2.
Divide 180 by 1,2,3,4,5 and 6. What do you observe ?
Solution:
Dividend = 180
Divisors = 1, 2, 3, 4, 5 and 8

Observation :
180 is divided by 1, 2, 3, 4, 5 and 6 exactly In each case 1 got remainder is ‘0’.

Exercise – 6.1

Question 1.
If the cost of each pen is ₹ 6, then how many pens can we get for ₹ 864 ?
Solution:
Cost of each pen = 6
Amount we have = 864
Number of pens we get = 864 ÷ 6

= 144 pens

Question 2.
8 pupils went went to circus and they paid ₹ 360 for tickets. What is the cost of each ticket ?
Solution:
Number of pupils went to circus = 8
Paid amount to tickets = 360

Question 3.
One sheet of brown paper is needed to cover 6 note books. How many brown sheets are required to cover 114 such books ?
Solution:
Number of notebooks covered by brown sheet = 6
Total books we have = 114
Number of brown sheets required = 114÷ 6

= 19 sheets

4. Fill the boxes with suitable number.

a)

Solution:

b)

Solution:

Question 5.
A drum has 500 litres of water. How many 20 litre cans can be filled with water ?
Solution:
Capacity of drums = 500 ltrs
Capacity of can = 20 ltrs
Number of cans required 500 ÷ 20

= 25 cans

Question 6.
Total bus fare from Vijayanagaram to Visakhapatnam for 9 people is 540. What is the bus fare for each person ?
Solution:
Number of people in the bus = 9
Total fare from Vijayanagaram to Visakhapatnam = ₹ 540
Bus fare for each person = ₹ 540 ÷ 9

= ₹ 60

Question 7.
183 ÷ 9 Rakesh did this problem like this

Quotient = 2
Remainder = 3
Is Rakesh correct ? Justify your answer.
Solution:
No, Rakesh is wrong.
Justification:

∴ Quotient = 20
Remainder = 3

Textbook Page No. 78

Do this

1. Find the quotient and the remainder for the following and check your answer.

a) 309 ÷ 15
Solution:

Quotient = 9
Remainder = 20

Checking:
Dividend = Divisor × Quotient + Remainder
309 = 15 × 20 + 9
= 300 + 9 = 309

b) 768 ÷ 19
Solution:

Quotient = 40
Remainder = 8

Checking:
Dividend = Divisor × Quotient + Remainder
768 = 19 × 40 + 8
= 760 + 8 = 768

c) 422 ÷ 24
Solution:

Quotient = 7
Remainder = 14

Checking :
Dividend = Divisor × Quotient + Remainder
422 = 24 × 17 + 14
= 408 + 14 = 422

d) 849 ÷ 42
Solution:

Quotient = 20
Remainder = 9

Checking:
Dividend = Divisor × Quotient + Remainder
849 = 42 × 20 + 9
= 840 + 9 = 849

Question 2.
A garment vendor packs 24 T-shirts in a box. If he had 886 T-shirts, how many boxes are required to pack and how many T-shirts would remain unpacked ?
Solution:
Number of T-shirts in a box = 24
Total T.shirts = 886
Number of boxes required = 886 ÷ 24

= 22 boxes
Number of unpacked T-shirts = 22

Textbook Page No. 80

Do this

Guess the remainder and quotient without actual division.

a) 649 ÷ 10
Solution:
649 ÷ 10 = 600
Quotient = 600
Remainder = 49

b) 989 ÷ 100
Solution:
989 ÷ 100 = 900
Quotient = 900
Remainder = 89

c) 701 ÷ 100
Solution:
701 ÷ 100 = 700
Quotient = 700
Remainder = 1

d) 683 ÷ 100
Solution:
683 ÷ 100
Quotient = 600
Remainder = 83

Exercise – 6.2

Question 1.
Dasu needs 3 oranges to make a glass of orange juice. How many glasses of orange juice can be make with 240 oranges ?
Solution:
Number of organges required to make a glass of juice = 3
Number of oranges we have = 240
Number of glasses will make = 240 ÷ 3

= 80 glasses

Question 2.
The cost of a mango is ₹ 15. How many mangoes can be purchased for ₹ 210 ?
Cost of a mango is = ₹ 15
Money we have = ₹ 210
Number of mangoes we can be purchased = 210 ÷ 15

= 14 mangoes

Question 3.
The earth takes 24 hours to complete One rotation. How many rotations can it make in 144 hours ?
Solution:
Number of hours to complete one rotation = 24 hrs
Number of hours we have = 144 hrs
Number of rotations = 144 ÷ 24

= 6 rotations

Question 4.
A school bus can accommodate 50 children. How many such buses are needed to accommodate 250 children ?
Solution:
Capacity of school bus = 50 children
Number of children = 250
Number of buses required = 250 ÷ 50

= 5 buses

Question 5.
160 children get into teams of 4. How many such teams can they form ?
Solution:
No. of children in each team = 4
Number of children in Total = 160
Number of teams = 160 ÷ 4

= 40 teams

Question 6.
How many weeks make 126 days ?
Solution:
Number of days in a week = 7
Number of days in week = 126
Number of weeks = 126 ÷ 7

= 18 weeks

Question 7.
Sanju bought 360 crayons in packets of 15 each. How many packets of crayons did Sanju buy ?
Solution:
Number of crayons in each packet = 15
Sanju have crayons = 360
Number of packets Sanju bought
= 360 ÷ 5

= 24 packets

8. Fill in the missing digits in the division and find the quotient and the remainder.

a)

Quotient = ____________
Remainder = ___________
Solution:

Quotient = 16
Remainder = 20

b)

Quotient = ____________
Remainder = ___________
Solution:

Quotient = 14
Remainder = 9

Question 9.
Rani did the problem in way.

Quotient = 2
Remainder = 18
Is it correct ? Justify.
Solution:
It is wrong.
Justification:

Quotient = 21
Remainder = 1

Question 10.
A small scale industry made 750 candles in a week. The candles were packed in a packet of 12 each. How many packets were made and how many candles were left behind ?
Solution:
Number of candles made in a week = 750
Number of candles packed in a packet = 12
Number of candles were made = 750 ÷ 12

= 62 packets
∴ Number of candles left = 6

Textbook Page No. 83

Try this

7 + 7 + 7 + 7 × 7 – 7
Solution:
Given that 7 + 7 ÷ 7 + 7 × 7 – 7
By applying “DMAS” rule
= 7 + 1 + 7 × 7 – 7 {∵ 7 ÷ 7 = 1}
= 7 + 1 + 49 – 7 {∵ 7 × 7 = 49}
= 57 – 7 {∵ 7+ 1 + 49 = 57}
= 50

Exercise – 6.3

Question 1.
168 ÷ 8 + 5 × 12 – 38
Solution:
Given that 168 ÷ 8 + 5 × 12 – 38
By applying “DMAS” rule
= 21 + 5 × 12    {∵ 168 ÷8 = 21}
= 21 + 60 = 81   {∵ 5 × 12 = 60}

Question 2.
412 – 108 + 315 ÷ 45 × 157
Solution:
Given that 412 – 108 + 315 ÷ 45 × 157
By applying “DMAS” rule
= 412 – 108 + 7 × 157   {∵ 315 ÷ 45 = 7}
= 412 – 108+ 1099    {∵ 412 + 1099 = 1511}
= 1511 – 108    {∵ 1511 – 108 = 1403}
= 1403

Question 3.
476 ÷ 14 × 24 – 504 + 132
Solution:
Given that 476 ÷ 14 × 24 – 504 + 132
By applying “DMAS” rule
= 34 × 24 – 504 + 132   {∵ 476 ÷ 14 = 34}
= 816 – 504 + 132   {∵ 34 × 24 = 816}
= 948 – 504    {∵ 816+ 132 = 948}
= 444

Question 4.
482 – 412 + 276 ÷ 12 × 204
Solution:
Given that 482 – 412 + 276 ÷ 12 × 204
By applying “DMAS” rule
482 – 412 + 276 ÷ 12 × 204   {∵ 276 ÷ 12 = 23}
= 482 – 412 + 23 + 4692    {∵ 23 × 204 = 4693}
= 5197 – 412
= 4785

Question 5.
128 + 125 ÷ 25 × 26 – 127
Solution:
Given that 128 + 125 ÷ 25 × 26 – 127
By applying “DMAS” rule
128 + 5 × 26 – 127 {∵ 125 + 25 = 5}
= 128 + 130 – 127 {∵ 5 × 26 = 130}
= 258 – 127
= 131

Multiple Choice Questions

Question 1.
In 602 ÷ 5, divisor is
A) 120
B) 602
C) 5
D) All
Answer:
C) 5

Question 2.
Divide 480 by 10, Quotient is
A) 47
B) 48
C) 0
D) 480
Answer:
B) 48

Question 3.
In 384 ÷ 6, dividend is
A) 6
B) 384
C) 64
D) All
Answer:
B) 384

Question 4.
Dividend = Divisor × __________ + Remainder
A) Quotient + 2
B) Quotient × 2
C) Quotient
D) Quotient ÷ 2
Answer:
C) Quotient

Question 5.
In 598 ÷13, Remainder is
A) 0
B) 13
C) 8
D) None
Answer:
A) 0

Question 6.
One apple costs ₹ 24. How much does 20 apples cost ?
A) 400
B) 480
C) 250
D) 240
Answer:
B) 480

Question 7.
There are 18 Balloons. If we give 6 balloons to each child, to how many children can we give these balloons ?
A) 18
B) 6
C) 3
D) 0
Answer:
C) 3

Question 8.
Divide 15 books is equal groups of 5
A) 3
B) 2
C) 5
D) 4
Answer:
A) 3

Question 9.
Repeated subtraction is called
A) Multiplication
B) Division
C) Addition
D) Subtraction
Answer:
B) Division

Question 10.
Remainder when 49 divided by 7
A) 0
B) 2
C) 9
D) 4
Answer:
A) 0

Andhra Pradesh AP Board 4th Class Maths Solutions 2nd Lesson పెద్ద సంఖ్యలు Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class Maths Solutions Chapter 2 పెద్ద సంఖ్యలు

Textbook Page No. 15

జాన్ వారు ఎంత సంపాదిస్తారో తెలుసు కోవాలను కున్నాడు. అతడు వారిని కలిసి వారి నెలవారీ ఆదాయాన్ని తెలుసుకున్నాడు. అతను కనుక్కొన్నవి ఈ కింది విధంగా ఉన్నాయి.

రోజువారీ ఆదాయాలు 3 అంకెల సంఖ్యలుగా ఉన్నాయి. నెలవారీ ఆదాయాలు 4 అంకెల సంఖ్యలుగా ఉన్నాయి. పై సంఖ్యలను ఇవ్వబడిన ఖాళీలలో అక్షర రూపంలో రాయండి.
1. __________________________
2. __________________________
3. __________________________
4. __________________________
5. __________________________
6. __________________________
7. __________________________
8. __________________________
జవాబు:
రోజువారీ ఆదాయం :
1. మూడు వందల ఇరవై ఐదు
2. నాలుగు వందలు
3. నూట యాభై
4. రెండువందల డెబ్బై ఐదు
5. నూట డెబ్బై ఐదు
6. మూడువందల ఇరవై ఐదు
7. నూట ఆరవై
8. రెండు వందల డెబ్బై ఐదు
9. రెండు వందల ఇరవై ఐదు

నెలసరి ఆదాయం :
తొమ్మిది వేల మూడు వందల ఇరవై ఐదు
ఎనిమిది వేల నాలుగు వందలు
నాలుగు వేల నూట యాభై
ఆరువేల రెండు వందల డెబ్భై ఐదు
ఐదు వేల నూట డెబ్భై ఐదు
తొమ్మిది వేల మూడు వందల ఇరవై ఐదు
నాలుగు వేల నూట అరవై
ఎనిమిది వేల రెండు వందల డెబ్భై ఐదు
ఎనిమిది వేల రెండు వందల ఇరవై ఐదు

ఇది చేయండి

మీ కుటుంబం యొక్క ఆదాయ, ఖర్చుల వివరాలను అక్షరాలలో రాయండి
జవాబు:

Textbook Page No. 16

I. భరత్ ఒంటరిగా జీవిస్తున్నాడు. అతని కుమారుడు ప్రతి నెల 1000 లు పంపుతున్నాడు. అతడు దీనిని కాగితంపై రాసుకున్నాడు. అతనికి సహాయపడండి.
ఒక నెలకు నాకు అందినది ₹ 1000 (ఒక వేయి)
రెండు నెలలకు నాకు అందినది ₹ 2000 (రెండు వేలు)
3 నెలలకు ___________
4 నెలలకు ___________
5 నెలలకు ___________
6 నెలలకు ___________
7 నెలలకు ___________
8 నెలలకు ___________
9 నెలలకు ___________
జవాబు:
ఒక నెలకు నాకు అందినది ₹ 1000 (ఒక వేయి)
రెండు నెలలకు నాకు అందినది ₹ 2000 (రెండు వేలు)
3 నెలలకు ₹3000 (మూడు వేలు)
4 నెలలకు ₹4000 (నాలుగువేలు)
5 నెలలకు ₹5000 (ఐదు వేలు)
6 నెలలకు ₹6000 (ఆరు వేలు)
7 నెలలకు ₹7000 (ఏడు వేలు)
8 నెలలకు ₹8000 (ఎనిమిది వేలు)
9 నెలలకు ₹9000 (తొమ్మిది వేలు)

పది నెలల మొత్తాన్ని ఎలా రాస్తాం ?
జవాబు:
అది పదివేలుకు సమానం. ఇది 5 అంకెల సంఖ్యలలో చిన్నది. దీనిని 10,000 అని రాస్తాము.

II. ఒక బ్లాక్ () ను ఒక వెయ్యి (1000) గా సూచిస్తే ….

జవాబు:

Textbook Page No. 17

III. తరువాత ఇరవై సంఖ్యలను మీరు రాయగలరా ?

జవాబు:

ఇది చేయండి.

ఈ కింది సంఖ్యలను అక్షరాలలో రాయండి.

అ) 10,049
జవాబు:
పదివేల నలభై తొమ్మిది

ఆ) 20,000
జవాబు:
ఇరవై వేలు

ఇ) 30,000
జవాబు:
ముప్ఫై వేలు

ఈ) 40,000
జవాబు:
నలభై వేలు

ఉ) 50,000
జవాబు:
యాభై వేలు

Textbook Page No. 18

ఇది చేయండి

ప్రశ్న 1.
ఇవ్వబడిన సంఖ్యలను పూసల చట్రంపై సూచించండి.

జవాబు:

ప్రశ్న 2.
పూసల చట్రంలోని పూసల్ని చదివి సంఖ్యలను రాయండి.

జవాబు:

3. ఈ క్రింది సంఖ్యలను పూసల చట్రంపై సూచించండి.

అ) 60060
జవాబు:

ఆ) 60600
జవాబు:

ఇ) 66000
జవాబు:

ఈ కింది పట్టికను పూరించండి.

జవాబు:

Textbook Page No. 19

ఇది చేయండి

1. ఈ కింది సంఖ్యలను కామాలు పెట్టి అక్షర రూపంలో రాయండి.
అ) 16372 ________
జవాబు:
16,372

ఆ) 29450
జవాబు:
29,450

ఇ) 86004
జవాబు:
86,004

2. ఈ కింది సంఖ్యలను అక్షరాలలో రాయండి.
ఆ) 32,896
ఆ) 46,900
ఇ) 92,006
జవాబు:
a) ముప్పై రెండు వేల ఎనిమిది వందల తొంభై ఆరు
b) నలభై ఆరు వేల తొమ్మిది వందలు
c) తొంభై రెండువేల ఆరు

Textbook Page No. 21

ఇది చేయండి

1. ఈ కింది సంఖ్యల యొక్క విస్తరణ రాయండి.

అ) 15,387
జవాబు:

15,387: = 1 × 10,000 + 5 × 1000 + 3 × 100 + 8 × 10 + 7 × 1
= 10,000 + 5,000 + 300 + 80 + 7

ఆ) 42,609
జవాబు:

42,609 = 4 × 10,000 + 2 × 1000 + 6 × 100 + 0 + 9 × 1
= 40,000 + 2,000 + 600 + 0 + 9

ఇ) 67,892
జవాబు:

= 6 × 10,000 + 7 × 1000 + 8 × 100 + 90 × 10 + 2 × 1
= 60,000 + 7,000 + 800 + 90 + 2

ఈ) 98,205
జవాబు:

98,205 = 9 × 10,000 + 8 × 1000 + 2 × 100 + 0 + 5 × 1
= 90,000 + 8,000 + 200 + 0 + 5

2. ఈ కింది వాటికి సంక్షిప్త రూపం రాయండి.

అ) 88,000 + 6,000 + 900 + 20 + 8
జవాబు:
80,000 + 6,000 + 900 + 20 + 8
= 86,928

ఆ)90,000 + 20 +4
జవాబు:
90,000 + 20 + 4 = 90,024

ప్రయత్నించండి.

ఇవ్వబడిన అంకెలకు స్థాన విలువలు మరియు స్థానవిలువలకు అంకెలు రాయండి.

అ) 9342
జవాబు:

ఆ) 54689
జవాబు:

అభ్యాసం – 2.1

1. ఈ కింది వానిని అక్షర రూపంలో రాయండి.

అ) 25,250
జవాబు:
25,250 = ఇరవై ఐదు వేల రెండు వందల యాభై

ఆ) 41,415
జవాబు:
41,415 = నలభై ఒక వేల నాలుగు వందల పదిహేను

ఇ) 43,721
జవాబు:
43,721 = నలభై మూడు వేల ఏడు వందల ఇరవై ఒకటి

ఈ) 72,300
72,300 = డెబ్బై రెండు వేల మూడు వందలు

2. అక్షర రూపంలోని వాటికి సంఖ్యా రూపం రాయండి.

అ) 32,896
జవాబు:
ముప్పై మూడు వేల ఎనిమిది వందల పదిహేను

ఆ)తొంభై రెండు వేల ఎనభై ఐదు
జవాబు:
92,085.

3. వీటికి సంఖ్యలను రాయండి.

అ) 1 పదివేలు, 9 వేలు, 4 వందలు, 5 పదులు, 8 ఒకట్లు = ______
జవాబు:
19,458

ఆ)3 ఒకట్లు, 2 పదులు, 6 వందలు, 7 వేలు, 4 పదివేలు = ______
జవాబు:
32,674

Textbook Page No. 22

4. ఈ కింది సంఖ్యలలో 4 స్థాన విలువను రాయండి. మీకోసం ఒకటి చేయబడింది.

అ) 95,403 ______ 4 వందలు లేక 400

ఆ) 4,327 – ______
జవాబు:
నాలుగు వేలులేక 4,000

ఇ) 84,392 – ______
జవాబు:
నాలుగు వేలు లేక 4,000

5. ఇవ్వబడిన సంఖ్యల విస్తరణ రూపాన్ని ఖాళీలలో పూరించండి.

అ) 5,642 = ________ + ______ + ______ + _______
జవాబు:
5,000 + 600 + 40 + 2

ఆ) 24,926 = _____ + _____ + ____ + ______
జవాబు:
20,000 + 4,000 + 900 + 20 + 6

ఇ) 6___,3___ _____ = _____ + 5,000 + _____ + 80 + 2
జవాబు:
65,382 = 60,000 + 5,000 + 300 + 80 + 2

6. ఈ కింది వానికి సంక్షిప్త రూపం రాయండి.

అ) 90,000 + 3,000 + 400 + 70 + 6
జవాబు:
93,476

ఆ) 20,000 + 4,000 + 0 + 80 + 9
జవాబు:
24,089

ఇ) 40,000 + 6 = _____
జవాబు:
40,006

7. ఈ కింది సంఖ్యలను స్థాన విలువల పట్టికలో రాయండి.

అ) 3 5 4 2 7
జవాబు:

ఆ) 6 8 4 2 9
జవాబు:

ఇ) 9 7 2 3 4
జవాబు:

Textbook Page No. 23

ఆలోచించండి, చర్చించండి

ఇది చేయండి

ఈ కింద ఇవ్వబడిన ఖాళీలలో సరైన గుర్తు < > లేక = ను ఉంచుట ద్వారా సంఖ్యలను పోల్చండి.

అ) 52,927 _____ 64,327
జవాబు: < ఆ) 43,004 _____ 42,004 జవాబు: >

ఇ) 72,549 _____ 72,549
జవాబు: =

Textbook Page No. 24

ఇది చేయండి

ఈ కింది సంఖ్యలను అవరోహణ మరియు ఆరోహణ క్రమాలలో రాయండి.

అ) 16,256, 20,380, 96,465, 30,856 56,492
జవాబు:
a) అవరోహణ క్రమం ఆరోహణ క్రమం : 16,256, 20,380, 30,856, 56,492 96,465
b) అవరోహణ క్రమం ఆరోహణ క్రమం : 96,465 56,492, 30,856, 20,380, 16,256

ఆ) 27,438, 5,682, 38,648, 97,294, 56,642
జవాబు:
a) అవరోహణ క్రమం ఆరోహణ క్రమం : 5,682, 27,438, 38,648, 56,642, 97,294
b) అవరోహణ క్రమం ఆరోహణ క్రమం : 97,294, 56,642, 38,648, 27,438, 5,682

Textbook Page No. 25

ఇది చేయండి 

ఈ కింది అంకెలను ఒక్కసారి మాత్రమే ఉపయోగిస్తూ, అతి పెద్ద సంఖ్య మరియు అతిచిన్న సంఖ్యలను రాయండి.

జవాబు:

Textbook Page No. 26

ఇది చేయండి. 

అ) 5, 4 అంకెలతో ఏర్పడే వీలైనన్ని 2 అంకెల సంఖ్యలను రాయండి.
జవాబు:
ఇచ్చిన సంఖ్యలు 5 మరియు 4
వీలైనన్ని 2 అంకెల సంఖ్యలు 45 మరియు 54

ఆ) 4, 7, 2 అంకెలతో ఏర్పడే వీలైనన్ని3 అంకెల సంఖ్యలను రాయండి.
జవాబు:
ఇచ్చిన సంఖ్యలు 4, 7 మరియు 2.
వీలైనన్ని 3 అంకెల సంఖ్యలు
247, 274, 427, 472, 724 మరియు 742.

ప్రయత్నించండి 

2, 4, 8, 1 అంకెలతో ఏర్పడే వీలైనన్ని 4 అంకెల సంఖ్యలను రాయండి. అవి ఎన్ని ?
జవాబు:
ఇచ్చిన సంఖ్యలు 2, 4, 8 మరియు 1 వీలైనన్ని 4 అంకెల సంఖ్యలు
1,248, 1,428, 1,842, 2,148, 2,418, 2,481, 4,128, 4,218, 4,281, 8,124, 8,214, 8,241

ఇది చేయండి

అ) 24,564 కు తరువాత సంఖ్య
జవాబు:
24564 + 1 = 24,565

ఆ) 34,323కు ముందు సంఖ్య
జవాబు:
34,323 – 1 = 34,322

ఇ) ఈ కింది పట్టికను పూరించండి.

జవాబు:

Textbook Page No. 27

అభ్యాసం – 2.2

1. ఇవ్వబడిన సంఖ్యలలో అతి చిన్న సంఖ్యకు సున్న చుట్టండి.

అ) 28,828; 82,988; 63215; 24321
జవాబు:

ఆ) 98,234; 36707; 64,994; 24,322
జవాబు:

2. ఇవ్వబడిన సంఖ్యలలో అతి పెద్ద సంఖ్యకు సన్న చుట్టండి.

అ) 80,081; 80,800 ; 80,180; 80, 108
జవాబు:

ఆ) 34,567; 78893; 34,765; 78,398
జవాబు:

3. ఇవ్వబడిన ప్రతి సంఖ్యకు ముందు సంఖ్యను రాయండి.

అ) ______, 46,250
జవాబు:
46,249, 46,250

ఆ) _____, 72,579
జవాబు:
72,578, 72,579

ఇ) _____, 38205
జవాబు:
38,204, 38205

4. ఈ కింది సంఖ్యల ముందు మరియు తరువాత సంఖ్యలను రాయండి.

అ) 43565
జవాబు:
43565 యొక్క ముందు సంఖ్య
43565 -1 = 43564,
43565 యొక్క తరువాత సంఖ్య
43565 + 1 = 43566

ఆ) 67543
జవాబు:
67543 యొక్క ముందు సంఖ్య
67543 – 1 = 67542
67543 యొక్క తరువాత సంఖ్య
67543 + 1 = 67544

ఇ) 98887
జవాబు:
98887 యొక్క ముందు సంఖ్య
98887 – 1 = 98886
98887 యొక్క తరువాత సంఖ్య
98887 +1 = 98888

ఈ) 40000
జవాబు:
40000 యొక్క ముందు సంఖ్య
40000 – 1 = 99999
40000 యొక్క తరువాత సంఖ్య
40000 + 1 = 40001

5. ఈ కింది ఖాళీలను < లేదా > లేదా = తో పూరించి, ఇచ్చిన సంఖ్యలను పోల్చండి.

అ) 8154 _____ 8514
జవాబు: < ఆ) 59,260 _____ 59,260 జవాబు: = ఇ) 97306 ____ 93706 జవాబు: >

ఈ) ముప్పై ఏడు వేల ఐదు వందల ఇరవై ____ ముప్పై ఏడువేల ఆరువందల ఇరవై ఐదు.
జవాబు: <

Textbook Page No. 28

ప్రశ్న 6.
అదెయ్య ఎన్నికలలో పంచాయితీ అధ్యక్షునిగా ఎన్నికయ్యాడు. అతనికి 6,450 ఓట్లు రాగా, సోమయ్యకు 5,225 ఓట్లు వచ్చాయి. ఎవరికి ఎక్కువ ఓట్లు వచ్చాయి ?
జవాబు:
అదెయ్యకు వచ్చిన ఓట్లు = 6,450 ఓట్లు
సోమయ్యకు వచ్చిన ఓట్లు = 5,225 ఓట్లు

మొత్తం వచ్చిన ఓట్లు = 11,675 ఓట్లు

ప్రశ్న 7.
ఒక ప్రదర్శనశాలను నాలుగు రోజులలో వరుసగా 1,826, 1,495, 1,630 మరియు ‘1,863మంది సందర్శించారు. ఈ సంఖ్యలను ఆరోహణ క్రమంలో రాయండి.
జవాబు:
ఒక ప్రదర్శనను నాలుగు రోజులలో వరుసగా సందర్శించిన వారి సంఖ్య 1,826, 1,493, 1,630 మరియు 1,863
ఆరోహణ క్రమం :
1,863, 1826, 1630,1493

ప్రశ్న 8.
ఒక ప్రజా పంపిణీ డీలరుకు ఒక నెలకు 2,893 బస్తాల బియ్యం వచ్చాయి. అయితే అతను 2,936 బస్తాల బియ్యం పంపిణీ చేశారు. ఇది సాధ్యమవు తుందా ?
జవాబు:
డీలరుకు వచ్చిన బియ్యం బస్తాల సంఖ్య = 2,893
డీలరు బియ్యం బస్తాలను పంపిణీకి చేసిన సంఖ్య = 2,936
ఇది సాధ్యపడదు.
కారణం : 2,893 < 2,936

ప్రశ్న 9.
ఒక థియేటర్లో ఒక రోజులో నాలుగు ప్రదర్శనలకు వచ్చిన ఆదాయం ఈ కింది విధంగా ఉంది.

అ) పైన వచ్చిన ఆదాయాలను అవరోహణ మరియు ఆరోహణ క్రమాలలో రాయండి.
జవాబు:
అ) అవరోహణ క్రమం :
29,370 < 36,750 < 48,540 < 54,290 వచ్చిన ఆదాయాలు ఆరోహణ క్రమం: 54,290 > 48,540 > 36,750 > 29,370
వచ్చిన ఆదాయం

ఆ) ఏ ప్రదర్శనకు ఎక్కువ ఆదాయం వచ్చింది ?
జవాబు:
ప్రదర్శనకు వచ్చిన ఎక్కువ ఆదాయం
(i.e. ₹54,290)

ఇ) ఏ ప్రదర్శనకు తక్కువ ఆదాయం వచ్చింది ?
జవాబు:
రాత్రిపూట వచ్చిన ప్రదర్శనకు తక్కువ ఆదాయం వచ్చింది. (i.e. ₹ 29,370)

ప్రశ్న 10.
ఆదిత్య ఒక కారును ₹75,000 కు కొని ₹82,000 కు అమ్మిన, అతనికి లాభమా ? నష్టమా?
జవాబు:
కారును కొన్న వెల = ₹ 75,000
కారును అమ్మినవెల = ₹82,000
అవును, ఆదిత్యకు లాభం వచ్చింది.
కారణం ₹ 82,000 > ₹ 75,000

ప్రశ్న 11.
జవహర్ నవోదయ విద్యాలయాల ప్రవేశిక పరీక్షకు హాజరవుతున్న స్వాతి యొక్క హాల్ – టికెట్ సంఖ్య 42,384. ఆమెకు ముందు మరియు తరువాత గల విద్యార్థుల హాల్ టికెట్ సంఖ్యలు ఊహించి రాయండి.
జవాబు:
స్వాతి యొక్క హాల్ లొకెట్ సంఖ్య = 42,384
స్వాతికి వెనుక కూర్చున్న వారి హాల్ టికెట్ సంఖ్య = 42384 కు ముందు సంఖ్య
= 42,384 + 1 = 42,383
స్వాతికి ముందు కూర్చున్న వారి హాల్ టికెట్ సంఖ్య = 42,384 తరువాత సంఖ్య
= 42,384 + 1 = 42,385

12. ఈ క్రింది ప్రతి సంఖ్యా శ్రేణిని పూరించండి.

అ) 18100, 19100, 20100, ____, ____, ______
జవాబు:
21100, 22100, 23100

ఆ) 17250, 17275, 17300, ____, ____, ______
జవాబు:
17325, 17350, 17375

3) 99999, 89999, 79999, _____, ____, _____
జవాబు:
69999, 59999, 49999

Textbook Page No. 29

చిక్కుముడి :

నేనొక 4 అంకెల సంఖ్యను. నా యొక్క పదుల స్థానంలోని అంకె, ఒకట్ల స్థానంలోని అంకె రెట్టింపు. వందల స్థానంలోని అంకె పదుల స్థానంలోని అంకెకు రెట్టింపు. వేల స్థానంలోని అంకె వందల స్థానంలోని అంకెకు రెట్టింపు. అయిన వేనెవరిని ?
జవాబు:
నేనొక ఖాళీ సంఖ్యను అనుకొనుము ఒకట్ల స్థానంలోని అంకె = 1 అనుకొనుము
ఒకట్ల స్థానంలోని అంకెకు రెట్టింపు = పదుల స్థానంలోని అంకెకి = 2 × 1 = 2
పదుల స్థానంలోని అంకెకు రెట్టింపు = వందల స్థానంలోని అంకె = 2 × 2 = 4
వందల స్థానంలోని అంకెకు రెట్టింపు = వేల స్థానంలోని అంకె = 4 × 2 = 8
∴ కావలసిన సంఖ్య = 8,421

బహుళైచ్చిక ప్రశ్నలు

ప్రశ్న 1.
బ్లాక్ బొమ్మ దిమ్మె () అనునది ఒక వెయ్యిని సూచించిన, 7 బ్లాక్ బొమ్మ దేనిని సూచించును? ( )
A) 5,000
B) 7,000
C) 8,000
D) 6,000
జవాబు:
B) 7,000

ప్రశ్న 2.
5 అంకెల చిన్న సంఖ్య ( )
A) 9,999
B) 4,9999
C) 9,994
D) 10,000
జవాబు:
D) 10,000

ప్రశ్న 3.
24,549 లో ‘2’ యొక్క స్థానవిలువ
A) 2,000
B) 200
C) 20,000
D) 20
జవాబు:
C) 20,000

ప్రశ్న 4.
86,342 లో 3 యొక్క ముఖ విలువ ఏది పెద్ద సంఖ్య ?
A) 54,328
B) 54,327
C) 54,329
D) అన్నీ
జవాబు:
A) 54,328

ప్రశ్న 5
అంకెల పెద్ద సంఖ్య
A) 99,998
B) 99,990
C) 99,995
D) 99,999
జవాబు:
D) 99,999

ప్రశ్న 6.
4, 3, 2, 9, 0 తో ఏర్రడే అతి చిన్న సంఖ్యను గుర్తించుము.
A) 20349
B) 4932
C) 20349
D) 94320
జవాబు:
C) 20349

ప్రశ్న 7.
43,256 యొక్క ముందరి సంఖ్య
A) 43,257
B) 43,255
C) 43,254
D) ఏదీకాదు
జవాబు:
B) 43,255

ప్రశ్న 8.
24,564 యొక్క తరువాత సంఖ్య
A) 24,566
B) 24564
C) 24,565
D) 24,563
జవాబు:
C) 24,565

Andhra Pradesh AP Board 4th Class Maths Solutions 10th Lesson కొలతలు Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class Maths Solutions Chapter 10 కొలతలు

Textbook Page No. 133

గంగనమ్మ జాతర సందర్భంగా మీరా తన తల్లి కమలతో కలిసి బట్టల దుకాణానికి కొత్త బట్టలు కొనుగోలు చేయుటకు వెళ్ళింది. మీరా కొరకు దుకాణదారుణ్ణి 1 మీటరు పొడవు గల బట్ట కావాలని కమల అడిగింది. దుకాణదారుడు 50 సెంటీమీటరు పొడవు గల కొలబద్దతో రెండు సార్లు బట్టను కొలిచి, ఇచ్చినాడు.

i) పై చిత్రంలో నీవు ఏమి గమనించావు ?
జవాబు:
చీరలు, దుప్పట్లు, వస్త్ర తానులను గమనించాను.

ii) ఎంత పొడవు గల బట్ట కావాలని కమల అడిగింది ?
జవాబు:
1 మీటరు పొడవు గల బట్ట కావాలని కమల అడిగింది.

iii) దుకాణదారుడు బట్టను కొలవడానికి ఏ పరికరాన్ని ఉపయోగించాడు ?
జవాబు:
దుకాణదారుడు 50 సెం.మీ. పొడవు గల కొలబద్దతో పరికరాన్ని ఉపయోగించెను.

iv) 1 మీటరు పొడవును కొలవడానికి కొలబద్దతో ఎన్ని సార్లు కొలిచాడు.
జవాబు:
రెండు సార్లు కొలిచాడు.

v) అతను రెండు సార్లు కొలిచిన బట్ట పొడవు, 1 మీటరుకు సమానమేనా ?
జవాబు:
అవును 1 మీటరుకు సమానము

Textbook Page No. 134

కృత్యం 

విద్యార్థులను 4 గ్రూపులుగా చేసి, ఒక్కొక్క గ్రూపుకు 1 మీ. తాడు ఇవ్వండి. ఒక్కొక్క గ్రూపును వారికి ఇవ్వబడిన కొలత ప్రకారము సమాన భాగాలుగా కత్తిరించి, దాని ప్రకారం కింది పట్టికను పూరించమనండి.

జవాబు:

Textbook Page No. 135

ఇవి చేయండి

1. మీటర్లను, సెంటీమీటర్లలోకి మార్చండి.

అ) 18 మీ. = 18 × …… సెం.మీ. = …… సెం.మీ.
జవాబు:
18 మీ. = 18 × 100 సెం.మీ. = 1800 సెం.మీ.

ఆ) 100 మీ. = 100 × ……… సెం.మీ. = ………. సెం.మీ.
జవాబు:
100 మీ. = 100 × 100 సెం.మీ. = 10,000 సెం.మీ.

ఇ) 17 మీ. 25 సెం.మీ. = 17 × ……….. సెం.మీ. + 25 సెం.మీ. ………… సెం.మీ. + ……….. సెం.మీ. = ……. సెం.మీ.
జవాబు:
ఇ) 17 మీ. 25 సెం.మీ. = 17 × 100 సెం.మీ. + 25 సెం.మీ. -1700 సెం.మీ. + 25 సెం.మీ. = 1,725 సెం.మీ.

ఈ) 45 మీ. 75 సెం.మీ. = 45 × ………. సెం.మీ. + …… సెం.మీ. = ………… సెం.మీ. + …….. సెం.మీ. = ………. సెం.మీ.
జవాబు:
45 మీ. 75 సెం.మీ. = 45 × 100 సెం.మీ. + 75 సెం.మీ. = 4,500 సెం.మీ. + 75 సెం.మీ. = 4,575 సెం.మీ.

2. కింద ఇవ్వబడిన సెంటీమీటర్లను, మీటర్లలోకి మార్చండి.

అ) 269 సెం.మీ. = ______
జవాబు:
269 సెం.మీ. = 2.69 మీ. {∵ \(\frac{269}{100}\)}మీ.}

ఆ) 693 సెం.మీ. = _____
జవాబు:
693 సెం.మీ. = \(\frac{693}{100}\) = 6.93 మీ

ఇ) 703 సెం.మీ. = _______
జవాబు:
703 సెం.మీ. = \(\frac{703}{100}\) = 7.03 మీ

ఈ) 400 సెం.మీ. = ______
జవాబు:
400 సెం.మీ. = \(\frac{400}{100}\) = 4 మీ

3. కింది వాటిని జతపర్చండి.

జవాబు:

4. కింది ఖాళీలను సరైన గుర్తుల (<, >, =) తో పూరించండి.

అ) 4 మీ. 90 సెం.మీ. ______ 480 సెం.మీ.
జవాబు: ≥

ఆ) 67 మీ. ______ 6800 సెం.మీ.
జవాబు: ≤

ఇ) 75 మీ. ______ 7500 సెం.మీ.
జవాబు: =

ఈ) 80 మీ. _____ 9000 సెం.మీ.
జవాబు: ≤

ఆలోచించండి, చర్చించండి 

ప్రశ్న 1.
మీ. పొడవు గల తాడును 4 సమాన భాగాలుగా చేయగలవా ? ఎలా ?
జవాబు:
అవును. ఇది సాధ్యపడుతుంది. తాడును మడత పెట్టే విధానం ద్వారా చూసినపుడు, తాడు పొడవు 1 మీ|| అవుతుంది. కనుక దానిని 4 సమాన భాగాలుగా చేసినపుడు ఒక్కో భాగం పొడవు మొత్తం తాడు పొడవులో 1/4 భాగంగా ఉంటుంది.

Textbook Page No. 137

అభ్యాసం – 10.1

1. కింది వాటిని చేయండి.

అ)

జవాబు:

ఆ)

జవాబు:

ఇ)

జవాబు:

ఈ)

జవాబు:

2. కింది వాటిని చేయండి.

అ) 10 మీ. 55 సెం.మీ. + 65 మీ. 65 సెం.మీ.
జవాబు:

ఆ)98 మీ. 50 సెం.మీ. + 115మీ. 45 సెం.మీ.
జవాబు:

ఇ) 684 మీ. + 225 మీ. 80 సెం.మీ.
జవాబు:

ఈ) 60 మీ. 45 సెం.మీ. + 85 మీ. + 28 సెం.మీ.
జవాబు:

3. కింది వాటిని చేయండి.

అ)

జవాబు:

ఆ)

జవాబు:

ఇ)

జవాబు:

ఈ)

జవాబు:

ప్రశ్న 5.
చొక్కాలు కుట్టించుకోవడానికి రాధ పెద్ద కుమారునికి, 1 మీ. 80 సెం.మీ. చిన్న కుమారునికి 1 మీ. 60 సెం.మీ.ల పొడవులు కలిగిన బట్ట అవసరం. వారిద్దరికి కలిపి ఎంత పొడవు గల బట్ట అవసరం అవుతుంది?
జవాబు:
రాధ యొక్క పెద్ద కుమారునికి కావలసిన చొక్కా బట్ట పొడవు = 01 – 80
రాధ యొక్క చిన్నకుమారునికి కావలసిన చొక్కా బట్ట పొడవు = 01 – 60.

ఇద్దరికీ కావలసిన మొత్తం చొక్కా బట్ట పొడవు = 3 – 40

ప్రశ్న 6.
ఒక పంట కాలువ (పంట బోదె) పొడవు 20 మీ., 50 సెం.మీ. అందులో 8 మీ. 50 సెం.మీ. పొడవున్న పంట కాలువను జయ తవ్వింది. అయితే ఆమె ఇంకా ఎంత పొడవు తవ్వాలి ?
జవాబు:
వాస్తవంగా పంట బోదె (కాలువ) పొడవు = 20 – 50
రాధ తవ్విన పంట బోదె పొడవు = 08 – 50

∴ ఇంకనూ తవ్వాల్సిన పంట కాలువ పొడవు = 12 – 00

ప్రశ్న 7.
బాలమ్మ చేనేత పరిశ్రమలో పనిచేస్తుంది. ఆమె వరుసగా రెండు రోజులలో 720 మీ. 50 సెం.మీ. మరియు 850 మీ. 30 సెం.మీ. పొడవులు గల దారాన్ని వడికింది. ఆ రెండు రోజులలో ఆమె వడికిన మొత్తం దారం పొడవెంత?
జవాబు:
మొదటి రోజు బాలమ్మ వడికిన దారము పొడవు = 720 – 50
రెండవ రోజు బాలమ్మ వడికిన దారము పొడవు = 850 – 30

రెండు రోజుల్లో వడికిన మొత్తం దారము పొడవు = 1570 – 80

ప్రశ్న 8.
10 మీ., 50 సెం.మీ., మరియు 9 మీ. 60 సెం.మీ. పొడవు గల రెండు తాళ్ళను కలిపి ఒకే పొడవైన తాడుగా తయారుచేస్తే, ఎంత పొడవు గల తాడు తయారవుతుంది ?
జవాబు:
మొదటి తాడు పొడవు = 10 – 50
రెండవ తాడు పొడవు = 9 – 60

మొత్తం తయారైన తాడు పొడవు = 20 – 10

ప్రశ్న 9.
నారాయణ 35 మీ. 50 సెం.మీ. ప్రహారీ గోడకు రంగు వేయాలనుకున్నాడు. అతను ఒక రోజులో 16 మీ. -75 సెం.మీ. పూర్తి చేసిన, ఇంకా ఎంత పొడవు గల ప్రహారీ గోడకు రంగు వేయాలి ?
జవాబు:
ప్రహరీ గోడ పొడవు = 60 – 00
ఒక రోజులో రంగు వేసిన గోడ పొడవు = 36 – 50

∴ ఇంకనూ కట్టాల్సిన గోడ పొడవు = 23 – 50

Textbook Page No. 140

ఇవి చేయండి

1. కిలోగ్రాములను గ్రాములలోనికి మార్చండి.

అ) 5 కిలోగ్రాములు= 5 × 1000 గ్రాములు = ______ గ్రాములు
జవాబు:
5,000 గ్రాములు

ఆ) 15 కిలోగ్రాములు = 15 × ______ గ్రాములు = _______
జవాబు:
15 కిలోగ్రాములు = 15 × 100 గ్రాములు = 15,000 గ్రాములు

ఇ) 7 కిలోగ్రాములు 250 గ్రాములు = ____ × _____ గ్రాములు + ____ గ్రాములు = _____ గ్రాములు + _____ గ్రాములు = _____ గ్రాములు
జవాబు:
7 కిలోగ్రాములు 250 గ్రాములు = 7 × 1000 గ్రాములు + 250 గ్రాములు = 7000 గ్రాములు + 250 గ్రాములు = 7,250 గ్రాములు

ఈ) 55 కి. గ్రా. 500 గ్రా = ____ × గ్రా + ____ గ్రా = ____ గ్రా + ____ గ్రా = _____ గ్రా
జవాబు:
55 కిలోగ్రాములు 500 గ్రాములు = 55 × 1000 గ్రాములు + 500 గ్రాములు
= 55000 గ్రాములు + 500 గ్రాములు = 55,500 గ్రాములు

2. గ్రాములను కిలోగ్రాములలోనికి మార్చండి.

అ) 2680 గ్రాములు
జవాబు:
2680 గ్రాములు = 2000 గ్రాములు + 680 గ్రాములు
= 2 × 1000 గ్రాములు + 680 గ్రాములు
= 2 × 1 కిలోగ్రాము + 680 గ్రాములు
= 2 కిలోగ్రాములు + 680 గ్రాములు
= 2 కిలోగ్రాములు 680 గ్రాములు

ఆ) 7455 గ్రాములు
జవాబు:
7455 గ్రాములు= 7000 గ్రా|| + 455గ్రా ||
= 7 × 1000 గ్రా|| + 455 గ్రా||
= 7 × 1000 గ్రా|| + 455 గ్రా||
= 7 × కి.గ్రా. || + 455 గ్రా||
= 7 కి.గ్రా. || + 455 గ్రా||

ఇ) 4000 గ్రాములు
జవాబు:
4,000 గ్రాములు = 4 × 1000 గ్రా||
= 4 కి.గ్రా.

ఈ) 8050 గ్రాములు
జవాబు:
2680 గ్రాములు=
= 8000 గ్రా|| + 50గ్రా ||
= 8 × 1000 గ్రా|| + 50 గ్రా||
= 8 కి.గ్రా || + 50 గ్రా||
= 8 కి.గ్రా. 50 గ్రా||

Textbook Page No. 141

అభ్యాసం – 10.3

1. కూడండి.

అ)

జవాబు:

ఆ)

జవాబు:

ఇ)

జవాబు:

ఈ)

జవాబు:

Textbook Page No. 142

2. కింది వాటిని చేయండి.

అ) 2 కి.గ్రా. 250గ్రా. + 12 కి.గ్రా. 580గ్రా.
జవాబు:

ఆ) 500 కి.గ్రా. 750గ్రా. + 250 కి.గ్రా. 800గ్రా.
జవాబు:

ఇ) 450 కి.గ్రా. 350గ్రా. + 300 కి.గ్రా. 350గ్రా.
జవాబు:

ఈ) 580 కి.గ్రా. 500గ్రా. + 400 కి.గ్రా. 680గ్రా.
జవాబు:

3. తీసివేయండి.

అ)

జవాబు:

ఆ)

జవాబు:

ఇ)

జవాబు:

ఈ)

జవాబు:

4. కింది వాటిని చేయండి.

a) 5 కి.గ్రా. 450 గ్రా. – 3కి.గ్రా. 500 గ్రా.
జవాబు:

b) 50 కి.గ్రా. 280 గ్రా. – 12 కి.గ్రా. 450 గ్రా.
జవాబు:

c) 100 కి.గ్రా. 150 గ్రా. – 85 కి.గ్రా. 280గ్రా.
జవాబు:

d) 85 కి.గ్రా. 250 గ్రా. – 40 కి.గ్రా. 500గ్రా.
జవాబు:

ప్రశ్న 5.
ఒక పాఠశాలలో 25 కి.గ్రా. 600 గ్రా. బియ్యం నిల్వ ఉన్నవి. మధ్యాహ్న భోజన పథకం అమలు నిమిత్తం 198 కి.గ్రా. 300 గ్రా. బియ్యం సరఫరా చేయబడినవి. ఇప్పుడు పాఠశాలలో మొత్తం ఎన్ని కిలోగ్రాముల బియ్యం అందుబాటులో ఉన్నవి ?
జవాబు:
పాఠశాలలో నిల్వ ఉన్న బియ్యం పరిమాణం = 250 – 600.
మధ్యాహ్న భోజన పథకానికి సరఫరా చేసిన బియ్యం పరిమాణం = 198 – 300

ప్రస్తుతం పాఠశాలలో నిల్వ ఉన్న బియ్యం పరిమాణం = 52 – 300

ప్రశ్న 6.
ఒక స్వీటును తయారుచేయడానికి 10 కి.గ్రా. 600 గ్రా. బెల్లం, 20 కి.గ్రా. 350 గ్రామ. మైదాపిండి మరియు 500 గ్రా. నెయ్యి కలిపినారు. అయితే ఆ మూడింటి మొత్తం బరువు ఎంత ?
జవాబు:
వినియోగించిన బెల్లం బరువు = 10 – 600
వినియోగించిన మైదాపిండి బరువు = 20 – 35
వినియోగించిన నెయ్యి బరువు = 00 – 500

మొత్తం మూడు పదార్థాల బరువు = 31 – 450

ప్రశ్న 7.
రంగయ్య 1 కి.గ్రా. 500 గ్రా. బంగాళా దుంపలు, 750 గ్రా.క్యారెట్, 500 గ్రా, టమాటాలు, 2 కి.గ్రా. ఉ ల్లిపాయలు కొన్నాడు. అయితే ఆ కూరగాయల మొత్తం బరువెంత ?
జవాబు:
బంగాళాదుంపలు బరువు = 1 – 500
క్యారట్ బరువు = 0 – 750
టమాటా బరువు = 0 – 500
ఉల్లిపాయలు బరువు = 2 – 000

కూరగాయల మొత్తం బరువు = 4 – 750

ప్రశ్న 8.
‘ఒక షాపులో 100 కి.గ్రా. పంచదార కలదు.దుకాణదారుడు 78 కి.గ్రా. పంచదారను అమ్మిన ఇంకనూ ఎంత పంచదార అతని వద్ద మిగిలి ఉంది ?
జవాబు:
దుకాణంలో ఉన్న పంచదార పరిమాణం = 100 కి.గ్రా.
దుకాణంలో ఉన్న పంచదార అమ్మకం పరిమాణం = 78 కి.గ్రా.

దుకాణంలో మిగిలిన పంచదార పరిమాణం = 22 కి.గ్రా.

ప్రశ్న 9.
చిన్నయ్య 108 కి.గ్రా. 800 గ్రా. చింతపండును ఒక చెట్టు నుండి, 120 కి.గ్రా. లను ఇంకొక చెట్టు మండి. సేకరించినాడు. అతను’ అందులో నుండి 150 కి.గ్రా.లను అమ్మివేసిన మిగిలిన చింతపండు బరువు ఎంత ?
జవాబు:
మొదటి చెట్టు నుండి తీసిన చింతపండు పరిమాణం = 10 8 – 800
రెండవ చెట్టు నుండి తీసిన చింతపండు పరిమాణం = 120 – 000

మొత్తం చింతపండు పరిమాణం = 228 – 800
చింతపండు అమ్మకం పరిమాణం = 150 – 000

∴ మిగిలిన నిల్వ చింతపండు పరిమాణం = 78 – 800

ప్రశ్న 10.
రజని 25 గ్రా. 28 గ్రా. బంగారపు గాజులు కరిగించగా 49 గ్రా. బంగారము మిగిలినది. అయితే ఎంత బంగారము తరుగుపోయింది ?
జవాబు:
చెవి రింగుల అసలు బరువుల మొత్తం = 25 గ్రా. + 28 గ్రా. = 53 గ్రా.
వాటిని కరిగించగా వచ్చిన బంగారం బరువు = 49 గ్రా.

బంగారంలో తరుగు = 4గ్రా.

ప్రశ్న 11.
అమ్మకందారుడు 76 కి.గ్రా.ల వెన్నను కొని, తన షాపులో ఉన్న 12 కి.గ్రా. 500 గ్రా. వెన్నతో కలిపివాడు. దానినుండి 82 కి.గ్రా. వెన్నను అమ్మిన, అతని వద్ద మిగిలిన వెన్న బరువెంత ?
జవాబు:
దుకాణంలో ఉన్న వెన్న బరువు = 12 – 500
కొత్తగా సేకరించిన వెన్న బరువు = 76 – 000

దుకాణదారుని వద్ద ఉన్న మొత్తం వెన్న బరువు = 88 – 500
దుకాణదారుడు అమ్మిన వెన్న బరువు = 82 – 000

దుకాణంలో మిగిలి ఉన్న వెన్న బరువు = 6 – 500

ప్రశ్న 12.
అప్పుడే పుట్టిన ఒక పాప 2 కి.గ్రా. 800 గ్రా. బరువు ఉంది. రెండు సంవత్సరాల తరువాత ఆమె బరువు 8 కి.గ్రా. 300 గ్రా. అయితే ఆమె ఎంత బరువు పెరిగింది ?
జవాబు:
కొత్తగా జన్మించిన పాప బరువు = 2 – 800
2 సం||ల తర్వాత పాప బరువు = 8 – 300

2 సం||లలో పెరిగిన పాప బరువు = 5 – 500

ప్రశ్న 13.
ఒక స్వీట్ షాపు నందు మొదటి రోజు 40 కి.గ్రా. 500 గ్రా. పూతరేకులు, రెండవ రోజు 45 కి.గ్రా.. 800 గ్రా. పూతరేకులు తయారుచేశారు. అందులో నుండి 65 కి.గ్రా. పూతరేకులు అమ్మెను. మిగిలిన పూతరేకుల బరువు ఎంత?
జవాబు:
మొదటి రోజు తయారైన పూతరేకుల బరువు = 40 – 500
రెండవ రోజు తయారైన పూతరేకుల బరువు = 45 – 800

మొత్తం పూతరేకుల బరువు = 86 – 300

Textbook Page No. 145

ఇవి చేయండి

1. లీటర్లను మిల్లీలీటర్లలోనికి మార్చండి.

అ) 5 లీ. ‘ = 5 × 1000 మి.లీ. = ______ మి.లీ.
జవాబు:
5 లీ. ‘ = 5 × 1000 మి.లీ. = 500 మి.లీ.

ఆ) 18లీ. = 18 × _____ మి.లీ. = ____ మి.లీ.
జవాబు:
18లీ. = 18 × 1000 మి.లీ. = 18,000 మి.లీ.

ఇ) 37 లీ. = 37 × _____ మి.లీ. = _____ మి.లీ.
జవాబు:
37 లీ. = 37 × 1000 మి.లీ. = 37,000 మి.లీ.

ఈ) 80 లీ. = ____ × _____ మి.లీ. = _____ మి.లీ.
జవాబు:
80 లీ. = 80 × 1000 మి.లీ. = 80,000 మి.లీ.

ఉ) 100 లీ. = ____ × _____ మి.లీ. = _____ మి.లీ.
జవాబు:
100 లీ. = 100 × 100 మి.లీ. = 1,00,000 మి.లీ.

2. మిల్లిలీటరును లీటర్లలోనికి మార్చండి

అ)
8250 మి.లీ. = _____
జవాబు:
8 × 100 మి.లీ. + 250 మి.లీ.
= 8లీ., 250 మి.లీ.

ఆ) 7000 మి.లీ. = _____
జవాబు:
7 × 1000 మి.లీ.
7 × 1లీ. = 7 లీ.

ఇ) 5500 మి.లీ. = _____
జవాబు:
5 × 1000 మి.లీ. + 500 మి.లీ.
= 5 × 1లీ. + 500 మి.లీ.
= 5 లీ. 500 మి.లీ.

ఈ) 4850 మి.లీ. = _____
జవాబు:
4 × 1000 మి.లీ. + 850 మి.లీ.
= 4 × 1లీ. + 850 మి.లీ.
= 4 లీ. 500 మి.లీ.

ఉ) 10550 మి.లీ. = _____
జవాబు:
10 × 1000 మి.లీ. + 550 మి.లీ.
= 10 × 1లీ. + 550 మి.లీ.
= 10 లీ. 550 మి.లీ.

3. కింది ఖాళీలలో సరైన గుర్తులు (>, <, =) ఉంచండి.

అ) 6 లీ. ______ 5550 మి.లీ.
జవాబు: >

ఆ) 8లీ. _____ 8000 మి.లీ.
జవాబు: =

ఇ) 5 లీ. _____ 6000 మి.లీ.
జవాబు: <

ఈ) 3 లీ. _____ 3500 మి.లీ.
జవాబు: <

Textbook Page No. 146

అభ్యాసం – 10.4

1. ఈ కింది వాటిని చేయండి.

అ)

జవాబు:

ఆ)

జవాబు:

ఇ)

జవాబు:

ఈ)

జవాబు:

ఉ) 18లీ. 450 మి.లీ. + 28 లీ. 890 మి.లీ.
జవాబు:

ఊ) 50 లీ. 850 మి.లీ. + 70 లీ.450 మి.లీ.
జవాబు:

బు) 891950 మి.లీ. + 451 650మి.లీ.
జవాబు:

2. కింది తీసివేతలు చేయండి.

అ)

జవాబు:

ఆ)

జవాబు:

ఇ)

జవాబు:

ఈ)

జవాబు:

ఉ) 15 లీ. 350 మి.లీ. – 10 లీ. 800 మి.లీ.
జవాబు:

ఊ) 70 లీ. 850 మి.లీ. – 25 లీ. 900 మి.లీ.
జవాబు:

ఋ) 99 లీ. 350మి.లీ. – 16 లీ. 600 మి.లీ.
జవాబు:

ౠ) 25 లీ. – 18 లీ. 250 మి.లీ.
జవాబు:

ప్రశ్న3.
ఒక గేదె 3 లీ. 250 మి.లీ. పాలు ఉదయం , 2 లీ. 750 మి.లీ. పాలు సాయంత్రం ఇచ్చెను. ఆ రోజు గేదె ఇచ్చిన మొత్తం పాలు పరిమాణం ఎంత ?
జవాబు:
ఉదయం పూట గేదె ఇచ్చే పాలు పరిమాణము = 3 – 250
సాయంత్రం పూట గేదె ఇచ్చే పాలు పరిమాణము = 2 – 750

ఒక రోజుకు మొత్తం గేదె ఇచ్చే పాలు పరిమాణము = 6 – 000

ప్రశ్న 4.
రాజేష్ 1 లీ. 500 మి.లీ, 2. లీ. పరిమాణం గల శీతల పానీయ సీసాలు కొన్నాడు. అయితే అతను కొన్న శీతల పానీయాల మొత్తం పరిమాణం ఎంత ?
జవాబు:
మొదటి కూల్ డ్రింక్ సీసా సామర్థ్యము = 1 – 500
రెండవ కూల్ డ్రింక్ సీసా సామర్థ్యము = 2 – 000

మొత్తం రెండు కూల్ డ్రింక్ సీసాల సామర్థ్యము = 3 – 500

ప్రశ్న 5.
250 మి.లీ. పరిమాణం గల నీలిమందు డబ్బా నుండి రజని 100 మి.లీ. నీలి మందును ఉపయోగించినది. అయితే మిగిలిన నీలిమందు పరిమాణం ఎంత ?
జవాబు:
నీలిమందు డబ్బా పరిమాణం = 250 మి.లీ.
డబ్బా నుండి వాడిన నీలిమందు పరిమాణం = 100 మి.లీ.

డబ్బాలో మిగిలిన నీలిమందు పరిమాణం = 150 మి.లీ.

ప్రశ్న 6.
200 లీ. కిరోసిన్ డ్రమ్ము నుండి కొంత కిరోసినను ఉపయోగించగా, ప్రస్తుతం అందులో 18 లీ. 750 మి.లీ. కిరోసిన్ మిగిలి ఉన్నది. అతను ఎంత కిరోసినను ఉపయోగించాడు ?
జవాబు:
డ్రమ్ ని కిరోసిన్ వాస్తవ పరిమాణం = 20 0 – 000
వినియోగం తర్వాత డ్రమ్ ని కిరోసిన్ పరిమాణం = 18 – 750

∴ శ్రీను వాడిన కిరోసిన్ మొత్తం పరిమాణం = 181 – 250

కాలం : తాడు ఆట పోటీలు

Textbook Page No. 148

ప్రశ్న 1.
50 గెంతులు గెంతడానికి, వాణికి పట్టిన సమయం ఎంత ?
జవాబు:
1 ని||కు వాణీ తీసుకున్న గెంతుల సంఖ్య = 50

ప్రశ్న 2.
50 గెంతులు గెంతడానికి గీతకు పట్టిన సమయం ఎంత ?
జవాబు:
2 ని॥లకు గీత తీసుకున్న గెంతుల సంఖ్య = 50

ప్రశ్న3.
50 గెంతులు గెంతడానికి, ఎవరికి ఎక్కువ సమయం పట్టింది ? ఎంత సమయం పట్టింది ?
జవాబు:
వాణి కంటే రీటా 2 ని॥ల ఎక్కువ సమయం తీసుకున్నది.

ప్రశ్న 4.
50 గెంతులు గెంతడానికి, ఎవరికి తక్కువ సమయం పట్టింది ? ఎంత సమయం పట్టింది ?
జవాబు:
50 గెంతులు పూర్తిచేయుటకు వసంత 1 ని|| కంటే తక్కువ సమయం తీసుకుంది.

ఇవి చేయండి,

Textbook Page No. 150

కింది గడియారాన్ని పరిశీలించి, సమయాన్ని తగిన గడులలో వ్రాయండి.

సమయం : _______ గంటలు
నిమిషాలు : _______
సెకన్లు : _______
జవాబు:
సమయం : 7 గంటలు
నిమిషాలు : 53
సెకన్లు : 19

ఇవి చేయండి

నిమిషాలను సెకన్లలోనికి మార్చండి. ఒకటి మీ కోసం సాధించండి.

జవాబు:

Textbook Page No. 151

ఇవి చేయండి

జవాబు:

Textbook Page No. 152

ఇవి చేయండి

ప్రశ్న 1.
గంట 10 నిమిషాల 12 సెకన్లమ పెకన్లకి మార్చండి.
జవాబు:
1 గంట = 1 × 60 = 60ని॥లు
= 60 × 60 సెకన్లు
= 3600 సెకన్లు
10 ని||లు = 10 × 60 సెకన్లు
= 600 సెకన్లు
1 గం॥ 10 ని॥ల 125 సెకన్లు = 3600 + 600 + 12
= 4,212 సెకన్లు

ఆ) ఒక వారం
జవాబు:
ఒక వారం = 7 రోజులు
= 7 × 1 రోజు
= 7 × 24 గం||లు
= 7 × 24 × 1 గం॥
= 7 × 24 × 60 ని||
= 7 × 24 × 60 × 60 ని||
= 604,800 సెకన్లు

ఇ) ఒక నెల
జవాబు:
ఒక నెల = 30 రోజులు
= 30 × 1 రోజులు
= 30 × 24 గం||లు
= 30 × 24 × 1 గం||
= 30 × 24 × 60 ని॥లు
= 30 × 24 × 60 × 60
= 25,92,000 సెకన్లు

క్యాలెండర్

మీ పుట్టిన రోజును కింది పట్టికలో రాయండి. మీ పుట్టిన రోజు పైన తెల్పిన క్యాలెండర్ లో గుర్తించి, అది ఏ రోజో పట్టికలో నమోదు చేయండి. అలాగే మీ స్నేహితుల పుట్టిన రోజు వివరాలు రాయండి. మీ కోసం ఒకటి చేయబడినది.

జవాబు:

Textbook Page No. 154

అభ్యాసం – 10.5

ప్రశ్న 1.
పట్టిక నందలి ఖాళీలను ఈ సంవత్సరపు క్యాలెండర్‌ను పరిశీలించి పూరించండి.

జవాబు:

Textbook Page No. 155

ప్రశ్న 2.
పై పట్టికలో తెల్సిన పండుగలను క్యాలెండర్‌ను గమనించి ఒక వరుస క్రమంలో (ముందు వచ్చు పండుగ నుండి తరువాత వచ్చే పండుగ వరకు) రాయండి.
అ. ______
ఆ. _______
ఊ. _______
ఉ. ________
ఋ. ________
బూ. ________
జవాబు:
అ) భోగి
ఆ) రంజాన్
ఇ) స్వాతంత్ర్య దినోత్సవం
ఈ) ఉపాధ్యాయ దినోత్సవం
ఉ) గాంధీ జయంతి
ఊ) మిలాద్ ఉన్ నబి
ఋ) దీపావళి, బాలల దినోత్సవం
ౠ) క్రిస్టమస్, ముక్కోటి ఏకాదశి

ప్రశ్న 3.
పైన తెల్సిన పండుగల నుండి
అ) సంవత్సరం ప్రారంభములో వచ్చు పండుగ ఏది ?
ఆ) సంవత్సరం చివరలో వచ్చు పండుగ ఏది ?
జవాబు:
అ) సంవత్సరం ప్రారంభంలో భోగి పండుగ వస్తుంది.
ఆ) సంవత్సరం చివరలో క్రిస్టమస్, ముక్కోటి ఏకాదశి పండుగలు వచ్చును.

ప్రశ్న 4.
సుమన్ వయస్సు 9 సంవత్సరాలు, అతని తండ్రి వయస్సు అతని వయస్సు కన్నా 25 సంవత్సరాలు ఎక్కువ అయితే అతని తండ్రి వయస్సు ఎంత ?
జవాబు:
సుమన్ వయస్సు = 9 సం||
అతని తండ్రి వయస్సు = సుమన్ వయస్సు + 25 సం||
= 9 + 25
= 34 సం||

ప్రశ్న 5.
ఆనంద్ వయస్సు 10 సంవత్సరాలు. అతని సోదరుని వయస్సు అతని వయస్సు కన్నా 5 సంవత్సరాలు తక్కువ అయితే అతని సోదరుని వయస్సు ఎంత ?
జవాబు:
ఆనంద్ వయస్సు = 10 సం||
ఆనంద్ సోదరుని వయస్సు = ఆనంద్ వయస్సు – 5 సం||
= 10 – 5
= 5 సం||

ప్రశ్న 6.
రజిత వయస్సు 9 సంవత్సరాలు. ఆమె సోదరి వయస్సు ఆమె వయస్సు కంటే రెట్టింపు అయిన ఆమె సోదరి వయస్సు ఎంత ?
జవాబు:
రజిత వయస్సు = 9 సం||
అతని సోదరి వయస్సు = 2 × రజిత వయస్సు
= 2 × 9
= 18 సం||

ప్రశ్న 7.
కింద ఇచ్చిన తేదీకి సంక్షిప్త రూపాన్ని రాయండి.
ఉదా: 3 జూలై 1975 = 03-07-1975
అ) 16 ఆగస్టు 1945 = _______
ఆ) 22 మార్చి 1980 = _______
జవాబు:
అ) 16-08-1945
ఆ) 22-03-1980

Textbook Page No. 156

రజని వద్ద ఉన్న నాణెములు

జవాబు:

Textbook Page No. 157
రజని వద్ద ఉన్న నోట్లు

జవాబు:

Textbook Page No. 158

ఇవి చేయండి 

₹900 కు సరిపడు వేరు వేరు వర్గీకరణలు రాయండి.

అ) ₹ 900 = ________________
జవాబు:
₹ 100 + ₹ 100+ ₹ 100+ ₹ 100 + ₹ 500

ఆ) ₹ 900 = ________________
జవాబు:
₹200 + ₹ 200 + ₹ 200 + ₹ 200 + ₹ 100

ప్రయత్నించండి 

భారతీయ కరెన్సీ ఉపయోగించి ₹ 900 కు వర్గీకరణ చేయండి.

₹ 900 = ______________
జవాబు:
₹500 + ₹200 + ₹100 + ₹50 + ₹20 + ₹10 + ₹10 + 5 + 2 + 2 + 1

Textbook Page No. 159

ఇవి చేయండి

కింద ఇవ్వబడిన పెట్టెలో ₹ 2000 కు సరిపడు మొత్తానికి నమూనా రూపాయలను అతికించండి.

జవాబు:

ప్రయత్నించండి 

కింది ఖాళీలలో ₹2000కు సరిపడు చిల్లరను రూపాయి నోట్లు, నాణెములను ఉపయోగించి రాయండి.

₹ 2000 = ₹ 500 + ____________
జవాబు:
₹ 500 + ₹500 + ₹ 200+ ₹ 200+ ₹ 100

Textbook Page No. 160

ఇవి చేయండి

పైన ఉన్న పత్రంలో ₹ 2000 వర్గీకరణను రాజేష్ పూర్తిచేసినాడు. ఇప్పుడు ఇంకొక విధంగా ₹ 2000 వర్గీకరణను ఈ కింది ఇచ్చిన జమాపత్రంలో పూరించండి.

Textbook Page No. 161

ఇవి చేయండి 

ప్రశ్న 1.
గోవిందు తన పంట పొలములో ₹ 2585 లు విత్తనములకై ₹ 4850 ల పురుగు మందులకై వినియోగించాడు. వాటన్నింటిపై వినియోగించిన డబ్బు ఎంత ?
జవాబు:
విత్తనాల పై గోవింద్ ఖర్చు చేసిన మొత్తం = ₹2585
ఎరువుల పై గోవింద్ ఖర్చు చేసిన మొత్తం = ₹4850

మొత్తం పై అతను ఖర్చుచేసినది = ₹74 35 4వ తరగతి (A.P)

ప్రశ్న 2.
అప్పలనాయుడు ₹8950 లతో మేకను కొని ₹ 9850 లకు అమ్మాడు. అయితే అతను ఎం లాభం పొందాడు?
జవాబు:
మేకను అమ్మిన ధర = ₹9850
మేకను కొనుగోలు చేసిన ధర = ₹8950

∴ పొందిన లాభము = ₹ 900

ప్రశ్న 3.
రత్నాలు, గోవిందు వద్ద రత్నాలు ₹ 9000 అప్పు చేశాడు. ఆ అప్పుపై వడ్డీ ₹ 1850 అయినది. కాని రత్నాలు వద్ద ₹4965 మాత్రమే ఉన్నాయి. అతను అప్పు తీర్చడానికి ఇంకా ఎంత డబ్బు అవసరం ?
జవాబు:
రత్నాలు అప్పుచేసిన మొత్తం = ₹ 9000
అప్పుపై వడ్డీ మొత్తం = ₹ 1850

చెల్లించాల్సిన మొత్తం = ₹ 10, 850
రత్నాల వద్ద ఉన్న మొత్తం = 4,965

అప్పు పూర్తిగా తీర్చేందుకు కావల్సిన మొత్తం= 5 885

Textbook Page No. 162

అభ్యాసం – 10.6

1. కింది ఖాళీలను ₹2000ల సరైన వర్గీకరణతో పూరించండి.

అ) ₹ 2000 = ₹_____ + ₹500 + ₹500 + ₹ 200 + ₹200 + ₹ 100
జవాబు:
₹ 500

ఆ) ₹ 2000 = ₹____+ ₹ ____ + ₹500 + ₹500 + ₹500+ ₹ 200
జవాబు:
₹ 2000 = ₹200 + 100 + ₹500 + ₹500 + ₹500+ ₹ 200

ఇ) ₹ 2000 = ₹ 500+ ₹500 + ₹ 500 + ₹_____+ ₹_____ + ₹ 100 .________ + ₹50
జవాబు:
₹ 2000 = ₹500 + 500 + ₹200 + ₹100 + ₹100 + ₹ 50 + ₹ 50

ఈ) ₹ 2000 = ₹200 + ₹200 + ₹500 + ₹100 + ₹_____+ ₹_____ + ₹_____ + ₹100
జవాబు:
₹ 2000 = ₹200 + ₹200 + ₹500 + ₹100 + ₹100 + ₹,u>7,500 + ₹200 + ₹100 + 100

2. కింది ఇచ్చిన డబ్బును లెక్కించండి.
a)

జవాబు:
₹ 4210

b)

జవాబు:
₹ 6500

ప్రశ్న3.
కోమలి ₹5620 లతో చేపలు కొని₹4985 కు అమ్మినది. ఆమె నష్టపోయిన సొమ్ము ఎంత ?
జవాబు:
చేపలు కొనుగోలు ధర = ₹5620
చేపల అమ్మకం ధర = ₹4985

కోమలి పొందిన నష్టము = ₹ 635

ప్రశ్న 4.
శైలజ వద్ద ₹ 6450 లు, ఆమె తల్లి వద్ద ₹ 2530 కలవు. వారిద్దరి వద్ద ఉన్న సొమ్ము ఎంత ? వారు ₹ 5645 ను ఖర్చు చేసిన ఎడల వారి వద్ద మిగిలిన సొమ్ము ఎంత ?
జవాబు:
శైలజ దగ్గర ఉన్న మొత్తం = ₹ 6450
శైలజ తల్లి దగ్గరున్న మొత్తం = ₹ 2530

వారిద్దరి వద్ద ఉన్న మొత్తం = ₹ 8980
వారిద్దరు ఖర్చు చేసిన మొత్తం = ₹ 5645

మిగిలిన సొమ్ము = ₹3335

బహుళైచ్ఛిక ప్రశ్నలు

ప్రశ్న 1.
1 మీ|| = _____ సెం. మీ ()
A) 50
B) 100
C) 25
D) 5
జవాబు:
B) 100

ప్రశ్న 2.
1 మీ.లో సగం ____ సెం.మీ.
A) 500 గ్రా.
B) 100 గ్రా.
C) 250 గ్రా.
D) 5 గ్రా.
జవాబు:
A) 500 గ్రా.

ప్రశ్న 3.
1 మీ. తయారీకి ఎన్ని 10 సెం.మీ. స్ట్రిప్స్ కావాలి?
A) 10
B) 20
C) 100
D) 30
జవాబు:
A) 10

ప్రశ్న 4.
754 సెం.మీ. రూపాన్ని మీ.లలో మార్చితే ()
A) 700 మీ.
B) 540 మీ.
(C ) 7 మీ. 54 సెం.మీ.
(D) 75 మీ. 4 సెం.మీ.
జవాబు:
(C ) 7 మీ. 54 సెం.మీ.

ప్రశ్న 5.
మీటరు కంటే సెం.మీ. పెద్దదా ? ( )
A) అవున
B) కాదు
C) A మరియు B
D) ఏదీకాదు
జవాబు:
B) కాదు

ప్రశ్న 6.
20 మీ. 48 సెం.మీ. మరియు 18 మీ. 23 సెం.మీ.ల మధ్య గల వ్యత్యాసము ఎంత ? ()
A) 12.3
B) 2.25
C) 4.69
D) 2.20
జవాబు:
B) 2.25

ప్రశ్న 7.
1కి.గ్రా. = ______
A) 500 గ్రా.
B) 1000 గ్రా.
C) 250 గ్రా.
D) 750 గ్రా.
జవాబు:
B) 1000 గ్రా.

ప్రశ్న 8.
ఒక అరకేజిలో ఎన్ని 100 గ్రా.లు కలవు ?
A) 3
B) 5
C) 100
D) 10
జవాబు:
B) 5

ప్రశ్న 9.
2 కి. గ్రా. = 500 గ్రా. + 500 గ్రా. + 500 గ్రా. + _____గ్రా. + _____గ్రా. +_____గ్రా. ( )
A) 200, 200, 50
B) 100, 200, 50
C) 100, 200, 200
D) 200, 200, 200
జవాబు:
C) 100, 200, 200

ప్రశ్న 10.
6 లీ., 5500 మి.లీ.లలో ఏది చిన్నది ? ( )
A) 6 లీ.
B) 5500 మి.లీ.
C) A మరియు B
D) ఏదీకాదు
జవాబు:
B) 5500 మి.లీ.

ప్రశ్న 11.
9 లీ.లలో ______ మి.లీ.లు ఉన్నవి ( )
A) 90
B) 900
C) 9999
D) 9000
జవాబు:
D) 9000

ప్రశ్న 12.
నిమిషాల ముల్లు ఒక డివిజన్ సెకన్లు చేసినచో, సెకన్ల ముల్లు అలాంటి డివిజన్లు ఎన్ని చేయగలదు?
A) 30
B) 40
C) 50
D) 60
జవాబు:
D) 60

ప్రశ్న 13.
ఇచ్చిన పటంలో సెకన్ల ముల్లు ఎన్ని విభాగాలను చేస్తున్నది ? ()

A) 3
B) 5
C) 10
D) 7
జవాబు:
C) 10

ప్రశ్న 14.
1 గంట = _____ సెకన్లు ()
A) 60
B) 3600
C) 180
D) 10
జవాబు:
B) 3600

ప్రశ్న 15.
2గం॥ = ____ విముషాలకి సమానం.
A) 60
B) 120
C) 180
D) 240
జవాబు:
B) 120

ప్రశ్న 16.
ఒక రోజులో ఎన్ని పెకములు ఉంటాయి?
A) 86,460
B) 80,000
C) 86,000
D) 86,400
జవాబు:
D) 86,400

ప్రశ్న 17.
20 నవంబర్ 1980 యొక్క సంక్షిప్త రూపం
A) 20 నవంబర్ 1980
B) 20-11-1980
C) 20-12-1980
D) 20-10-1980
జవాబు:
B) 20-11-1980

ప్రశ్న 18.
ఒక దేశంలో ఉపయోగించే ద్రవ్యం ఆ దేశానికి _____ అవుతుంది. ( )
A) నగదు
B) రేటు
C) కరెన్సీ
D) పైవన్నీ
జవాబు:
C) కరెన్సీ

ప్రశ్న 19.
భారతదేశము యొక్క కరెన్సీ _____ ()
A) రూపాయి
B) పైసా
C) 86,000
D) 86,400
జవాబు:
C) 86,000

ప్రశ్న 20.
క్రింది వానిలో రూపాయి చిహ్నమును గుర్తించండి. ()
A) $
B) ₹
C) RM
D)
జవాబు:
B) ₹

Andhra Pradesh AP Board 4th Class Maths Solutions 4th Lesson Subtraction Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 4th Class Maths Solutions Chapter 4 Subtraction

Textbook Page No. 47

Do this

Question 1.
a)

Solution:

b)

Solution:

c)

Solution:

Question 2.
Subtract 4,385 from 9,230
Solution:

Textbook Page No. 48

Do this

Question 1.
Sri Krishna had ₹ 9,213 in his bank account. He withdrew ₹ 7,435. How much money was left in his account ?
Solution:
Amount in Krishna’s bank account = ₹ 9,213
Withdrew amount = ₹ 7,435

Left amount in his account = ₹ 1, 778

Question 2.
Nanaji wanted to buy a sprayer of cost 9,500. Government provided a subsidy of 2,500. Then how much money should he pay ?
Solution:
Cost of Sprayer = ₹ 9,500
Amount of subsidy provided = ₹ 2,500

Remaining amount should be pay = ₹ 7,000

Textbook Page No. 49

Do this

Question 1.
In a village, there are 8142 trees. Out of these 3780 trees fell down due to Hud-hud cyclone. The number of trees remaining is ………….
(Approximately)
a) 3,000
b) 4,000
c) 5,000
d) 6,000
Solution:
[b]
8,000 – 4,000 = 4,000

Question 2.
The sum of two numbers is 7,152 and one of the numbers is 5,200. The other number nearest to thousand is
Solution:
7.000 – 5,000 = 2,000

Question 3.
Write correct symbol of <, >, or = by estimating the difference.
a) 2,300 – 800        <              2,950 – 1100
b) 4,100 – 1,800             =            8,005 – 6,200
c) 3,900 – 890           >           7,020 – 5,638

Textbook Page No. 49

Try this

Correct the following subtractions.

a)

Solution:
Correct Subtraction

b)

Solution:
Correct Subtraction

Textbook Page No. 50

Do this

1. Subtract mentally.

a) 95 – 21
Solution:
Clearly 21 is 20 + 1
95 – 21 =95 – 20 – 1
= 75 – 1
= 74

b) 88 – 55
Solution:
Clearly 55 is 50 + 5
88 – 50 = 38 – 5
= 33

c) 68 – 47
Solution:
Clearly 47 is 50 – 3
68 – 50 = 18 + 3
= 21

d) 52 – 26
Solution:
Clearly 26 is 30 – 4
52 – 30 = 22 + 4
= 26

e) 73 – 37
Solution:
Clearly 37 is 40 – 3
73 – 40 = 33 + 3
= 36

2. Write subtraction facts for the given addition facts.

a) 734 + 268 = 1002
Solution:
Given addition
734 + 268 = 1002
1002 – 268 = 734

b) 3,140 + 2,869 = 6,009
Solution:
Given addition
3,140 + 2,869 = 6,009
6009 – 2,869 = 3,140
We write subtraction fact from given addition fact.

3. Write addition facts for the given subtraction facts.

a) 480 – 320 = 160
Solution:
Given subtraction is
480 – 320 = 160
160 + 320 = 480
We write addition fact for a subtraction fact.

b) 5,286 – 3,812 = 1,474
Solution:
Given subtraction is
5,286 – 3,812 = 1,474
5,286 = 1,474 + 3,812
We write addition fact for a subtraction fact

Exercise – 4.1

1. Do the following.

a)

Solution:

b)

Solution:

c)

Solution:

d)

Solution:

e)

Solution:

Question 2.
Subtract 7,425 from 9,015.
Solution:

Question 3.
Take away 3086 from 8,415
Solution:

Question 4.
By how much is 3,189 more than 2883?
Solution:
3,189 – 2883 = 306
∴ 3,189 is 306 more than 2,883.

Question 5.
Estimate the difference to the nearest thousands by rounding.
Solution:
5,742 – 4,265 = 6,000 – 4000
= 2,000

Question 6.
Do a quick estimate to check which of the following is more than 4,000.
a) 5555 – 1266
Solution:
6,000 – 1,000 = 5,000

b) 9885 – 7657
Solution:
10,000 – 8,000 = 2,000

Question 7.
Fill the place holders with <, > or =
a) 5,000 – 1,200          >           3,600 – 2,400
b) 9,200 – 4,020          <            7,680 – 2118
c) 7,900 – 4,200             =           6,020 – 1,950

Question 8.
In a school, the children collected 8562 for CM Relief Fund. The staff donated 2892 less than the amount donated by children. How much money did the staff donate ?
Solution:
Amount collected by children = 8,562
Staff donated 2892 less than the amount donated by children.
∴ Money donated by the staff = 8562 – 2892
= 5,670

Question 9.
A website was visited by 9,125 people on its first day and 6,532 people on the second day. How many more people visited the website on the first day than on the second day ?
Solution:
Number of people visited the website on first day = 9125
Number of people visited the website on second day = 6532
Difference = 9125 – 6532
= 2,593
2,593 people visited the website on the first day than on the second day.

Question 10.
Abhiram covered a journey of 3120 kilometres to Kashmeer. He travelled 1,968 kilometres by train and the rest by bus. What distance did he covered by bus?
Solution:
Actual distance covered by Abhiram = 3120 km
Abhiram travelled distance by train = 1968
Abhiram travelled distance by bus
= 3120-1968
= 1152km

Textbook Page No. 55

Do this

Write the Cost price and Selling Price from the following contexts.
a) Seetha bought lemons for ₹ 600 and sold them for ₹ 850.
Solution:
Cost price of lemon = ₹ 600
Selling price of lemon = ₹ 850

b) Laxmi bought flowers for ₹ 1,500 and sold them for ₹ 1,350.
Solution:
Cost price of flowers = ₹ 1,500
Selling price of flowers = ₹ 1,300

c) Veerayya sold bananas for ₹ 2,450 and previously he bought for ₹ 1,940.
Solution:
Cost price of bananas = ₹ 1,940
Selling price of bananas = ₹ 2,450

d) Adilaxmi bought leafy vegetables for ₹ 150 and sold them for ₹ 120.
Solution:
Cost price of leafy vegetables = ₹ 150
Selling price of leafy vegetables = ₹ 120

Complete the table :

Solution:

Textbook Page No. 55

Do this

1. Say whether profit or loss made in each of the following cases.

a) CP = ₹ 3,100
SP = ₹ 2950
Solution:
C.P < S.P.
So loss made in this case.

b) CP = ₹ 2,505 SP = ₹ 3,160
Solution:
S.P > C.P
So Profit made in this case.

Question 2.
Padmaja bought a saree for ₹ 7,500 and sold it to Rupa for 5,850. Say whether Padmaja made profit or loss ?
Solution:
C.P. > S.P.
So, Padmaja made loss.

Exercise – 4.2

1. Write ‘P’ for Profit and ‘L’ for Loss in the given brackets for the following.

a) CP = ₹ 420
SP = ₹ 390
Solution:
L

b) CP = ₹ 920
SP = ₹ 990
Solution:
P

c) CP = ₹ 4860
SP = ₹ 5002
Solution:
F

d) CP = ₹ 3140
SP = ₹ 2849
Solution:
L

e) CP = ₹ 2195
SP = ₹ 3000
Solution:
P

Question 2.
A shop keeper bought a bag of sugar for ₹ 1650 and sold it for ₹ 90 more. Say whether he made profit or loss ?
Solution:
Cost price of bag of sugar = ₹ 1650
Selling price is ₹ 90 more than cost price
Selling price of bag of sugar
= 1650 + 90 = ₹ 1740
S.P > C.P
So he made profit.

Question 3.
Kumar bought oranges for ₹ 1520 and sold them for ₹ 150 less. Say whether it is profit or loss ?
Solution:
Cost price of oranges = ₹ 1520
Selling price is ₹ 150 less than cost price.
Selling price of oranges = 1,520 – 150
= ₹ 4,370
C.P > S.P
So Kumar made loss.

Question 4.
Rahim bought umbrellas for ₹ 2100 and sold ₹ 1950. Say whether it is profit or loss?
Solution:
Cost price of umbrellas = ₹ 2100
Selling price of umbreallas = ₹ 1950
C.P < S.P.
So Rahman made loss.

Question 5.
Salman bought a goat for ₹ 7,850 and sold it for ₹ 8,325. Say whether it is profit or loss?
Solution:
Cost price of goat = ₹ 7,850
Selling price of goat = ₹ 8325
S.P > C.P.
So Salman made profit.

Multiple Choice Questions

Question 1.
In subtraction greater number is called
A) Subtrahend
B) Minuend
C) Difference
D) None
Answer:
B) Minuend

Question 2.
In subtraction less number is called
A) Subtrahend
B) Minuend
C) Difference
D) None
Answer:
A) Subtrahend

Question 3.
Result between Minuend subtrahend is
A) Subtrahend
B) Minuend
C) Difference
D) None
Answer:
C) Difference

Question 4.
In 9,467 – 4,235 = 5232, Difference is
A) 9,467
B) 4,235
C) 5,232
D) None
Answer:
C) 5,232

Question 5.
The difference between 8142 and 4780 nearly thousands
A) 2,000
B) 3,000
C) 4,000
D) 5,000
Answer:
B) 3,000

Question 6.
Complete the pattern 30, 40, 50……………
A) 70
B) 60
C) 80
D) 90
Answer:
B) 60

Question 7.
The difference between 368 and 215 is nearly hundreds
A) 100
B) 200
C) 300
D) 400
Answer:
B) 200

Question 8.
Choose the Kaprekar number from options
A) 1467
B) 6174
C) 7164
D)4167
Answer:
B) 6174

Question 9.
The amount of money which we pay to buy an article is called
A) Cost price
B) Selling price
C) Profit
D) Loss
Answer:
A) Cost price

Question 10.
The amount which we receive from a customer is called
A) Cost price
B) Selling price
C) Profit
D)Loss
Solution:
B) Selling price

Question 11.
C.P > S.P then merchant faces
A) Cost price
B) Selling price
C) Profit
D) Loss
Answer:
D) Loss

Question 12.
S.P > C.P. then merchant faces
A) Cost price
B) Selling price
C) Profit
D) Loss
Answer:
C) Profit