AP Inter 1st Year Physics Study Material Chapter 1 భౌతిక ప్రపంచం

Andhra Pradesh BIEAP AP Inter 1st Year Physics Study Material 1st Lesson భౌతిక ప్రపంచం Textbook Questions and Answers.

AP Inter 1st Year Physics Study Material 1st Lesson భౌతిక ప్రపంచం

అతిస్వల్ప సమాధాన ప్రశ్నలు

ప్రశ్న 1.
భౌతికశాస్త్రం అంటే ఏమిటి?
జవాబు:
ప్రకృతి మూలనియమాలు, ప్రకృతి సహజమైన విభిన్న దృగ్విషయాల్లో వాటి స్వయం వ్యక్తీకరణ అధ్యయనమే భౌతికశాస్త్రం.

ప్రశ్న 2.
సి.వి. రామన్ ఆవిష్కరణ ఏమిటి? [Mar. ’14]
జవాబు:
అణువుల ద్వారా కాంతి యొక్క అస్థితిస్థాపక పరిక్షేపణను C.V. రామన్ కనుగొన్నాడు. దీనినే రామన్ ప్రభావం అంటారు.

ప్రశ్న 3.
ప్రకృతిలోని ప్రాథమిక బలాలు ఏవి?
జవాబు:

  1. గురుత్వాకర్షణ బలం
  2. విద్యుదయస్కాంత బలం
  3. బలమైన కేంద్రక బలాలు
  4. బలహీన కేంద్రక బలం.

ప్రశ్న 4.
కింది వాటిలో దేనికి సౌష్ఠవం ఉంటుంది?
a) గురుత్వ త్వరణం
b) గురుత్వాకర్షణ నియమం.
జవాబు:
గురుత్వాకర్షణ నియమం. ఉదాహరణకు చంద్రుడిపై గురుత్వ త్వరణం విలువ, భూమిపై విలువలో 6వ వంతు ఉంటుంది.

కాని గురుత్వాకర్షణ నియమం చంద్రుడిపై మరియు భూమిపై ఒకే విధంగా ఉంటుంది.

AP Inter 1st Year Physics Study Material Chapter 1 భౌతిక ప్రపంచం

ప్రశ్న 5.
భౌతికశాస్త్రానికి ఎస్. చంద్రశేఖర్ చేసిన అంశదానం (contribution) ఏమిటి? [May., Mar. ’13]
జవాబు:
నక్షత్రాల నిర్మాణమును అధ్యయనం చేసినపుడు, సూర్యుడి ద్రవ్యరాశికి 1.4 రెట్లు కన్నా ఎక్కువ ద్రవ్యరాశి గల తెల్లని మరగుజ్జు నక్షత్రాలను ఇతను నిరూపించాడు. ఈ ద్రవ్యరాశిని చంద్రశేఖర పరిమితి అంటారు. ఈ పరిమితిని దాటితే నక్షత్రం నాశనమైపోతుంది.

అదనపు అభ్యాసం

ప్రశ్న 1.
శాశ్వత కీర్తి గడించి సుప్రసిద్ధులైన శాస్త్రజ్ఞులలో ఒకడైన ఆల్బర్ ఐన్స్టీన్ విజ్ఞానశాస్త్ర స్వభావం గురించి అపారజ్ఞానయుతమైన కొన్ని వ్యాఖ్యలు (statements) చేశాడు. ‘ప్రపంచం అత్యంత నిగూఢత (The most incomprehensible thing about the world is that it is comprehensible) ఏమిటంటే – అది విస్తృతార్థ బోధకమైనట్టిది’ – ఐన్స్టీన్ ఈ విధంగా చెప్పడంలో ఆయన ఉద్దేశం ఏమై ఉంటుందని మీరు అనుకొంటున్నారు !
జవాబు:
లేమన్ దృష్టిలో భౌతిక ప్రపంచంలో ఉన్న వాటిని మనం అర్థం చేసుకోలేనివి చాలా ఉన్నాయి. వైజ్ఞానిక పురోగతిని బట్టి శాస్త్రజ్ఞుల పరిశోధనలు పరిమాణంలో పరమాణువుల కంటే చిన్నవైన కణాల నుంచి, అనంతదూరంలో ఉన్న నక్షత్రాల వరకు వ్యాప్తిని కలిగి ఉంటాయి. పరిశీలన, ప్రయోగాలు చేయడం ద్వారా సత్యాలను కనుక్కోవడమే గాక, ఈ సత్యాలను సారాంశీకరించే నియమాలను ఆవిష్కరించే ప్రయత్నం భౌతిక శాస్త్రజ్ఞులు చేస్తారు.

ప్రశ్న 2.
‘ప్రతి గొప్ప భౌతిక సిద్ధాంతం అంగీకృత అభిప్రాయానికి విరుద్ధవాదంగా మొదలై హేతుబద్ధంకాని అభిప్రాయంతో అంతమవుతుంది’. ఈ తీక్షణమైన వ్యాఖ్య చెల్లుబాటు అయ్యేలా కొన్ని ఉదాహరణలను విజ్ఞానశాస్త్ర చరిత్ర నుంచి పేర్కొనండి.
జవాబు:
పై నిర్వచనం సరియైనది. ఉదాహరణకు పూర్వకాలం టాలెమీ భావనల ప్రకారం సూర్యుడు, నక్షత్రాలు, గ్రహాల వంటివి భూమి చుట్టూ పరిభ్రమిస్తాయి. తర్వాత ఇటాలియన్ శాస్త్రజ్ఞుడు గెలీలియో భావనల ప్రకారం సూర్యుడు నిశ్చలంగా ఉండి, సూర్యుడి చుట్టూ భూమి, మిగిలిన గ్రహాలు తిరుగుతాయి. తప్పుడు భావనలు ప్రవేశపెట్టాడని గెలీలియోను పై అధికారులు శిక్షించారు. తర్వాత న్యూటన్ మరియు కెప్లర్ గెలీలియో సిద్ధాంతంను బలపరిచారు మరియు ఇది నిశ్చిత సిద్ధాంతము.

ప్రశ్న 3.
రాజకీయ శాస్త్రం (Politics)’ అనేది సాధ్యమయ్యే వాటికి చెందిన కళ’ అదే విధంగా ‘పరిష్కరించ గలిగే వాటికి చెందిన కళయే విజ్ఞానశాస్త్రం’. విజ్ఞానశాస్త్ర స్వభావం, అభ్యాసానికి చెందిన ఈ అందమైన, సూక్ష్మమైన సుభాషితాన్ని వివరించండి.
జవాబు:
రాజకీయ నాయకులు ఓట్లతో గెలిచి, ఏదైనా సాధించగలరు. అంటే రాజకీయ శాస్త్రం అనేది సాధ్యమయ్యే వాటికి చెందిన కళ. అలాగే సైన్స్ కూడా కొన్ని ప్రాథమిక నియమాలను అనుసరించి పరిష్కరించగలిగే వాటికి చెందిన కళయే విజ్ఞానశాస్త్రం.

AP Inter 1st Year Physics Study Material Chapter 1 భౌతిక ప్రపంచం

ప్రశ్న 4.
అత్యంత వేగంగా వ్యాపిస్తున్న విజ్ఞానశాస్త్ర, సాంకేతిక శాస్త్రాలకు భారతదేశం విస్తృతమైన ఆధారమూలంగా (large base) నెలకొన్నప్పటికీ, విజ్ఞానశాస్త్రంలో ప్రపంచానికే నాయకత్వం వహించగలిగే స్థాయికి చేరడానికి చాలా కాలం పడుతుందని అనిపిస్తోంది. మీ దృష్టిలో భారతదేశంలో విజ్ఞానశాస్త్రం ఉన్నతస్థితికి (advancement) చేరుకోకుండా ప్రతిబంధకాలవుతున్న కొన్ని ముఖ్య కారకాలను పేర్కొనండి.
జవాబు:
భారతదేశంలో సైన్స్ అభివృద్ధి చెందాలంటే నా దృష్టిలో కొన్ని ఆటంకాలు ఉన్నాయి.

  1. నిరక్షరాస్యత
  2. పేదరికం వల్ల వనరులు లేకపోవడం మరియు సరైన సౌకర్యాలు లేకపోవడం.
  3. జనాభా పెరుగుదల వల్ల
  4. సైన్స్పరంగా సరైన ప్రణాళిక లేకపోవడం
  5. స్వీయక్రమశిక్షణ మరియు పనిచేసే సంస్కృతి అభివృద్ధి చెందకపోవడం వల్ల.

ప్రశ్న 5.
ఏ భౌతికశాస్త్రజ్ఞుడూ ఇంత వరకు ఎలక్ట్రాను ‘చూడ’ లేదు. అయినప్పటికీ, భౌతిక శాస్త్రజ్ఞులందరూ కూడా ఎలక్ట్రాన్ ఉన్నదనే నమ్ముతారు. తెలివి ఉండీ, మూఢ విశ్వాసం ఉన్న ఒక మనిషి ‘భూతాల’ను ఎవ్వరూ ‘చూడకపోయినా’ అవి ఉన్నాయనే వాదనను ఈ సాదృశ్యం ద్వారా ముందుకు తెస్తాడు. ఈ వాదనను మీరు ఎలా ఖండిస్తారు?
జవాబు:
ఏ భౌతిక శాస్త్రజ్ఞుడు ఇంత వరకు ఎలక్ట్రాను చూడలేదు. కాని ఎలక్ట్రాన్ ఉనికిని తెలిపే అనేక సాక్ష్యాలు ఉన్నాయి. కాని భూతాలు ఉన్నట్లుగా ఎలాంటి సాక్ష్యాలు లభించవు.

ప్రశ్న 6.
జపాన్ లోని సముద్రతీరంలోని ఒక ప్రత్యేక ప్రదేశంలో కనిపించే పీతల గుల్లలు (కర్పరాలు) ఒక ‘సమురాయ్’ యొక్క చిరస్మరణీయమైన ముఖాన్ని దాదాపు పోలి ఉన్నట్లుగా అగుపిస్తాయి. అందరూ పరిశీలించగలిగే ఈ ‘సత్యాని’కి రెండు వివరణలను కింద ఇచ్చాం. ఈ రెండింటిలో ఏది వైజ్ఞానిక వివరణ అని’ మీ మనస్సుకు తట్టుతుంది?
(a) చాలా శతాబ్దాల క్రితం విషాదకరమైన ఒక సముద్ర ప్రమాదం యువ ‘సమురాయ్’ ను ముంచివేసింది. అతని సాహసానికి ప్రశంసా సూచకంగా ప్రకృతి తనకున్న అనేక అతి గూఢమైన మార్గాల ద్వారా అతని ముఖాన్ని ఆ ప్రదేశంలోని పీత గుల్లలపై ముద్రించి అతని ముఖానికి అమరత్వాన్ని ప్రసాదించింది.
(b) సముద్ర విషాద సంఘటన తరువాత, ఆ ప్రాంతంలోని జాలర్లు, మరణించిన తమ ప్రసిద్ధ యోధుడికి గౌరవ సూచకంగా, తాము పట్టుకున్న పీతగుల్లలపైన యాదృచ్ఛికంగా సమురాయ్ ముఖాన్ని పోలిన ఆకారాన్ని కలిగి ఉంటే వాటిని స్వేచ్ఛగా వదలి వేస్తారు. తత్ఫలితంగా, పీతగుల్లలకు ఉండే ఆ ప్రత్యేక ఆకారం ఎంతో కాలం నిలదొక్కుకోగలిగింది. కాలక్రమేణా జన్యురీత్యా ఆ ఆకారం ఆ జాతికి పరంపరగా సంక్రమిస్తూ ఉంది. కృత్రిమ వరణం (artificial selection) వల్ల కలిగే
పరిణామానికి ఇది ఒక ఉదాహరణ.
[సూచన : పైన చెప్పిన ఆసక్తిదాయకమైన సోదాహరణ కార్ల్సగన్ (Carl Sagan) యొక్క ‘ది కాస్మోస్’ (The Cosmos) నుంచి తీసుకోవడమైంది. ఇది ఒక సత్యాన్ని ప్రాధాన్యంలోకి తెస్తుంది. మనకు తరచుగా, కారణాలతో మనం వివరింపలేని, వింతైన సత్యాలు మొట్టమొదట దృష్టిలో పడగానే అవి ‘మానవాతీతమైనవి’ గా తోస్తాయి. కాని వాటికి సరళమైన శాస్త్రీయ వివరణ ఉందని తరువాత తెలియడమే ! ఈ రకమైన మరికొన్ని ఉదాహరణల కోసం ఆలోచన చేయండి !]
జవాబు:
b) వివరణ పరిశీలించిన వాస్తవంకు సైంటిఫిక్ వివరణ.

ప్రశ్న 7.
రెండు శతాబ్దాల కంటే పూర్వం ఇంగ్లాండు, పాశ్చాత్య యూరప్ లో ఏర్పడిన పారిశ్రామిక విప్లవం నిజానికి కొన్ని కీలకమైన వైజ్ఞానిక, సాంకేతికశాస్త్ర పురోగతుల వల్ల ప్రారంభమైందే ! ఈ పురోగతు
లేమిటి?
జవాబు:
1750 A.Dలో సైంటిఫిక్ మరియు టెక్నాలజీలలో వచ్చిన అభివృద్ధి మూలంగా ఇంగ్లాండ్ మరియు తూర్పు యూరోపియన్ దేశాలలో పారిశ్రామిక విప్లవం ప్రారంభమైనది. ఆవిరియంత్రము, నిప్పుల కొలిమి, పత్తి జిన్నింగ్ యంత్రం మరియు మరమగ్గాలు మొదలగునవి అభివృద్ధి చెందిన కొన్నింటికి ఉదాహరణలు.

ప్రశ్న 8.
ప్రపంచం ఈనాడు రెండో పారిశ్రామిక విప్లవానికి గురవుతోందని తరచుగా అంటున్నారు. ఈ రెండో విప్లవం, మొదటి దానివలె మానవ సమాజాన్ని ఆమూలాగ్రంగా మార్చగలిగేదే! ఈ విప్లవానికి కారణభూతాలైన కొన్ని కీలకమైన, సమకాలీన వైజ్ఞానికశాస్త్ర, సాంకేతికశాస్త్ర రంగాల జాబితా తయారుచేయండి !
జవాబు:
సైన్స్ మరియు టెక్నాలజీలలో సమకాలీన మార్పులను సమాజానికి వేగంగా అందించే కొన్ని ప్రాంతాలు.

  1. గది ఉష్ణోగ్రత వద్ద అతివాహక పదార్థాలను అభివృద్ధి చేయడం.
  2. సూపర్ ఫాస్ట్ కంప్యూటర్లను అభివృద్ధి చేయడం.
  3. సమాచార టెక్నాలజీలో విప్లవాత్మక మార్పులను తేవడం.
  4. బయోటెక్నాలజీని అభివృద్ధి చేయడం.
  5. రోబోట్లను అభివృద్ధి చేయడం.

ప్రశ్న 9.
ఇరవై రెండవ శతాబ్దంలోని విజ్ఞానశాస్త్ర, సాంకేతికశాస్త్రాలపై ఒక కల్పానాత్మక కథను (fiction piece) సుమారు 1000 పదాలలో రాయండి.
జవాబు:
ఒక అంతరిక్ష నౌక 100 కాంతి సంవత్సరాల దూరంలో ఉన్న ఒక నక్షత్రం వైపు ప్రయాణిస్తుందనుకొనుము. అది ముందుకు కదలడానికి అవసరమైన విద్యుత్, విద్యుదయస్కాంత ప్రేరణ ద్వారా జనిస్తుంది.

అంతరిక్ష నౌక అయస్కాంత క్షేత్రంను దాటునప్పుడు, అతివాహక తీగలతో చేసిన విద్యుత్ మోటార్కు విద్యుత్ను అందిస్తుంది. అంతరిక్ష నౌక మొత్తం ప్రయాణంలో ఎలాంటి శక్తిని అందించనవసరం లేదు.

అంతరిక్షంలో ఒకచోట, ఉష్ణోగ్రత అధికంగా ఉంటే, మోటారు తీగలలోని అతివాహక ధర్మం నాశనమవుతుంది. ఈ కారణంచేత అంతరిక్ష నౌకలో మోటారు ద్వారా విద్యుత్ జనించదు.

క్షణకాలంలో, మరొక అంతరిక్ష నౌక, మొదటి నౌకలో శక్తిని జనింపచేయడానికి ద్రవ్యం మరియు విరుద్ధ ద్రవ్యం గల వేరువేరు కంపార్ట్మెంట్లను నింపాలి. మొదటి అంతరిక్ష నౌక తన ప్రయాణాన్ని కొనసాగిస్తుంది.

ప్రశ్న 10.
వైజ్ఞానికశాస్త్ర ఆచరణ (practice) పై మీ ‘నైతిక’ దృక్పథాలను సూత్రీకరించడానికి ప్రయత్నించండి. మీకు అనుకోకుండా ఒకానొక ఆవిష్కరణ అకస్మాత్తుగా తారసపడిందని ఊహించండి; ఈ ఆవిష్కరణ కేవలం తాత్త్విక ఆసక్తిని కలిగించేంత గొప్పదేకాని, మానవ సమాజానికి నిశ్చయంగా అపాయాన్ని కలిగించే పర్యవసానాలకు మాత్రమే దారితీస్తుందని అనుకోండి. ఇలాంటి సందిగ్ధావస్థను మీరే గనుక ఎదుర్కొనేట్లయితే దాన్ని ఎలా పరిష్కరిస్తారు?
జవాబు:
సైన్స్ నిజాన్ని అన్వేషిస్తుంది. ఆవిష్కరణ అనేది ఒక మంచి అభిలాష, కాని కొన్నిసార్లు మానవ సమాజానికి దాని పర్యవసానాలు ప్రమాదభరితంగా మారతాయి. నిజాన్ని వెలికితీయడం, అది తప్పుదారి పట్టకుండా చూడటం సైంటిస్ట్ల బాధ్యత. ఉదాహరణకు కేంద్రక విచ్ఛిత్తి ద్వారా విద్యుత్ శక్తిని తయారుచేయవచ్చు మరియు అణుబాంబును కూడా అభివృద్ధి చేయవచ్చు. ఈ ఆయుధం మానవాళిని తుడిచిపెడుతుంది. అందువల్ల అణుశక్తిని శాంతి సామరస్యాలకు వినియోగించేలా ప్రజలను చైతన్యవంతులను చెయ్యాలి.

AP Inter 1st Year Physics Study Material Chapter 1 భౌతిక ప్రపంచం

ప్రశ్న 11.
తక్కిన ఇతర జ్ఞాన సంచయాల్లాగే (knowledge) విజ్ఞానశాస్త్రాన్ని కూడా మంచికీ, చెడుకీ వాడుకోవచ్చు. ఇది వాడుకొనే మనిషిపై ఆధారపడి ఉంటుంది. ఇక్కడ కొన్ని వైజ్ఞానికశాస్త్ర అనువర్తనాలను ఇచ్చాం. వీటిలో ఒక ప్రత్యేక అనువర్తనం మంచిదా, చెడుదా లేదా అట్లా స్పష్టంగా వర్గీకరించడానికి వీలులేనిదా అన్నదానిపై మీ దృక్పథాలను సూత్రీకరించండి.
a) మశూచికి వ్యతిరేకంగా దాన్ని అణచివేయడానికి గానీ లేదా ఆ వ్యాధిని అంతిమంగా జనాభా నుంచి సమూలంగా నిర్మూలించడానికి గానీ వాడే సామాన్య టీకా (Mass vaccination) (నిజానికి ఇప్పటికే భారతదేశంలో విజయవంతంగా పూర్తిచేయడం జరిగింది.)
b) నిరక్షరాస్యతను నిర్మూలించడానికీ, వార్తలనూ, సమాలోచనలనూ విస్తృతంగా ప్రచారం చేయడానికీ టెలివిజన్.
c) కాన్పుకు ముందే చేసే లింగ నిర్ధారణ.
d) పని దక్షత పెంచడానికి కంప్యూటర్లు.
e) భూమి చుట్టూ కక్ష్యల్లో కృత్రిమ ఉపగ్రహాలను ఉంచడం.
f) న్యూక్లియర్ మారణాయుధాలను సమకూర్చుకోవడం.
g) రసాయనిక, జీవశాస్త్ర యుద్ధతంత్రాలను ప్రయోగించడానికి సరికొత్త, సమర్ధవంతమైన సాంకేతిక నైపుణ్యాలను పెంపొందించుకోవడం.
h) తాగడానికి కావలసిన నీటి శుద్ధీకరణ.
i) ప్లాస్టిక్ సర్జరీ.
j) క్లోనింగ్ (జీవ ప్రతిరూపాలను కృత్రిమంగా సృష్టించడం)
జవాబు:
a) ఉమ్మడిగా టీకాలు వేయడం చాలా మంచిది.
b) నిరక్షరాస్యతను నిర్మూలించడానికి, ఉమ్మడి ఆలోచనలు, వార్తలు టెలివిజన్ ద్వారా తెలుసుకోవడం నిజంగా చాలా మంచిది.
c) కాన్పుకు ముందే లింగనిర్ధారణ తప్పు కాదు. కాని దానిని దుర్వినియోగం చేయరాదు. దానివలన ఆడ, మగ జనాభా నిష్పత్తిలో తేడా వస్తుందని ప్రజలకు తెలియజేయాలి.
d) పని దక్షతను పెంచడానికి కంప్యూటర్లు వాడటం మంచిది.
e) భూమి చుట్టూ తిరిగే ఉపగ్రహాలను ప్రవేశపెట్టడం మంచిది.
f) న్యూక్లియర్ మారణాయుధాలను అభివృద్ధి చేయడం మంచిది కాదు. అవి అందరినీ నాశనం చేస్తాయి.
g) రసాయనిక, జీవశాస్త్ర యుద్ధ తంత్రాలను ప్రయోగించడానికి, సరికొత్త సమర్థమైన సాంకేతిక నైపుణ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం మంచిది కాదు. ఇవి మానవాళిని అంతం చేస్తాయి.
h) తాగడానికి కావలసిన నీటిని శుద్ధీకరణ చేయడం మంచిది.
i) ప్లాస్టిక్ సర్జరీ మంచిది.
j) క్లోనింగ్ కూడా మంచిది.

ప్రశ్న 12.
భారతదేశం గణిత, ఖగోళ, భాషా, తర్క, నీతిశాస్త్రాల్లో సుదీర్ఘమైన అవిచ్ఛిన్నమైన పాండిత్య సంప్రదాయాన్ని కలిగి ఉంది. అయినప్పటికీ, దీనికి సమాంతరంగా అనేక మూఢవిశ్వాసపూరిత, వికాస వ్యతిరేక ధోరణులూ, ఆచారాలూ మన సమాజంలో ఉండేవి. దురదృష్టవశాత్తూ, ఈనాటికీ విద్యావంతులైన అనేక ప్రజల్లోనూ ఇంకా కొనసాగుతున్నాయి. మీకు కలిగే వైజ్ఞానికశాస్త్ర జ్ఞాన సంచయంతో ఈ ధోరణులను ఎదుర్కోవడానికి, వ్యతిరేకించడానికి మీరు ఎలాంటి వ్యూహాలను అభివృద్ధి చెందించదలచుకున్నారు?
జవాబు:
సాధారణ మనిషిని విద్యావంతుడిని చేయడం ద్వారా మూఢనమ్మకాలను, వికాస వ్యతిరేక ధోరణులను పారద్రోలవచ్చు. పత్రికలు, మ్యాగజైన్లు, రేడియో మరియు T.V ల ద్వారా పాఠశాలలలోని విద్యార్థులకు తెలియజెప్పటం ద్వారా ఉపాధ్యాయులు సమాజంలోని మూఢనమ్మకాలను పారద్రోలవచ్చు.

ప్రశ్న 13.
భారతదేశంలో స్త్రీలకు చట్టం స్త్రీలకు సమానస్థాయిని కల్పిస్తున్నా, ఆమెకు ఉండే సహజ స్వభావం పట్ల అనేకమంది ఇతర అశాస్త్రీయమైన దృక్పథాలనే పట్టుకు వేలాడుతున్నారు. వారి సామర్థ్యాన్ని, బుద్ధి సూక్ష్మతనూ (intelligence) (వివేకాన్ని) గుర్తించకుండా జీవితంలో రెండో తరగతి హోదాను, అప్రధానమైన పాత్రను మాత్రమే స్త్రీలకు ఇస్తున్నారు. శాస్త్రీయమైన వాదనలతో, విజ్ఞానశాస్త్రం ఇతర రంగాల్లో రాణించిన గొప్ప మహిళల ఉదాహరణలను ఉటంకిస్తూ మీరు ఈ అభిప్రాయాలను కూల్చివేయండి (Demolish), వారి శక్తియుక్తుల పట్ల మీరు విశ్వాసాన్ని పెంపొందించుకొని సమానావకాశాలు కల్పిస్తే, స్త్రీలు పురుషులతో సమానంగా, సరితూగగలుగుతారని, మిమ్మల్ని మీరు స్వయంగానే గాక ఇతరులనూ ఒప్పించగలగే నేర్పును తెచ్చుకోండి.
జవాబు:
పురుషులకు మరియు స్త్రీలకు సమాన అవకాశాలను కల్పించాలి. మానవుని మెదడు మనం తీసుకునే న్యూట్రిషన్స్ మరియు పోషకాహారం వలన అభివృద్ధి చెందుతుంది. దీనిలో లింగ భేదానికి తావులేదు. పురుషుని మెదడు వలెనే స్త్రీల మెదడు కూడా సమానంగా అభివృద్ధి చెందింది. మేడమ్ క్యూరీ భౌతికశాస్త్రంలో నోబెల్ బహుమతిని పొందారు. మదర్ థెరిస్సా సెయింట్గా నిరూపించుకున్నారు. రాజకీయాలలో శ్రీమతి ఇందిరాగాంధీ, మార్గరెట్ థాచర్, శ్రీమతి బండారునాయికే మొదలగువారు రాణించారు.

ప్రశ్న 14.
‘భౌతికశాస్త్ర సమీకరణాల్లో సౌందర్యం ఉండటమనేది అవి ప్రయోగాలతో అంగీకారాన్ని కలిగి ఉండటం కంటే ఎక్కువ ప్రధానమైంది’ ఇది గొప్ప బ్రిటిష్ భౌతికశాస్త్రవేత్త పి.ఎ.ఎమ్.డిరాక్ (P.A.M. Dirac) కు ఉన్న అభిప్రాయం. ఈ కథనాన్ని మీరు విమర్శించండి. ఈ పుస్తకంలో సౌందర్యవంతమని (మిమ్మల్ని హత్తుకున్నట్లు) కనిపించే కొన్ని సమీకరణాలు, ఫలితాల కోసం వెతకండి.
జవాబు:
గొప్ప బ్రిటిష్ శాస్త్రవేత్త పి.ఎ.ఎమ్. డిరాక్కు ఉన్న అభిప్రాయం నిజం. ఉదాహరణకు F = ma; E = mc² సరళ మరియు సౌంధర్యవంతమైన భౌతిక సమీకరణాలు. వీటిని సార్వత్రికంగా అన్వర్తించవచ్చు.

కాని కొన్ని సందర్భాలలో సాపేక్ష సిద్ధాంతంలోని సమీకరణాలు కొన్ని సరళంగాను, ‘సౌందర్యవంతంగాను ఉండవు. వీటిని అర్థం చేసుకోవడం కష్టం.

ప్రశ్న 15.
పైన పేర్కొన్న విషయం వివాదాస్పదమైనదే కావచ్చు. కాని అత్యధిక సంఖ్యలో ఉండే భౌతికశాస్త్రజ్ఞులకు భౌతికశాస్త్ర ప్రసిద్ధ నియమాలు యదార్థంగానే సరళం, సౌందర్యపూరితమైనవనే ఒక అనుభూతి ఉంది. డిరాక్తోపాటు, ఈ విధంగా విస్పష్టంగా మాట్లాడిన మరికొందరు సుప్రసిద్ధ భౌతికశాస్త్రజ్ఞులు : ఐన్స్టీన్, బోర్, హైసన్బర్గ్, చంద్రశేఖర్, ఫైర్ మ్యాన్. భౌతికశాస్త్రంలో నిష్ణాతులైన వీరితోపాటు ఇతరులు రాసిన పుస్తకాలను, రచనలను సంపాదించడానికి లేదా చదవడానికి ప్రత్యేకయత్నాలు చేయవలసిందిగా మిమ్మల్ని కోరుతున్నాం. (ఈ పుస్తకం చివరలో గ్రంథసూచిని చూడండి). వారి రచనలు నిజంగానే మీలో స్ఫూర్తిని నింపడంతోపాటు, మీకు పునరుత్తేజాన్ని కలిగిస్తాయి !
జవాబు:
విద్యార్థులు మంచి గ్రంథాలయంకు వెళ్ళి భౌతికశాస్త్రంలో మంచి పుస్తకాలను చదవాలి. ఫైర్మన్ రచించిన పుస్తకాలు విద్యార్థులకు ఎంతగానో ఉపయోగపడతాయి. మరికొన్ని ఆసక్తికరమైన పుస్తకాలు రోగర్ E.M. రచనలు, G. గ్యామో రచనలు.

AP Inter 1st Year Physics Study Material Chapter 1 భౌతిక ప్రపంచం

ప్రశ్న 16.
‘విజ్ఞానశాస్త్ర అధ్యయనం చప్పగానూ, ఎప్పుడూ మరీ గంభీరమైనదిగానూ ఉండటమే గాక శాస్త్రవేత్తలంతా అదో లోకంలో లేదా అన్యమనస్కులూ, అంతర్ముఖులై ఉంటారు. అంతేకాదు, హాయిగానే కాదు వెర్రినవ్వు అయినా నవ్వని వాళ్ళై ఉంటారనే’ దురభిప్రాయాన్ని విజ్ఞానశాస్త్ర పాఠ్యపుస్తకాలు మీకు కలిగించవచ్చు. విజ్ఞానశాస్త్రంపైనా, శాస్త్రవేత్తలపైనా కలిగే ఈ అభిప్రాయం ఒక ‘బహిరంగ అసత్యం’. ఇతర వర్గాల్లోని మనుషుల్లాగే, శాస్త్రజ్ఞుల్లో కూడా హాస్యస్ఫోరకులూ, పరిహాసశీలురూ ఉన్నారు, వాళ్ళలో వినోదం, ఉల్లాసపూరితమైన సాహసకృత్యాలతో కూడిన భావాలతో జీవితం గడిపిన వారు ఉన్నారు. ఇలాంటి జీవితం గడుపుతూనే, వారు ఎంతో గంభీరంగా, వైజ్ఞానిక క్రియాన్వేషణలో మునిగి ఉండేవారు. ఈ రీతి జీవనశైలి గడిపిన సుప్రసిద్ధ భౌతికశాస్త్రవేత్తల్లో గ్యామో, ఫైర్మన్లను చెప్పుకోవచ్చు. గ్రంథ సూచి జాబితాలో ఇచ్చిన వారి గ్రంథాలను చదివితే మీరు ఎంతో ఉత్తేజానికి లోనవుతారు !
జవాబు:
నిజం. శాస్త్రవేత్తలు కూడా, ఇతర వర్గాల్లోని మనుషుల్లాగే హాస్యస్ఫోరకులు, పరిహాసశీలురూ ఉన్నారు. వాళ్లలో వినోదం, ఉల్లాసపూరితమైన సాహసకృత్యాలతో కూడిన భావాలతో జీవితం గడిపిన వారు ఉన్నారు. ఇలాంటి జీవితం గడుపుతూనే వారు ఎంతో గంభీరంగా, వైజ్ఞానిక క్రియాన్వేషణలో మునిగి ఉండేవారు. గ్యామో, ఫైర్మన్ రచనలు విద్యార్థులు చక్కగా చదువుకొని ఉత్తేజానికి లోనుకావచ్చు.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

Students get through AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు which are most likely to be asked in the exam.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

సాధించిన సమస్యలు

ప్రశ్న 1.
x = 10, Δx = 0.1 అయినప్పుడు y = f(x) = x2 + x ప్రమేయానికి dy, Δy విలువలు కనుక్కోండి. (A.P Mar. ’15)
సాధన:
y = f(x) లోని మార్పు Δy = f(x + Δx) − f(x).
కనక x = 10, Δx = 0.1 లకు ఈ మార్పు
Δy = f(10.1) – f(10)
= {(10.1)2 + 10.1} – {102 + 10} = 2.11.
dy = f(x) Δx కనక x = 10, Δx 0.1 లకు
dy = {(2)(10) + 1} 0.1 = 2.1 (∵ \(\frac{\mathrm{dy}}{\mathrm{dx}}\) = 2x + 1).

ప్రశ్న 2.
x = 60°, Δx = 1° అయినప్పుడు y = cos x ప్రమేయానికి Δy, dy విలువలు కనుక్కోండి.
సాధన:
x = 60°, Δx = 1° లకు Δy, dy లు వరసగా
Δу = cos (60° + 1) – cos (60°) ….. (1)
dy = -sin(60°) (10) ………. (2)
Cos (60°) = 0.5,
Cos (61°) = 0.4848,
Sin (60°) = 0.8660,
1° = 0.0174 రేడియన్లు.
కాబట్టి Δy = -0.0152
dy = -0.0150.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

ప్రశ్న 3.
ఒక చతురస్రపు భుజం 3 సెం.మీ. నుంచి 3.01 సెం.మీ. లకు పెరిగింది. ఆ చతురస్రపు ఉజ్జాయింపు పెరుగుదల వైశాల్యాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
చతురస్రపు భుజం x, వైశాల్యం A అనుకొందాం. అప్పుడు
A = x2. …….. (1)
A అనేది x లో ప్రమేయం అనేది స్పష్టం. చతురస్రపు భుజం 3 సెం.మీ. నుంచి 3.01 సెం.మీ.లకు పెరిగింది. కనక x = 3, Δx = 0.01 గా తీసుకొందాం. చతురస్రపు ఉజ్జాయింపు పెరుగుదల వైశాల్యం
ΔΑ ≈ \(\frac{\mathrm{dA}}{\mathrm{dx}} \Delta \mathrm{x}\) …. (2)
సమీకరణం (1) ని అనుసరించి, (2)ను ΔA = 2xΔx గా రాయవచ్చు. కాబట్టి చతురస్రపు భుజం 3 నుంచి 3.01కు పెరిగినట్లయితే ఆ చతురస్రపు ఉజ్జాయింపు పెరుగుదల వైశాల్యం
ΔA ≈ 2(3)(0.01) = 0.06 సెం.మీ2.

ప్రశ్న 4.
ఒక గోళం వ్యాసార్ధం 7 సెం.మీ. నుంచి 7.02 సెం.మీ. లకు పెరిగినట్లయితే, దీని ఘన పరిమాణంలో ఉజ్జాయింపు పెరుగుదలను కనుక్కోండి.
సాధన:
గోళ వ్యాసార్ధం r, దీని ఘన పరిమాణం V అనుకొందాం.
అప్పుడు, V = \(\frac{4 \pi r^2}{3}\) ………. (1)
ఇక్కడ V అనేది r లో ప్రమేయం. గోళ వ్యాసార్ధం 7 సెం.మీ. నుంచి 7.02 సెం.మీ. కు పెరిగింది కనక r = 7 సెం.మీ., Δr = 0.02 సెం.మీ. గా తీసుకొందాం. ఇప్పుడు గోళ ఘనపరిమాణంలో ఉజ్జాయింపు పెరుగుదలను కనుక్కోవాలి.
∴ ΔV ≈ \(\frac{d V}{d r} \Delta r\) = 4πr2 Δr.
కాబట్టి, గోళ ఘనపరిమాణంలో ఉజ్జాయింపు పెరుగుదల
\(\frac{4(22)(7)(7)(0.02)}{7}\) = 12.32 సెం.మీ.3.

ప్రశ్న 5.
n, k లు స్థిర సంఖ్యలు అయి y = f(x) = k xn అయితే y లో ఉజ్జాయింపు సాపేక్ష దోషం (పెరుగుదల) x లోని సాపేక్ష దోషానికి (పెరుగుదల) రెట్లు అని
చూపండి.
సాధన:
A సంఖ్య B సంఖ్యకు దగ్గరగా ఉంటూ B కి సమానం కానట్లయితే A ను B కి ఉజ్జాయింపు సంఖ్య అంటారు.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 1
= n (x లో సాపేక్ష దోషం (పెరుగుదల)).
కాబట్టి y = kxn లోని ఉజ్జాయింపు సాపేక్ష దోషం (పెరుగుదల) x లోని సాపేక్ష దోషానికి (పెరుగుదల) గా రెట్లు.

ప్రశ్న 6.
ఒక చతురస్రపు భుజం పెరుగుదల 2% అయితే దీని వైశాల్యంలో ఉజ్జాయింపు పెరుగుదల శాతాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
చతురస్రపు భుజం x, వైశాల్యం A అనుకోండి. అప్పుడు A = x2. వైశాల్యం A లో ఉజ్జాయింపు దోష శాతం
= \(\left(\frac{\frac{\mathrm{d} A}{\mathrm{dx}}}{\mathrm{A}}\right)\) × 100 × Δx (f = A తో A సంఖ్య B
సంఖ్యకు దగ్గరగా ఉంటూ Bకి సమానం కొనట్లయితే A ను Bకి ఉజ్జాయింపు సంఖ్య అంటారు.
\(\frac{\Delta y}{y}\) × 100 ≈ \(\left[\frac{f^{\prime}(x)}{f(x)}\right]\) × 100 × Δx
= \(\frac{100(2 x) \Delta x}{x^2}\) = \(\frac{200 \Delta x}{x}\) = 2(2) = 4
(∵ దత్తాంశం నుంచి \(\frac{\Delta x}{x}\) × 100 = 2 )

ప్రశ్న 7.
ఒక వృత్తం చుట్టుకొలత 44 సెం.మీ. గా కొలిచారు. దీనిలో దోషం 0.01 సెం.మీ. అయితే దీని వైశాల్యంలో ఉజ్జాయింపు, సాపేక్ష దోషాలను కనుక్కోండి.
సాధన:
వృత్త వ్యాసార్ధం, చుట్టు కొలత, వైశాల్యాలను వరసగా r, p, A అనుకొందాం.
p = 44 సెం.మీ., Δp = 0.01 గా ఇవ్వడమైంది. ΔA, \(\frac{\Delta \mathrm{A}}{\mathrm{A}}\)ల ఉజ్జాయింపు విలువలను కనుక్కోవాలి. A = πr2 అనేది ” లో ప్రమేయం. p, Δp విలువలు తెలుసు. కనక A = πr2 ను A = f(p) రూపంలో రాయాలి. 2πr = p సంబంధాన్ని ఉపయోగించి A = f(p) అని రాయవచ్చు.
∴ A = π\(\left(\frac{p}{2 \pi}\right)^2\) = \(\)
కాబట్టి A లో ఉజ్జాయింపు దోషం
A = \(\frac{d A}{d p} \Delta p\) = \(\frac{2 p}{4 \pi} \Delta p\) = \(\frac{\mathrm{p}}{2 \pi} \Delta \mathrm{p}\)
p = 44 సెం.మీ., Δp = 0.01 అయినప్పుడు A లో ఉజ్జాయింపు దోషం = \(\frac{44}{2 \pi}\)(0.01) = 0.07 సెం.మీ.2
A లో ఉజ్జాయింపు సాపేక్ష దోషం
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 2

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

ప్రశ్న 8.
\(\sqrt[3]{999}\) ఉజ్జాయింపు విలువను కనుక్కోండి.
సాధన:
x = 1000, Δx = -1 గా తీసుకొని
f(x + Δx) ≈ f(x) + f'(x) Δx ….. (1)
ఇక్కడ x = 1000
f(x) = \(\sqrt[3]{x}\), అయినప్పుడు f(1000) ను తేలికగా గణించగలం. కాబట్టి y = f(x) = \(\sqrt[3]{x}\) …. (2)
సమీకరణం (1)
f(x + Δx) = f(x) ≈ f(x) + \(\frac{1}{3 x^{\frac{2}{3}}} \Delta x\)
f(1000 – 1)
≈ f(1000) + \(\frac{1}{3(1000)^{2 / 3}}\) (−1) = 9.9967.

ప్రశ్న 9.
కింది వక్రాలకు ఇచ్చిన బిందువుల వద్ద స్పర్శరేఖ వాలు కనుక్కోండి.
i) y = 5x2; (-1, 5) వద్ద
ii) y = \(\frac{1}{x-1} ;\left(3, \frac{1}{2}\right)\) వద్ద
iii) x = a secθ, y = a tanθ; θ = \(\frac{\pi}{6}\) వద్ద
iv) \(\left(\frac{x}{a}\right)^n\) + \(\left(\frac{y}{b}\right)^n\) = 2 ; (a, b) వద్ద
సాధన:
i) y = 5x2 అయితే \(\frac{d y}{d x}\) = 10x.
∴ దత్త బిందువు వద్ద స్పర్శరేఖ వాలు
\(\left(\frac{\mathrm{dy}}{\mathrm{dx}}\right)_{(-1,5)}\) = -10.

ii) y = \(\frac{1}{x-1}\) అయితే \(\frac{d y}{d x}\) = \(\frac{-1}{(x-1)^2}\)
∴ దత్త బిందువు వద్ద స్పర్శరేఖ వాలు
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 3

iii) x = a sec θ, y = tan θ అయితే
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 5
θ = \(\frac{\pi}{6}\) అయిన బిందువు వద్ద స్పర్శరేఖ వాలు
\(\left.\frac{\mathrm{dy}}{\mathrm{dx}}\right|_{\theta=\frac{\pi}{6}}\) = cosec \(\left(\frac{\pi}{6}\right)\) = 2

iv) \(\left(\frac{x}{a}\right)^n\) + \(\left(\frac{y}{b}\right)^n\) = 2
ఇరువైపులా x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే,
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 6

ప్రశ్న 10.
y = 5x4 వక్రానికి (1,5) బిందువు వద్ద స్పర్శరేఖ, అభిలంబరేఖల సమీకరణాలు కనుక్కోండి.
సాధన:
y = 5x4 నుంచి \(\frac{d y}{d x}\) = 20x3 వస్తుంది.
వక్రానికి (1, 5) బిందువు వద్ద స్పర్శరేఖ వాలు
\(\left(\frac{d y}{d x}\right)_{(1,5)}\) = 20(1)3 = 20
∴ (1, 5) బిందువు వద్ద అభిలంబరేఖ వాలు \(\frac{-1}{20} .\)
∴ (1, 5) బిందువు వద్ద వక్రానికి స్పర్శరేఖ, అభిలంబరేఖ సమీకరణాలు వరసగా
= y – 5 = 20(x – 1), y – 5 = \(\frac{-1}{20}\)(x – 1) లేదా
= y – 20x – 15, 20y = 101 – x అవుతాయి.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

ప్రశ్న 11.
y4 = ax3 వక్రానికి (a, a) బిందువు వద్ద స్పర్శరేఖ, అభిలంబరేఖల సమీకరణాలు కనుక్కోండి.
సాధన:
y4 = ax3 ను ఇరువైపులా x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే,
4y3y1 = 3ax2 లేదా
У1 = \(\frac{3 a x^2}{4 y^3}\)
∴ (a, a) వద్ద స్పర్శరేఖ వాలు = y1(a, a) \(\frac{3 a \cdot a^2}{4 a^3}\) = \(\frac{3}{4}\)
(a, a) వద్ద అభిలంబరేఖ వాలు = \(\frac{-4}{3}\)
స్పర్శరేఖ సమీకరణం y – a = \(\frac{3}{4}\)(x – a)
అంటే 4y = 3x + a
అభిలంబరేఖ సమీకరణం y − a = \(\frac{-4}{3}\)(x – a)
అంటే 3y + 4x = 7a అవుతుంది

ప్రశ్న 12.
y = 3x2 – x3 వక్రం x – అక్షాన్ని ఖండించే బిందువుల వద్ద స్పర్శరేఖల సమీకరణాలు కనుక్కోండి.
సాధన:
వక్రం y = 3x2 – x3 = 0 లో, x – అక్షాన్ని ఖండించే బిందువు కోసం y = 0 ను ప్రతిక్షేపిస్తే,
3x2 – x3 = 0 లేదా x2 (3 – x) = 0 వస్తుంది.
అంటే x = 0, x = 3.
అంటే వక్రం X-అక్షాన్ని O(0, 0), A(3, 0) బిందువుల వద్ద ఖండిస్తుంది.
\(\frac{d y}{d x}\) = 6x – 3x2 → O(0, 0) వద్ద స్పర్శరేఖ వాలు
\(\left.\frac{d y}{d x}\right|_{(0,0)}\) = 0
∴ O(0, 0) వద్ద స్పర్శరేఖ సమీకరణం y – 0 = 0(x – 0)
లేదా y = 0 అవుతుంది.
అంటే (0, 0) బిందువు వద్ద స్పర్శరేఖ X-అక్షం అన్నమాట.
ఇప్పుడు A(3, 0) వద్ద స్పర్శరేఖ వాలు \(\left(\frac{d y}{d x}\right)_{(3,0)}\)
= 6(3) – 3(3)2 = -9
∴(3, 0) వద్ద స్పర్శరేఖ సమీకరణం
y – 0 = -9 (x – 3) అంటే y + 9x = 27 అవుతుంది

ప్రశ్న 13.
y = sin x వక్రానికి ఏ బిందువు వద్ద క్షితిజ స్పర్శరేఖలు ఉంటాయో కనుక్కోండి.
సాధన:
y = sin x నుంచి \(\frac{d y}{d x}\) = cos x.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 7
స్పర్శరేఖ క్షితిజరేఖ అయితే స్పర్శరేఖ వాలు సున్న.
cos x = 0
అంటే x = (2n + 1)\(\frac{\pi}{2}\); n ∈ Z.
కాబట్టి దత్త వక్రానికి క్షితిజ స్పర్శరేఖ ఉండే బిందువులు (xo, yo)
⇔ xo = (2n + 1). \(\frac{\pi}{2}\),
yo = (-1)n n ∈ Z

ప్రశ్న 14.
y = f(x) = x1/3 వక్రానికి X = 0 అయిన బిందువు వద్ద ఊర్ధ్వ స్పర్శరేఖ ఉందేమో పరిశీలించండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 8
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 9
గమనిక : \(\lim _{h \rightarrow 0} \frac{f(a+h)-f(a)}{h}\) = ∞ నుంచి, వక్రానికి x నిరూపకం 0 అయిన బిందువు వద్ద ఊర్ధ్వ స్పర్శరేఖ
ఉంటుంది.

ప్రశ్న 15.
y = f(x) = x2/3 వక్రానికి x = 0 అయిన బిందువు వద్ద ఊర్ధ్వ స్పర్శరేఖ ఉందేమో పరిశీలించండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 10
h ≠ 0 అయితే, \(\frac{f(0+h)-f(0)}{h}\) = \(\frac{h^{2 / 3}}{h}\) = \(\frac{1}{h^{1 / 3}}\)
h → 0 అయ్యేటప్పుడు \(\frac{1}{h^{1 / 3}}\) కు ఎడమచేతి అవధి – ∞. కాని కుడిచేతి అవధి ∞. అంటే \({ }_{\mathrm{h} \rightarrow 0} \frac{1}{\mathrm{~h}^{1 / 3}}\) వ్యవస్థితం కాదు.
∴ గమనిక AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 44 నుంచి f(x) = x2/3 వక్రానికి x = 0 అయిన బిందువు వద్ద ఊర్ధ్వ స్పర్శరేఖ ఉండదు. ఈ వక్రం రేఖాచిత్రంలో చూడుము.

ప్రశ్న 16.
x = c sec θ, y = c tan θ సూచించే వక్రానికి ఏదైనా బిందువు θ వద్ద స్పర్శరేఖ సమీకరణం y sin θ = x – c cos θ అని చూపండి.
సాధన:
ఏదైనా బిందువు θ వద్ద వక్రానికి స్పర్శరేఖ వాలు
(అంటే sec θ, c tan θ వద్ద)
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 45
∴ స్పర్శరేఖ సమీకరణం
y – c tan θ = cosec θ (x – c sec θ).
అంటే y sin θ = x – c cos θ

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

ప్రశ్న 17.
xy = c (c ≠ 0) అనే వక్రానికి ఒక బిందువు వద్ద స్పర్శరేఖ అక్షాలతో కలిసి ఒక లంబకోణ త్రిభుజాన్ని ఏర్పరుస్తోంది. ఆ త్రిభుజ వైశాల్యం ఒక స్థిరరాశి అని చూపండి.
సాధన:
ముందుగా c ≠ 0 అని గమనించండి. ఎందుకంటే xy = 0 అయితే దత్త సమీకరణం నిరూపకాక్షాలను సూచిస్తుంది. ఇది దత్తాంశానికి విరుద్ధం.
xy = c వక్రంపై P(x1, y1) ఒక బిందువు అనుకొందాం. అప్పుడు x1 ≠ 0, y1 ≠ 0
y = \(\frac{\mathrm{c}}{\mathrm{x}}\) ⇒ y’ = \(-\frac{c}{x^2}\)
∴ (x1, y1) బిందువు వద్ద స్పర్శరేఖ సమీకరణం
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 11
ఈ స్పర్శరేఖతోనూ, నిరూపకాక్షాలతోనూ ఏర్పడే త్రిభుజ వైశాల్యం = \(\frac{1}{2}\)(2x1) \(\left(\frac{2 c}{x_1}\right)\) = 2c = ఒక స్థిరరాశి.

ప్రశ్న 18.
\(\left(\frac{x}{a}\right)^n\) + \(\left(\frac{y}{b}\right)^n\) = 2 (a ≠ 0, b ≠ 0) అనే వక్రంపై (a, b) బిందువువద్ద స్పర్శరేఖ \(\frac{x}{a}\) + \(\frac{y}{b}\) = 2 అని చూపండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 12
(a, b) బిందువు వద్ద వక్రానికి స్పర్శరేఖ సమీకరణం
y – b = \(\frac{-b}{a}\)(x – a)
అంటే ay – ab = -bx + ab
లేదా bx + aY = 2ab. లేదా \(\frac{x}{a}\) + \(\frac{y}{b}\) = 2

ప్రశ్న 19.
y2 = 4ax వక్రంపై ఏ బిందువు వద్దనైనా ఉపలంబ ఖండం స్థిరమని చూపండి.
సాధన:
y2 = 4ax ను x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే
2yy’ = 4a ⇒ y’ = \(\frac{2 a}{y}\)
అంటే yy’ = 2a’.
MG నుంచి వక్రంపై ఏ బిందువు (x, y) వద్దనైనా ఉపలంబ ఖండం |yy’| = |2a| స్థిరం.

ప్రశ్న 20.
y = ax (a > 0) వక్రంపై ఏ బిందువు వద్దనైనా ఉపస్పర్శ ఖండం స్థిరమని చూపండి.
సాధన:
y = ax ను x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే y’ = ax log a
∴ వక్రంపై ఏదైనా బిందువు (x, y) వద్ద ఉపస్పర్శ ఖండం
= |\(\left|\frac{y}{y^{\prime}}\right|\)| = |\(\frac{a^x}{a^3 \log a}\)| = \(\frac{1}{\log a}\) = స్థిరరాశి.

ప్రశ్న 21.
by2 = (x + a)3, (b ≠ 0) వక్రంపై ఏదైనా బిందువు వద్ద ఉపస్పర్శ ఖండం వర్గం, ఆ బిందువు వద్ద ఉపలంబ ఖండంతో అనుపాతంలో ఉంటుందని చూపండి.
సాధన:
by2 = (x + a) ను x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే
2by y’ = 3 (x + a)2
∴ వక్రంపై ఏదైనా బిందువు (x, y) వద్ద ఉపలంబ ఖండం
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 13

ప్రశ్న 22.
y = a1 – k xk వక్రంపై ఏ బిందువు వద్దనైనా ఉపలంబ ఖండం స్థిరమైతే k విలువ ఎంత ?
సాధన:
y = a1 – k xk ను x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే,
y’ = ka1 – k xk – 1
వక్రంపై ఏదైనా బిందువు P(x, y) వద్ద ఉపలంబ ఖండం
= |y y’| = |yka1-k xk-1|
= |ka1-kxka1-kxk-1 | = ka2-2k x2k – 1
ఈ విలువ స్థిరం కావాలంటే 2k – 1 = 0 కావాలి.
అంటే k = \(\frac{1}{2}\)

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

ప్రశ్న 23.
xy = 2, x2 + 4y = 0 వక్రాల మధ్యకోణం కనుక్కోండి. (May ’13, ’11)
సాధన:
xy = 2, x2 + 4y = 0 వక్రాల ఖండన బిందువులను కనుక్కొందాం.
y = \(\frac{-x^2}{4}\) ను xy = 2లో రాస్తే
x3 = -8 అంటే x = -2,
x = -2 ⇒ y = \(\frac{-x^2}{4}\) = -1
∴ వక్రాల ఖండన బిందువు P(-2, -1)
ఇప్పుడు xy = 2, y’ = \(\frac{-2}{x^2}\)
x2 + 4y = 0 ⇒ y’ = \(\frac{-x}{2}\)
xy = 2 వక్రానికి P వద్ద స్పర్శరేఖ వాలు
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 14

ప్రశ్న 24.
2y = \(e^{\frac{-x}{2}}\) వక్రానికి Y-అక్షానికి మధ్యకోణం కనుక్కోండి.
సాధన:
Y-అక్షం సమీకరణం x = 0
వక్రం 2y = \(e^{\frac{-x}{2}}\), x = 0 లకు ఖండన బిందువు P(0, \(\frac{1}{2}\))
2y = \(e^{\frac{-x}{2}}\) వక్రానికి P వద్ద స్పర్శరేఖ X-అక్షంతో చేసే కోణం \(\psi\) అయితే
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 15
Y-అక్షానికి P వద్ద స్పర్శరేఖ, 2y = \(e^{\frac{-x}{2}}\) వక్రానికి మధ్యకోణం φ అయితే
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 16
∴ దత్త వక్రానికి, Y-అక్షానికి మధ్యకోణం tan-1 4.

ప్రశ్న 25.
ax2 + by2 = 1 a1x2 + b1y2 = 1 వక్రాలు లంబంగా ఖండించుకోవడానికి నియమం \(\frac{1}{a}\) – \(\frac{1}{b}\) = \(\frac{1}{a_1}\) – \(\frac{1}{b_1}\) అని చూపండి.
సాధన:
ax2 + by2 = 1
a1x2 + b1y2 = 1 వక్రాల ఖండన బిందువు P(x1, y1) అయితే
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 17
వీటి నుంచి అడ్డగుణకాల పద్ధతిన
\(\frac{\mathrm{x}_1^2}{\mathrm{~b}_1-\mathrm{b}}\) = \(\frac{y_1^2}{a_1-a}\) = \(\frac{1}{a b_1-a_1 b}\) ……….. (1)
ax2 + by2 = 1 ను x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే
\(\frac{d y}{d x}\) = \(\frac{-a x}{b y}\)
కాబట్టి ax2 + by2 = 1 వక్రానికి ‘P(x1, y1) వద్ద స్పర్శరేఖ వాలు m1 అయితే, m1 = \(\frac{-a x_1}{b y y_1}\)
ఇదే విధంగా \(a_1 x^2+b_1 y^2\) = 1 వక్రానికి P వద్ద స్పర్శరేఖ వాలు m2 అయితే, m2 = \(\frac{-a_1 x_1}{b_1 y_1}\). వక్రాలు లంబంగా ఖండించు కొంటాయని కాబట్టి, m1m2 = -1
అంటే \(\frac{a a_1 x_1^2}{b b_1 y_1^2}\) = -1 లేదా \(\frac{x_1^2}{y_1^2}\) = \(\frac{-b b_1}{a a_1}\) …. (2)
ఇప్పుడు (1), (2) ల నుంచి వక్రాలు లంబంగా ఖండించు కోవడానికి నియమం
\(\frac{b_1-b}{a-a_1}\) = \(\frac{-b b_1}{a a_1}\) లేదా (b – a)a1b1 = (b1 – a1) ab
లేదా \(\frac{1}{a}\) – \(\frac{1}{b}\) = \(\frac{1}{a_1}\) – \(\frac{1}{b_1}\)

ప్రశ్న 26.
y2 = 4(x + 1), y2 = 36(9 – x) వక్రాలు లంబంగా ఖండించుకొంటాయని చూపండి (Mar.’11; May ’06, ’05)
సాధన:
y2 = 4(x + 1), y = 36 (9 – x) వక్రాలను ఖండన బిందువుల కోసం సాధిస్తే
4(x + 1) = 36 (9 – x)
అంటే 10x = 80 లేదా x = 8
y2 = 4(x + 1) ⇒ y2 = 4(9) = 36
⇒ y = ±6
∴ రెండు వక్రాలు ఖండన బిందువులు P(8, 6), Q(8, -6)
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 18
⇒ వక్రాలు P వద్ద లంబంగా ఖండించుకొంటాయి. ఇదేవిధంగా, వక్రాలు Q వద్ద కూడా లంబంగా ఖండించు కొంటాయని చూపవచ్చు.

ప్రశ్న 27.
t = 2, t = 4 ల మధ్య s = f(t) = 2t2 + 3 సరాసరి మార్పురేటు కనుక్కోండి.
సాధన:
t = 2, t = 4 ల మధ్య x సరాసరి రేటు
\(\frac{f(4)-f(2)}{4-2}\) = \(\frac{35-11}{4-2}\) = 12.

ప్రశ్న 28.
వృత్త వ్యాసార్థం r = 5 సెం.మీ. అయినప్పుడు వ్యాసార్థం దృష్ట్యా వృత్త వైశాల్యంలో మార్పు రేటును కనుక్కోండి.
సాధన:
r వ్యాసార్థంగా ఉండే వృత్తంపై వైశాల్యం A అనుకొందాం.
అప్పుడు A = πr2, ఇప్పుడు A లోని మార్పు రేటు r దృష్ట్యా \(\frac{\mathrm{dA}}{\mathrm{dr}}\) = 2πr. r = 5 సెం.మీ. వద్ద వైశాల్యంలో మార్పురేటు \(\frac{\mathrm{dA}}{\mathrm{dr}}\) = 10π అవుతుంది.
కాబట్టి వృత్తవైశాల్యంలోని మార్పురేటు 10π సెం.మీ.2/సెకను.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

ప్రశ్న 29.
ఒక ఘనం ఘనపరిమాణం 9 సెం.మీ3 /సెకను చొప్పున పెరుగుతుంది. ఘనం అంచు 10 సెంటీమీటర్లు ఉన్నప్పుడు ఎంత త్వరగా దీని ఉపరితల వైశాల్యం పెరుగుతుంది (Ma. 2013)
సాధన:
ఘనం అంచు x సెం.మీ., దీని ఘనపరిమాణం V, ఉపరితల వైశాల్యం S అనుకొందాం. అప్పుడు V = x3, S = 6x2.
ఘనపు పరిమాణంలో పెరుగుదల రేటు 9 సెం. మీ.3‘/సెకను.
కాబట్టి \(\frac{d v}{d t}\) = 9 సెం.మీ.3 /సెకను.
V ని t దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే
\(\frac{d V}{d t}\) = 3x2 \(\frac{\mathrm{dx}}{\mathrm{dt}}\) ⇒ 9 = 3x2\(\frac{\mathrm{dx}}{\mathrm{dt}}\) వస్తుంది.
అంటే \(\frac{\mathrm{dx}}{\mathrm{dt}}\) = \(\frac{3}{x^2}\)
S ను t దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే
\(\frac{\mathrm{dS}}{\mathrm{dt}}\) = 12x × \(\frac{\mathrm{dx}}{\mathrm{dt}}\)
= 12x × \(\frac{3}{x^2}\) = \(\frac{36}{x}\)
కాబట్టి x = 10 సెం.మీ. వద్ద
\(\frac{\mathrm{dS}}{\mathrm{dt}}\) = \(\frac{36}{10}\) = 3.6 సెం.మీ.2/సెకను అవుతుంది.

ప్రశ్న 30.
ఒక సరళరేఖపై చలిస్తున్న కణం, t సెకన్లలో ఒక స్థిర బిందువు నుంచి చలించిన దూరం 5 (సెం.మీ.) మరియు S = f(t) : = 8t + t3 అయితే,
(i) t = 2 సెకన్ల వద్ద కణవేగాన్ని
(ii) ఆ కణం తొలి వేగాన్ని
(iii) t = 2సెకన్ల వద్ద త్వరణాన్ని కనుక్కోండి. (A.P Mar. ’15)
సాధన:
దూరం s, కాలం t ల మధ్య సంబంధం
s = f(t) = 8t + t3 —– (1)
∴ వేగం v = 8 + 3t2 —- (2)
త్వరణం a = \(\frac{d^2 s}{d t^2}\) = 6t —– (3)
i) t = 2 సెకన్ల వద్ద వేగం 8 + 3 (4) = 20 సెం.మీ/సెకను.
ii) తొలి వేగం (t = 0) 8 సెం.మీ./సెకను.
iii) t = 2 సెకన్ల వద్ద త్వరణం 6(2) = 12 సెం.మీ/సెకను2

ప్రశ్న 31.
ఒక విలోమ శంకువు ఆకారపు ఎత్తు 12 సెం.మీ., ఉపరితల వ్యాసార్థం 6 సెం.మీ. దీనిని 12 సెం.మీ./ సెకను చొప్పున నీటితో నింపినప్పుడు, నీటి మట్టం 8 సెం.మీ. ఉన్నప్పుడు నీటి మట్టం పెరిగే రేటు ఎంత ?
సాధన:
t సెకన్ల వద్ద నీటిమట్టం ఎత్తు OC అనుకోండి.
త్రిభుజాలు OAB, OCD లు సరూప త్రిభుజాలు. కాబట్టి
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 19
\(\frac{C D}{A B}\) = \(\frac{O C}{O A}\) OC = h, CD = r అనుకొందాం.
దత్తాంశం నుంచి AB = 6 సెం.మీ., OA = 12 సెం.మీ.
\(\frac{r}{6}\) = \(\frac{h}{12}\) అంటే r = \(\frac{h}{12}\) …. (1)
శంకువు ఘనపరిమాణం V అనుకొంటే,
V = \(\frac{\pi r^2 h}{3}\) ……. (2)
సమీకరణం (1) నుంచి, V = \(\frac{\pi \mathrm{h}^3}{12}\) …. (3)
సమీకరణం (3) ను t దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 20
కాబట్టి నీటిమట్టం ఎత్తు 8 సెం.మీ. ఉన్నప్పుడు నీటిమట్టం ఎత్తు పెరిగే రేటు \(\frac{3}{4 \pi}\) సెం.మీ./సెకను

ప్రశ్న 32.
సరళరేఖపై s = f(t) = 4t3 – 3t2 + 5t – 1 సంబంధాన్ని పాటిస్తూ ఒక కణం చలిస్తుంది. ఇక్కడ దూరం S ని మీటర్లలో, కాలం tని సెకన్లలో కొలిచాం. ఆ కణం వేగం, త్వరణం కనుక్కోండి. త్వరణం ఎప్పుడు సున్నా అవుతుంది ? (T.S Mar. ’15, ’13)
సాధన:
f(t) = 4t3 – 3t2 + 5t – 1 కనుక t సెకను వద్ద
ఆ కణం వేగం
v = \(\frac{\mathrm{ds}}{\mathrm{dt}}\) = 12t2 – 6t + 5
త్వరణం a = \(\frac{\mathrm{d}^2 \mathrm{~s}}{\mathrm{dt}^2}\) = 24t – 6
24t – 6 = 0 అయితే త్వరణం సున్న అవుతుంది.
అంటే t = \(\frac{1}{4}\)
t = \(\frac{1}{4}\) సెకన్ల వద్ద త్వరణం సున్న అవుతుంది.

ప్రశ్న 33.
t సెకన్ల వద్ద రక్తంలో ఒక మందు ఉండే పరిమాణం (mg లలో) q = 3(0.4)t. t = 2 సెకన్ల వద్ద q తక్షణ మార్పు రేటు కనుక్కోండి.
సాధన:
ఇక్కడ q = 3(0.4)t. కాబట్టి t సెకన్ల వద్ద
\(\frac{\mathrm{dq}}{\mathrm{dt}}\) = 3 (0.4)t loge (0.4), q లో తక్షణ మార్పురేటు.
t = 2 సెకన్ల వద్ద q లో తక్షణ మార్పురేటు
\(\left(\frac{\mathrm{dq}}{\mathrm{dt}}\right)_{t=2}\) = 3(0.4)2 loge (0.4) mg /సెకను

ప్రశ్న 34.
ఒక రకం బాక్టీరియా t సెకనులలో t3 వృద్ధి చెందుతుందను కుందాం. ఏ సమయానికి బాక్టీరియా వృద్ధిరేటు 300 బాక్టీరియా / సెకను ఉంటుంది ?
సాధన:
t సెకన్ల వద్ద బాక్టీరియా వృద్ధి g(t) అనుకుందాం. అప్పుడు
g(t) = t3 …. (1)
t సెకన్ల వద్ద బాక్టీరియా వృద్ధిరేటు g'(t) = 3t2 …. (2)
300 = 3t2 (g'(t) = 300 అని తెలుసు కాబట్టి)
t = 10 సెకన్లు
కాబట్టి t= 10 సెకన్ల వద్ద బాక్టీరియా వృద్ధిరేటు 300 బాక్టీరియా/సెకను ఉంటుంది.

ప్రశ్న 35.
ఒక వస్తువును x యూనిట్లు ఉత్పత్తి చేయడానికి అనుగుణంగా అయ్యే మొత్తం ఖర్చు C(x) = 0.005 x3 – 0.02x2 + 30x + 500. ఆ వస్తువును 3 యూనిట్లు ఉత్పత్తి చేయడానికి ఉపాంత ఖర్చును కనుక్కోండి. (మొత్తం ఖర్చు మార్పురేటు ఉపాంత ఖర్చు).
సాధన:
ఉపాంత ఖర్చు M అనుకుందాం. అప్పుడు
M = \(\frac{\mathrm{dC}}{\mathrm{dx}}\)
కాబట్టి
M = \(\frac{d}{d x}\)(0.005x3 – 0.02x2 + 30x + 500)
= 0.005(3x2) – 0.02(2x) + 30
x = 3 వద్ద
(M)x = 3 = 0.05 (27) – 0.02(6) + 30
= 30.015
కాబట్టి 3 యూనిట్లు ఉత్పత్తి చేయడానికి ఉపాంత ఖర్చు రూ.30.02.

ప్రశ్న 36.
ఒక ఉత్పత్తిని x యూనిట్లు అమ్మగా వచ్చిన మొత్తం ఆదాయం R(x) = 3x2 + 36x + 5 అని ఇస్తే, x = 5 అయినప్పుడు ఉపాంత ఆదాయం (మొత్తం ఆదాయంలో మార్పుకేటు) కురుక్కోండి.
సాధన:
ఉపాంత ఆదాయం m అనుకొందాం. అప్పుడు
m = \(\frac{\mathrm{dR}}{\mathrm{dx}}\) (మొత్తం ఆదాయం R(x))
ఇక్కడ R(x) = 3x2 + 36x + 5
∴ m = 6x + 36
x = 5 వద్ద ఉపాంత ఆదాయం
[m = \(\frac{\mathrm{dR}}{\mathrm{dx}}\)]x=5 = 30 + 36 = 66
కాబట్టి ప్రశ్నలో కోరిన ఉపాంత ఆదాయం 66.

ప్రశ్న 37.
y = f(x) = x2 + 4 ప్రమేయానికి [-3, 3] అంతరంలో రోల్ సిద్ధాంతం సరిచూడండి. (T.S Mar. ’15)
సాధన:
ఇక్కడ f(x) = x2 + 4. ఇంకా f ప్రమేయం [–3, 3] పై అవిచ్ఛిన్నం, ఎందుకంటే x2 + 4 బహుపది.
f(3) = f(-3) = 13 (-3, 3) లో f అవకలనీయం.
∴ రోల్ సిద్ధాంతం ప్రకారం f'(c) = 0 అయ్యేటట్లు c ∈ (-3, 3) ఉంటుంది. x = 0 కు f'(x) = 2x = 0
c = 0 ∈ (-3, 3). కాబట్టి రోల్ సిద్ధాంతం సరిచూసినట్లే.

ప్రశ్న 38.
f(x) = x(x + 3)e-x/2 ప్రమేయానికి [-3, 0] అంతరంలో రోల్ సిద్ధాంతం సరిచూడండి.
సాధన:
ఇక్కడ f(-3) = 0, f(0) = 0 దత్త ప్రమేయం f, [- 3, 0]
పై అవిచ్చిన్నమనీ, (- 3, 0) పై అవకలనీయమని గమనించండి. ఇంకా
f'(x) = \(\frac{\left(-x^2+x+6\right)}{2} e^{\frac{-x}{2}}\)
f'(x) = 0 ⇔ −x2 + x + 6 = 0 ⇔ x = -2 లేదా x = 3. ఈ రెండు విలువలలో x = -2 బిందువు వివృతాంతరం (−3, 0) లో ఉంది. కాబట్టి రోల్ సిద్ధాంతం సరిచూసినట్లే.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

ప్రశ్న 39.
f(x) = (x-1) (x – 2) (x – 3). అంతరం (1, 3)లో f‘(c) = 0 అయ్యేటట్లుగా ఒకటి కంటే ఎక్కువ ‘C’ లు ఉన్నాయని చూపండి.
సాధన:
[1, 3] పై f అవిచ్ఛిన్నమనీ, (1, 3) పై f అవకలనీయమనీ f(1) = f(3) = 0 అని గమనించండి.
f(x) = (x − 1) (x − 2) + (x – 1) (x – 3)+ (x – 2)(x − 3)
= 3x2 – 12x + 11.
f'(x) = 0 కు మూలాలు \(\frac{12 \pm \sqrt{144-132}}{6}\)
= 2±\(\frac{1}{\sqrt{3}}\) అవుతాయి.
ఈ రెండు విలువలూ వివృతాంతరం (1, 3) లో అవకలజపు విలువ సున్న అయ్యేటట్లుగా ఉన్నాయి.

ప్రశ్న 40.
y = x2 వక్రంపై (0, 0), (1, 1) లు రెండు బిందువులు. ఈ బిందువులను కలిపే జ్యాకు, వక్రంపై ఏ బిందువు వద్ద స్పర్శరేఖ సమాంతరంగా ఉంటుందో కనుక్కోండి.
సాధన:
జ్యా వాలు \(\frac{1-0}{1-0}\) = 1
అవకలజం \(\frac{d y}{d x}\) = 2x
2x = 1 అయ్యేటట్లు x విలువ కావాలి.
అంటే x = \(\frac{1}{2}\)
\(\frac{1}{2}\) విలువ వివృతాంతం (0,1) లో ఉంది. (లెగ్రాంజ్ మధ్యమ మూల్య సిద్ధాంతం ప్రకారం). దీనికి అనుగుణంగా వక్రంపై
బిందువు (\(\frac{1}{2}\), \(\frac{1}{4}\))

ప్రశ్న 41.
y = f(x) రేఖాచిత్రం ఉపయోగించకుండా f(x)= 8x + 2 ప్రమేయం R పై శుద్ధ ఆరోహణం అని చూపండి.
సాధన:
x1 < x2 అవుతూ x1, x2 ∈ R అనుకొందాం. అప్పుడు 8x1 < 8x2 ఈ సమీకరణానికి ఇరువైపులా 2 కలపగా, 8x1 + 2 < 8x2 + 2 వస్తుంది. అంటే f(x1) < f(x2). కాబట్టి,
x1 < x2 ⇒ f(x1) < f(x2) ∀ x1, x2 ∈ R. కావున f ప్రమేయం R పై శుద్ధ ఆరోహణం.

ప్రశ్న 42.
f(x) = ex ప్రమేయం R పై శుద్ధ ఆరోహణం అని చూపండి. (రేఖాచిత్రం వాడకుండా).
సాధన:
x1, x2 ∈ R, x1 < x2 అనుకుందాం. a > b అయితే ea > eb అని తెలుసు.
∴ x1 < x2 ⇒ \(e^{x_1}\) < \(e^{x_2}\)
అంటే f(x1) < f(x2).
కాబట్టి f ప్రమేయం పై శుద్ధ ఆరోహణం.

ప్రశ్న 43.
f(x) = -x + 2 ప్రమేయం R పై శుద్ధ అవరోహణం అని చూపండి.
సాధన:
x1, x2 ∈ R, x1 < x2 అనుకొందాం.
అప్పుడు
x1 < x2 ⇒ -x1 > -x2
⇒ -x1 + 2 > −x2 + 2
⇒ f(x1) > f(x2)
∴ f(x) ప్రమేయం R పై శుద్ధ అవరోహణం.

ప్రశ్న 44.
f(x) = x2 − 3x + 8 ∀ x ∈ R ప్రమేయం ఏ అంతరంలో ఆరోహణమో, అవరోహణమో కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్త ప్రమేయం f(x) = x2 – 3x + 8. దీనిని x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే f(x) = 2x – 3. x = 3/2 వద్ద f'(x) = 0. కనుక x = 3/2 సందిగ్ధ బిందువు.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 21
(-∞, 3/2 లో f(x) < 0 కనక \(\left(-\infty, \frac{3}{2}\right)\) అంతరంపై f(x) శుద్ధ అవరోహణం. ఇంకా \(\left(\frac{3}{2}, \infty\right)\) అంతరంపై f'(x) > 0 కనక \(\left(\frac{3}{2}, \infty\right)\) అంతరంపై f(x) శుద్ధ ఆరోహణం

ప్రశ్న 45.
f(x) = |x|ప్రమేయం (-∞, 0) అంతరంపై శుద్ధ అవరోహణమనీ, (0, ∞) అంతరంపై శుబ్ధ ఆరోహణమనీ చూపండి.
సాధన:
దత్త ప్రమేయం f(x) = |x| అంటే
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 22
కాబట్టి c > 0 అయితే f‘(c) : 1, c < 0 అయితే f'(c) = -1, f(0) వ్యవస్థితం కాదు. (0, ∞) అంతరం పై f(c) > 0 కనక (0, ) అంతరం పై f(x)శుద్ధ ఆరోహణం. (−∞, 0) అంతరం పై f‘(c) < 0 కనక (−∞, 0)అంతరంపై శుద్ధ అవరోహణం.

ప్రశ్న 46.
f(x) = x3 + 5x2 – 8x + 1 ∀ x ∈ R ప్రమేయం ఏ అంతరాలలో శుద్ధ ఆరోహణమో కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్త ప్రమేయం f(x) = x3 + 5x2 – 8x + 1.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 23

ప్రశ్న 47.
f(x) = x,sup>x (x > 0) ప్రమేయం ఏ అంతరాలపై శుద్ధ ఆరోహణమో, అవరోహణమో కనుక్కోండి.
సాధన:
ప్రమేయం f(x) = xx. దీనికి రెండు వైపులా సంవర్గమానాలు తీసుకొంటే log (f(x)) = x log x. దీనిని x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే,
\(\frac{1}{f(x)}\)f'(x) = 1 + log x,
∴ f'(x) = xx (1 + log x),
f'(x) = 0 ⇒ xx (1 + log x) = 0 … (1)
⇒ 1 + log x = 0
⇒ x = 1/e
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 24
x < 1/e అయితే log x < log (1/e) (ఆధారం e > 1).
అంటే log x < −1
అంటే 1 + log x < 0 ⇒ xx (1 + log x) < 0.
అంటే f'(x) < 0
x > 1/e అయితే log x > log (1/e) అంటే
log x > – 1.
⇒ 1 + log (x) > 0
⇒ xx (1 + log (x)) > 0
⇒ f'(x) > 0
కనక (0, 1/e) అంతరంలో f శుద్ధ అవరోహణం, (1/e, ∞) అంతరంలో f శుద్ధ ఆరోహణం.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

ప్రశ్న 48.
f(x) = \(\frac{2}{(x-1)}\) + 18x ∀ x ∈ R\ {0} ప్రమేయం ఏ అంతరాలలో అవరోహణమో, ఆరోహణమో కనుక్కోండి. (T.S Mar. ’15)
సాధన:
దత్త ప్రమేయం f(x) = \(\frac{2}{(x-1)}\) + 18x. దీనిని x దృష్టా అవకలనం చేస్తే
f'(x) = \(\frac{-1}{(x-1)^2}\). 2 + 1. f'(x) = 0
⇒ \(\frac{2}{(x-1)^2}\) = 18 ⇒ (x – 1)2 = 1/9
∴ x – 1 = 1/3 లేదా x – 1 = -(1/3) అయితే
f'(x) = 0.
అంటే x = 4/3 లేదా x = 2/3.
f(x) అవకలజాన్ని కింది విధంగా రాయవచ్చు.
\(\frac{18}{(x-1)^2}\). (x − 2/3) (x − 4/3)
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 25

ప్రశ్న 49.
[0, 2π] అంతరంపై f(x) = sin x – అనుకొందాం. ఏ అంతరాలపై f(x) శుద్ధ ఆరోహణమో, అవరోహణమో కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్త ప్రమేయం f(x) = sin x cos x.
∴ f(x) = cos x + sin x, దీనిని కింది విధంగా రాయవచ్చు.
∴ f'(x) = \(\sqrt{2}\) sin(x + π/4)
0 < x < 3π/4 అనుకొందాం.
అప్పుడు π/4 < x + π/4 < π. ∴ sin (x + π/4) > 0. అంటే f'(x) > 0.
ఇదే విధంగా (3π/4, 7π/4) పై f'(x) < 0 అనీ
(7π/4, 2π) పై f'(x) < 0 అనీ చూపవచ్చు.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 26

ప్రశ్న 50.
0 ≤ x ≤ π/2 అయితే x ≥ 2 sin x అని చూపండి.
సాధన:
f(x) = x – sin x అనుకొందాం.
f'(x) = 1 – cos x ≥ 0 ∀ x (∵ -1 ≤ cos x ≤ 1)
∴ f ఆరోహణ ప్రమేయం.
∴ x ≥ 0
⇒ f(x) ≥ f(0)
⇒ x – sin x ≥ 0 [∵ f(0) = 0]
⇒ x ≥ sin x ∀ x ∈ [0, \(\frac{\pi}{2}\)]

ప్రశ్న 51.
f : R → R ప్రమేయాన్ని f(x) = 4x2 – 4x + 11 గా నిర్వచిస్తే, ప్రమేయం f పరమ కనిష్ఠ విలువ, పరమ కనిష్ఠ బిందువు కనుక్కోండి.
సాధన:
f(x) ప్రమేయానికి f(c) పరమ కనిష్ఠ విలువ కావడానికి f(x) ≥ f(c) ∀ x ∈ R అయ్యేటట్లు C ∈ R ఉంటుందా అని చూడాలి.
f(x) = 4x2 – 4x + 11 ను పరిగణిద్దాం.
f(x) = (2x – 1)2 + 10 ≥ 10 ∀ x ∈ R ….. (1)
ఇప్పుడు f(1/2) = 10 …. (2)
f(x) ≥ f(1/2) ∀ x ∈ R
కాబట్టి f(1/2) = 10, f(x) పరమ కనిష్ఠ విలువ, x = 1/2 పరమ కనిష్ఠ బిందువు.

ప్రశ్న 52.
f: [-2, 2] → R ప్రమేయాన్ని f(x) = |x|గా నిర్వచిస్తే, ఆ ప్రమేయం పరమ గరిష్ఠ విలువ, పరమ గరిష్ఠ బిందువును కనుక్కోండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 27
అని తెలుసు. [−2, 2] పై f యొక్క రేఖాచిత్రాన్ని అనుసరించి. f(x) ≤ f(2), f(x) ≤ f(−2) ∀ x ∈ [-2, 2] అన్నది స్పష్టం.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 28
∴ f(2) = f(−2) = 2, f(x) ప్రమేయానికి పరమ గరిష్ఠ విలువ, −2, 2 లు ప్రమేయం fకు పరమ గరిష్ఠ బిందువులు.

ప్రశ్న 53.
f : R → R ప్రమేయాన్ని f(x) = x2 గా నిర్వచిస్తే దీని పరమ గరిష్ఠ, పరమ కనిష్ఠ విలువలు (వ్యవస్థితం అయితే) కనుక్కోండి.
సాధన:
వాస్తవ సంఖ్య వర్గం ధనాత్మకం కనుక
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 29
f(x) ≥ f(0) ∀ x ∈ R … (1)
ఇంకా f(0) = 0
∴ f(x) ≥ f(0) = 0 ∀ x ∈ R ……. (2)
కాబట్టి పరమ కనిష్ఠ విలువ 0. x = 0 పరమ కనిష్ఠ బిందువు. x0 ∈ R (xo > 0 )వద్ద f(x) పరమ గరిష్ఠం అనుకొందాం. అప్పుడు మనం అనుకొన్న దాని ప్రకారం
f(x0) ≥ f(x) ∀ x ∈ R ….. (3)
x1 = x0 + 1గా తీసుకోండి. అప్పుడు x1 ∈ R, xo < x1
∴ \(x_0^2<x_1^2\)
కాబట్టి f(x0) < (fx1).
f(x1) > f(x0) అయ్యేటట్లు f(x1) విలువ ఉంది. ఇది (3) కు విరుద్ధం. కాబట్టి f(x) కు పరమ గరిష్ఠం R లో ఉండదు.

ప్రశ్న 54.
f(x) = 3x4 – 4x3 + 1, ∀ x ∈ R కు స్థిర బిందువులు కనుక్కోండి. ఈ బిందువులలో ఏవి ప్రమేయం fకు స్థానిక గరిష్టం లేదా స్థానిక కనిష్ఠం అవుతాయో తెలపండి.
సాధన:
f(x) = 3x4 – 4x3 + 1, f ప్రదేశం R. f అని అవకలనం చేస్తే,
f'(x) = 12x2(x – 1) …… (1)
f'(x) = 0 అంటే 12x2 (x – 1) = 0 మూలాలు విరామ బిందువులు. కాబట్టి x = 0, x = 1 లు విరామ బిందువులు. ఇప్పుడు x = 1 స్థానిక అంత్య బిందువు అవుతుందో లేదో పరిశీలిద్దాం.
f(0.9) = 12(0.9)2 (0.9 – 1) ⇒ f'(0.9) రుణాత్మకం,
f(1.1) = 12(1.1)2 (1.1 – 1) ⇒ f'(1.1) ధనాత్మకం,
f(x) ప్రమేయం 1 యొక్క ఒక సామీప్యంలో నిర్వచితం. అంటే δ = 0.2 తో (0.8, 1.2) అంతరం 1– యొక్క సామీప్యం.
కాబట్టి x = c వద్ద f(x) గుర్తు రుణాత్మకం నుంచి ధనాత్మకానికి మారితే f కుఁ కనిష్ఠ బిందువు నుంచి x = 1 వద్ద f స్థానిక కనిష్ఠం. కాబట్టి x = 1 స్థానిక అంత్య బిందువు.
ఇప్పుడు మనం x = 0 అంత్య బిందువు అవుతుందో, లేదో పరిశీలిద్దాం. (-0.2, 0.2) అంతరంలో f(x) ప్రమేయం నిర్వచితం.
f'(-0.1) = 12(-0.1)2(-0.1 – 1)
⇒ f(-0.1) రుణాత్మకం,
f(- 0.1) = 12(0.1)2 (0.1 – 1) ⇒ f(0.1) రుణాత్మకం,
x = 0 వద్ద f(x) గుర్తు మారడం లేదు. కాబట్టి x = 0 దగ్గర f కు స్థానిక గరిష్ఠం, స్థానిక కనిష్ఠాలు ఉండవు. కాబట్టి x = 0 బిందువు f కు స్థానిక అంత్య బిందువు కాదు.

ప్రశ్న 55.
f(x) = x3 – 6x2 + 12x – 8 ∀ x ∈ R ప్రమేయానికి స్థానిక కనిష్ఠ, స్థానిక గరిష్ఠ బిందువులు (ఉన్నట్లయితే) కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్త ప్రమేయం f(x) = x3 – 6x2 + 12x – 8, ప్రదేశం R.
ప్రమేయాన్ని x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే,
f(x) = 3x2 − 12x + 12 వస్తుంది.
అంటే f(x) = 3(x – 2)2.
f'(x) కు 2 మూలం కనుక
δ = 0.2 గా తీసుకొందాం. (1.8, 2.2) అంతరం 2 యొక్క 0.2- సామీప్యం అవుతుంది. ఇప్పుడు
f'(1.9) = 3(1.9 – 2)2 ⇒ f(1.9) ధనాత్మకం.
f'(2.1) = 3(2.1 – 2)2 ⇒ f'(2.1) ధనాత్మకం.
కాబట్టి x = 2 వద్ద f(x) గుర్తు మారలేదు.
కాబట్టి x = c వద్ద f(x) గుర్తు మారనట్లయితే f కు x = c స్థానిక గరిష్ట బిందువు కానీ, స్థానిక కనిష్ట బిందువు కానీ కాదు. x = 2, f కు స్థానిక గరిష్ట బిందువూ కాదు. స్థానిక కనిష్ట బిందువూ కాదు.

ప్రశ్న 56.
f(x) = sin 2x ∀ x ∈ [0, 2π] ప్రమేయానికి స్థానిక కనిష్ఠ, స్థానిక గరిష్ఠ బిందువులు కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్త ప్రమేయం f(x) = sin 2x, f ప్రదేశం [0, 2π].
f'(x) = 2cos 2x … (1)
[0, 2π] అంతరంలో ఉండే 2 cos 2x = 0 విరామ బిందువులు \(\frac{\pi}{4}\), 3π/4
x = \(\frac{\pi}{4}\) వద్ద మొదటి అవకలజ పరీక్షను అనువర్తిస్తే,
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 30
కాబట్టి f(x) గుర్తు x = \(\frac{\pi}{4}\) వద్ద ధనాత్మకం నుంచి ఋణాత్మకానికి మారింది.
కాబట్టి x = \(\frac{\pi}{4}\) వద్ద f స్థానిక గరిష్ఠం. ఇప్పుడు x = 3π/4 వద్ద మొదటి అవకలజ పరీక్షను అనువర్తిద్దాం.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 31
కాబట్టి x = 3π/4 వద్ద f'(x) గుర్తు రుణాత్మకం నుంచి ధనాత్మకానికి మారింది. కాబట్టి x = 3π/4 వద్ద f స్థానిక కనిష్ఠం ఉంది.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

ప్రశ్న 57.
f(x) = x3 − 9x2 – 48x + 6 ∀ x ∈ R ప్రమేయం స్థానిక అంత్య బిందువులను కనుక్కోండి. దీని అంత్య విలువలు కూడా కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్త ప్రమేయం
f(x) = x3 – 9x2 – 48x + 6 …….. (1)
ప్రమేయపు ప్రదేశం R (1) ని X దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే, f(x) = 3x2 – 18x – 48 = 3(x – 8) (x + 2)…. (2)
కాబట్టి f కు – 2, 8 విరామ బిందువులు (2)ను × దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా
f”(x) = 6(x – 3) ….. (3) వస్తుంది.
x1 = – 2, x2 = 8 అనుకొందాం. ఈ బిందువుల వద్ద రెండో అవకలజపు గుర్తులు తెలుసుకోవడానికి వీటి వద్ద f”(x) విలువలు కనుక్కోవాలి. x = – 2 వద్ద f”(-2) = – 30 దీని గుర్తు రుణాత్మకం.
కాబట్టి x = -2 బిందువు f కు స్థానిక గరిష్ఠ బిందువు, స్థానిక గరిష్ఠ విలువ f(-2) = 58
ఇప్పుడు x2 = 8 బిందువు వద్ద f”(8) = 30. కాబట్టి x2 = 8 వద్ద f”(x) ధనాత్మకం. కాబట్టి x2 = 8 బిందువు f కు స్థానిక కనిష్ట బిందువు, స్థానిక కనిష్ఠ విలువ
f(8) = – 442.

ప్రశ్న 58.
f(x) = x6 ∀ x ∈ R అన్ని స్థానిక అంత్య బిందువులను కనుక్కోండి. దీని అంత్య విలువలు కూడా కనుక్కోండి.
సాధన:
f(x) = x6 …. (1)
(1) ని x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా
f(x) = 6x5 …… (2)
(2) ను మళ్ళీ x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా
f”(x) = 30x4 …. (3)
x = 0 మాత్రమే f కు విరామ బిందువు (ఎందుకంటే x = 0 వద్ద మాత్రమే f'(x) = 0)
ఇప్పుడు f'(0) = 0. రెండో అవకలజం పరీక్షననుసరించి స్థానిక అంత్య బిందువు పరంగా x = 0 గురించి నిర్ణయించలేం.
కాబట్టి మొదటి అవకలజ పరీక్షను అనువర్తితం చేద్దాం. f ప్రదేశం R కనుక (-0.2, 0.2) లో f నిర్వచితం, ఇది 0 సామీప్యం. ఇప్పుడు
f(-0.1) = 6(-0.1)5 < 0, f(0.1) = 6(0.1) 5 > 0.
∴ x = 0 వద్ద f(x) గుర్తు రుణాత్మకం నుంచి ధనాత్మకానికి మారింది.
కాబట్టి ప్రమేయం fకు x = 0 స్థానిక కనిష్ఠ బిందువు, స్థానిక కనిష్ఠ విలువ f(0) = 0.

ప్రశ్న 59.
f(x) = cos 4x ∀ x ∈ (0, \(\frac{\pi}{2}\)) కి స్థానిక అంత్య బిందువులు, స్థానిక అంత్య విలువలను కనుక్కోండి.
సాధన:
ఇక్కడ f(x) = cos 4x …… (1)
దీని ప్రదేశం (0, \(\frac{\pi}{2}\))
∴ f'(x) = -4 sin 4x …. (2)
f”(x) = -16 cos 4x …. (3)
= (0, \(\frac{\pi}{2}\)) అంతరంలో ఉండే f(x) విరామ బిందువులు
f'(x) = 0 కి మూలాలు.
f'(x) = 0 – 4 sin 4x = 0
⇒ x = 0, π/4, π/2, 3π/4, π….
f ప్రదేశంలో ఉండే బిందువు x = π/4 మాత్రమే. కాబట్టి x = π/4 బిందువు f కు విరామ బిందువు. ఇప్పుడు
f'(π/4) = -16 cos(π)
= 16 > 0.
∴ f కు స్థానిక కనిష్ఠ బిందువు
x = π/4 స్థానిక కనిష్ఠ విలువ
f(π/4) = -1.

ప్రశ్న 60.
రెండు సంఖ్యల మొత్తం 15 గా ఉంటూ వాటి వర్గాల మొత్తం కనిష్టం అయ్యే సంఖ్యలను కనుక్కోండి.
సాధన:
ఒక సంఖ్య x అనుకొందాం. మరో సంఖ్య15 – x. రెండు సంఖ్యల వర్గాల మొత్తం S అనుకొంటే
S = x’ + (15 – x)2 —– (1)
వస్తుంది.
ఇక్కడ కనిష్ఠం చేయవలసిన రాశి S, X లో ప్రమేయం.
(1) ని x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే,
\(\frac{\mathrm{dS}}{\mathrm{dx}}\) = 2x + 2(15 – x) (-1)
= 4x – 30 —— (2)
(2) ను మళ్ళీ x దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే,
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 32

ప్రశ్న 61.
దీర్ఘ చతురస్రపు చుట్టుకొలత 20 స్థిరంగా ఉంటూ ఏర్పడే దీర్ఘ చతురస్రాల వైశాల్యాలలో గరిష్ఠ వైశాల్యాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
దీర్ఘ చతురస్రం పొడవు, వెడల్పులు వరుసగా x, y అనుకొందాం. దీర్ఘచతురస్ర చుట్టుకొలత 20.
అంటే 2(x + y) = 20.
అంటే x + y = 10 …. (1)
దీర్ఘ చతురస్ర వైశాల్యాన్ని A అనుకొందాం. అప్పుడు
A = x y ………. (2)
దీనిని గరిష్టం చేయాలి. సమీకరణం (1) ని కింది విధంగా రాయవచ్చు.
y = 10 – x ….. (3)
సమీకరణం (2), (3) లనుంచి
A = x (10 – x)
అంటే A = 10x – x2 ……….. (4)
సమీకరణం (4) ను దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా
\(\frac{d A}{d x}\) = 10 – 2x ….. (5)
10 – 2x = 0 మూలం A కు విరామ బిందువు
∴ A విరామ బిందువు x = 5.
(5) ను x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా
\(\frac{\mathrm{d}^2 \mathrm{~A}}{\mathrm{dx}^2}\) = -2 వస్తుంది
అంటే ఇది రుణాత్మకం. కాబట్టి రెండో అవకలజ పరీక్షను అనుసరించి x = 5 వద్ద A గరిష్ఠం, కాబట్టి y = 10 – 5 = 5, గరిష్ఠ వైశాల్యం A = 5(5) = 25.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

ప్రశ్న 62.
(4, 0) నుంచి y2 = x వక్రంపై కనిష్ఠ దూరంలో ఉన్న బిందువును కనుక్కోండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 34
y2 = x పై P(x, y) బిందువు, A(4, 0) అనుకొందాం. PA కనిష్ఠం అయ్యేటట్లు P ని కనుక్కోవాలి
PA = D అనుకొందాం. కనిష్ఠం చేయవలసిన రాశి D.
D = \(\sqrt{(x-4)^2+(y-0)^2}\) ….. (1)
P(x, y) వక్రంపై బిందువు, కనుక
y2 = x ….. (2)
సమీకరణం (1),(2)ల నుంచి
D = \(\sqrt{\left((x-4)^2+x\right)}\)
D = \(\sqrt{\left(x^2-7 x+16\right)}\) …. (3)
సమీకరణం (3)ను దృష్ట్యా అవకలనం చేస్తే,
\(\frac{\mathrm{dD}}{\mathrm{dx}}\) = \(\frac{2 x-7}{2} \cdot \frac{1}{\sqrt{x^2-7 x+16}}\) . \(\)
ఇప్పుడు \(\frac{d D}{d x}\) = 0 అయితే x = 7/2. కాబట్టి, Dకి 7/2 విరామ బిందువు. మొదటి అవకలజ పరీక్ష అనువర్తితంతో x = 7/2
కనిష్ఠం అవుతుందో కాదో సరి చూద్దాం.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 35
ఇది ధనాత్మకం.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 36 గుర్తు x = 7/2 వద్ద రుణాత్మకం నుంచి ధనాత్మకానికి మారింది. కాబట్టి x = 7/2 వద్ద D కనిష్ఠం. x = 7/2 ను (2) లో ప్రతిక్షేపించగా వచ్చే సమీకరణం y2 = 7/2.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 37
A(4,0) కు కనిష్ఠ దూరంలో ఉండే బిందువులు.

ప్రశ్న 63.
ఇచ్చిన శంకువులో అంతర్లిఖించబడే లంబ వృత్తాకార స్థూపం (right circular cylinder) యొక్క వక్రతల ఉపరితల వైశాల్యం గరిష్టం అయితే
సాధన:
శంకువు ఆధార వృత్త కేంద్రం ౦, దీని ఎత్తు h, దీని ఆధార వృత్త వ్యాసార్థం r అనుకొందాం.
అప్పుడు AO = h, OC = r.
శంకువులో అంతర్లిఖించబడిన స్థూప వ్యాసార్థం x(OE),
దీని ఎత్తు U అనుకొందాం. అంటే,
అంటే RO = QE = PD = u.
ఇప్పుడు AOC, QEC త్రిభుజాలు సరూప త్రిభుజాలు. కాబట్టి
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 38
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 39
స్థూపం వక్రతల ఉపరితల వైశాల్యం S అనుకొందాం. అప్పుడు
S = 2 π xu
సమీకరణం (1) ప్రకారం,
S = 2 πh (r – x – x2)/r
శంకువు యొక్క r, h లు స్థిరరాశులు. కాబట్టి S అనేది x లో మాత్రమే ప్రమేయం. ఇప్పుడు
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 40
కాబట్టి గరిష్ఠంగా అంతర్లింభింపబడే స్థూపం వ్యాసార్థం, శంకువు వ్యాసార్థంలో సగం.

ప్రశ్న 64.
ఒక కంపెనీ రోజుకు x వస్తువులు అమ్మగా వచ్చే లాభ ప్రమేయం P(x) = (150 – x)x – 1600. కంపెనీ గరిష్ఠ లాభం పొందడానికి ఆ కంపెనీ ఎన్ని వస్తువులను తయారు (ఉత్పత్తి) చేయాలో కనుక్కోండి. గరిష్ఠ లాభాన్ని కూడా కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్త లాభ ప్రమేయం
P(x) = (150 – x)x – 1600 …. (1)
P(x) యొక్క గరిష్ఠ లేదా కనిష్టాలకు \(\frac{\mathrm{dP}(\mathrm{x})}{\mathrm{dx}}\) = 0
∴ (150 − x) (1) + x (-1) = 0
అంటే x = 75.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 41
లాభ ప్రమేయం P(X) గరిష్ఠం కావడానికి x = 75
∴ కంపెనీ గరిష్ఠ లాభాన్ని పొందడానికి అది రోజుకు 75 వస్తువులను తయారు చేయాలి.
కంపెనీ గరిష్ఠ లాభం P(75) = 4025.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు

ప్రశ్న 65.
ఒక వర్తకుడు ఒక వస్తువును (5 – x/100) చొప్పున X వస్తువులు అమ్మగలడు. x వస్తువులు కొన్న ఖరీదు రూ. (x/5 + 500). వర్తకుడు గరిష్ఠ లాభం పొందడానికి అతడు అమ్మవలసిన వస్తువులు ఎన్నో కనుక్కోండి.
సాధన:
x వస్తువులు అమ్మిన ధర S(x), కొన్న ఖరీదు C(x) అనుకొందాం. అప్పుడు
S(x) = {వస్తువు యొక్క అమ్మిన ధర}. x
S(x) = (5 – x/100) x = 5x – x2/100,
C(x) = x/5 + 500
లాభ ప్రమేయం P(x) అనుకొంటే,
P(x) = S(x) – C(x).
అంటే P(x) = (5x – x2/100) – (x/5 + 500)
= (24x/5) – (x2/100) – 500 —— (1)
P(x) గరిష్ఠ, కనిష్ఠాలకు \(\frac{\mathrm{dP}(\mathrm{x})}{\mathrm{dx}}\) = 0.
అంటే 24/5 – x/50 = 0.
∴ P(x) విరామ బిందువు x = 240. x యొక్క అన్ని విలువలకు
\(\left[\frac{\mathrm{d}^2 \mathrm{P}(\mathrm{x})}{\mathrm{dx} \mathrm{x}^2}\right]\) = –\(\frac{1}{50}\)
కాబట్టి వర్తకుడు గరిష్ఠ లాభం పొందడానికి అమ్మవలసిన వస్తువుల సంఖ్య 240.

ప్రశ్న 66.
[-2, 2]పై f ప్రమేయాన్ని f(x) = x2 గా నిర్వచిస్తే యొక్క పరమ అంత్య విలువలు కనుక్కోండి.
సాధన:
[−2, 2] పై దత్త ప్రమేయం f(x) = x2 అవిచ్ఛిన్నం. ఈ ప్రమేయానికి x = 0 ఒకే ఒక స్థానిక కనిష్ఠ బిందువు, కనిష్ఠ విలువ 0 అని చూపవచ్చు. కాబట్టి f(-2), f(0), f(2) అంటే 4, 0, 4 లలో గరిష్ఠ విలువ f కి పరమ గరిష్ఠ విలువ అవుతుంది.
కాబట్టి f పరమ గరిష్ఠ విలువ 4. ఇదే విధంగా 4, 0, 4 లలో కనిష్ఠ విలువ f కి పరమ కనిష్ఠ విలువ అవుతుంది. కాబట్టి 0, f పరమ కనిష్ఠ విలువ.

ప్రశ్న 67.
[0, 1] అంతరంపై x40 – x20 ప్రమేయానికి పరమ గరిష్ఠ, పరమ కనిష్ఠ విలువలు కనుక్కోండి.
సాధన:
f(x) = x40 – x20 ∀ x ∈ [0, 1] …. (1)
అనుకొంటే [0, 1] అంతరంపై f అవిచ్ఛిన్నం, అంతరం [0, 1] సంవృతాంతరం.
(1) నుంచి
f'(x) = 40 x39 – 20x19
= 20x19 (2x20 – 1).
కాబట్టి x = 0 లేదా x = \(\left(\frac{1}{2}\right)^{\frac{1}{20}}\) ‘వద్ద
f'(x) = 0.
కాబట్టి f విరామ బిందువులు 0, \(\left(\frac{1}{2}\right)^{\frac{1}{20}}\)
0, f ప్రదేశం చివరి బిందువు. కాబట్టి x = 0 వద్ద f కు స్థానిక అంత్య విలువలు వ్యవస్థితం కావు. ఇప్పుడు
f”(x) = 40(39) x38 – 20(19)x18
= 20x18 (78x20 – 19)
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 42
కాబట్టి x = (1/2)(1/20) వద్ద f స్థానిక కనిష్ఠం, స్థానిక కనిష్ఠ విలువ
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 10 అవకలజాల అనువర్తనాలు 43
కాబట్టి f(0), f(1), f\(\left(\left(\frac{1}{2}\right)^{\frac{1}{20}}\right)\) లలో అతిపెద్దది f పరమ గరిష్ఠం అవుతుంది.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 9 అతిపరావలయ ప్రమేయాలు

Students get through AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 9 అతిపరావలయ ప్రమేయాలు which are most likely to be asked in the exam.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 9 అతిపరావలయ ప్రమేయాలు

సాధించిన సమస్యలు
(Solved Problems)

ప్రశ్న 1.
ప్రతి x ∈ R sinh (3x) = 3 sinh x + 4sinh3 x అని నిరూపించండి.
సాధన:
LHS = sinh (3x)
= sinh (2x + x)
= sinh (2x) . cosh (x) + cosh (2x) . sinh (x)
= (2 sinh x cosh x) cosh x + (1 + 2 sinh2 x) sinh x
= 2 sinh x (cosh2 x) + (1 + 2 sinh2 x) sinh x
= 2 sinh x (1 + sinh2 x) + (1 + 2 sinh2 x) sinh x
∵ cosh2 x – sinh2 x = 1
= 3 sinh x + 4 sinh3 x
∵ sinh (3x) = 3 sinh x + 4 sinh3 x

ప్రశ్న 2.
ప్రతి x ∈ R కు tanh 3x = \(\frac{3 \tanh x+\tanh ^3 x}{1+3 \tanh ^2 x}\) అని నిరూపించండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 9 అతిపరావలయ ప్రమేయాలు 5

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 9 అతిపరావలయ ప్రమేయాలు

ప్రశ్న 3.
cosh x = \(\frac{5}{2}\) అయితే,
i) cosh (2x)
ii) sinh (2x) లువలు కనుక్కోండి (May ’11, ’06)
సాధన:
i) cosh (2x) = 2 cosh2 (x) – 1
= 2\(\left(\frac{5}{2}\right)^2\) – 1 = \(\frac{25}{2}\) – 1 = \(\frac{23}{2}\)

ii) sinh2 (2x) = cosh2 (2x) – 1
= \(\left(\frac{23}{2}\right)^2\) – 1 = \(\frac{529-4}{4}\) = \(\frac{525}{4}\)
∴ sinh (2x) = ± \(\sqrt{\frac{525}{4}}\) = ± \(\frac{5 \sqrt{21}}{2}\)

ప్రశ్న 4.
cosh x = sec θ అయితే tanh2 \(\frac{x}{2}\) = tan2 \(\frac{\theta}{2}\) అని నిరూపించండి.
సాధన:
tan2\(\frac{x}{2}\) =
\(\frac{\cosh x-1}{\cosh x+1}\) = \(\frac{\sec \theta-1}{\sec \theta+1}\) = \(\frac{1-\cos \theta}{1+\cos \theta}\) = tan-1 \(\frac{\theta}{2}\)

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 9 అతిపరావలయ ప్రమేయాలు

ప్రశ్న 5.
θ ∈ \(\left(-\frac{p}{4}, \frac{p}{4}\right)\), x = loge\(\left(\cot \left(\frac{p}{4}+q\right)\right)\)
అయినప్పుడు
(i) cosh x = sec 2θ,
(ii) sinh x = tan 2θ అని నిరూపించండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 9 అతిపరావలయ ప్రమేయాలు 1

i) cosh (x) = \(\frac{e^x+e^{-x}}{2}\)
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 9 అతిపరావలయ ప్రమేయాలు 2
∴ cosh x = sec 2θ

ii) sinh x = \(\frac{\mathrm{e}^{\mathrm{x}}-\mathrm{e}^{-\mathrm{x}}}{2}\)
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 9 అతిపరావలయ ప్రమేయాలు 3
∴ sinh x = tan 2θ

ప్రశ్న 6.
sinh x = 5 soma x = loge (5 + \(\sqrt{26}\)) అని చూపండి.
సాధన:
∴ sinh (x) = 5
⇒ x = sinh-1 (5)
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 9 అతిపరావలయ ప్రమేయాలు 4

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 9 అతిపరావలయ ప్రమేయాలు

ప్రశ్న 7.
tanh-1 \(\left(\frac{1}{2}\right)\) = \(\frac{1}{2} \log _e 3\) అని చూపండి. (Mar. ’15, ’08, 05; May ’07, ’05)
సాధన:
∵ tanh-1(x) = \(\frac{1}{2}\)loge \(\left(\frac{1+x}{1-x}\right)\), ∀ x ∈ (-1, 1)
∵ tanh-1(x) \(\frac{1}{2}\) = \(\frac{1}{2}\)loge\(\left(\frac{1+\frac{1}{2}}{1-\frac{1}{2}}\right)\)
= \(\frac{1}{2}\)loge (3)

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

Students get through AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు which are most likely to be asked in the exam.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

సాధించిన సమస్యలు

ప్రశ్న 1.
x2 + xy + y2 = 0 సమీకరణం రెండు సరళరేఖలను సూచిస్తుందా ?
సాధన:
a = 1, b = 1,
h = \(\frac{1}{2}\)
⇒ h2 = \(\frac{1}{4}\), ab = 1
h2 = ab < 0 i.e., h2 < ab.
∴ దత్త రేఖా సమీకరణము రేఖా యుగ్మాన్ని సూచించదు.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

ప్రశ్న 2.
x2 – 3y2 = 0, x = 2 సరళరేఖలతో ఏర్పడే త్రిభుజం స్వభావాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
OA, OB ల ఉమ్మడి సమీకరణము
x2 – 3y2 = 0
(x + \(\sqrt{3}\)y) (x – \(\sqrt{3}\)y) = 0
x + \(\sqrt{3}\)y = 0 మరియు x – \(\sqrt{3}\)y = 0
i.e., y = \(\frac{1}{\sqrt{3}}\) x, y = –\(\frac{1}{\sqrt{3}}\) x రేఖలు x – అక్షంతో 30° కోణం చేస్తే సమాన నిమ్నత కలిగి ఉన్నాయి.
∴ ∠OAB – ∠OBA = 60°
∴ ఈ త్రిభుజము సమబాహు త్రిభుజం.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు 1

ప్రశ్న 3.
12x2 – 20xy + 7y2 = 0, 2x – 3y + 4 = 0 సరళరేఖలతో ఏర్పడే త్రిభుజం కేంద్రభాసాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
OA, OB ల ఉమ్మడి సమీకరణము
12x2 – 20xy + 7y2 = 0 ………………. (1)
AB సమీకరణము 2x + 3y + 4 = 0
2x = 3y – 4
(1) లో ప్రతిక్షేపిస్తే,
3(3y – 4)2 – 10y (3y – 4) + 7y2 = 0
3(9y2 + 16 − 24y) – 30y2 + 40y + 7y2 = 0
27y2 + 48 − 72y – 30y2 + 40y + 7y2 = 0
4y2 – 32y + 48 = 0
y2 – 8y +12 = 0
(y – 2) (y – 6) = 0 ⇒ y = 2 లేదా 6
x = \(\frac{3 y-4}{2}\)
y = 2 ⇒ x = \(\frac{6-4}{2}\) = 1
y = 6 ⇒ x = \(\frac{18-4}{2}\) = 7
∴ శీర్షాలు 0 (0, 0), A (1, 2), B( 7, 6)
OAB కేంద్రభాసము
\(\left(\frac{0+1+7}{3}, \frac{0+2+6}{3}\right)=\left(\frac{8}{3}, \frac{8}{3}\right)\)

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

ప్రశ్న 4.
x2 – 4xy + y2 = 0, x + y = 3 లతో సూచించబడే సరళరేఖలు ఒక సమబాహుత్రిభుజాన్ని ఏర్పరుస్తాయని చూపండి.
సాధన:
L = x + y – 3 = 0 సరళరేఖ వాలు -1. అందువల్ల ఈ సరళరేఖ X- అక్షం ఋణ దిశలో 45° కోణం చేస్తుంది. కనుక Lతో 60° కోణం చేసే సరళరేఖ కూడా ఊర్ధ్వ రేఖ కాదు.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు 2
\(\sqrt{3}\) = tan 60° = \(\left|\frac{m+1}{1-m}\right|\) m విలువ
(m + 1)2 = 3(m – 1) ను తృప్తిపరుస్తుంది. (లేదా)
m2 – 4m + 1 = 0 ……………… (1)
‘m’ వాలు కలిగి మూలబిందువు గుండా పోతూ రేఖా సమీకరణం
y = mx …………….. (2)
(1), (2) ల నుండి m ను తొలగించగా మూలబిందువు గుండాపోతూ Lతో 60° కోణం చేసే రేఖాయుగ్మం సమీకరణాన్ని సూచిస్తుంది.
ఈ రేఖా యుగ్మం ఉమ్మడి సమీకరణము
\(\left(\frac{y}{x}\right)^2-4\left(\frac{y}{x}\right)\) + 1 = 0 (i. e., ) x2 – 4xy + y2 = 0
ఇది దత్త రేఖాయుగ్మంతో సమానము.
దత్త రేఖాత్రయము సమబాహు త్రిభుజాన్ని ఏర్పరుస్తున్నాయి.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

ప్రశ్న 5.
ax2 + 2hxy + by2 = 0 అనే రేఖాయుగ్మం నుంచి (α, β) అనే బిందువుకు లంబ దూరాల లబ్ధం \(\frac{\left|a \alpha^2+2 h \alpha \beta+b \beta^2\right|}{\sqrt{(a-b)^2+4 h^2}}\) అని నిరూపించండి. [May ’11, ’07; Mar. ’07, ’04]
సాధన:
ax2 + 2hxy + by2 = (l1x + m1y) (l2x + m2y)
అనుకొందాం.
సూచించే రేఖా విడి సమీకరణము
ax2 + 2hxy + by2 = 0
L1 : l1x + m1y = 0 మరియు L2 : l2x + m2y = 0
l1l2 = a; m1m2 = b మరియు
l1m2 + l2m1 = 2h
d1 = (α, β) నుండి L1 కు లంబదూరము
L1 = \(\frac{\left|l_1 \alpha+\mathrm{m}_1 \beta\right|}{\sqrt{l_1^2+\mathrm{m}_1^2}}\)
d2 = (α, β) నుండి L2 కు లంబదూరము
= \(\frac{\left|l_2 \alpha+\mathrm{m}_2 \beta\right|}{\sqrt{l_2^2+\mathrm{m}_2^2}}\)
లంబ దూరాల లబ్ధము
= \(\frac{\left|\left(l_1 \alpha+\mathrm{m}_1 \beta\right)\left(l_2 \alpha+\mathrm{m}_2 \beta\right)\right|}{\sqrt{\left(l_1^2+\mathrm{m}_1^2\right)\left(l_2^2+\mathrm{m}_2^2\right)}}\)
= \(\frac{\left|a \alpha^2+2 h \alpha \beta+b \beta^2\right|}{\sqrt{(a-b)^2+4 h^2}}\)

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

ప్రశ్న 6.
ax2 + 2hxy + by2 = 0 ఒక సరళరేఖాయుగ్మాన్ని సూచిస్తుందనుకోండి. అప్పుడు
i) (x0, y0) బిందువు గుండా పోతూ దత్త సరళరేఖలకు సమాంతరంగా ఉండే సరళరేఖల సమీకరణం
a(x – x0)2 + 2h(x – x0) (y – y0) + b(y – y0)2 = 0 అనీ,
ii) (x0, y0) బిందువు గుండా పోతూ దత్త సరళరేఖలకు లంబంగా ఉండే సరళరేఖల సమీకరణం
b(x − x0)2 – 2h(x – x0) (y – y0) + a(y – y0)2 = 0 అని నిరూపించండి.
సాధన:
ax2 + 2hxy + by2 = (l1x + m1y) (l2x + m2y). ఈ సమీకరణము సూచించే రేఖలు విడిగా L1, L2 అనుకోండి.
l1x + m1y = 0 మరియు l2x + m2y = 0
l1l2 = a, m1m2 = b మరియు
l1m2 + l2m1 = 2h

(i) (x0, y0) గుండా పోతూ L1, L2 రేఖలకు సమాంతరంగా
ఉండే రేఖలు వరుసగా
l1x + m1y = l1x0 + m1y0 (లేదా)
l1(x – x0) + m1(y – y0) = 0 మరియు
l2(x – x0) + m2(y – y0) = 0.
∴ఉమ్మడి సమీకరణము
[l1(x – x0) + m1(y – y1)] [l2(x – x0) + m2(y − y0)] = 0
(లేదా) a(x – x0)2 + 2h(x – x0) (y − y0) + b(y – y0)2 = 0

(ii) (x0, y0) గుండా పోతూ L1, L2 లకు లంబంగా ఉండే
రేఖా యుగ్మం
m1x – l1y = m1x0 – l1y0 (లేదా)
m1(x – x0) – l1(y – y0) = 0 మరియు
m2(x – x0) – l2(y – y0) = 0
ఉమ్మడి సమీకరణము
[m1(x – x0) – l1(y – y0)] [m2(x – x0) – l2(y – y0)] = 0
(i.e.,) b(x – x0)2 – 2h(x – x0) (y – y0) + a(y – y0)2 = 0
[గమనిక : మూలబిందువు గుండా పోతూ
ax2 + 2hxy + by2 = 0 కు లంబంగా ఉండే రేఖా యుగ్మం సమీకరణం bx2 – 2hxy + ay2 = 0],

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

ప్రశ్న 7.
ax2 + 2hxy + by2 = 0 అనే రేఖాయుగ్మంతోనూ, lx + my + n = 0 అనే సరళరేఖతోను, నిర్దిష్టమయ్యే త్రిభుజ వైశాల్యం \(\left|\frac{n^2 \sqrt{h^2-a b}}{a m^2-2 h l m+b l^2}\right|\) అని నిరూపించండి. [Mar. ’13]
సాధన:
\(\overleftrightarrow{\mathrm{OA}}, \overleftrightarrow{\mathrm{OB}}\) లు సూచించే రేఖాయుగ్మం సమీకరణం
ax2 + 2hxy + by2 = 0 (బొమ్మను చూడండి.) \(\overleftrightarrow{A B}\) రేఖ lx + my + n = 0 అనుకుందాం.
ax2 + 2hxy + by2 ≡ (l1x + m1y) (l2x + m2y) అనుకుందాం.
\(\overleftrightarrow{\mathrm{OA}}, \overleftrightarrow{\mathrm{OB}}\) ల సమీకరణాలు వరుసగా
l1x + m1y = 0 and l2x + m2y = 0 అనుకొందాం.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు 3
A = (x1, y1) మరియు B = (x2, y2)
∴ l1x1 + m1y1 = 0, lx1 + my1 + n = 0.
అడ్డ గుణకార సూత్రం ప్రకారం
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు 4

ప్రశ్న 8.
7x – y + 3 = 0 మరియు x + y – 3 = 0 లు ఒక సమద్విబాహు త్రిభుజంలోని సమాన భుజాలను సూచిస్తాయి. ఆ త్రిభుజం యొక్క మూడవ భుజం (1, 0) గుండా పోతే, దాని సమీకరణాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
7x – y + 3 = 0, x + y − 3 = 0 రేఖలు A అనే బిందువు వద్ద ఖండించుకొంటాయనుకొందాం. A వద్ద ఉన్న కోణాల యొక్క సమద్విఖండన రేఖలకు (A గుండా కాకుండా) లంబంగా గీసిన సరళరేఖలు, ఇచ్చిన సరళరేఖలతో సమద్విబాహు త్రిభుజాలను నిర్మిస్తాయి. (ఇచ్చిన సరళరేఖల మీద సమాన భుజాలుండే విధంగా)
(∆ABF ≅ ∆AFC, ∆ADG ≅ ∆AGE)
వీటిలో ఏ భుజాలు (1, 0) గుండా పోతాయో, అలాంటి మూడవ భుజాల సమీకరణాలను కనుక్కొంటాం.
7x – y + 3 = 0, x + y – 3 = 0 ల మధ్య ఉన్న
కోణాల సమద్విఖండన రేఖా సమీకరణాలు
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు 5
అంటే 7x – y + 3 = ± 5(x + y – 3).
అంటే x – 3y + 9 = 0, 3x + y – 3 = 0.
ఈ సమద్విఖండన రేఖలకు లంబంగా ఉంటూ (1, 0) గుండా పోయే సరళరేఖలే కావలసిన మూడవ భుజాలు.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు 6
x – 3y + 9 = 0 లంబంగా ఉంటూ F(1, 0) గుండా పోయే భుజం 3x + y – 3 = 0. రెండవది (x – 1) – 3(y – 0) = 0 అంటే x – 3y – 1 = 0.
3x + y − 3 = 0, x – 3y – 1 = 0 లు కావలసిన సమీకరణాలు [పటంలో ∆ABC, ∆ADE లు సమద్విబాహు త్రిభుజాలు. వాటిలో \(\overline{\mathrm{BC}}\), \(\overline{\mathrm{DE}}\)లు మూడవ భుజాలు].

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

ప్రశ్న 9.
2x2 + 5xy + 2y2 – 5x – 7y + 3 = 0 3° సూచించే సరళరేఖల మధ్య లఘుకోణాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
a = 2, b = 2, h = \(\frac{5}{2}\)
cos θ = \(\frac{|a+b|}{\sqrt{(a-b)^2+4 h^2}}=\frac{|2+2|}{\sqrt{(2-2)^2+4 \cdot \frac{25}{4}}}=\frac{4}{5}\)
θ = cos-1 \(\left(\frac{4}{5}\right)\)

ప్రశ్న 10.
మూలబిందువు గుండా పోతూ 2x2 + 3xy – 2y2 – 5x + 5y – 3 = 0 తో సూచించే సరళరేఖలకు సమాంతరంగా ఉండే సరళరేఖల సమీకరణం కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్త రేఖల సమీకరణము
2x2 + 3xy – 2y2 – 5x + 5y – 3 = 0
మూలబిందువు గుండా పోతూ సమాంతర రేఖల సమీకరణము
ax2 + 2hxy + by2 = 0; 2x2 + 3xy – 2y2 = 0

ప్రశ్న 11.
మూలబిందువు గుండా పోతూ ax2 + 2hxy + by2 + 2gx + 2fy + c = 0 తో సూచించే సరళరేఖలకు లంబంగా ఉండే సరళరేఖల సమీకరణం కనుక్కోండి.
సాధన:
మూలబిందువు గుండా పోయే సమూహ రేఖల సమీకరణము
ax2 + 2hxy + by2 = 0
మూలబిందువు గుండా పోతూ లంబంగా ఉండే రేఖల
సమీకరణము
bx2 – 2hxy + ay2 = 0

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

ప్రశ్న 12.
x2 + xy – 2y2 + 4x – y + k = 0 రెండు సరళరేఖలను సూచిస్తే, k విలువ కనుక్కోండి.
సాధన:
a = 1, b = – 2, c = k; f = –\(\frac{1}{2}\), g = 2, h = \(\frac{1}{2}\)
నియమము abc + 2fgh – af2 – bg2 – ch2 = 0
2k + 2(-\(\frac{1}{2}\)) . 2 \(\frac{1}{2}\) – 1 . \(\frac{1}{4}\) + 2 . \(\frac{4}{a}\) – k \(\frac{1}{4}\) = 0
-8k – 4 – 1 + 8 – k = 0
9k = 27 ⇒ k = 3

ప్రశ్న 13.
2x2 + xy – 6y2 + 7y – 2 = 0 అనే సమీకరణం ఒక రేఖాయుగ్మాన్ని సూచిస్తుందని చూపండి.
సాధన:
a = 2 ; f = \(\frac{7}{2}\)
b = -6 ; g = 0
c = -2 ; h = \(\frac{1}{2}\)
abc + 2fgh – af2 – bg2 – ch2
= 2(-6) (-2) + 2. \(\frac{7}{2}\) 0 \(\frac{1}{2}\) – 2 \(\left(\frac{7}{2}\right)^2\) + 6 . 0 + 2 . \(\left(\frac{1}{2}\right)^2\)
= 24 – \(\frac{49}{2}\) + \(\frac{1}{2}\) = 0
h2 – ab = \(\frac{1}{4}\) + 12 > 0,
g2 – ac = 0 + 4 = 4 > 0
f2 – bc = \(\frac{49}{4}\) – 12 = \(\frac{1}{4}\) > 0
దత్త సమీకరణము రేఖా యుగ్మాన్ని సూచిస్తుంది.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

ప్రశ్న 14.
2x2 + 3xy – 2y2 – x + 3y – 1 = 0 సమీకరణం రెండు లంబరేఖలను సూచిస్తుందని చూపండి.
సాధన:
a = 2 ; f = \(\frac{3}{2}\)
b = -2 ; g = –\(\frac{1}{2}\)
c = -1 ; h = \(\frac{3}{2}\)
abc + 2fgh – af2 – bg2 – ch2
= 2(-2) (-1) + 2 . \(\frac{3}{2}\) (-\(\frac{1}{2}\)) . \(\frac{3}{2}\) – 2 . \(\frac{9}{4}\) + 2 . \(\frac{1}{4}\) + \(\frac{1.9}{4}\)
= 4. – \(\frac{9}{4}\) – 2 . \(\frac{9}{4}\) + \(\frac{1}{2}\) + \(\frac{9}{4}\)
= \(\frac{9}{2}\) – \(\frac{9}{2}\) = 0
h2 – ab = \(\frac{9}{4}\) + 4 = \(\frac{25}{4}\) > 0
g2 – ac = \(\frac{1}{4}\) + 2 > 0
f2 – bc = \(\frac{9}{4}\) – 2 = \(\frac{1}{4}\) > 0
a + b = 2 – 2 = 0
దత్త సమీకరణము రేఖా యుగ్మాన్ని సూచిస్తుంది.

ప్రశ్న 15.
2x2 – 13xy – 7y2 + x + 23y – 6 = 0 సమీకరణం ఒక రేఖాయుగ్మాన్ని సూచిస్తుందని నిరూపించి వాటి మధ్యకోణాన్ని, వాటి ఖండన బిందువు నిరూపకాలను కనుక్కోండి.
సాధన:
ఇచ్చట a = 2 ; f = \(\frac{23}{2}\)
b = -7 ; g = \(\frac{1}{2}\)
c = – 6 ; h = –\(\frac{13}{2}\)
abc + 2fgh – af2 – bg2 – ch2
= 2(-7) (-6) + 2 . \(\frac{23}{2}\) . \(\frac{1}{2}\) (-\(\frac{13}{2}\)) – 2 \(\frac{529}{4}\) + 7 . \(\frac{1}{4}\) + 6 . \(\frac{169}{4}\)
= \(\frac{1}{4}\) (336 – 299 – 1058 + 7 + 1014)
= \(\frac{1}{4}\) (1357 – 1357) = 0
h2 – ab = \(\frac{169}{4}\) + 14 > 0,
g2 – ac = \(\frac{1}{4}\) + 12 > 0,
f2 – bc = \(\frac{529}{4}\) – 42 > 0
దత్త సమీకరణము రేఖా యుగ్మాన్ని సూచిస్తుంది.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు 7
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు 8

ప్రశ్న 16.
λ యొక్క ఏ విలువకు λx2 – 10xy + 12y2 + 5x – 16y – 3 = 0 అనే సమీకరణం ఒక రేఖాయుగ్మాన్ని సూచిస్తుంది ?
సాధన:
ఇచ్చట a = λ ; f = -8
b = 12 ; g = \(\frac{5}{2}\)
c = -3 ; h = -5
దత్త సమీకరణము రేఖా యుగ్మాన్ని సూచిస్తుంది.
abc + 2fgh – af2 – bg2 – ch2 = 0
– 36λ + 2(-8) \(\frac{5}{2}\) (-5) -λ.64 – 12 . \(\frac{25}{4}\) + 3.25 = 0
-36λ + 200 – 64λ – 75 + 75 = 0
100λ = 200 ⇒ λ = 2 ⇒ a = 2
h2 – ab = 25 – 24 = 1 > 0
f2 – bc = 64 + 36 = 100 > 0
g2 – ac = \(\frac{25}{4}\) + 6 = \(\frac{49}{4}\) > 0
∴ λ = 2 విలువలకు దత్త సమీకరణము రేఖా యుగ్మాన్ని సూచిస్తుంది.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

ప్రశ్న 17.
6x2 – 5xy – 6y2 = 0, 6x2 – 5xy – 6y2 + x + 5y – 1 = 0 అనే రేఖాయుగ్మాలతో ఒక చతురస్రం ఏర్పడుతుందని నిరూపించండి.
సాధన:
H ≡ 6x2 – 5xy – 6y2 = (3x + 2y) (2x – 3y)
మరియు S ≡ 6x2 – 5xy – 6y2 + x + 5y – 1.
=(3x + 2y – 1) (2x – 3y + 1)
అందువల్ల H = 0, S = 0 లు లంబ రేఖా యుగ్మాలను సూచిస్తాయి. ఇంకా H = 0 సూచించే రేఖలు = 0. సూచించే రేఖలకు సమాంతరం. అందువల్ల నాలుగు దత్త రేఖలతో దీర్ఘచతురస్రం ఏర్పడుతుంది.
ఎదుటి భుజాల మధ్య దూరము 3x + 2y = 0 మరియు 3x + 2y – 1 = 0 \(\left(=\frac{1}{\sqrt{13}}\right)\) ఇది రెండవ జత ఎదుటి 3x + 2y – 1 = 0 భుజము కూడ 2x – 3y = 0 మరియు 2x – 3y + 1 = 0 లకు సమానము. కనుక దీర్ఘచతురస్రము, చతురస్రము కూడా

ప్రశ్న 18.
8x2 – 24xy + 18y2 – 6x + y – 5 = 0 అనే సమీకరణం రెండు సమాంతర రేఖలను సూచిస్తుందని నిరూపించి వాటి మధ్య దూరాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
S ≡ 8x2 – 24xy + 18y2 – 6x + 9y – 5
= 2(2x – 3y)2 – 3(2x – 3y) – 5
= [2(2x – 3y) – 5] [(2x – 3y) + 1]
= (4x – 6y – 5) (2x – 3y + 1) = 0
దత్త రేఖలు 4x – 6y – 5 = 0, 2x – 3y + 1 = 0
\(\frac{a_1}{a_2}=\frac{4}{2}, \frac{b_1}{b_2}=\frac{-6}{-3}\) = 2
\(\frac{a_1}{a_2}=\frac{b_1}{b_2}\)
∴ దత్త సమీకరణము సమాంతర రేఖలను సూచిస్తుంది.
సమాంతర రేఖల మధ్య దూరము
= \(2 \sqrt{\frac{g^2-a c}{a(a+b)}}\) = \(2 \sqrt{\frac{9+40}{8(8+18)}}\)
= \(\frac{2.7}{2 \sqrt{52}}=\frac{7}{\sqrt{52}}\)

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

ప్రశ్న 19.
ax2 + 2hxy + by2 = 0, ax2 + 2hxy + by2 + 2gx + 2fy + c = 0 అనే రేఖాయుగ్మాలతో ఒక సమచతుర్భుజం ఏర్పడితే (a – b) fg + h(f2 – g2) = 0 అని నిరూపించండి.
సాధన:
OA, OB ల ఉమ్మడి సమీకరణము
ax2 + 2hxy + by2 = 0
AC, BC ల ఉమ్మడి సమీకరణము
ax2 + 2hxy + by2 + 2gx + 2fy + c = 0
ఖండన బిందువు C = \(\left(\frac{h f-b g}{a b-h^2}, \frac{g h-a f}{a b-h^2}\right)\)
వికర్ణం సమీకరణము y = \(\frac{g h-a f}{h f-b g}\) . x
y(hf – bg) = x(gh – af)
(gh – af) x – (hf – bg) y = 0
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు 9
A, B లు రెండు రేఖా యుగ్మాల మీది బిందువులు
AB ల ఉమ్మడి సమీకరణము
2gx + 2fy + c = 0
OACB సమచతుర్భుజం
OC, AB లు లంబంగా ఉన్నాయి.
2g(gh – af) – 2f(hf – bg) = 0
hg2 – afg – hf2 + bfg = 0
(a – b) fg + h(f2 – g2) = 0

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు

ప్రశ్న 20.
ax2 + 2hxy + by2 = 0 తో సూచించే సరళరేఖలు ఒక సమాంతర చతుర్భుజ రెండు భుజాలు, ఆ సమాంతర చతుర్భుజం ఒక వికర్ణం సమీకరణం px + qy = 1 అయితే, రెండవ వికర్ణం సమీకరణం y(bp – hq) = x(aq – hp) అని నిరూపించండి.
సాధన:
OACB సమాంతర చతుర్భుజం \(\overleftrightarrow{\mathrm{OA}}, \overleftrightarrow{\mathrm{OB}}\) ల సమీకరణము
H ≡ ax2 + 2hxy + by2 = 0. మిగిలిన రెండు భుజాలు \(\overleftrightarrow{\mathrm{AC}}, \overleftrightarrow{\mathrm{BC}}\) లు వరుసగా \(\overleftrightarrow{\mathrm{OB}}, \overleftrightarrow{\mathrm{OA}}\) కి సమాంతరాలు కనుక
S ≡ ax2 + 2hxy + by2 + 2gx + 2fy + c = 0.
వికర్ణం \(\overleftrightarrow{A B}\) సమీకరణము.
(18 సమస్య నుండి) 2gx + 2fy + c = 0 దీని సమీకరణము
px + qy = 1 (లేదా) -pcx – qcy + c = 0
c ≠ 0
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 4 సరళరేఖాయుగ్మాలు 10
∴ 2g = – pc, 2f = – qc ………………. (1)
శీర్షం C నిరూపకాలు = \(\left(\frac{h f-b g}{a b-h^2}, \frac{g h-a f}{a b-h^2}\right)\)
∴ వికర్ణం \(\overleftrightarrow{O C}\) సమీకరణము
(gh – af) x = (hf – bg)y
i.e., c(-ph + aq) x = c(-hq + bp)y (1) వలన
(లేదా) (aq – hp) x = (bp – hq) y (కనుక c ≠ 0)

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

Students get through AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ which are most likely to be asked in the exam.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

సాధించిన సమస్యలు

ప్రశ్న 1.
బిందువు (2, 3) గుండా పోతూ నిరూపకాక్షాలతో చేసే శూన్యేతర అంతరఖండాల మొత్తము సున్న అయ్యే సరళరేఖ సమీకరణాన్ని కనుక్కోండి. [Mar. 12]
సాధన:
అంతరఖండ రూపంలో రేఖ సమీకరణము
\(\frac{x}{a}+\frac{y}{b}\) = 1
b = -a అని ఇవ్వబడింది.
రేఖ సమీకరణము
\(\frac{x}{a}-\frac{y}{b}\) = 1 ⇒ x – y = a
ఈ రేఖ (2, 3) గుండా పోతుంది.
2 -3 = a ⇒ a = -1
రేఖ సమీకరణము
x – y = – 1 లేదా x – y + 1 = 0

ప్రశ్న 2.
(at12, 2at1), (at22, 2at2) బిందువుల ద్వారా పోయే సరళరేఖ సమీకరణాన్ని కనుక్కోండి. [Mar. ’14]
సాధన:
దత్త బిందువుల గుండా పోయే రేఖ సమీకరణము
(x – x1) (y1 – y2) = (y – y1) (x1 – x2)
(x – at1) (2at1 – 2at2)
= (y – 2at1) (at12 – at22)
(x – at12) . 2a(t1 – t2) = (y – 2at1=) a. (t12 – t22)
2x -2at12 = y(t1 + t2) – 2at12 – 2at1t1
2x – (t1 + t2)y + 2at1t2 = 0

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 3.
A (- 1, 3) బిందువు గుండా పోతూ B(2, – 5), C(4, 6) బిందువులగుండా పోయే సరళరేఖకు i) సమాంతరంగా, ii) లంబంగా ఉండే సరళరేఖ సమీకరణం కనుక్కోండి. [May 11]
సాధన:
BC వాలు = \(\frac{-5-6}{2-4}=\frac{-11}{-2}=\frac{11}{2}\)

i) కావలసిన రేఖ BC కి సమాంతరము మరియు A(-1, 3)
గుండా పోతుంది.
సమాంతర రేఖ సమీకరణము
y – 3 = \(\frac{11}{2}\) (x + 1)
2y-6= = 11x + 11
11x – 2y + 17= 0

ii) దత్త రేఖ BC కి లంబంగా ఉంది.
ఈ రేఖ వాలు = – \(\frac{1}{m}\) = –\(\frac{2}{11}\)
ఈ రేఖ A (-1, 3) గుండా పోతుంది. కావలసిన రేఖ సమీకరణము
y – 3 = –\(\frac{2}{11}\) (x + 1)
11y – 33 = -2x – 2
2x + 11y – 31 = 0

ప్రశ్న 4.
(1, 11), (2, 15), (-3, -5) బిందువులు సరేఖీయాలని చూపండి. ఈ బిందువుల గుండా పోయే సరళరేఖ సమీకరణం కనుక్కోండి.
సాధన:
(1, 11), B(2, 15), C (-3, -5) లు దత్త బిందువులు.
AB సమీకరణము
(y – y1) (x1 – x2) = (x – x1) (y1 – y2)
(y – 11) (1 – 2) = (x – 1) (11 – 15)
– (y – 11) = – 4 (x – 1)
– y + 11 = – 4x + 4
4x – y + 7 = 0
C నిరూపకాలు (-3, -5)
4x – y + 7 = 4(−3) + 5 + 7
-12 + 12 = 0
C బిందువు AB మీద ఉంది.
A, B, C లు సరేఖీయాలు,
ఈ బిందువుల గుండా పోయే రేఖ సమీకరణము
4x – y + 7 = 0

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 5.
ఒక సరళరేఖ A(1, 2) గుండా పోతూ X- అక్షం ధన దిశతో అపసవ్య దిశలో tan-1\(\frac{4}{3}\) కోణం చేస్తుంది. ఆ సరళరేఖపై A నుంచి 5 యూనిట్ల దూరంలోగల బిందువులను కనుక్కోండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 1
దత్తాంశం α = tan-1\(\frac{4}{3}\) ⇒ tan α = \(\frac{4}{3}\)
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 2
cos α = \(\frac{3}{5}\)
sin α = \(\frac{4}{5}\)
(x1, y1) = (1, -2) = x1 = 1, y1 = -2
సందర్భం : i) r = 5
x = x1 + r cos α = 1 – 5. \(\frac{3}{5}\) = 1 + 3 = 4
y = y1 + r sin α = – 2 + 5. \(\frac{4}{5}\) = -2 + 4 = 2
B నిరూపకాలు (4, 2)

సందర్భం : ii) r = -5
x = x1 + r cos α = 1 – 5. \(\frac{3}{5}\) = 1 – 3 = -2
y = y1 + r sin α = -2 – 5 . \(\frac{4}{5}\) = -2 – 4 = -6
C నిరూపకాలు (- 2, – 6)

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 6.
రేఖ y = \(\sqrt{3}\)x కు సమాంతరంగా ఉంటూ Q(2, 3) గుండా పోయే ఒక సరళరేఖ, 2x + 4y – 27 = 0 రేఖను P వద్ద ఖండిస్తుంది. PQ దూరాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
PQ రేఖ y = \(\sqrt{3}\)xకు సమాంతరము.
tan α = \(\sqrt{3}\) = tan 60°
α = 60°
Q(2, 3) దత్త బిందువు.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 3
ఏదేని బిందువు P నిరూపకాలు
(x1 +r cos α, y1 + r sin α)
(2 + r cos 60°, 3 + r sin 60°)
P (2 + \(\frac{r}{2}\), 3 + \(\frac{\sqrt{3}}{2}\) r)
P బిందువు 2x + 4y – 27 = 0 రేఖ మీద ఉంది.
2 \(\left(2+\frac{r}{2}\right)\) + 4 \(\left(3+\frac{\sqrt{3}}{2} r\right)\) – 27 = 0
4 + r + 12 + 2\(\sqrt{3}\)r – 27 = 0
r(2\(\sqrt{3}\) + 1) = 27 – 6 = 11
r = \(\frac{11}{2 \sqrt{3}+1} \cdot \frac{2 \sqrt{3}-1}{2 \sqrt{3}-1}\)
= \(\frac{11(2 \sqrt{3}-1)}{11}\)
PQ = |r| = 2\(\sqrt{3}\) – 1

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 7.
3x + 4y + 12 = 0 సమీకరణాన్ని
i) వాలు – అంతరఖండ రూపం
ii) అంతరఖండ రూపం
iii) అభిలంబరూపంలోకి మార్చండి.
సాధన:
దత్త సమీకరణము 3x + 4y + 12 = 0
i) వాలు – అంతరఖండ రూపము :
4y = -3x – 12
y = \(\left(-\frac{3}{4}\right)\)x + (-3)
వాలు = –\(\frac{3}{4}\), y – అంతరఖండము = – 3.

ii) అంతరఖండ రూపము :
-3x – 4y = 12
–\(\frac{3 x}{12}-\frac{4 y}{12}\) = 1
\(\frac{x}{(-4)}+\frac{y}{(-3)}\) = 1
x – అంతరఖండము = – 4, y – అంతరఖండము = -3

iii) అభిలంబ రూపము :
-3x – 4y = 12
\(\sqrt{9+16}\) = 5 తో భాగించగా
\(\left(-\frac{3}{5}\right) x+\left(-\frac{4}{5}\right) y=\frac{12}{5}\)
cos α = \(\frac{-3}{5}\), sin α = – \(\frac{4}{5}\) అనుకుంటే
p = \(\frac{12}{5}\)
x cos α + y sin α = p
α మూడవ పాదంలో కోణం అనుకొంటే
α = л + tan-1 \(\left(\frac{4}{3}\right)\)

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 8.
x = 0, y = 0, 3x + 4y = a (a > 0) సరళరేఖలతో ఏర్పడే త్రిభుజవైశాల్యం 6 అయితే, a విలువ కనుక్కోండి. [May ’11]
సాధన:
రేఖ సమీకరణము 3x + 4y = a
\(\frac{3 x}{a}+\frac{4 y}{a}\) = 1
\(\frac{x}{\left(\frac{a}{3}\right)}+\frac{y}{\left(\frac{a}{4}\right)}\) = 1
OA = x – అంతరఖండము = \(\frac{a}{3}\),
OB = y – అంతరఖండము = \(\frac{a}{4}\)
∆ OAB = \(\frac{1}{2}\) |OA . OB|
= \(\frac{1}{2}\left|\frac{a}{3} \cdot \frac{a}{4}\right|=\frac{a^2}{24}\)
\(\frac{a^2}{2 a}\) = 6 ⇒ a2 = 144
a = ± 12
a > 0 కనుక
∴ a = 12

ప్రశ్న 9.
2x – 3y + k = 0, 3x – 4y – 13 = 0, 8x – 11y – 33 = 0 రేఖలు అనుషక్తాలయితే k విలువ కనుక్కోండి.
సాధన:
L1, L2, L3 లు దత్తరేఖల సమీకరణాలు
2x – 3y + k = 0 ……………….. (1)
3x – 4y – 13 = 0 ………………. (2)
8x – 11y – 33 = 0 ………………… (3)
(2), (3) లను సాధించగా
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 4
x = 11, y = 5
(2), (3) ల ఖండన బిందువు (11, 5)
దత్త రేఖలు L., L2, L, అనుషక్తాలు.
∴ L1 చాపం (11, 5) బిందువు మీద ఉంది.
∴ 2(11) – 3(5) + k = 0
k = -7

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 10.
ax + by + c = 0, bx + cy + a = 0, cx + ay + b = 0 సరళరేఖలు అనుశక్తాలయితే a3 + b3 + c3 = 3abc అని చూపండి.
సాధన:
దత్త రేఖల సమీకరణాలు
ax + by + c = 0 …………….. (1)
bx + cy + a = 0 ……………. (2)
cx + ay + b = 0 …………… (3)
(1), (2) లను సాధించగా ఖండన బిందువు
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 5
P బిందువు cx + y + b = 0 మీద ఉంది.
c\(\left(\frac{a b-c^2}{c a-b^2}\right)\) + a\(\left(\frac{b c-a^2}{c a-b^2}\right)\) + b = 0
c(ab – c2) + a (bc – a2) + b(ca – b2) = 0
abc – c3 + abc – a3 + abc – b3 = 0
∴ a3 + b3 + c3 = 3abc.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 11.
\(\frac{x}{a}+\frac{y}{b}\) = 1, \(\frac{x}{b}+\frac{y}{a}\) = 1 సరళరేఖల ఖందన బిందువు గుండా పోయే ఒక చల సరళరేఖ నిరూపకాక్షాలను A, B లలో ఖండిస్తోంది. \(\overline{\mathrm{A B}}\) మధ్య బిందువు బిందుపథ సమీకరణం 2(a + b) xy = ab(x + y) అని చూపండి.
సాధన:
దత్తరేఖల సమీకరణాలు
\(\frac{x}{a}+\frac{y}{b}\) = 1
మరియు \(\frac{x}{b}+\frac{y}{a}\) = 1
సాధించగా ఖండన బిందువు
P నిరూపకాలు \(\left(\frac{a b}{a+b}, \frac{a b}{a+b}\right)\)
Q (xo, yo) బిందుపథం మీది ఏదేని బిందువు
⇔ x – అంతరఖండం 2xo, y – అంతరఖండం 2yo గల
⇔ P బిందువు \(\frac{x}{2 x_0}+\frac{y}{2 y_0}\) = 1 రేఖ మీద ఉంది.
.i.e., \(\frac{a b}{a+b}\left(\frac{1}{2 x_0}+\frac{1}{2 y_0}\right)\) = 1
⇒ \(\frac{a b}{a+b} \cdot \frac{x_0+y_0}{2 x_0 y_0}\) = 0
ab(xo + yo) = 2(a + b) xo yo
Q(xo, yo) బిందువు వక్రం మీద ఉంది.
2(a + b)xy = ab(x + y)
AB మధ్య బిందుపథము 2(a + b)xy = ab(x + y)

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 12.
a, b, c లు అంకశ్రేఢిలో ఉంటే ax + by + c = 0 సమీకరణం ఒక అనుషక్త రేఖల కుటుంబాన్ని సూచిస్తుందని చూపండి. అనుషక్త బిందువును కూడా కనుక్కోండి.
సాధన:
a, b, c లు AP. లో ఉన్నాయి.
2b = a + c
a – 2b + c = 0
a.1 + b(-2) + c = 0.
ax + by + c = 0 కి లంబరేఖలు (1, -2) స్థిర బిందువు గుండా పోతున్నాయి.
∴ a, b, c లు పరామితులైతే, ax + by + c = 0 సూచించే రేఖలు అనుషక్తాలు.
∴ అనుషక్త బిందువు (1, 2).

ప్రశ్న 13.
4x – y + 7 = 0, kx – 5y – 9 = 0 సరళరేఖల మధ్యకోణం 45° అయితే k విలువను కనుక్కోండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 6
వర్గీకరించి అడ్డగుణకారము చేయగా
2(4k + 5)2 = 17(k2 + 25)
2(16k2 + 40k + 25) = 17k2 + 425
32k2 + 80k + 50 = 17k2 + 425
15k2 + 80k – 375 = 0
3k2 + 16k – 75 = 0
(k – 3) (3k + 25) = 0
k = 3 లేదా -25/3

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 14.
(xo, yo) బిందువు గుండా పోతూ ax + by + c = 0 సరళరేఖకు (i) సమాంతరంగా ii) లంబంగా ఉండే సరళరేఖల సమీకరణాలు కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్తరేఖ సమీకరణముax + by + c = 0
i) సమాంతర రేఖ సమీకరణము ax + by = k …………….. (1)
ఈ రేఖ P(xo, yo) గుండా పోతుంది.
axo + byo = k ……………… (2)
(1) నుండి (2) తీసివేయగా కావలసిన రేఖ సమీకరణము
a(x – xo) + b(y – yo) = 0

ii) లంబంగా ఉండే రేఖ సమీకరణము
bx – ay = k
ఈ రేఖ P(xo, yo) గుండా పోతుంది.
⇒ bxo – ayo = k
తీసివేయగా, కావలసిన రేఖ సమీకరణము
b(x – xo) – a(y – yo) = 0

ప్రశ్న 15.
5x – 2y = 7 రేఖకు లంబంగా ఉంటూ 2x + 3y = 1, 3x + 4y = 6 రేఖల ఖండన బిందువు గుండా పోయే సరళరేఖ సమీకరణం కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్తరేఖలు L1 = 2x + 3y – 1 = 0
L2 = 3x + 4y – 6 = 0
L1 = 0, L2 = 0 ల ఖండన బిందువు గుండా పోయే రేఖ సమీకరణము
L1 + kL2
(2x + 3y – 1) + k(3x + 4y – 6) = 0
(2 + 3k)x + (3 + 4k)y – (1 + 6k) = 0 ……………… (1)
ఈ రేఖ 5x – 2y = 7 కు లంబము. ……………….. (2)
a1a2 + b1b2 = 0
5(2 + 3k) – 2(3 + 4k) = 0
10 + 15k – 6 – 8k = 0
7k = – 4 ⇒ k = – 4/7
(1) లో ప్రతిక్షేపిస్తే కావలసిన రేఖ సమీకరణము
(2 – \(\frac{12}{7}\))x + (3 – \(\frac{16}{7}\))x – (1 – \(\frac{24}{7}\)) = 0
\(\frac{2}{7}\)x + \(\frac{5}{7}\)y + \(\frac{17}{7}\) = 0
⇒ 2x + 5y + 17 = 0

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 16.
(3, – 4), (a, B) లను కలిపే రేఖాఖండాన్ని రేఖ 2x – 3y – 5 = 0 లంబ సమద్విఖండన చేస్తే α + β విలువ కనుక్కోండి.
సాధన:
(α, β) అనేది
2x – 3y – 5 = 0 రేఖ దృష్ట్యా (3, -4) ప్రతిబింబం (α, β).
\(\frac{\alpha-3}{2}=\frac{\beta+4}{-3}=\frac{-2(6+12-5)}{4+9}\) = -2
α – 3 = – 4 ⇒ a = -1
β + 4 = 6 ⇒ β = 2
α + β = 1 + 2 = 1

ప్రశ్న 17.
ax + by + p = 0, ax + by + q = 0, cx + dy + r = 0, cx + dy + s = 0 అనే నాలుగు సరళరేఖలు ఒక సమాంతర చతుర్భుజాన్ని ఏర్పరిస్తే ఆ విధంగా ఏర్పడే సమాంతర చతుర్భుజం వైశాల్యం \(\left|\frac{(p-q)(r-s)}{b c-a d}\right|\) అని చూపండి.
సాధన:
L1, L2, L3, L4 లు రేఖల సమీకరణాలు
L1 ≡ ax + by + p = 0;
L2 ≡ ax + by + q = 0
L3 ≡ cx + dy + r = 0.
L4 ≡ cx + dy + s = 0
L1, L2 లు సమాంతరాలు. L3, L4 లు సమాంతరాలు.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 7

ప్రశ్న 18.
ఒక లంబకోణ సమద్విబాహు త్రిభుజం యొక్క కర్ణం చివరి బిందువులు (1, 3), (−4, 1). ఆ త్రిభుజం యొక్క లంబ భుజాల సమీకరణాలను కనుక్కోండి.
సాధన:
A (1, 3), B = (-4, 1) అని \(\overline{A B}\) కర్ణంగా కలిగిన లంబకోణ సమద్విబాహు త్రిభుజాన్ని ABC అని అనుకుంటే,
\(\stackrel{\leftrightarrow}{A C}, \stackrel{\leftrightarrow}{B C}\) ల సమీకరణాలను కనుక్కోవాలి.
\(\overleftrightarrow{A B}\) యొక్క వాలు’ = \(\frac{1-3}{-4-1}=\frac{2}{5}\) కాబట్టి \(\overleftrightarrow{A C}, \stackrel{\leftrightarrow}{B C}\) లు ఊర్ద్వ రేఖలు కావు.
\(\overleftrightarrow{A C}\) యొక్క వాలును m అనుకొంటే,
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 8
⇒ \(\frac{5 m-2}{5+2 m}\) ± 1
⇒ m = \(\frac{7}{3}\) లేదా \(\frac{-3}{7}\)
\(\overleftrightarrow{A C}\) వాలును \(\frac{7}{3}\) అనుకొంటే, \(\overleftrightarrow{B C}\) వాలు
\(\frac{-3}{7}\) అవుతుంది.
\(\overleftrightarrow{A C}\), \(\overleftrightarrow{B C}\) సమీకరణాలు వరసగా
y – 3 = \(\frac{7}{3}\) (x – 1), y – 1 = –\(\frac{3}{7}\) (x + 4).
ఇవి వరసగా 7x – 3y + 2 = 0, 3x + 7y + 5 = 0 అవుతాయి.
AB గుండా \(\overleftrightarrow{B C}\), \(\overleftrightarrow{A C}\) లకు సమాంతరంగా గీసిన సరళరేఖలు D వద్ద ఖండించుకొంటే, ∆ABD కూడా \(\overline{\mathrm{AB}}\) కర్ణంగా గల లంబకోణ సమద్విబాహు త్రిభుజం అవుతుంది.
\(\overleftrightarrow{A D}\), \(\overleftrightarrow{B D}\) ల సమీకరణాలు వరసగా
3(x – 1) + 7(y – 3) = 0, 7(x + 4) – 3(y – 1) = 0 లు
అంటే 3x + 7y − 24 = 0, 7x – 3y + 31 = 0.
∴ కావలసిన లంబభుజాల సమీకరణాలు
7x – 3y + 2 = 0, 3x + 7y + 5 = 0
లేదా 3x + 7y – 24 = 0, 7x – 3y + 31 = 0.
గమనిక : ADBC ఒక చతురస్రమవుతుంది.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 19.
ఒక సరళరేఖ 5x + y + 4 = 0, 3x + 4y – 4 = 0 అనే సరళరేఖల మధ్య చేసే అంతర ఖండం యొక్క మధ్య బిందువు (1, 5) అయితే, ఆ సరళ రేఖా సమీకరణాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
కావలసిన సరళరేఖ 3x + 4y – 4 = 0 ను A వద్ద 5x y + 4 = 0 ను B వద్ద ఖండిస్తుందనుకొందాం. అప్పుడు ఇచ్చిన
సరళరేఖల మధ్య ఉన్న అంతర ఖండం \(\overleftrightarrow{A B}\) అవుతుంది.
\(\overleftrightarrow{A B}\) మధ్య బిందువును C అనుకొంటే C = (1, 5) అవుతుంది.
5x – y + 4 = 0 ను y = 5x + 4 గా రాయవచ్చు. కాబట్టి \(\overleftrightarrow{B X}\) మీద ఏదైనా బిందువును (t, 5t + 4), (t వాస్తవ సంఖ్యగా) రాయవచ్చు.
కాబట్టి ఏదో ఒక t విలువకు B = (t, 5t + 4) అవుతుంది.
\(\overline{\mathrm{AB}}\) యొక్క మధ్య బిందువు (1, 5) కాబట్టి,
A = [2 – t, 10 – (5t + 4)]
= [2 -t, 6 – 5t] అవుతుంది.
A బిందువు 3x + 4y – 4 = 0 మీద ఉండటం వల్ల,
3(2 – t) + 4(6 – 5t) – 4 = 0 అవుతుంది.
⇒ -23t + 26
⇒ t = \(\frac{26}{23}\)
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 9
\(\overleftrightarrow{A B}\) సమీకరణం y – 5 = latex]\frac{107}{3}[/latex] (x – 1).
⇒ 3y – 15 = 107x – 107
⇒ 107x – 3y – 92 = 0

ప్రశ్న 20.
ఒక సమబాహు త్రిభుజం యొక్క అంతర కేంద్రం మూల బిందువు వద్ద ఉంది. ఒక భుజం x + y – 2 = 0 మీద ఉంటే ఈ భుజానికెదురుగా నున్న శీర్షాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
సమబాహు త్రిభుజాన్ని ABC అని, x + y + 2 = 0 మీద
\(\overline{\mathrm{BC}}\) భుజం ఉందనుకొందాం.
ABC త్రిభుజం యొక్క అంతర కేంద్రం మూల బిందువు O కాబట్టి, ∠BAC యొక్క సమద్విఖండన రేఖను \(\overleftrightarrow{A D}\) అనుకొంటే, \(\overleftrightarrow{A D}\) అనేది \(\overleftrightarrow{B C}\) యొక్క లంబ సమద్విఖండన రేఖ అవుతుంది. ∆ABC సమబాహు త్రిభుజం అవడం వల్ల O, కేంద్రభాసం కూడా అవుతుంది. కాబట్టి AO: OD = 2 : 1. కేంద్రభాసం, అంతర కేంద్రం, పరికేంద్రం, లంబకేంద్రాలు ఏకీభవిస్తాయి]
D = (h, k) అనుకొందాం. నుంచి \(\overleftrightarrow{B C}\) మీదకు గల లంబపాదం D, కాబట్టి
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 10
\(\frac{h-0}{1}=\frac{k-0}{1}=\frac{-(-2)}{2}\) = 1
∴ h = 1, k = 1
D = (1, 1).
A = (x1, y1) అనుకొంటే, (0,0) = \(\left(\frac{2+x_1}{3}, \frac{2+y_1}{3}\right)\)
∴ x1 = -2, y1 = -2.
కావలసిన శీర్షం A = (-2, -2).

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 21.
(−5, -7), (13, 2), (−5, 6) శీర్షాలుగా గల త్రిభుజం లంబకేంద్రాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
A(-5, -7), B(13,2), (5, 6) లు త్రిభుజ శీర్షాలు.
A నుండి BC కి లంబం AD
B నుండి AC కి లంబము BE.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 11
\(\overleftrightarrow{A D}\) సమీకరణము
9x – 2y = 45 + 14 = -31 ……………….. (1)
\(\overleftrightarrow{A C}\) సమీకరణము x = -5 ఇది ఊర్ధ్వరేఖ
\(\overleftrightarrow{B E}\) సమీకరణము y = 2. ……………….. (2)
(1), (2) ల ఖండన బిందువు (−3, 2).
ఇది ∆ ABC లంబకేంద్రము

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 22.
7x + y – 10 = 0, x – 2y + 5 = 0, x + y + 2 = 0 లు ఒక త్రిభుజం సమీకరణాలైతే త్రిభుజం లంబకేంద్రాన్ని కనుక్కోండి. [T.S Mar. ’15]
సాధన:
∆ ABC దత్త త్రిభుజము
x – 2y + 5 = 0 ……………. (1)
7x + y – 10 = 0 ………………. (2)
x + y + 2 = 0 ……………… (3)
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 12
\(\overleftrightarrow{A B}\), \(\overleftrightarrow{B C}\), A, B ల నుండి భుజాల మీదకు గీయబడి ఉన్నాయి.
(1), (3) లను సాధిస్తే A నిరూపకాలు = (-3, 1).
\(\overleftrightarrow{A D}\) ⊥ \(\overleftrightarrow{B C}\) కనుక \(\overleftrightarrow{A D}\) సమీకరణము
x – 7y = -3 – 7 = -10 …………….. (4)
(1), (2) లను సాధించగా B నిరూపకాలు = (1, 3).
\(\overleftrightarrow{B E}\) ⊥ \(\overleftrightarrow{A C}\) కనుక \(\overleftrightarrow{B E}\) సమీకరణము
x – y = 1 – 3 = -2 ………………. (5)
(4), (5) ల ఖండన బిందువు \(\left(\frac{-2}{3}, \frac{4}{3}\right)\)
∆ ABC లంబకేంద్రం.

ప్రశ్న 23.
(1, 3), (–3, 5), (5, -1) లు శీర్షాలుగా గల త్రిభుజం పరికేంద్రం కనుక్కోండి.
సాధన:
త్రిభుజ శీర్షాలు
A(1, 3), B(-3, 5), (5, -1),
\(\overline{\mathrm{BC}}, \overline{\mathrm{CA}}\) ల మధ్య బిందువు D(1, 2), E(3, 1).
\(\overline{\mathrm{BC}}, \overline{\mathrm{CA}}\) ల లంబ సమద్విఖండన రేఖల ఖండన బిందువు S అనుకొనుము.
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 13
(1), (2) లను సాధిస్తే 5 – (-8, -10) ∆ ABC యొక్క పరికేంద్రం.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 24.
3x – y – 5 = 0, x + 2y – 4 = 0, 5x + 3y + 1 = 0 లు భుజాలుగా గల త్రిభుజం పరికేంద్రం కనుక్కోండి. [May ’11, ’05; Mar. ’06]
సాధన:
∆ ABC భుజాలు BC, CA, AD ల సమీకరణాలు వరుసగా
3x – y – 5 = 0, x + 2y – 4 = 0 మరియు 5x + 3y + 1 = 0
రెండేసి సమీకరణాలను తీసుకుని A(-2, 3), B(1, -2), C(2, 1).
\(\overline{\mathrm{BC}}, \overline{\mathrm{CA}}\) ల మధ్య బిందువుల నిరూపకాలు వరుసగా
D = \(\left(\frac{3}{2}, \frac{-1}{2}\right)\), E = (0, 2).
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 14
\(\overline{\mathrm{BC}}\) లంబ సమద్విఖండన రేఖ \(\stackrel{\leftrightarrow}{S D}\) సమీకరణము x + 3y = 0, \(\overline{\mathrm{AC}}\) లంబ సమద్విఖండన రేఖ 2x + y + 2 = 0 రేఖ సమీకరణము.
ఈ రెండు సమీకరణాలను సాధిస్తే, S\(\left(\frac{-6}{7}, \frac{2}{7}\right)\)
ఇది ∆ ABC పరికేంద్రము

ప్రశ్న 25.
y = \(\sqrt{3}\)x, y = –\(\sqrt{3}\)x, y = 3 సరళరేఖలతో ఏర్పడే త్రిభుజం అంతర కేంద్రం కనుక్కోండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ 15
y = \(\sqrt{3}\)x, y = –\(\sqrt{3}\)x రేఖలు X – అక్షంలో వరుసగా 60°, 120° కోణాలు చేస్తున్నాయి.
y = 3 క్షితిజ సమాంతర రేఖ.
ఈ రేఖలతో ఏర్పడే త్రిభుజం పరావలయం
O(0, 0), A(\(\sqrt{3}\), 3), D(-\(\sqrt{3}\), 3) లు సమబాహు త్రిభుజ శీర్షాలు.
∴ అంతర కేంద్రము \(\left(\frac{0+\sqrt{3}-\sqrt{3}}{3}, \frac{0+3+3}{3}\right)\)
= (0, 2).

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 26.
ఒక సరళరేఖ మూల బిందువు నుంచి 4 యూనిట్ల దూరంలో ఉండి, మూల బిందువు నుంచి ఆ రేఖకు గీసిన అభిలంబ కిరణం x- అక్షం ధన దిశతో 135° కోణం చేస్తే, అ సరళరేఖ సమీకరణం కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్త సరళ రేఖ సమీకరణం x cos αx + y sin α = p
p = 4, α = 135°
అంటే \(x\left(\frac{-1}{\sqrt{2}}\right)+y\left(\frac{1}{\sqrt{2}}\right)\) = 4
లేదా x – y + 4\(\sqrt{2}\) = 0

ప్రశ్న 27.
x + y + 1 = 0 సమీకరణాన్ని అభిలంబ రూపంలోకి మార్చండి. సాధన. x + y + 1 = 0
సాధన:
x + y + 1 = 0
⇔ \(\left(\frac{-1}{\sqrt{2}}\right) x+\left(\frac{-1}{\sqrt{2}}\right) y=\frac{1}{\sqrt{2}}\)
⇔ x cos \(\frac{5 \pi}{4}\) + y sin \(\frac{5 \pi}{4}\) = \(\frac{1}{\sqrt{2}}\)
అందువల్ల దత్త సరళరేఖ సమీకరణానికి అభిలంబ రూపం
x cos \(\frac{5 \pi}{4}\) + y sin \(\frac{5 \pi}{4}\) = \(\frac{1}{\sqrt{2}}\) అని, మూలబిందువు నుంచి ఆ రేఖ దూరం \(\frac{1}{\sqrt{2}}\) అని స్పష్టం.

ప్రశ్న 28.
2x + y + 4 y – 3x = 7 రేఖల మధ్య కోణాన్ని కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్తరేఖల మధ్యకోణం = cos-1 \(\frac{-6+1}{\sqrt{5 \times 10}}\)
= cos-1\(\left[\frac{5}{\sqrt{2}}\right]\)
= cos-1 \(\left[\frac{1}{\sqrt{2}}\right]=\frac{\pi}{4}\)

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 29.
(-1, 3) నుంచి 5x – y – 18 = 0 సరళరేఖ మీదికి లంబపాదం కనుక్కోండి.
సాధన:
(-1, 3) నుంచి 5x – y – 18 = 0 రేఖ మీదికి లంబపాదం (h, k)
⇒ \(\frac{h-(-1)}{5}=\frac{k-3}{-1}=-\frac{(-5-3-18)}{5^2+1^2}\) = 1
⇒ h + 1 = 5, k – 3 = -1
⇒ (h, k) = (4, 2)

ప్రశ్న 30.
3x + 4y – 3 = 0, 6x + 8y – 1 = 0 సమాంతర రేఖల మధ్యదూరం కనుక్కోండి.
సాధన:
దత్త సరళరేఖల సమీకరణాలను 6x + 8y – 6 = 0,
6x + 8y – 1 = 0
ఇప్పుడు \(\frac{\left|c_1-c_2\right|}{\sqrt{a^2+b^2}}\) నుంచి ఈ సమాంతర రేఖల
మధ్యదూరం = \(\frac{-6+1}{\sqrt{6^2+8^2}}=\frac{5}{10}=\frac{1}{2}\)

ప్రశ్న 31.
\(\sqrt{3}\)x + y + 1 = 0, x + 1 = 0 రేఖల మధ్యకోణం కనుక్కోండి.
సాధన:
\(\sqrt{3}\)x + y + 1 = 0 సరళరేఖవాలు – \(\sqrt{3}\) కావడంతో అది x-అక్షంతో 60° కోణం చేస్తుంది. అందువల్ల ఆరేఖ y-అక్షంతో 30° కోణం చేస్తుంది. కాని x + 1 = 0 సమీకరణం ఒక ఊర్ద్వ రేఖను సూచిస్తుంది. కాబట్టి దత్తరేఖల మధ్యకోణం = 30°.

AP Inter 1st Year Maths 1B Important Questions Chapter 3 సరళరేఖ

ప్రశ్న 32.
x + y + 1 = 0, 2x – y + 5 = 0 సరళరేఖల ఖండన బిందువు గుండాను (5, -2) బిందువు గుండాను. పోయే సరళరేఖ సమీకరణం కనుక్కోండి.
సాధన:
(5, -2) బిందువు 2x – y + 5 = 0 రేఖ మీద లేదు. కాబట్టి ఈ రేఖ నుంచి విభిన్నంగా ఉంటూ, దత్త రేఖల ఖండన బిందువు గుండాపోయే ఏదైనా రేఖ సమీకరణం
(x + y + 1) + λ (2x − y + 5) = 0 రూపంలో ఉంటుంది.
ఈ రేఖ (5, −2) బిందువు గుండా పోవాలంటే 4 + λ (17) = 0.
లేదా λ = – \(\frac{4}{17}\) కావాలి. అందువల్ల కావలసిన రేఖ సమీకరణం
17(x + y + 1) -4
(2x – y + 5) = 0
అంటే 9x + 21y – 3 = 0
లేదా 3x + 7y − 1 = 0

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

Students get through AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు which are most likely to be asked in the exam.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

సాధించిన సమస్యలు
(Solved Problems)

ప్రశ్న 1.
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
2 & 3 & -1 \\
7 & 8 & 5
\end{array}\right]\), B = \(\left[\begin{array}{ccc}
1 & 0 & 1 \\
2 & -4 & -1
\end{array}\right]\) అయితే A + B కనుక్కోండి.
సాధన:
A + B = \(\left[\begin{array}{ccc}
2 & 3 & -1 \\
7 & 8 & 5
\end{array}\right]\) + \(\left[\begin{array}{ccc}
1 & 0 & 1 \\
2 & -4 & -1
\end{array}\right]\)
= \(\left[\begin{array}{lll}
3 & 3 & 0 \\
9 & 4 & 4
\end{array}\right]\)

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 2.
\(\left[\begin{array}{ccc}
x-1 & 2 & y-5 \\
2 & 0 & 2 \\
1 & -1 & 1+a
\end{array}\right]=\left[\begin{array}{ccc}
1-x & 2 & -y \\
2 & 0 & 2 \\
1 & -1 & 1
\end{array}\right]\)
అయితే x, y, z, a విలువలు కనుక్కోండి.
సాధన:
మాత్రికల సమానత్వం ప్రకారం
x – 1 = 1 – x ⇒ 2x = 2 ⇒ x = 1
y – 5 = -y ⇒ 2y = 5 ⇒ y = \(\frac{5}{2}\)
z = 2 ⇒ z = 2
1 + a = 1 ⇒ a = 1 – 1 ⇒ a = 0

ప్రశ్న 3.
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
1 & 2 & -\frac{1}{2} \\
0 & -1 & 2 \\
-\frac{1}{2} & 2 & 1
\end{array}\right]\) అయితే మాత్రికA జాడ కనుక్కోండి. [Mar. ’04]
సాధన:
1, −1, 1 లు ప్రధాన వికర్ణ మూలకాలు.
జాడ (A) = 1 + (-1) + 1 = 1

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 4.
A = \(\left[\begin{array}{cc}
4 & -5 \\
-2 & 3
\end{array}\right]\) అయితే -5A కనుక్కోండి.
సాధన:
– 5A = -5\(\left[\begin{array}{cc}
4 & -5 \\
-2 & 3
\end{array}\right]\)
= \(\left[\begin{array}{cc}
-20 & 25 \\
10 & -15
\end{array}\right]\)

ప్రశ్న 5.
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
\mathrm{i} & 0 & 1 \\
0 & -i & 2 \\
-1 & 1 & 5
\end{array}\right]\) అయితే Aకు సంకలన విలోమం కనుక్కోండి.
సాధన:
A కు సంకలన విలోమము -A = (-1)A
∴ A కు సంకలన విలోమము – (-1) \(\left[\begin{array}{ccc}
\mathrm{i} & 0 & 1 \\
0 & -\mathrm{i} & 2 \\
-1 & 1 & 5
\end{array}\right]\)
= \(\left[\begin{array}{ccc}
-\mathrm{i} & 0 & -1 \\
0 & \mathrm{i} & -2 \\
1 & -1 & -5
\end{array}\right]\)

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 6.
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
2 & 3 & 1 \\
6 & -1 & 5
\end{array}\right]\), B = \(\left[\begin{array}{ccc}
1 & 2 & -1 \\
0 & -1 & 3
\end{array}\right]\) అయితే A + B – X = 0 అయ్యేటట్లుగా X మాత్రికను కనుక్కోండి. మాత్రిక X తరగతి ఎంత ?
సాధన:
A + B = X = 0
⇒ X = A + B
= \(\left[\begin{array}{ccc}
2 & 3 & 1 \\
6 & -1 & 5
\end{array}\right]\) + \(\left[\begin{array}{ccc}
1 & 2 & -1 \\
0 & -1 & 3
\end{array}\right]\)
∴ X = \(\left[\begin{array}{ccc}
3 & 5 & 0 \\
6 & -2 & 8
\end{array}\right]\)
∴ X మాత్రిక తరగతి 2 × 3.

ప్రశ్న 7.
A = \(\left[\begin{array}{lll}
0 & 1 & 2 \\
2 & 3 & 4 \\
4 & 5 & 6
\end{array}\right]\), B = \(\left[\begin{array}{ccc}
1 & -2 & 0 \\
0 & 1 & -1 \\
-1 & 0 & 3
\end{array}\right]\) అయితే A – 3, 4B – 3A లను కనుక్కోండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 1

ప్రశ్న 8.
A = \(\left[\begin{array}{ll}
1 & 2 \\
3 & 4
\end{array}\right]\), B = \(\left[\begin{array}{ll}
3 & 8 \\
7 & 2
\end{array}\right]\), 2X + A = B అయితే మాత్రిక ‘X’ ను కనుక్కోండి. [(A.P) Mar. ’15, ’13]
సాధన:
2X + A = B ⇒ 2X = B – A
= \(\left[\begin{array}{ll}
3 & 8 \\
7 & 2
\end{array}\right]\) – \(\left[\begin{array}{ll}
1 & 2 \\
3 & 4
\end{array}\right]\) = \(\left[\begin{array}{cc}
2 & 6 \\
4 & -2
\end{array}\right]\)
X = \(\frac{1}{2}\left[\begin{array}{cc}
2 & 6 \\
4 & -2
\end{array}\right]\)
∴ X = \(\left[\begin{array}{cc}
1 & 3 \\
2 & -1
\end{array}\right]\)

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 9.
I, II అనే రెండు కర్మాగారాలు, జెల్, బాల్, ఇంక్ అనే మూడు రకాల పెన్నులను తయారు చేస్తాయి. సెప్టెంబరు, అక్టోబరు నెలల్లో ఈ రెండు కర్మాగారాల అమ్మకాల విలువ కింది మాత్రికలలో ఇచ్చాం.
సెప్టెంబర్ నెల అమ్మకాలు (రూపాయలలో)
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 2
i) రెండు కర్మాగారాలకు సెప్టెంబర్, అక్టోబర్ లో మూడు రకాల పెన్నుల అమ్మకాల విలువ విడి విడిగా కనుక్కోండి.
ii) అక్టోబర్ లో తగ్గిన అమ్మకాల విలువ కనుక్కోండి.
సాధన:
i) రెండు కర్మాగారాల సెప్టెంబర్, అక్టోబర్ నెలల అమ్మకాల మొత్తం విలువ
జెల్ బాల్ ఇంక్
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 3

ii) అక్టోబర్ నెలలో తగ్గిన అమ్మకాలు
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 4

ప్రశ్న 10.
ఒక 3 × 2 మాత్రిక మూలకాలు aij = \(\frac{1}{2}\) |i – 3j| గా నిర్వచిస్తే, ఆ మాత్రికను నిర్మించండి. [T.S. Mar. ’15]
సాధన:
సాధారణంగా 3 × 2 మాత్రికను
A = \(\left[\begin{array}{ll}
a_{11} & a_{12} \\
a_{21} & a_{22} \\
a_{31} & a_{32}
\end{array}\right]\) గా సూచిస్తాం.
ఇప్పుడు aij = \(\frac{1}{2}\) |i – 3j| i = 1, 2, 3 ; j = 1, 2
a11 = \(\frac{1}{2}\) |1 – (3 × 1)| = 1
a12 = \(\frac{1}{2}\) |1 – (3 × 2)| = \(\frac{5}{2}\)
a21 = \(\frac{1}{2}\) |2 – (3 × 1)| = \(\frac{1}{2}\)
a22 = \(\frac{1}{2}\) |2 – (3 × 2)| = 2
a31 = \(\frac{1}{2}\) |3 – (3 × 1)| = 0
a32 = \(\frac{1}{2}\) |3 – (3 × 2)| = \(\frac{3}{2}\)
∴ A = \(\left[\begin{array}{cc}
1 & \frac{5}{2} \\
\frac{1}{2} & 2 \\
0 & \frac{3}{2}
\end{array}\right]\)

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 11.
A = \(\left[\begin{array}{lll}
0 & 1 & 2 \\
1 & 2 & 3 \\
2 & 3 & 4
\end{array}\right]\), B = \(\left[\begin{array}{cc}
1 & -2 \\
-1 & 0 \\
2 & -1
\end{array}\right]\) అయితే AB, BA లను కనుక్కోండి.
సాధన:
మాత్రిక A లో నిలువు వరుసల సంఖ్య, మాత్రిక Bలో అడ్డు
వరుసల సంఖ్య = 3
కనుక AB నిర్వచితం
AB = \(\left[\begin{array}{lll}
0 & 1 & 2 \\
1 & 2 & 3 \\
2 & 3 & 4
\end{array}\right]\) \(\left[\begin{array}{cc}
1 & -2 \\
-1 & 0 \\
2 & -1
\end{array}\right]\)
= \(\left[\begin{array}{ll}
3 & -2 \\
5 & -5 \\
7 & -8
\end{array}\right]\)
B మాత్రికలో నిలువ వరుసల సంఖ్య ≠ A మాత్రికలోని అడ్డు వరుసల సంఖ్య
∴ BA నిర్వచితం కాదు.

ప్రశ్న 12.
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
1 & -2 & 3 \\
2 & 3 & -1 \\
-3 & 1 & 2
\end{array}\right]\), B = \(\left[\begin{array}{lll}
1 & 0 & 2 \\
0 & 1 & 2 \\
1 & 2 & 0
\end{array}\right]\) లు వినిమయ న్యాయాన్ని పాటిస్తాయేమో పరిశీలించండి.
సాధన:
A, B లు రెండు 3వ తరగతి చతురస్ర మాత్రికలు.
కనుక AB, BA లు నిర్వచితం.
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 5
కనుక మాత్రిక గుణకారం వినిమయ ధర్మాన్ని పాటించదు.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 13.
A = \(\left[\begin{array}{cc}
\mathrm{i} & 0 \\
\mathrm{0} & -\mathrm{i}
\end{array}\right]\) అయితే A2 = −I, (i = – 1) అని చూపండి.
సాధన:
A2 = \(\left[\begin{array}{cc}
\mathrm{i} & 0 \\
\mathrm{0} & -\mathrm{i}
\end{array}\right]\) \(\left[\begin{array}{cc}
\mathrm{i} & 0 \\
\mathrm{0} & -\mathrm{i}
\end{array}\right]\)
= \(\left[\begin{array}{ll}
i^2 & 0 \\
0 & i^2
\end{array}\right]\)
= \(\left[\begin{array}{cc}
-1 & 0 \\
0 & -1
\end{array}\right]\)
= (-1) \(\left[\begin{array}{cc}
1 & 0 \\
0 & 1
\end{array}\right]\) = -I

ప్రశ్న 14.
A = \(\left[\begin{array}{cc}
\cos \theta & -\sin \theta \\
\sin \theta & \cos \theta
\end{array}\right]\) అయితే n యొక్క అన్ని ధనపూర్ణ విలువలకూ An = \(\left[\begin{array}{cc}
\cos n \theta & -\sin n \theta \\
\sin n \theta & \cos n \theta
\end{array}\right]\) అని చూపండి.
సాధన:
దత్త ప్రవచనాన్ని S(n) అనుకోండి.
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 6
∴ S(k + 1) నిజం
గణితానుగమన నియమం ప్రకారం, n ∈ N కు S(n) నిజం.
∴ An = \(\left[\begin{array}{cc}
\cos n \theta & -\sin n \theta \\
\sin n \theta & \cos n \theta
\end{array}\right]\) ∀ n ∈ N

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 15.
A = \(\left[\begin{array}{lll}
1 & 2 & 2 \\
2 & 1 & 2 \\
2 & 2 & 1
\end{array}\right]\) అయితే A2 – 4A – 5I = 0 అని చూపండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 7
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 8

ప్రశ్న 16.
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
-2 & 1 & 0 \\
3 & 4 & -5
\end{array}\right]\), B = \(\left[\begin{array}{cc}
1 & 2 \\
4 & 3 \\
-1 & 5
\end{array}\right]\) అయితే A + B’ కనుక్కోండి.
3. A + B’
సాధన:
A + B’ = \(\left[\begin{array}{ccc}
-2 & 1 & 0 \\
3 & 4 & -5
\end{array}\right]\) + \(\left[\begin{array}{ccc}
1 & 4 & -1 \\
2 & 3 & 5
\end{array}\right]\)
= \(\left[\begin{array}{ccc}
-1 & 5 & -1 \\
5 & 7 & 0
\end{array}\right]\)

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 17.
A = \(\left[\begin{array}{cc}
-1 & 2 \\
0 & 1
\end{array}\right]\) అయితే AA’ కనుక్కోండి. మాత్రికల గుణకారం దృష్ట్యా A, A’ లు వినిమయ ధర్మాన్ని పాటిస్తాయా ?
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 9
∵ AA’ ≠ A’A
A, A’ లు మాత్రికల గుణకారం దృష్ట్యా వినిమయ ధర్మాన్ని పాటించవు.

ప్రశ్న 18.
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
0 & 4 & -2 \\
-4 & 0 & 8 \\
2 & -8 & x
\end{array}\right]\) ఒక వక్ర సౌష్ఠవ మాత్రిక అయితే ‘x’ విలువ ఎంత ?
సాధన:
A ఒక వక్ర సౌష్టవ మాత్రిక అయిన, దాని ప్రధాన వికర్ణ మూలకాలు అన్నీ సున్నాలే. కనుక x = 0.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 19.
A ఒక n వ తరగతి చతురస్ర మాత్రిక అయితే Aను ఒక సౌష్ఠవ మాత్రిక, ఒక వక్ర సౌష్ఠవ మాత్రికల మొత్తంగా ఏకైకంగా రాయవచ్చని నిరూపించండి.
సాధన:
A + A’ ఒక సౌష్టవ మాత్రిక
A – A’ ఒక వక్ర సౌష్ఠవ మాత్రిక
∴ A = \(\frac{1}{2}\) (A + A) + \(\frac{1}{2}\) (A – A’)
B ఒక సౌష్ఠవ మాత్రిక, C ఒక వక్ర సౌష్ఠవ మాత్రిక అయితే,
ఏకైకత నిరూపించడం కోసం A = B + C అనుకుందాం
అపుడు A’ = (B + C)’ = B’ + C’
= B + (C) = B – C
కనుక B = \(\frac{1}{2}\)(A + A’)
C = \(\frac{1}{2}\) (A – A’) అవుతాయి.

ప్రశ్న 20.
\(\left|\begin{array}{ccc}
1 & a & a^2 \\
1 & b & b^2 \\
1 & c & c^2
\end{array}\right|\) = (a – b) (b – c) (c – a) అని చూపండి. [‘Mar, ’05]
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 10

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 21.
నిర్ధారకాన్ని విస్తరించకుండా
\(\left|\begin{array}{lll}
\mathrm{b}+\mathrm{c} & \mathrm{c}+\mathrm{a} & \mathrm{a}+\mathrm{b} \\
\mathrm{c}+\mathrm{a} & \mathrm{a}+\mathrm{b} & \mathrm{b}+\mathrm{c} \\
\mathrm{a}+\mathrm{b} & \mathrm{b}+\mathrm{c} & \mathrm{c}+\mathrm{a}
\end{array}\right|\) = 2\(\left|\begin{array}{lll}
\mathrm{a} & \mathrm{b} & \mathrm{c} \\
\mathrm{b} & \mathrm{c} & \mathrm{a} \\
\mathrm{c} & \dot{\mathrm{a}} & \mathrm{b}
\end{array}\right|\)
అని చూపండి. [(A.P) Mar. ’15]
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 11
2\(\left|\begin{array}{lll}
\mathrm{a} & \mathrm{b} & \mathrm{c} \\
\mathrm{b} & \mathrm{c} & \mathrm{a} \\
\mathrm{c} & \dot{\mathrm{a}} & \mathrm{b}
\end{array}\right|\) = R.H.S.

ప్రశ్న 22.
\(\left|\begin{array}{ccc}
1 & a^2 & a^3 \\
1 & b^2 & b^3 \\
1 & c^2 & c^3
\end{array}\right|\) = (a – b) (b – c) (c – a) (ab + bc + ca) అని చూపండి.
సాధన:
L.H.S. = \(\left|\begin{array}{ccc}
1 & a^2 & a^3 \\
1 & b^2 & b^3 \\
1 & c^2 & c^3
\end{array}\right|\)
R2 → R2 – R1, R3 → R3 – R1
= \(\left|\begin{array}{ccc}
1 & a^2 & a^3 \\
0 & b^2-a^2 & b^2-a^3 \\
0 & c^2-a^2 & c^3-a^3
\end{array}\right|\)
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 12
= -(a – b)(b – c)(c – a) [(c2 + ca + a2) – (b + c + a) (c + a)]
= -(a – b)(b – c)(c – a) [c2 + ca + a2 – b(c + a) – (c + a)2]
= -(a – b) (b – c) (c – a) [c2 + ca + a2 – bc – ab – c2 – 2ca – a2]
= -(a – b)(b – c)(c – a)[-ab – bc – ca]
= (a – b) (b – c) (c – a) (ab + bc + ca)
∴ \(\left|\begin{array}{ccc}
1 & a^2 & a^3 \\
1 & b^2 & b^3 \\
1 & c^2 & c^3
\end{array}\right|\) = (a – b) (b – c) (c – a) (ab + bc + ca)

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 23.
ω అనేది 1 యొక్క సంకీర్ణ ఘన మూలం అయితే \(\left|\begin{array}{ccc}
1 & \omega & \omega^2 \\
\omega & \omega^2 & 1 \\
\omega^2 & 1 & \omega
\end{array}\right|\) = 0 అని చూపండి. [Mar. ’14, ’11]
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 13

ప్రశ్న 24.
\(\left|\begin{array}{ccc}
a-b-c & 2 a & 2 a \\
2 b & b-c-a & 2 b \\
2 c & 2 c & c-a-b
\end{array}\right|\) = (a + b + c)3 అని చూపండి. [May ’11]
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 14

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 25.
ఒక 3వ తరగతి వక్ర సౌష్ఠవ మాత్రిక నిర్ధారకం ఎప్పుడూ సున్నా అని చూపండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 15

ప్రశ్న 26.
\(\left|\begin{array}{ccc}
x-2 & 2 x-3 & 3 x-4 \\
x-4 & 2 x-9 & 3 x-16 \\
x-8 & 2 x-27 & 3 x-64
\end{array}\right|\) = 0 అయితే x విలువ కనుక్కోండి. [(T.S) Mar. 15, ’06]
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 16
⇒ (x – 2) (30 – 24) – (2x – 3) (10 – 6) + (3x – 4) (4 – 3) = 0
⇒ 6x – 12 – 8x + 12 + 3x – 4 = 0
x – 4 = 0
∴ x = 4

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 27.
A = \(\left[\begin{array}{cc}
1 & 2 \\
3 & -5
\end{array}\right]\) అయితే అను A, విలోమ మాత్రికను కనుక్కోండి.
సాధన:
|A| = \(\left[\begin{array}{cc}
1 & 2 \\
3 & -5
\end{array}\right]\) = -5 – 6 = -11 ≠ 0 .
A విలోమనీయం.
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 17

ప్రశ్న 28.
A = \(\left[\begin{array}{lll}
1 & 3 & 3 \\
1 & 4 & 3 \\
1 & 3 & 4
\end{array}\right]\) మాత్రికకు అనుబంధ మాత్రిక, విలోమ మాత్రికలను గణించండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 18

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 29.
A = \(\left[\begin{array}{lll}
1 & 2 & 1 \\
3 & 2 & 3 \\
1 & 1 & 2
\end{array}\right]\) కు విలోమ మాత్రికను కనుక్కోండి.
సాధన:
A = \(\left[\begin{array}{lll}
1 & 2 & 1 \\
3 & 2 & 3 \\
1 & 1 & 2
\end{array}\right]\)
det A = 1(4 – 3) – 2(6 – 3) + 1(3 – 2)
= 1 – 6 + 1 = -4
A లోని మూలకాల సహగుణావయాలు
A11 =+ (4 – 3) = 1, A12 = -(6 – 3) = -3,
A13 = +(3 – 2) = 1, A21 = -(4 – 1)= -3,
A22 = +(2 – 1) = 1, A23 = -(1 – 2) = 1,
A31 = +(6 – 2) = 4, A32 = -(3 – 3) = 0,
A33 = + (2 – 6) = -4
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 19

ప్రశ్న 30.
A = \(\left[\begin{array}{lll}
0 & 1 & 2 \\
1 & 2 & 3 \\
3 & 2 & 1
\end{array}\right]\) అయితే కోటి Aను ప్రాథమిక పరిక్రి యలను ఉపయోగించి కనుక్కోండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 20
చివరి మాత్రిక అసాధారణం ; \(\left[\begin{array}{ll}
1 & 0 \\
0 & 1
\end{array}\right]\) అనే సాధారణ
ఉపమాత్రిక ఉంది.
కాబట్టి కోటి 2
∴ కోట (A) = 2.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 31.
A = \(\left[\begin{array}{cccc}
1 & 2 & 0 & -1 \\
3 & 4 & 1 & 2 \\
-2 & 3 & 2 & 5
\end{array}\right]\) అయితే కోటిని ప్రాథమిక పరిక్రియలను ఉపయోగించి కనుక్కోండి.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 21

ప్రశ్న 32.
a) మాత్రిక కోటి ఉపయోగించి క్రింది సమీకరణాలు సంగతమేమో పరీక్షించండి.
2xy + 3z = 8,
-x + 2y + z = 4,
3x + y – 4z = 0 సంగతమైతే సాధన కనుక్కోండి.
సాధన:
సర్వ మాత్రిక
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 22
కోటి (A) = కోటి [AD] = 3
∴ కనుక దత్త వ్యవస్థ సంగతం.
ఏకైక సాధన ఉంటుంది.
(F) నుంచి తుల్య సమీకరణ వ్యవస్థను వ్రాస్తే
-x + 2y + z = 4
3y + 5z = 16
-38z = -76
∴ z = 2, y = 2, x = 2.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 33.
క్రింది సమీకరణ వ్యవస్థ సంగతమని చూపి, పూర్తిగా సాధించండి.
x + y + z = 3,
2x + 2y – z = 3,
x + y – z = 1.
సాధన:
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
1 & 1 & 1 \\
2 & 2 & -1 \\
1 & 1 & -1
\end{array}\right]\), X = \(\left[\begin{array}{l}
x \\
y \\
z
\end{array}\right]\) మరియు D = \(\left[\begin{array}{l}
3 \\
3 \\
1
\end{array}\right]\)
దత్త సమీకరణ వ్యవస్థకు మాత్రికా సమీకరణం
AX = D
సర్వ మాత్రిక
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 23
పై మాత్రికలో ప్రతి 3వ తరగతి చతురస్ర ఉపమాత్రికా అసాధారణం. కాబట్టి కోటి [A] ≠ 3, కోటి [AD] ≠ 3
\(\left[\begin{array}{cc}
1 & 1 \\
0 & -3
\end{array}\right]\) అనే సాధారణ మాత్రిక A కు, [AD] కు కూడా
ఉపమాత్రిక అవుతుంది.
కాబట్టి కోటి (A) = కోటి [AD] = 2
∴ దత్త సమీకరణ వ్యవస్థ సంగతం. అనంత సాధనాలు ఉంటాయి.
(F) నుంచి తుల్య సమీకరణ వ్యవస్థను వ్రాస్తే,
z + y + z = 3
-3z = -3 ⇒ z = 1
x + y = 2
∴ సాధన సమితి x = k, y = 2 – k, z = 1, k ∈ R.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 34.
క్రింది సమకాలిక సమీకరణాలను క్రేమర్ నియమం ఉపయోగించి సాధించండి.
3x + 4y + 5z = 18,
2x – y + 8z = 13,
5x – 2y + 7z = 20
సాధన:
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
3 & 4 & 5 \\
2 & -1 & 8 \\
5 & -2 & 7
\end{array}\right]\) ; X = \(\left[\begin{array}{l}
x \\
y \\
z
\end{array}\right]\), D = \(\left[\begin{array}{l}
18 \\
13 \\
20
\end{array}\right]\)
i.e., AX = D
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 24
క్రేమర్ నియమం ఉపయోగించి
x = \(\frac{\Delta_1}{\Delta}=\frac{408}{136}\) = 3,
y = \(\frac{\Delta_2}{\Delta}=\frac{136}{136}\) = 1,
z = \(\frac{\Delta_3}{\Delta}=\frac{136}{136}\) = 1
∴ దత్త సమీకరణ సాధన x = 3, y = z = 1.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 35.
3x + 4y + 5z = 18; 2x – y + 8z = 13x అయితే 5x − 2y + 7z = 20 లను మాత్రికా విలోమ పద్ధతిని సాధించండి. [(A.P) Mar. ’15, ’13, ’08]
సాధన:
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
3 & 4 & 5 \\
2 & -1 & 8 \\
5 & -2 & 7
\end{array}\right]\), X = \(\left[\begin{array}{c}
x \\
y \\
z
\end{array}\right]\), B = \(\left[\begin{array}{l}
18 \\
13 \\
20
\end{array}\right]\)
దత్త సమీకరణాల మాత్రికా రూపం AX = B
మాత్రికా విలోమ పద్ధతిని సాధన X = A-1 B
det A = 3(-7 + 16) – 4(14 – 40) + 5(-4 + 5)
= 27 + 104 + 5
= 136
A లోని మూలకాల సహ గుణావయాలు
A11 = +(-7 + 16) = 9,
A12 = -(-14 – 40) = 26,
A13 = +(-4 + 5) = 1,
A21 = -(28 + 10) = -38,
A22 = +(21 – 25) = -4,
A23 = -(-6 – 20) = 26,
A31 = +(32 + 5) = 37,
A32 = -(24 – 10) = -14,
A33 = (-3 – 8) =-11.
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 25
= \(\frac{1}{136}\left[\begin{array}{l}
408 \\
136 \\
136
\end{array}\right]=\left[\begin{array}{l}
3 \\
1 \\
1
\end{array}\right]\)
∴ సాధన x = 3, y = 1, z = 1.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 36.
క్రింది సమీకరణాలను గౌస్ జోర్డాన్ పద్ధతిని సాధించండి.
3x + 4y + 5z = 18,
2xy + 8z = 13,
5x-2y + 7z = 20.
సాధన:
సర్వ మాత్రిక = \(\left[\begin{array}{cccc}
3 & 4 & 5 & 18 \\
2 & -1 & 8 & 13 \\
5 & -2 & 7 & 20
\end{array}\right]\)
R1 → R1 – R2 చేస్తే
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 26
R3 → R3 + (-680) చేస్తే
~\(\left[\begin{array}{cccc}
1 & 0 & 127 & 130 \\
0 & 1 & -26 & -25 \\
0 & 0 & 1 . & 1
\end{array}\right]\)
R1 → R1 – 127R3, R2 → R2 + 26R3 చేస్తే
~\(\left[\begin{array}{llll}
1 & 0 & 0 & 3 \\
0 & 1 & 0 & 1 \\
0 & 0 & 1 & 1
\end{array}\right]\)
కాబట్టి సాధన 5x = 3, y = 1, z = 1.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 37.
కింది సమీకరణ వ్యవస్థను గౌస్ జోర్డాన్ పద్ధతిని ఉపయోగించి సాధించండి.
x + y + z = 3,
2x + 2y – z = 3,
x + y – z = 1.
సాధన:
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
1 & 1 & 1 \\
2 & 2 & -1 \\
1 & 1 & -1
\end{array}\right]\), X = \(\left[\begin{array}{l}
x \\
y \\
z
\end{array}\right]\), D = \(\left[\begin{array}{l}
3 \\
3 \\
1
\end{array}\right]\) అనుకోండి.
దత్త సమీకరణాల మాత్రికా సమీకరణం AX = D.
సర్వ మాత్రిక
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 27
దత్త వ్యవస్థకు తుల్య వ్యవస్థ వ్రాస్తే
x + y + z = 3, -3z = -3
కాబట్ట z = 1, x + y = 2
∴ సాధన సమితి
x = k, y = 2 – k, z = 1, k ∈ R.

ప్రశ్న 38.
గౌస్ – జోర్డాన్ పద్ధతిని ఉపయోగించి కింది సమీకరణ వ్యవస్థకు సాధన లేదని చూపండి.
2x + 4y – z = 0,
x + 2y + 2z = 5,
3x + 6y – 7z = 2.
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 28
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 29
కాబట్టి దత్త సమీకరణ వ్యవస్థకు తుల్య వ్యవస్థను వ్రాస్తే
x + 2y + 2z = 5, z 5, z = 2
0(x) + 0(y) + 0(z) = −1
వీటిలో చివరి సమీకరణం x, y, Zఏ విలువలకూ ధ్రువపడదు. కాబట్టి దత్త సమీకరణ వ్యవస్థకు సాధన లేదు.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 39.
కింది సమీకరణాలకు తృణప్రాయం కాని సాధనలుంటే కనుక్కోండి.
2x + 5y + 6z = 0, x – 3y – 8z = 0, 3x + y – 4z = 0
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 30
det A = 0 ∵ R3 = R2
ఉపమాత్రిక \(\left[\begin{array}{cc}
1 & -3 \\
0 & 1
\end{array}\right]\) సాధారణం కనుక కోటి (A) = 2
దత్త వ్యవస్థకు తృణప్రాయం కాని సాధన ఉంటుంది.
దత్త వ్యవస్థ x – 3y – 8z = 0
y + 2z = 0 అవుతుంది.
z = k అనుకుంటే
⇒ x = 2k, y = -2k, z = k, k ∈ R, k ≠ 0
అయితే తృణప్రాయం కాని సాధనలు వస్తాయి.

ప్రశ్న 40.
క్రింది సమఘాత ఏకఘాత సమీకరణ వ్యవస్థకు తృణ ప్రాయం’ కాని సాధన ఉందేమో కనుక్కోండి.
x – y + z = 0,
x + 2y – z = 0,
2x + y + 3z = 0
సాధన:
గుణక మాత్రిక \(\left[\begin{array}{ccc}
1 & -1 & 1 \\
1 & 2 & -1 \\
2 & 1 & 3
\end{array}\right]\)
నిర్ధారకము 9 ≠ 0 కాబట్టి
దత్త వ్యవస్థకు x = y = z = 0 అనే తృణప్రాయ సాధన మాత్రమే ఉంటుంది.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 41.
సిద్ధాంతము : మాత్రికా గుణకారం సాహచర్య న్యాయాన్ని పాటిస్తుంది. (i.e.,) A, B, C లు మూడు మాత్రికలయితే (AB)C = A(BC) అవుతుంది. [June 01: Instant 93; 0ct. 83]
సాధన:
ఉపపత్తి : A = = (aij)m×n
B = (bik)n×p
C = (ckl)p×q అనుకోండి.
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 31
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 32
(AB) C = A (BC)

ప్రశ్న 42.
సిద్ధాంతము : మాత్రికల గుణకారం విభాగ న్యాయాలను పాటిస్తుంది. (i.e.,) A, B, C లు మూడు మాత్రికలైతే
i) A(B+ C) = AB + AC, [Oct. ’99, Instant ’98]
ii) (B + C)A = BA + CA
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 33
∴ A(B + C) = AB + AC
ఇదే విధంగా (B+ C)A = BA + CA.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 43.
సిద్ధాంతం: A ఏదేని మాత్రిక అయితే (AT)T = A అని చూపండి. [Nov. ’80]
సాధన:
A = (aij)m×n అనుకోండి.
AT = (a’ji)n×m, ఇచ్చట a’ji = aij
(AT)T = (a”ji)m×n, ఇచ్చట a”ij = aji
a”ij = a’ji = aij
∴ (AT)T = A.

ప్రశ్న 44.
సిద్ధాంతము: A, B లు రెండూ ఒకే తరగతి మాత్రికలు అయితే (A + B)T = AT + BT. [July ’01]
సాధన:
ఉపపత్తి : A = (aij)m×n, B = (bij)m×n అనుకోండి.
A + B = (cij)m×n, ఇచ్చట cij = aij + bij
(A + B)T = (c’ji)n×m ఇచ్చట c’ji = cij
AT = (a’ji)n×m, ఇచ్చట a’ji = aij
BT = (b’ji)n×m, ఇచ్చట b’kj = bjk
AT + BT = (dji)n×m, ఇచ్చట dji = a’ji + b’ji
c’ji = cij = aij + bij = a’ji + b’ji = dji
∴ (A + B)T = AT + BT.

ప్రశ్న 45.
సిద్ధాంతము: (AB)T = BTAT. [July ’01; Mar. ’95, Nov. ’80]
సాధన:
ఉపపత్తి : A = (aij)m×n, B = (bjk)n×p
AB = (cik)m×p, ఇచ్చట cik = \(\sum_{j=1}^n a_{i j} b_{j k}\)
(AB)T = (c’ki)p×m, ఇచ్చట c’ki = cik
AT = (a’ji)m×n, ఇచ్చట a’ji = aij
BT = (b’kj)p×n, ఇచ్చట b’kj = bjk
BT. AT = (dki)p×m ఇచ్చట dki = \(\sum_{j=1}^n b_{k j}^{\prime} a_{j i}^{\prime}\)
c’ki = cik = \(\sum_{j=1}^n a_{i j} b_{j k}=\sum_{j=1}^n b_{k j}^{\prime} a_{j i}^{\prime} d_{k i}\)
∴ (AB)T = BTAT

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 46.
సిద్ధాంతము : A, B లు రెండూ విలోమనీయ మాత్రికలు అయితే (AB)-1 = B-1A-1 అనిచూపండి.
సాధన:
ఉపపత్తి : A విలోమనీయ మాత్రిక
⇒ A-1 వ్యవస్థితము AA-1 = A-1A = I
B విలోమనీయ మాత్రిక ⇒ B-1 వ్యవస్థితం
BB-1 = B-1B = I
ఇప్పుడు (AB) (B-1A-1) = A(BB-1) A-1
= AIA-1 = AA-1 = I
(B-1A-1) (AB) = B-1 (A-1A)B = B-1IB
= B-1B = I
∴ (AB) (B-1A-1) = (B-1A-1) (AB) = I
∴ AB విలోమనీయాం మరియు (AB)-1 = B-1A-1.

ప్రశ్న 47.
సిద్ధాంతము : A విలోమనీయ మాత్రిక అయిన AT కూడ విలోమనీయ మాత్రికలు అయిన (AT)-1 = (A -1)T. [Nov. ’98]
సాధన:
ఉపపత్తి : A విలోమనీయ మాత్రిక ⇒ A-1 వ్యవస్థితం మరియు
AA-1 = A-1A = I
(AA-1)T= (A-1A)T = IT
⇒ (A-1) AT = AT. (A-1)T = I
⇒ నిర్వచనం నుండి (AT)-1 = (A-1)T.

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 48.
సిద్ధాంతము : A సాధారణ మాత్రిక మరియు విలోమనీయం A1 = \(\frac{{Adj} \mathrm{A}}{{det} \mathrm{A}}\) అనిచూపండి.
[May ’13, ’07, ’06; Mar. ’07, ’02; Apr. ’99, ’94]
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 34
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 35

AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు

ప్రశ్న 49.
ఒక పుస్తకాల షాపులో 10 డజన్ల రసాయనశాస్త్రం పుస్తకాలు, 8 డజన్ల భౌతికశాస్త్రం పుస్తకాలు, 10 డజన్ల అర్థశాస్త్రం పుస్తకాలు ఉన్నాయి. ప్రతి పుస్తకం అమ్మకపు ధర వరసగా రూ. 80, రూ.60, రూ. 40 అయితే మాత్రికల బీజగణితం ఉపయోగించి, పుస్తకాల షాపులోని పుస్తకాల మొత్తం విలువను కనుక్కోండి.
సాధన:
పుస్తకాల సంఖ్య
రసాయనశాస్త్రం భౌతికశాస్త్రం అర్థశాస్త్రం
A = \(\left[\begin{array}{ccc}
10 \times 12 & 8 \times 12 & 10 \times 12 \\
=120 & =96 & =120
\end{array}\right]\)
అమ్మకపు విలువ (రూపాయలలో)
AP Inter 1st Year Maths 1A Important Questions Chapter 3 మాత్రికలు 36
షాపులోని పుస్తకాల మొత్తం విలువ
AB = \(\left[\begin{array}{lcc}
120 & 96^* & 120
\end{array}\right]\left[\begin{array}{l}
80 \\
60 \\
40
\end{array}\right]\)
= [120 x 80 + 96 × 60 + 120 × 40]
= [9600 + 5760 + 4800]
= [20160] (రూపాయలలో).

AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c)

Practicing the Intermediate 1st Year Maths 1B Textbook Solutions Chapter 9 అవకలనం Exercise 9(c) will help students to clear their doubts quickly.

AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Exercise 9(c)

అభ్యాసం – 9 (సి)

I.

ప్రశ్న 1.
క్రింది ప్రమేయాలకు అవకలజాలను కనుక్కోండి.

i) sin-1 (3x – 4x3) (May ’11)
సాధన:
x = sin θ ప్రతిక్షేపించగా,
y = sin-1 (3 sin θ – 4 sin3 θ)
= sin-1 (sin 3θ)
= 3θ = 3 sin-1 x.
\(\frac{\mathrm{dy}}{\mathrm{dx}}\) = \(\frac{3}{\sqrt{1-x^2}}\)

ii) cos-1 (4x3 – 3x) (Mar. ’14)
సాధన:
x = cos θ ప్రతిక్షేపించగా,
y = cos-1 (4 cos3 θ – 3 cos θ)
= cos-1 (cos 3θ) = 3θ = 3 cos-1x
\(\frac{\mathrm{dy}}{\mathrm{dx}}\) = \(-\frac{3}{\sqrt{1-x^2}}\)

iii) sin-1 \(\left(\frac{2 x}{1+x^2}\right)\) (T.S Mar. ’15)
సాధన:
x = tan θ ⇒ y
= sin-1 \(\left(\frac{2 \tan \theta}{1+\tan ^2 \theta}\right)\) = sin-1 (sin 2θ)
= 2θ = 2 tan-1 x; \(\frac{d y}{d x}\) = \(\frac{2}{1+x^2}\)

AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c)

iv) tan-1 \(\left(\frac{a-x}{1+a x}\right)\)
సాధన:
a = tan α, x = tan θ
y = tan-1 \(\left(\frac{\tan \alpha-\tan \theta}{1+\tan \alpha \tan \theta}\right)\)
= tan-1(tan (α – θ)) = α – θ
= tan-1 a – tan-1 x;
\(\frac{\mathrm{dy}}{\mathrm{dx}}\) = 0 – \(\frac{1}{1+x^2}\) = –\(\frac{1}{1+x^2}\)

v) tan-1 \(\sqrt{\frac{1-\cos x}{1+\cos x}}\)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 1
సందర్భము :1.
y = tan-1\(\left(\tan \frac{x}{2}\right)\) 0 < x < π
x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా
\(\frac{d y}{d x}\) = \(\frac{1}{2}\)

సందర్భము : 2.
y = tan-1 \(\left(-\tan \frac{x}{2}\right)\)0 – π < x < 0
= \(-\frac{x}{2}\)
x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా
\(\frac{d y}{d x}\) = \(-\frac{1}{2}\)
= \(\frac{d y}{d x}\) = \(-\frac{1}{2}\), 0 < x < π అయితే
= –\(\frac{1}{2}\), -π < x < 0 అయితే

vi) sin[cos (x2)]
సాధన:
\(\frac{d y}{d x}\) = cos [cos (x2)] + \(\frac{d}{d x}\)[cos (x2)]
= cos [cos (x2)]. [- sin (x2)] \(\frac{d}{d x}\left(x^2\right)\)
= cos [cos (x2)] [- sin (x2)]. 2x
= -2x. sin (x2). cos [cos (x2)]

vii) sec-1 \(\left(\frac{1}{2 x^2-1}\right)\) \(\left(0<x<\frac{1}{\sqrt{2}}\right)\) (Mar. 13)
సాధన:
x = cos θ అనుకొందాం
2x2 – 1 = 2 cos2 θ – 1 = cos 2θ
y = sec-1\(\left(\frac{1}{\cos 2 \theta}\right)\) = sec-1 (sec 2θ) = 2θ
= 2 cos-1 x
\(\frac{d y}{d x}\) = 2\(\left(\frac{-1}{\sqrt{1-x^2}}\right)\) = \(\frac{-2}{\sqrt{1-x^2}}\)

viii) sin [tan-1 (e-x)]
సాధన:
\(\frac{d y}{d x}\) = cos [tan-1 (e-x)]. [tan-1 (e-x)]1
= cos (tan-1 (e-x)] – \(\frac{1}{1+\left(e^{-x}\right)^2}\)(e-x)1
= \(\frac{-e^{-x}}{1+e^{-2 x}}\) . cos [tan-1 (e-x)]

ప్రశ్న 2.
క్రింది వాటికి g(x) దృష్ట్యా f(x) ను అవకలనం చేయండి.

i) f(x) = ex, g(x) = \(\sqrt{x}\)
సాధన:
y = ex, z = \(\sqrt{x}\) అనుకుందాం.
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 2

ii) f(x) = esin x, g(x) = sin x
సాధన:
y = esin x, g(x) = sin x
\(\frac{d y}{d x}\) = esin x . cos x, \(\frac{d z}{d x}\) = cos x
\(\frac{\mathrm{dy}}{\mathrm{dz}}\) = \(\frac{\left(\frac{d y}{d x}\right)}{\left(\frac{d z}{d x}\right)}\) = \(\frac{e^{\sin x} \cdot \cos x}{\cos x}\) = esin x

iii) f(x) = tan-1 \(\left(\frac{2 x}{1-x^2}\right)\), g(x) = sin-1 \(\left[\frac{2 x}{1+x^2}\right]\)
సాధన:
y = tan-1 \(\left(\frac{2 x}{1-x^2}\right)\) మరియు z = sin-1 అనుకుందాం.
x = tan θ ప్రతిక్షేపించగా,
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 3

ప్రశ్న 3.
y = ea sin-1x అయితే \(\frac{d y}{d x}\) = \(\frac{\text { ay }}{\sqrt{1-x^2}}\) అని నిరూపించండి.
సాధన:
y = ea sin-1 x
\(\frac{d y}{d x}\) = ea sin-1x x(a sin-1 x)1
= ea sin-1x. a \(\frac{1}{\sqrt{1-x^2}}\) = \(\frac{\text { ay }}{\sqrt{1-x^2}}\)

II.

ప్రశ్న 1.
క్రింది ప్రమేయాల అవకలజాలను కనుక్కోండి.

i) tan-1 \(\left(\frac{3 a^2 x-x^3}{a\left(a^2-3 x^2\right)}\right)\)
సాధన:
x = a tan θ ప్రతిక్షేపించగా,
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 4

AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c)

ii) tan-1 (sec x + tan x)
సాధన:
y = sec x + tan x
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 5

iii)
tan-1 \(\left(\frac{\sqrt{1+x^2}-1}{x}\right)\)
సాధన:
x = tan θ ప్రతిక్షేపించగా,
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 6

iv) (log x)tan x
సాధన:
log y = log (log x)tan x
= (tan x). log (log x)
x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా,
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 7

v) (xx)x
సాధన:
f(x) = xx
log y = log xx = x. log x
\(\frac{1}{y} \cdot \frac{d y}{d x}\) = \(x^2 \cdot\left(\frac{\log }{x} x\right)\) + (log x) \(\frac{d}{d x}\)(x2)
= x2. \(\frac{1}{x}\) + 2x. log x
= x + 2x log x = x (1 + 2 log x)
= x (log e + log x2)
= x. log (e)x2
\(\frac{d y}{d x}\) = y. x. log (ex2)
= \(x^{x^2}\) .x. log (ex2)
= \(x^{x^2+1}\) + 1 log (ex2)

vi) 20log (tan x)
సాధన:
f(x) = 20log (tan x)
log y = log (20)log (tan x)
= log (tan x) log 20
x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా,
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 8

vii) xx + \(e^{e^x}\)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 9

viii) x. log x. log (log x)
సాధన:
f(x) = x. log x. \(\frac{\mathrm{d}}{\mathrm{dx}}\)(log. (log x)) + log (log x) log x. 1 + x. log (log x)\(\frac{1}{x}\)
= x log x. \(\frac{1}{\log x}\) . \(\frac{1}{x}\) + log x. log (log x) + log (log x)
= 1 + log (log x) (1 + log x) = 1 + log (log x) + log x log (log x)
= log e + log (log x) + log x. log (log x)
= log (e log x) + log x. log (log x)

AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c)

ix) \(e^{-a x^2}\) sin (x log x)
సాధన:
\(\frac{\mathrm{dy}}{\mathrm{dx}}\) = \(e^{-a x^2}\) sin (x log x)
\(\frac{d y}{d x}\) = \(\mathrm{e}^{-a x^2}\) . \(\frac{\mathrm{d}}{\mathrm{dx}}\) (sin (x log x)) + sin (x log x) \(\frac{d}{d x}\left(e^{-a x^2}\right)\)
= \(e^{-a x^2}\) cos (x log x). (x.\(\frac{1}{x}\) + log x) + sin (x log x) \(\mathrm{e}^{-a x^2}\) (-2ax)
= \(e^{-a x^2}\) (cos (x log x) (1 + log x) -2 ax.sin (x log x))
= \(e^{-a x^2}\) (cos (x log x) (log ex)-2 ax. sin (x log x))

x) sin-1 \(\left(\frac{2^{x+1}}{1+4^x}\right)\) (2x = tan θ ప్రతిక్షేపించండి)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 10
2x. log 2. \(\frac{d x}{d \theta}\) = sec2 θ
= 1 + tan2 θ = 1 + (2x)2
= 1 + 4x
\(\frac{\mathrm{d} \theta}{\mathrm{dx}}\) = 2x – log 2(1 + 4x)
\(\frac{d y}{d x}\) = \(\frac{d y}{d \theta}\) . \(\frac{d \theta}{d x}\) = 2 . 2x . log 2/(1 + 4x)
= 2x + 1 . log 2/(1 + 4x)

ప్రశ్న 2.
క్రింది ప్రమేయాలకు \(\frac{d y}{d x}\) ను కనుక్కోండి.
i) x = 3 cos t – 2 cos3 t,
y = 3 sin t – 2 sin3t
సాధన:
\(\frac{d x}{d t}\) = – 3 sin t – 2(3 cos2 t) (- sin t)
= -3 sin t + 6 cos2t – sin t
= 3 sin t (2 cos2 t – 1)
= 3 sin t. cos 2t
y = 3 sin t – 2 sin3 t
\(\frac{d y}{d t}\) = 3 cost – 2 (3 sin2 t) – cos t
= 3 cost (1 – 2 sin2 t) = 3 cost. cos 2t
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 11

ii) x = \(\frac{3 a t}{1+t^3}\), y = \(\frac{3 a t^2}{1+t^3}\)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 12
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 13

iii) x = a (cos t + t sin t), y = a (sin t− t cost)
సాధన:
\(\frac{d x}{d t}\) = a(- sin t + t cos t + sin t) = at cos t
y = a (sin t – t cos t)
\(\frac{d y}{d t}\) = a (cos t – cos t + t sin t)
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 14

iv) x = a\(\left[\frac{1-t^2}{1+t^2}\right]\), y = \(\frac{2 b t}{1+t^2}\)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 15

ప్రశ్న 3.
క్రింది వాటిని g(x) దృష్ట్యా f(x) ను అవకలనం చేయండి.

i) f(x) = loga x, g(x) = ax
సాధన:
y = f(x) = \(\log _a^x\) = \(\frac{\log x}{\log _e^a}\)
y = \(\log _a x\) = \(\frac{\log x}{\log _{\mathrm{e}}^{\mathrm{a}}}\)
\(\frac{d y}{d x}\) = \(\frac{1}{x \log _e^a}\)
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 16

ii) f(x) = sec-1 \(\left(\frac{1}{2 x^2-1}\right)\), g(x) = \(\sqrt{1-x^2}\)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 17

iii) f(x) = tan-1 \(\left(\frac{\sqrt{1+x^2}-1}{x}\right)\), g(x) = tan-1 x
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 18

AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c)

ప్రశ్న 4.
క్రింది సమీకరణాల ద్వారా నిర్వచితమైన అంతర్లీన ప్రమేయాలు y ల అవకలజాలను కనుక్కోండి.

i) x4 + y4 – a2 xy = 0
సాధన:
x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా,
4x3 + 4y3. \(\frac{d y}{d x}\) – (x . \(\frac{d y}{d x}\) + y . 1) = 0
4x3 + 4y3 . \(\frac{d y}{d x}\) – a2 x \(\frac{d y}{d x}\) – a2 y = 0
(4y3 – a2x)\(\frac{d y}{d x}\) = a2y – 4x3 \(\frac{d y}{d x}\) = \([\frac{a^2 y-4 x^3}{4 y^3-a^2 x}/latex]

ii) y = xy May ’04
సాధన:
log y = log xy = y log x
x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా,
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 19

iii) yx = xsin y
సాధన:
ఇరువైపులా సంవర్గమానాలు తీసుకొంటే,
log yx = log xsin y ⇒ x. log y = (sin y) log x
x దృష్ట్యా అవకలనము చేయగా,
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 20

ప్రశ్న 5.
క్రింది వాటిని నిరూపించండి.

i) AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 43 = a (x – y) అయితే
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 44 (May ’11; Mar. ’05)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 21

ii)
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 45
(A.P. Mar. 15)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 22

iii) xlog y = log x, అయితే
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 47
సాధన:
xlog y = log x, log xlog y = log log x
(log y) (log x) = log (log x).
x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా,
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 23

iv)
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 48
సాధన:
y = x tan θ
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 24

v)
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 49
సాధన:
xy = yx ⇒ log xy = log yx
y log x = x log y
x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా,
y. [latex]\frac{1}{x}\) log x. \(\frac{d y}{d x}\) = x. \(\frac{1}{y}\) . \(\frac{d y}{d x}\) + log y
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 25

vi) x2/3 + y2/3 = a2/3 అయితే \(\frac{d y}{d x}\) = \(-\sqrt[3]{y / x}\)
సాధన:
x2/3 + y2/3 = a2/3
x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 26

ప్రశ్న 6.
క్రింద పేర్కొన్న ప్రమేయాలకు \(\frac{d y}{d x}\) లను కనుక్కోండి.

i) y = \(\frac{(1-2 x)^{2 / 3}(1+3 x)^{-3 / 4}}{(1-6 x)^{5 / 6}(1+7 x)^{-6 / 7}}\)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 27

AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c)

ii) y = \(\frac{x^4 \cdot \sqrt[3]{x^2+4}}{\sqrt{4 x^2-7}}\)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 28

iii) y = \(\frac{(a-x)^2(b-x)^3}{(c-2 x)^3}\)
సాధన:
log y = log \(\frac{(a-x)^2(b-x)^3}{(c-2 x)^3}\)
= log (a – x)2 + log (b – x)3 – log (c – 2x)3
= 2 log (a – x) + 3 log (b – x) – 3 log (c – 2x)
x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా,
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 29

iv) y = \(\frac{x^3 \cdot \sqrt{2+3 x}}{(2+x)(1-x)}\)
సాధన:
log y = log \(\frac{x^3(2+3 x)^{1 / 2}}{(2+x)(1-x)}\)
= log x3 + log (2 + 3x)1/2 – log (2 + x) – log (1 – x)
= 3 log x + \(\frac{1}{2}\) log (2 + 3x) – log (2 + x) – log (1 – x)
x దృష్ట్యా అవకలనం చేయగా,
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 30

v) y = \(\sqrt{\frac{(x-3)\left(x^2+4\right)}{3 x^2+4 x+5}}\)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 31

III

1. కింది ప్రమేయాలకు అవకలజాలను కనుక్కోండి.

i) (sin x)log x + xsin x (T.S Mar. ’15, ’13)
సాధన:
y1 = (sin x)log x, y2 = xsin x y = y1 + y2
y1 = (sin x)log x
log y1 = log {(sin x)log x} = log x. log (sin x)
x దృష్ట్యా అవకలనము చేయగా,
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 32
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 33

AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c)

ii) (xx)x
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 34

iii) (sin x)x + xsin x
సాధన:
y1 = (sin x)x, y2 = xsin x అనుకుంటే
y = y1 + y2 అవుతుంది
log y1 = log (sin x)x = x. log sin x
\(\frac{1}{y_1} \cdot \frac{d y_1}{d x}\) = x. \(\frac{1}{\sin x}\). cos x + log (sin x)
\(\frac{\mathrm{dy}}{\mathrm{dx}}\) = y1 (x cot x + log sin x)
= (sin x)x (x cot x + log (sin x))
y2 = xsin x ⇒ log y2 = log. xsin x = (sin x) log x
\(\frac{1}{y_2} \cdot \frac{d y_2}{d x}\) = sin x. \(\frac{1}{x}\) + (log x) cos x
\(\frac{\mathrm{dy}_2}{\mathrm{dx}}\) = y2 (\(\frac{\sin x}{x}\) + cos x. (log x))
y = y1 + y2
\(\frac{d y}{d x}\) = \(\frac{\mathrm{dy}_1}{\mathrm{dx}}\) + \(\frac{\mathrm{dy}_2}{\mathrm{dx}}\)
= (sin x)x (x cot x + log (sin x)) + xsin x(\(\frac{\sin x}{x}\) + cos x. (log x))

iv) xx + (cot x)x
సాధన:
y1 = xx మరియు y2 = (cot x)x అనుకుందాం.
log y1 = log xx = x – log x
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 35
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 36

ప్రశ్న 2.
క్రిందివాటిని నిరూపించండి.

i) xy + yx = ab, అయితే
\(\frac{d y}{d x}\) = \(-\left(\frac{y x^{y-1}+y^x \log y}{x^y \log x+x y^{x-1}}\right)\)
సాధన:
y1 = xy మరియు y2 = yx ⇒ y1 + y2 = ab
log y1 = log xy = y log x
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 37

AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c)

ii) f(x) = sin -1 \(\sqrt{\frac{x-\beta}{\alpha-\beta}}\), g(x) = tan-1 \(\sqrt{\frac{x-\beta}{\alpha-x}}\), అయితే f'(x) = g'(x) (β< x < α) (Mar. ’06)
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 38
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 39

iii) f(x) = (a2 – b2)-1/2. cos-1 \(\left(\frac{a \cos x+b}{a+b \cos x}\right)\), a > b > 0 మరియు 0 < x < π ; అయితే f'(x) = (a + b cos x)-1
సాధన:
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 40

ప్రశ్న 3.
(x2 – 5x + 8) (x3 + 7x + 9) ను క్రింద చూపిన రెండు పద్ధతులలో అవకలనం చేయండి.
i) లబ్ధ సూత్రం ప్రకారం
ii) బహుపదిని సూక్ష్మీకరించి తర్వాత
iii) సంవర్గమాన అవకలనాన్ని అనుసరించి పై అన్ని పద్ధతులు ఒకే జవాబును ఇస్తున్నాయా ?
సాధన:
లబ్ధ సూత్రం ప్రకారం :
y = (x2 – 5x + 8) (x3 + 7x + 9)
\(\frac{d y}{d x}\) = (x2 – 5x + 8) \(\frac{d}{d x}\)(x3 + 7x + 9) + (x3 + 7x + 9)\(\frac{d}{d x}\) (x2 – 5x + 8)
= (x2 – 5x + 8) (3x2 + 7) + (x3 + 7x + 9)(2x – 5)
= 3x4 – 15x3 + 24x2 + 7x2 – 35x + 56 + 2x4 + 14x2 + 18x – 5x3 – 35x – 45
= 5x4 – 20x3 + 45x2 – 52x + 11 —- (1)

ii) బహుపదిని సూక్ష్మీకరించి :
సాధన:
y = (x2 – 5x + 8) (x3 + 7x + 9)
= x5 +7x3 + 9x2 – 5x4 – 35x2 – 45x + 8x3 + 56x + 72
= x5 – 5x4 + 15x3 – 26 x2 + 11x + 72
\(\frac{d y}{d x}\) = 5x4 – 20x3 + 45x2 – 52 x + 11 ——— (2)

AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c)

iii) సంవర్గమాన అవకలనమును అనుసరించి : y = (x2 – 5x + 8) (x3 + 7x + 9)
సాధన:
log y = log (x2 – 5x + 8) (x3 + 7x + 9)
= log (x2 – 5x + 8) + log (x3 + 7x + 9)
AP Inter 1st Year Maths 1B Solutions Chapter 9 అవకలనం Ex 9(c) 41
= (2x – 5) (x3 + 7x + 9) + (x2 – 5x + 8) (3x2 + 7)
= 2x4 + 14x2 + 18x – 5x3 – 35x – 45 + 3x4 – 15x3 + 24x2 + 7x2 – 35x + 56
= 5x4 – 20x3 + 45x2 – 52x + 11 —— (3)
(1), (2), (3) ల నుండి అవి ఒకే జవాబును ఇస్తున్నాయి అని గ్రహించగలము.

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 8 డోలనాలు

Students can go through AP Inter 1st Year Physics Notes 8th Lesson గురుత్వాకర్షణ will help students in revising the entire concepts quickly.

AP Inter 1st Year Physics Notes 8th Lesson గురుత్వాకర్షణ

→ ఒక వస్తువు మార్గము నిర్ణీత కాలము పిదప పునరావృతమైనచో ఆ చలనము ఆవర్తన చలనము.

→ వస్తువు తన మార్గములో గల ఒక స్థిర బిందువునకు అటు ఇటు చలనములో ఉన్న, దానిని హరాత్మక చలనం అందురు.

→ వస్తువునకు గల త్వరణము, మార్గములో గల స్థిర బిందువు నుండి గల స్థానభ్రంశానికి అనులోమానుపాతంలో ఉండి, స్థిరబిందువుకు అభిముఖంగా ఉంటే ఆ చలనాన్ని సరళ హరాత్మక చలనం అంటారు.

→ వస్తువు ఒకసారి ముందు, వెనుకలకు ప్రయాణించిన ఒక డోలనము అగును.

→ గరిష్ట స్థానభ్రంశంను కంపన పరిమితి అంటారు.

→ సెకనుకు జరిగే డోలనాల సంఖ్యను పౌనఃపున్యం అంటారు.

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 8 డోలనాలు

→ సరళ హరాత్మక చలనంలో వేగం స్థానభ్రంశాన్ని బట్టి మారుతుంది. దానికి సమీకరణం V = ω\(\sqrt{A^2-y^2}\). మాధ్యమిక స్థానంవద్ద వేగం గరిష్ఠంగానూ, చరమస్థానం వద్ద శూన్యంగానూ ఉంటుంది. Vగరిష్టం = Aω.

→ కణం త్వరణం కూడ స్థానభ్రంశాన్ని బట్టి మారుతుంది. దానికి సమీకరణం a = -ω2y. త్వరణం మాధ్యమిక స్థానం వద్ద శూన్యంగానూ, చరమస్థానం వద్ద గరిష్ఠంగాను ఉంటుంది. aగరిష్టం = Aω2

→ సరళ హరాత్మక చలనంలో ఉన్న కణం వేగం, త్వరణం కాలంతో కూడా ఆవర్తకంగా మార్పు చెందుతాయి. v = Aω cos ωt, a = Aω2sin ωt వాటి మార్పును సూచిస్తాయి.

→ సరళ హరాత్మక చలనంలో ఉన్న కణం తత్కాల స్థానం, గమనదిశా పరంగా దాని కంపన స్థితిని “దశ” అంటారు. దీనిని నిర్దేశ వృత్తంపై కోణీయ స్థానభ్రంశం ‘9 ‘ రూపంలో తెలియచేయవచ్చు. 6 = (at ± Φ0) ఇక్కడ Φ0 తొలి దశ (t = 0 ఉన్నప్పుడు దశ) దీనిని “ముహూర్త దశ” (Epoch) అంటారు.

→ లఘులోలకం చిన్న చిన్న డోలన పరిమితులలో కంపించేటపుడు సరళ హరాత్మక చలనంలో ఉంటుంది. దాని డోలనావర్తన కాలము T = 2π\(\sqrt{\frac{l}{g}}\)

→ భారగ్రస్థ స్ప్రింగ్ చేసే నిలువు కంపనాలు కూడా సరళహరాత్మక డోలనాలే. స్ప్రింగ్ కొనకు వేలాడదీసిన వస్తువు ద్రవ్యరాశి ‘m’ అయితే డోలనావర్తన కాలం T = 2π\(\sqrt{\frac{m}{k}}\)

→ సరళ హరాత్మక చలనంలో ఉన్న కణం గతిశక్తి K.E = \(\frac{1}{2}\)mω2(A2 – y2).

→ సరళ హరాత్మక చలనంలో ఉన్న కణం స్థితిశక్తి P.E = \(\frac{1}{2}\)mω2y2

→ సరళ హరాత్మక చలనం చేస్తున్న కణం మొత్తం శక్తి E = \(\frac{1}{2}\)mω2A2

→ A కంపన పరిమితి, బ కోణీయ పౌనఃపున్యంతో సరళహరాత్మక చలనం
y = A sin (ωt ± θ0) (లేదా) y = A cos (ωt ± θ0)

→ సరళహరాత్మక చలనంలో కణం యొక్క వేగం మరియు త్వరణం
v(t) = -ωA sin (ωt + Φ)
a(t) = -ω2Acos (ωt + Φ) = -ω2x(t)

→ అవరుద్ధ డోలనం ఖచ్ఛితంగా సరళ హరాత్మకం కాదు.

→ శూన్య అవరుద్ధం ఉన్న సందర్భంలో అనునాదం వద్ద స.హ.చ. యొక్క కంపన పరిమితి అనంతం.

→ బలాత్కృత డోలనాలలో కణం యొక్క హరాత్మక చలనం దశ, చోదకబలం యొక్క దశ వేరు వేరుగా ఉంటుంది.

→ డోలకం యొక్క సహజ పౌనఃపున్యానికి, చోదకబలం యొక్క పౌనఃపున్యం దగ్గరగా ఉంటే దానిని అనునాదం

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 8 డోలనాలు

→ ఒక పూర్తి డోలనానికి పట్టుకాలాన్ని ఆవర్తన కాలం అంటారు. T = \(\frac{2 \pi}{\omega}\)

→ స.హ.చ లో ఉన్న కణం యొక్క వేగం మరియు త్వరణాలు
v = Aω cos ωt మరియు a = Aω2 sin ωt.

→ ఆల్బర్ట్ ఐన్ స్టీన్ (1879-1955)
జర్మనీలోని ఉల్మ్ అనే ప్రదేశంలో (1879లో జన్మించిన ఆల్బర్ట్ ఐన్స్టీన్ న్ను ప్రపంచములోని అత్యంత విశిష్ట భౌతిక శాస్త్రజ్ఞుల్లో ఒకడిగా నభూతో నభవిష్యతి అన్నట్లుగా పరిగణిస్తారు. 1905వ సంవత్సరములో భౌతిక శాస్త్రానికి ఐన్స్టీన్ చేసిన బృహత్తర కృషికి గుర్తింపుగా, 2005 సంవత్సరా నికి భౌతికశాస్త్రపు అంతర్జాతీయ గా ప్రకటించారు.

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 9 గురుత్వాకర్షణ

Students can go through AP Inter 1st Year Physics Notes 9th Lesson గురుత్వాకర్షణ will help students in revising the entire concepts quickly.

AP Inter 1st Year Physics Notes 9th Lesson గురుత్వాకర్షణ

→ ప్రకృతిలోని ప్రాథమిక బలాలు మూడు.

  • గురుత్వాకర్షణ బలం,
  • విద్యుదయస్కాంత బలం,
  • కేంద్రక బలాలు.

→ న్యూటన్ విశ్వ గురుత్వ సిద్ధాంతము : విశ్వములో ప్రతి వస్తువు మరియొక వస్తువుని (ప్రతి కణం మరియొక కణాన్ని) ఆకర్షిస్తుంది. ఈ బలం వాటి ద్రవ్యరాశుల లబ్దమునకు అనులోమానుపాతంలోను, వాటి కేంద్రాల మధ్యదూరం యొక్క వర్గానికి విలోమానుపాతంలోను ఉంటుంది.

→ కణాల మధ్య స్పర్శలేకున్నా వాటి మధ్య ఆకర్షణ బలానికి కారణం గురుత్వ క్షేత్రమని వివరించబడినది.

→ శూన్యంలో గురుత్వ క్షేత్రం కాంతి వేగంతో ప్రయాణిస్తుంది.

→ చీకటి రంధ్రాలు అనేవి అత్యధిక సాంద్రత గల వస్తువులు. వీటి గురుత్వాకర్షణ వలన కాంతి కూడా ఈ పరిధి నుండి దాటి బయటకు రాలేవు.

→ న్యూటన్ మొదటి నియమం లేదా జఢత్వ నియమాన్ని పాటించే నిర్దేశ చట్రాన్ని జఢత్వ నిర్దేశ చట్రం అంటారు. 7 త్వరణంతో పయనించే చట్రాన్ని అజఢత్వ చట్రం అని అంటారు.

→ గురుత్వ, జఢత్వ ద్రవ్యరాశులు సమానం.

→ జఢత్వ, అజఢత్వ నిర్దేశ చట్రాల సమానత్వాన్ని తుల్యతా నియమం అంటారు.

→ భూమి ఉపరితలం నుండి ఎత్తుతో గురుత్వ త్వరణంలో మార్పు gh = g(1 – \(\frac{2 h}{R}\))

→ భూమి ఉపరితలం నుండి లోతుతో గురుత్వ త్వరణంలో మార్పు gd = g(1 – \(\frac{d}{R}\))

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 9 గురుత్వాకర్షణ

→ అక్షాంశంతో గురుత్వ త్వరణంలో మార్పు gΦ = g – Rω2cos2Φ

→ భూమి ఆకారం వల్ల గురుత్వ త్వరణంలో మార్పు వస్తుంది.

→ స్థానిక పరిస్థితుల వల్ల కూడా g విలువలో మార్పు వస్తుంది.

→ ప్రక్షిప్తము గావింపబడిన వస్తువు ఎంత వేగంతో తన కక్ష్యలో పరిభ్రమణం చేస్తుందో దాన్ని కక్ష్యవేగం అంటారు.
V0 = \(\sqrt{g R}=\sqrt{\frac{G M}{R}}\) = 7.92 kms-1

→ భూమి యొక్క ఆకర్షణ బలాన్ని అధిగమించి అంతరాళంలోనికి పోవుటకు వస్తువుని ఎంత కనీస వేగంతో ప్రక్షిప్తం చేయాలో ఆ వేగాన్ని పలాయన వేగం అంటారు.
Ve = \(\sqrt{2 g R}=\sqrt{\frac{2 G M}{R}}\) = 11.2 kms-1

→ పలాయన వేగం V = √2 × కక్ష్యా వేగం (v0).

→ భూస్థావర ఉపగ్రహాలు భూమికి సుమారు 36,000 కి.మీ. ఎత్తున నిర్ణీత కక్ష్యలలో ఉంటాయి.

→ కక్ష్యల నియమం: అన్ని గ్రహాలు, సూర్యుడు ఏదో ఒక నాభి వద్ద ఉన్నప్పుడు దాని చుట్టూ దీర్ఘవృత్తాకార కక్ష్యలో తిరుగుతుంటాయి.

→ వైశాల్యాల నియమం : సూర్యుని నుంచి గ్రహానికి గీచిన వ్యాసార్థ సదిశ సమాన కాల వ్యవధుల్లో సమాన వైశాల్యాలు చిమ్ముతుంది.

→ ఆవర్తన కాలాల నియమం : ఒక గ్రహం కక్ష్యావర్తన కాలవర్గం ఆ గ్రహం దీర్ఘవృత్తాకార కక్ష్య అర్థగురు అక్షం ఘనానికి అనులోమానుపాతంలో ఉంటుంది.
T2 ∝ R3

→ గురుత్వ స్థితిజశక్తి (V) = \(\frac{-G m_1 m_2}{r}\)

→ ధ్రువీయ ఉపగ్రహాల ఆవర్తన కాలం 100 నిముషాలు.

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 9 గురుత్వాకర్షణ

→ ధ్రువీయ కృత్రిమ ఉపగ్రహాలు అల్ప ఉన్నతాంశ ఉపగ్రహాలు. ఈ ఉపగ్రహాలు భూధ్రువాల చుట్టూ ఉత్తర-దక్షిణ దిశలో పరిభ్రమిస్తాయి.

→ జోహాన్నెస్ కెప్లర్ (1571-1630):
జోహాన్నెస్ కెప్లర్ జర్మనీకి చెందిన శాస్త్రవేత్త. ప్రప్రథమంగా ఒక కాంతి కిరణం దూరదర్శనిలోకి ప్రవేశించిన తరవాత ఏమవుతుందో అభివర్ణించడం ద్వారా జ్యామితీయ దృశాశాస్త్రానికి వైద్యునిగా కెప్లర్ పేరు పొందాడు.

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 10 ఘనపదార్ధాల యాంత్రిక ధర్మాలు

Students can go through AP Inter 1st Year Physics Notes 10th Lesson ఘనపదార్ధాల యాంత్రిక ధర్మాలు will help students in revising the entire concepts quickly.

AP Inter 1st Year Physics Notes 10th Lesson ఘనపదార్ధాల యాంత్రిక ధర్మాలు

→ వస్తువు ఏ ధర్మం వల్ల తనలో కలిగిన మార్పులను ప్రతిఘటిస్తుందో మరియు దానిపై ప్రయోగించిన రూపాంతరం చెందించే బలాలను తీసివేయగానే తన తొలి స్థానాన్ని పొందుతుందో ఆ ధర్మాన్నే స్థితిస్థాపకత అంటారు.

→ వస్తువులో ప్రమాణ వైశాల్యంపై ఏర్పడిన పునఃస్థాపక బలాన్ని ప్రతిబలం అంటారు.
AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 10 ఘనపదార్ధాల యాంత్రిక ధర్మాలు 1

→ వస్తువు యొక్క ప్రమాణ పరిమాణంలో ఏర్పడే మార్పునే వికృతి అంటారు.

→ ఎంత గరిష్ఠ ప్రతిబలం లోపున ఒక వస్తువు రూపం మార్చే బలాలను తొలగించిన పిమ్మట పూర్తిగా తన తొలి స్థితిని పొందుతుందో, ఆ ప్రతిబలం విలువని స్థితిస్థాపక అవధి అంటారు.

→ హుక్ నియమం : అనుపాతక అవధి లోపల, వస్తువులోని ప్రతిబలం దానిలో ఏర్పడిన వికృతికి అనులోమాను పాతంలో ఉంటుంది.

→ ఒక తీగ పొడవులో కలిగే మార్పుకి, దాని తొలి పొడవుకి మధ్య గల నిష్పత్తినే అనుదైర్ఘ్య లేదా రేఖీయ వికృతి అంటారు.
రేఖీయ వికృతి = \(\frac{\Delta \mathrm{L}}{\mathrm{L}}=\frac{\mathrm{e}}{\mathrm{L}}\)

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 10 ఘనపదార్ధాల యాంత్రిక ధర్మాలు

→ రెండు పొరల మధ్య, సాపేక్ష స్థానభ్రంశం మరియు ఆ రెండు పొరల మధ్య గల దూరం నిష్పత్తిని విరూపణ వికృతి (θ) అంటారు.

→ ప్రమాణ తొలి ఘనపరిమాణంలో కలిగే మార్పుని ఆయత లేదా స్థూల వికృతి అంటారు.
ఆయత వికృతి = \(\frac{\Delta v}{V}\)

→ అనుపాతక అవధి లోపల, అనుదైర్ఘ్య ప్రతిబలానికి, అనుదైర్ఘ్య వికృతికి మధ్య గల నిష్పత్తినే స్థితిస్థాపక యంగ్ గుణకం (Y) అంటారు.
Y = \(\frac{\mathrm{Fl}}{\mathrm{Ae}}\)

→ అనుపాతక అవధి లోపల, విరూపణ ప్రతిబలానికి, విరూపణ వికృతికి మధ్య గల నిష్పత్తినే స్థితిస్థాపక దృఢతా గుణకం (G) అంటారు.
G = \(\frac{F}{A \theta}\)

→ అనుపాతక అవధి లోపల, స్థూల ప్రతిబలానికి, స్థూల వికృతికి మధ్య గల నిష్పత్తినే స్థితిస్థాపక ఆయత గుణకం (B) అంటారు.
B = \(\frac{-\mathrm{PV}}{\Delta \mathrm{V}}\)

→ కొంతసేపు ఒక వస్తువు అవిచ్ఛిన్నంగా స్థితిస్థాపక వికృతికి లోనయితే అది తన స్థితిస్థాపక ధర్మాన్ని కోల్పోయినట్లు అనిపిస్తుంది. కాని కొంతసేపు విశ్రాంతి పొందిన పిమ్మట తన యథాస్థితిని పొందుతుంది. ఈ ప్రవర్తనని స్థితిస్థాపక అలసట అంటారు.

→ పార్శ్వ సంకోచ వికృతికి, అనుదైర్ఘ్య వ్యాకోచ వికృతికి గల నిష్పత్తిని ఆ వస్తువు తయారయిన పదార్థం యొక్క పాయిజాన్ నిష్పత్తి అంటారు.

→ విమోటన వికృతి 2 × అనుదైర్ఘ్య వికృతి.

→ ఆయత వికృతి = 3 × అనుదైర్ఘ్య వికృతి.

→ ప్రతిబలం – వికృతి రేఖీయ భాగంలో మాత్రమే హుక్ నియమం వర్తిస్తుంది.

→ యంగ్ గుణకం, విమోటన గుణకం కేవలం ఘనపదార్థాలకు మాత్రమే వర్తిస్తాయి. ఆయత గుణకం ఘన, ద్రవ, వాయు పదార్థాలకు వర్తిస్తుంది.

→ మిశ్రమ లోహాలు, ఎలాస్టోమర్లు కంటే లోహాలకు యంగ్ గుణక విలువలు అధికంగా ఉంటాయి.

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 10 ఘనపదార్ధాల యాంత్రిక ధర్మాలు

→ అమ్మ లోహాలకు ఉదాహరణ రాగి, అల్యూమినియమ్, సీసం, బంగారం. పెళుసు లోహాలకు ఉదాహరణ గాజు, సిరామిక్.

→ వస్తువులో విరూపణ వల్ల నిల్వయున్న శక్తిని వికృతి శక్తి అంటారు.

→ ప్రతిబలం సదిశరాశి కాదు.

→ రాబర్ట్ హుక్ (1635 – 1703 A.D.)
ఇంగ్లండ్లోని రైట్ (Wright) ద్వీపం, ఫ్రెష్ వాటర్ (Freshwater) లో 18 జూలై 1635వ సంవత్సరంలో రాబర్ట్ హుక్ జన్మించాడు. 17వ శతాబ్దానికి చెందిన ఆంగ్ల శాస్త్రవేత్తల్లో హుక్ విశిష్టమైన బహుముఖ ప్రజ్ఞాశాలి.

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 11 ప్రవాహుల యాంత్రిక ధర్మాలు

Students can go through AP Inter 1st Year Physics Notes 11th Lesson ప్రవాహుల యాంత్రిక ధర్మాలు will help students in revising the entire concepts quickly.

AP Inter 1st Year Physics Notes 11th Lesson ప్రవాహుల యాంత్రిక ధర్మాలు

→ ప్రవాహిలోని వేరువేరు పొరల మధ్య సాపేక్ష వేగాన్ని నిరోధించే ధర్మాన్ని స్నిగ్ధత అంటారు.

→ ప్రవాహంలో ఏదైనా బిందువు వద్ద వేగం కాలంతో మార్పు చెందకుండా ఉంటే దానిని ధారారేఖా ప్రవాహం అంటారు.

→ ధారారేఖా ప్రవాహంలో కణవేగం ఒక ప్రత్యేక వేగం, సందిగ్ధవేగం Ve కంటే తక్కువగా ఉంటుంది.

→ ధారారేఖలు సమాంతరంగా ఉంటే స్తరీయ ప్రవాహం అంటారు.

→ ఒక వస్తువును ద్రవంలో ముంచిన దానిపై పనిచేసే పీడనంలో తేడా ఉండటంవల్ల వస్తువుపై పైదిశలో అభిబలం ఏర్పడుతుంది. దీనినే ఉత్ల్పవన బలం అంటారు. ఉత్ల్పవన బలం మునిగిన వస్తువు చేసే స్థానభ్రష్ట ద్రవం బరువుకు సమానం. వస్తువు యొక్క కొంత ఘనపరిమాణం మాత్రమే ద్రవంలో మునిగితే వస్తువు సాంద్రతకు, ద్రవ సాంద్రతకు గల నిష్పత్తికి సమానం.

→ చలనంలో ఉండే ద్రవాలను అధ్యయనం చేసే శాస్త్రాన్ని ప్రవాహి గతిశాస్త్రం అంటారు. ద్రవాల ప్రవాహం రెండు రకాలు

  • ధారారేఖ ప్రవాహం,
  • సంక్షుబ్ధ ప్రవాహం.

→ ప్రవాహి ప్రవాహం

  • స్థిర (నిలకడ) లేదా అస్థిర (నిలకడలేని),
  • భ్రమణం లేదా అభ్రమణం,
  • సంపీడ్యమాన లేదా అసంపీడ్యమాన,
  • స్నిగ్ధత లేదా అస్నిగ్ధత ప్రవాహంలా ఉండవచ్చు.

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 11 ప్రవాహుల యాంత్రిక ధర్మాలు

→ ధారారేఖకు ఒక బిందువు వద్ద గీసిన స్పర్శరేఖ ఆ బిందువు వద్ద ప్రవాహి వేగ దిశను సూచిస్తుంది. దీనినే ధారారేఖా ప్రవాహం అంటారు. ప్రవాహి వేగం ఎక్కువవున్న చోట ధారా ప్రవాహరేఖల సాంద్రత ఎక్కువ. ప్రవాహ రేఖల సమూహాన్ని ప్రవాహ నాళిక అంటారు.

→ ద్రవంలో ఏ బిందువు వద్ద అయినా వేగం కాలంతో పాటు మారుతుంటే దానిని సంక్షుబ్ధ ప్రవాహం అంటారు.

→ ఏ వేగం వద్ద ధారారేఖా ప్రవాహం సంక్షుబ్ధ ప్రవాహంగా మారుతుందో ఆ వేగాన్ని సందిగ్ధ వేగం అంటారు.

→ ఒక గొట్టంలో ప్రవహించే ధారారేఖా ప్రవాహంలో ఒక బిందువు వద్ద ప్రవాహ వేగం, మధ్యచ్ఛేద వైశాల్యం లబ్దం స్థిరం. Av = స్థిరం. దీనినే సాంతత్వ సమీకరణం అంటారు.

→ ప్రవాహి ప్రవాహాన్ని బెర్నూలి సిద్ధాంతం ద్వారా అర్థంచేసుకోవచ్చు. దీని ప్రకారం స్థిరవేగంతో ప్రవహిస్తున్న స్నిగ్ధతలేని, అసంపీడ్య ప్రవాహి పీడన గతిజ, స్థితిజ శక్తుల మొత్తం ఆ గమన పథంలో అన్ని బిందువుల వద్ద సమానం.
P + ρgh + \(\frac{1}{2}\)ρv2 = స్థిరరాశి.

→ ద్రవాల పొరల మధ్య ఉన్న ఘర్షణ బలాన్ని స్నిగ్ధతా బలం అంటారు. ఈ బలం ప్రవాహి వేగాన్ని కుదిస్తుంది. ప్రవాహి రెండు పొరల మధ్య సాపేక్ష వేగాన్ని తగ్గించే ధర్మాన్నే స్నిగ్ధత అంటారు.

→ స్నిగ్ధతా బలం F కింది వాటికి అనులోమానుపాతంలో ఉంటుంది.

  • పొర వైశాల్యం,
  • వేగ ప్రవణత

F ∝ -A\(\left(\frac{\Delta v}{\Delta x}\right)\)
F = -ηA\(\left(\frac{\Delta v}{\Delta x}\right)\)
η స్నిగ్ధతా గుణకం, ప్రవాహి దిశకు లంబంగా పొరల మధ్య ఏకాంక వేగ ప్రవణత ఉన్నప్పుడు ఏకాంక వైశాల్యం గల పొరల మీద పనిచేసే స్నిగ్ధతా బల పరిమాణమే ఆ ద్రవం యొక్క స్నిగ్ధతా గుణకం అంటారు.

→ స్టోక్ ఫార్ములా : ప్రవాహిలో క్రిందికి పడుతున్న నునుపైన గోళాకారపు వస్తువుపై పనిచేసే నిరోధక బలంను క్రింది విధంగా రాయవచ్చు.
F = 6πηrv
η స్నిగ్ధతా గుణకం, ” గోళాకారపు వస్తువు వ్యాసార్థం, v ప్రవాహిలో వస్తువు వేగం.

→ ఏకాంక వైశాల్యంపై చర్య జరిపే అభిలంబ బలాన్ని సగటు పీడనం (Pav = F/A) అంటారు.

→ ఒక పదార్థ సాంద్రత, 4°C వద్ద నీటి సాంద్రతకు గల నిష్పత్తిని, ఆ పదార్థ సాపేక్ష సాంద్రత అంటారు.

→ పాస్కల్నయమం : విరామ స్థితిలో ఉన్న ఒక ప్రవాహిలో ఒకే ఎత్తులో ఉన్న అన్ని బిందువుల వద్ద, పీడనం ఒకే విలువను కలిగి ఉంటుంది.

→ ఆర్కిమెడిస్ సూత్రం : ఏదైనా ఒక ప్రవాహిలో ఒక వస్తువు పూర్తిగానో, పాక్షికంగానో మునిగి ఉన్నప్పుడు ఆ వస్తువు భారంలో కలిగే నష్టం అది తొలగించిన ప్రవాహి భారానికి సమానం.

→ అసంపీడ్య ప్రవాహి యొక్క ప్రవాహ వడిని కొలిచే సాధనమే వెంటురి-మీటర్.

→ ఉష్ణోగ్రత పెరిగే కొద్దీ ద్రవాల స్నిగ్ధత తగ్గుతూ ఉంటుంది. అదే వాయువుల విషయంలో స్నిగ్ధత పెరుగుతుంది.

→ రెనాల్డు సంఖ్య Re < 1000, ధారా రేఖా ప్రవాహం
Re < 2000, సంక్షుబ్ధ ప్రవాహం
1000 < Re < 2000, నిలకడ రహిత ప్రవాహం

→ ద్రవ ఉమ్మడి తలం యొక్క ఏకాంక వైశాల్యానికి గల తలశక్తి, తలతన్యత (S) కు సమానం.

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 11 ప్రవాహుల యాంత్రిక ధర్మాలు

→ నీరు, గాజుల మధ్య ఉండే స్పర్శకోణం, లఘుకోణం (θ < 90°), కాబట్టి కేశనాళికలోకి ఎగబాకిన నీరు పుటాకారంగా ఉంటుంది.

→ ఒక ద్రవం, దాని చుట్టూ ఉండే తలానికి మధ్యగల ఉమ్మడి తలంపై ఏకాంకపొడవుకు పనిచేసే బలాన్ని తలతన్యత అంటారు.

→ ఆర్కిమెడిస్ (287 – 212 B.C.)
ఆర్కిమెడిస్ ఒక గ్రీకు తత్వవేత్త, గణితవేత్త, శాస్త్రవేత్త మరియు ఒక ఇంజనీరు. అతడు వడిసెల (cata- pult) ను ఆవిష్కరించాడు. మోయ లేని అధిక బరువులను తరలించ డానికి కష్ఠీలు, తులాదండాలతో ఒక వ్యవస్థను రూపొందించాడు.

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 12 పదార్ధ ఉష్ణ ధర్మాలు

Students can go through AP Inter 1st Year Physics Notes 12th Lesson పదార్ధ ఉష్ణ ధర్మాలు will help students in revising the entire concepts quickly.

AP Inter 1st Year Physics Notes 12th Lesson పదార్ధ ఉష్ణ ధర్మాలు

→ ఒక వస్తువు వేడిమిని లేక చల్లదనాన్ని ఉష్ణోగ్రత సాపేక్షంగా సూచిస్తారు.

→ ఉష్ణోగ్రత అనేది ఒక వస్తువు లేదా వ్యవస్థ యొక్క స్థూల ధర్మం. ఇది అదిశరాశి.

→ ఉష్ణోగ్రతా భేదం వలన రెండు వ్యవస్థల మధ్య వినిమయం జరిగే శక్తి రూపంగా ఉష్ణాన్ని నిర్వచించవచ్చు. ఉష్ణోగ్రతను కొలిచే పరికరాన్ని, ఉష్ణమాపకం (థర్మామీటర్) అంటారు.

→ సెల్సియస్, ఫారెన్ హీట్, రైమర్ మరియు కెల్విన్ స్కేలుల మధ్య సంబంధం, \(\frac{C-0}{100}=\frac{F-32}{180}=\frac{R-0}{80}=\frac{k-273}{100}\)

→ ఘన పదార్థాలలో స్ఫటిక జాలక రూపంలో పరమాణువులు క్రమబద్ధంగా అమరిఉండును.

→ అంతర పరమాణువుల మధ్య ఆకర్షణ బలం, వాని మధ్య దూరంపై ఆధారపడును.

→ ఉష్ణోగ్రత పెరిగిన, పరమాణువుల కంపనాల, కంపన పరిమితులు పెరుగును.

→ ఘన పదార్థంను వేడిచేస్తే దాని పొడవు, వైశాల్యం మరియు ఘనపరిమాణంలు పెరుగుతాయి.

→ ఒక ఘన పదార్థం ఉష్ణోగ్రతలో ప్రమాణ పెరుగుదలకు, దాని ప్రమాణ పొడవులో పెరుగుదలను దైర్ఘ్య వ్యాకోచ గుణకం అంటారు.
αl = \(\frac{\Delta l}{l \times \Delta \mathrm{T}}\)/°C

→ ఒక ఘన పదార్థం ఉష్ణోగ్రతలో ప్రమాణ పెరుగుదలకు, దాని ప్రమాణ పొడవులో పెరుగుదలను దైర్ఘ్య వ్యాకోచ గుణకం అంటారు.
αA = \(\frac{\Delta \mathrm{a}}{\mathrm{a} \times \Delta \mathrm{t}}\)/°C

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 12 పదార్ధ ఉష్ణ ధర్మాలు

→ ఒక ఘన పదార్థం ఉష్ణోగ్రతలో ప్రమాణ పెరుగుదలకు, దాని ప్రమాణ ఘన పరిమాణంలో పెరుగుదలను ఘన పరిమాణ వ్యాకోచ గుణకం అంటారు.
αA = \(\frac{\Delta \mathrm{a}}{\mathrm{v} \times \Delta \mathrm{t}}\)/°C

→ αl = αA = αv = 1: 2 : 3 (లేక) \(\frac{\alpha_l}{1}: \frac{\alpha_A}{2}: \frac{\alpha_v}{3}\)

→ ఒక పదార్థం శోషణం చేసుకున్న ఉష్ణరాశి ΔQ కు, పదార్థ ఉష్ణోగ్రతలోని తేడాకుగల నిష్పత్తిని, ఉష్ణధారణ సామర్థ్యం అంటారు. S = \(\frac{\Delta \mathrm{Q}}{\Delta \mathrm{T}}\)

→ ప్రమాణ ద్రవ్యరాశి పదార్థ ఉష్ణోగ్రతను పెంచుటకు, శోషణం లేక విసర్జించిన ఉష్ణంను, విశిష్టోష్ణం అంటారు.
S = \(\frac{\mathrm{S}}{\mathrm{m}}=\frac{\mathrm{I}}{\mathrm{m}} \frac{\Delta \mathrm{Q}}{\Delta \mathrm{T}}\)

→ ఒక మోల్ పదార్థ ఉష్ణోగ్రతను పెంచుటకు, శోషణం లేక విసర్జించిన ఉష్ణంను మోలార్ విశిష్టోష్ణం అంటారు.
C = \(\frac{s}{\mu}=\frac{1}{\mu} \frac{\Delta Q}{\Delta T}\)

→ పునర్ ఘనీభవన దృగ్విషయాన్ని పునర్ఘనీభవనం (Regelation) అంటారు.

→ ఉష్ణోగ్రతలో మార్పులేకుండ, ప్రమాణ ద్రవ్యరాశి పదార్థ స్థితి మార్పులో శోషణం (లేక) విసర్జించిన ఉష్ణరాశిని గుప్తోష్ణం అంటారు.

→ ఒకే ఉష్ణోగ్రత, పీడనాల వద్ద ప్రమాణ ద్రవ్యరాశి పదార్థము ఘన స్థితినుండి ద్రవ స్థితికి మార్పులో గ్రహించిన ఉష్ణరాశిని, ఘనీభవన గుప్తోష్ణం (Lf) అంటారు.

→ ఒకే ఉష్ణోగ్రత, పీడనాల వద్ద ప్రమాణ ద్రవ్యరాశి పదార్థము ద్రవస్థితినుండి ఆవిరిస్థితి మార్పులో గ్రహించిన ఉష్ణరాశిని, ఆవిరి గుప్తోష్ణం (Lv) అంటారు.

→ పదార్థంలో హెచ్చు ఉష్ణోగ్రత ప్రదేశం నుండి తక్కువ ఉష్ణోగ్రత ప్రదేశంనకు ఉష్ణ ప్రసారం మూడు రీతులలో జరుగును. అవి వహనం, సంవనం, మరియు వికిరణం.

→ పదార్థంలో ఉష్ణ వహనం, అణువుల మధ్య అభిఘాతాల వల్ల జరిగే శక్తి వినిమయం రూపంలో సాధ్యమవుతుంది. స్థూలంగా పదార్థం నిశ్చలంగానే ఉన్నా, అందులోని అణువులు తమ మాథ్యమిక స్థానాల పరంగా కంపించడంవల్ల అభిఘాతాలు జరుగుతాయి.

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 12 పదార్ధ ఉష్ణ ధర్మాలు

→ పదార్థం నుండి పదార్థంనకు ఉష్ణవహన సామర్థ్యం మారును. దీనిని ఉష్ణ వహన గుణకం అనే రాశితో కొలుస్తారు.

→ ప్రవాహి స్థూలంగా చలనంలో ఉన్నప్పుడు జరిగే శక్తి వినిమయంను సంవహనం అంటారు.

→ సంవహనం రెండు రకాలు

  • సహజ సంవహనం
  • బలాత్కృత సంవహనం.

→ గురుత్వంవల్ల, సాంద్రతలలో తేడావల్ల ప్రవాహి చలనంను సహజ సంవహనం అంటారు.

→ వస్తువుపై ఉష్ణోగ్రతలలో తేడ వల్ల, ప్రవాహి బలవంతంగా చలిస్తే, దానిని బలాత్కృత సంవహనం అంటారు.

→ ఉష్ణ వికిరణానికి పదార్థయానకం అవసరంలేదు.

→ ప్రతి వస్తువూ పరమ శూన్యం కన్నా హెచ్చు ఉష్ణోగ్రతల వద్ద ఉష్ణ వికిరణాన్ని వెలువరిస్తూ, పరిసరాలతో ఉష్ణ వినిమయం చేసుకుంటుంది. దీనినే ప్రీవోస్ట్ సిద్ధాంతం అంటారు.

→ వస్తు ఏకాంక తల వైశాల్యం నుండి వెలువడే వికిరణ శక్తి అభివాహాన్ని, దాని ఉద్గార సామర్థ్యం అంటారు. దీని ప్రమాణం Jm2s-1 లేక Wm-2 మితి ఫార్ములా [MT-3].

→ నిర్దిష్ట సమయంలో, శోషణ అభివాహ శక్తికి, అదేకాలంలో వస్తువుపై పతనమయిన మొత్తం అభివాహంనకు గల నిష్పత్తిని శోషణ సామర్థ్యం ‘a’ అంటారు. ‘a’ ఒకటి కన్నా ఎక్కువ ఉండదు. అన్ని తరంగదైర్ఘ్యాల వద్ద కృష్ణ వస్తు శోషణ సామర్థ్యం 1.

→ నియమిత ఉష్ణోగ్రతా తరంగదైర్ఘ్యాల వద్ద ఉద్గార, శోషణ సామర్థ్యాల నిష్పత్తి అన్ని వస్తువులకు స్థిరంగా అదే ఉష్ణోగ్రత వద్ద గల పరిపూర్ణ కృష్ణ వస్తువు ఉద్గార సామర్థ్యానికి సమానం. దీనినే కిర్కాఫ్ నియమము అంటారు. ఉత్తమ శోషకాలు, ఉత్తమ ఉద్గారులు.

→ కృష్ణ వస్తువు ఉద్గార సామర్థ్యం, దాని పరమ ఉష్ణోగ్రత నాల్గవ ఘాతానికి అనులోమానుపాతంలో ఉండును.
P = σAT4. P ఉద్గార సామర్థ్యం, σ స్టిఫాన్స్ స్థిరాంకం మరియు σ = 5.67 × 10-8W/m2k4
వస్తువు ఉద్గార సామర్థ్యం, P = eλσAT4
ఇచ్చట eλ వస్తువు ఉద్గారత.

→ న్యూటన్ శీతలీకరణ సూత్రము : వస్తువుకు, పరిసరములకు మధ్య స్వల్ప ఉష్ణోగ్రతా భేదం ఉన్నప్పుడు ఆ వస్తువు ఉష్ణాన్ని కోల్పోయే రేటు వస్తువుకూ, దాని పరిసరములకు మధ్యగల ఉష్ణోగ్రతా భేదానికి అనులోమానుపాతంలో ఉండును. దీనినే న్యూటన్ శీతలీకరణ నియమము అంటారు.
\(\frac{-\mathrm{dQ}}{\mathrm{dt}}\) = α(T – T0)

AP Inter 1st Year Physics Notes Chapter 12 పదార్ధ ఉష్ణ ధర్మాలు

→ రూడాల్ఫ్ క్లాసియస్ (1822-1888)
పోలాండ్లో జన్మించిన రూడాల్ఫ్ క్లాసియస్ ఉష్ణగతికశాస్త్ర రెండవ నియమ ఆవిష్కర్తగా గుర్తింపు పొందాడు. వాయువుల అణుచలన సిద్ధాంతం మీద కూడా కృషిచేసి, అణు పరిమాణం, వడి, స్వేచ్ఛా పథమధ్యమాలకు విశ్వసనీయ మైన మదింపులను ఇచ్చాడు.