Srinivas

Students can go through AP Board 7th Class Science Notes 3rd Lesson జీవులలో పోషణ to understand and remember the concept easily.

AP Board 7th Class Science Notes 3rd Lesson జీవులలో పోషణ

→ జీవులు ఆహారాన్ని తీసుకునే విధానం మరియు వినియోగాన్ని “పోషణ” అంటారు.

→ జీవులు తమ ఆహారాన్ని తామే స్వయంగా తయారు చేసుకునే పోషణ విధానాన్ని స్వయం పోషణ అని అంటారు.

→ ఇతర జీవులపై ఆహారం కోసం ఆధారపడే పోషణ విధానాన్ని పరపోషణ అంటారు.

→ ఆకుపచ్చటి మొక్కలు సూర్యకాంతి సమక్షంలో పత్రహరితంను ఉపయోగించుకొని కార్బన్ డై ఆక్సైడ్, నీటి నుండి స్వయంగా ఆహారాన్ని తయారుచేసుకునే విధానాన్ని “కిరణజన్య సంయోగ క్రియ” అంటారు.

→ చనిపోయిన మరియు కుళ్ళిన పదార్థాల నుండి జీవులు ద్రవ స్థితిలో పోషకాలను సేకరించే పోషణ విధానాన్ని “పూతికాహార పోషణ” అంటారు.
ఉదా : పుట్టగొడుగులు

→ రెండు జీవుల మధ్య ఆహారం కోసం గల సంబంధంలో ఒక దానికి మేలు జరిగి వేరొక దానికి హాని కల్గించేపోషణ విధానాన్ని పరాన్న జీవనం (పరాన్న జీవ పోషణ) అంటారు.
ఉదా : డాడరు, పేలు

→ జాంతవ భక్షణ అనగా శరీరం వెలుపల నుండి ద్రవ లేదా ఘన రూపంలో ఆహారాన్ని తీసుకొని శరీరం లోపల జీర్ణం చేసుకునే విధానం.

→ జాంతవ భక్షణలోని దశలు అంతర గ్రహణం, జీర్ణక్రియ, శోషణ, స్వాంగీకరణం, మల విసర్జన – జీర్ణం కాని. పదార్థాలు, వ్యర్థ పదార్థాలు శరీరం నుండి బయటకు పోవడం.

→ అమీబా మిద్యాపాదాల సహాయంతో ఆహారాన్ని గ్రహించి, ఆహార రిక్తికలో జీర్ణం చేస్తుంది.

→ మానవ జీర్ణ వ్యవస్థ ఆహారనాళం మరియు జీర్ణ గ్రంధులు కలిగి ఉంటుంది.

→ ఇతర యంత్రాల మాదిరిగానే విసిరే యంత్రం లాంటి మన జీర్ణవ్యవస్థకు కూడా సక్రమ నిర్వహణ అవసరం.

→ స్వయంపోషణ : జీవులు తమ ఆహారాన్ని తామే స్వయంగా తయారుచేసుకొనే పోషణ విధానాన్ని స్వయంపోషణ అంటారు.
ఉదా : మొక్కలు.

→ పత్రహరితం : మొక్కల కణాలలో హరితరేణువులు ఉంటాయి. వీటిలో పత్రహరితం అనే వర్ణక పదార్థం ఉంటుంది. దీని వలన మొక్కలు ఆకుపచ్చగా ఉంటాయి.

→ పరపోషణ : కొన్ని జంతువులు స్వయంగా ఆహారం తయారు చేసుకోలేవు. ఆహారం కోసం ఇతర జీవులపై ఆధారపడే పోషణ విధానాన్ని పరపోషణ అంటారు.
ఉదా : జంతువులు.

→ అతిథేయి : పరాన్నజీవికి ఆహారం ఆశ్రయం అందించే జీవిని అతిథేయి అంటారు.

→ కీటకాహార మొక్క : నత్రజని తక్కువగా ఉన్న నేలలో పెరిగే మొక్కలు కీటకాలను ఆహారంగా తీసుకొంటాయి. వీటిని కీటకాహార మొక్కలు అంటారు.
ఉదా : నెపంథిస్.

→ పోషణ : జీవులు ఆహారాన్ని తీసుకొనే విధానం మరియు వినియోగాన్ని పోషణ అంటారు. పోషణ విధానం వేరు వేరు జంతువులలో వేరు వేరుగా ఉంటుంది.

→ పరాన్నజీవనం : రెండు జీవుల మధ్య ఆహార సంబంధాలలో ఒకదానికి మేలు జరిగి వేరొకదానికి హాని కలిగించే పోషణ విధానాన్ని పరాన్నజీవనం అంటారు.

→ జాంతవ భక్షణ : ద్రవ లేదా ఘన రూప ఆహారాన్ని శరీరంలోనికి తీసుకొని జీర్ణం చేసుకొనే ప్రక్రియను జాంతవ భక్షణ అంటారు.

→ పూతికాహార పోషణ : చనిపోయిన మరియు కుళ్ళిన పదార్థాల నుండి జీవులు ద్రవస్థితిలో పోషకాలను సేకరించే విధానాన్ని పూతికాహార పోషణ అంటారు.
ఉదా : పుట్టగొడుగులు.

→ పత్రరంధ్రము : గాలిలో ఉండే కార్బన్ డై ఆక్సెడ్ పత్రాలపై ఉండే చిన్న రంధ్రాల ద్వారా పత్రంలోనికి ప్రవేశిస్తుంది. ఈ రంధ్రాలనే పత్రరంధ్రాలు అంటారు. వీటి ద్వారా మొక్కల నుండి ఆక్సిజన్ వెలుపలికి వస్తుంది.

→ అంతరగ్రహణం : జీవి ఆహారాన్ని శరీరంలోనికి తీసుకోవటాన్ని అంతర గ్రహణం అంటారు.

→ జీర్ణక్రియ : జీర్ణ రసాల వలన సంక్లిష్ట ఆహారాన్ని సరళ పదార్ధముగా మార్చే ప్రక్రియ.

→ శోషణ : జీర్ణమైన ఆహారం రక్తంలో చేరటం.

→ స్వాంగీకరణ : శోషించుకొన్న ఆహారం శరీరంలో కలిసిపోవటం.

→ విసర్జన : జీర్ణంకాని వ్యర్థ పదార్థాలు శరీరం నుండి బయటకు పంపటం.

→ ఆహారనాళం : మానవ జీర్ణవ్యవస్థలోని కండరయుతమైన పొడవాటి గొట్టాన్ని ఆహారనాళం అంటారు. దీని పొడవు 9 మీటర్లు.

→ మిధ్యా పాదం : అమీబా కణం నుండి బయటకు పొడుచుకొని వచ్చే వ్రేళ్ళ వంటి నిర్మాణాలను మిధ్యా పాదాలు అంటారు. ఇవి చలనానికి ఆహార సంపాదనకు తోడ్పడతాయి.

→ నెమరువేయటం : కొన్ని శాఖాహార జంతువులు విరామ సమయంలో జీర్ణాశయం నుండి ఆహారాన్ని నోటిలోనికి తెచ్చుకొని తీరుబడిగా నమలుతాయి. ఈ ప్రక్రియను నెమరువేయటం అంటారు.

→ నెమరువేసే జీవులు : తిన్న ఆహారాన్ని విరామ సమయంలో తిరిగి నోటిలోనికి తెచ్చుకొని నమిలే జంతువులను నెమరువేసే జీవులు అంటారు.
ఉదా : ఆవు, గేదె.

→ ఆంత్ర చూషకాలు : చిన్నప్రేగు లోపలి పొరలలో వందల సంఖ్యలో వ్రేళ్ళ వంటి నిర్మాణాలు ఉంటాయి. వీటిని ఆంత్ర చూషకాలు అంటారు.

→ పంటి ఎనామిల్ : దంతాలపై పొర మెరిసే లక్షణం కల్గి ఉంటుంది ఈ పొరను ఎనామిల్ అంటారు. ఇది శరీరంలోకెల్లా దృఢమైన పదార్థం.

→ ఎసిడిటి : జీర్ణాశయంలో అధిక ఆమ్లాల ఉత్పత్తి వలన ఏర్పడే అసౌకర్యాన్ని ఎసిడిటి అంటారు. దీనిలో గొంతులో మంట పుల్లని త్రేన్పులు ఉంటాయి.

→ కుంతకాలు : మానవునిలోని ముందువరుస దంతాలను కుంతకాలు అంటారు. వీటి సంఖ్య 4. ఇవి కొరకటానికి తోడ్పడతాయి.

→ రదనికలు : జంతువులలోని కోర పళ్ళను రదనికలు అంటారు. ఇవి ఆహారాన్ని చీల్చటానికి తోడ్పడతాయి. వీటి సంఖ్య 4.

→ అగ్రచర్వణకాలు : వీటినే విసురు దంతాలు అంటారు. ఇవి దవడ చివరలో వెడల్పుగా ఉంటాయి. వీటి సంఖ్య 12.

→ చర్వణకాలు : వీటినే నములు దంతాలు అంటారు. రదనికలకు ప్రక్కన ఉంటాయి. వీటి సంఖ్య 8.

→ మలబద్దకం : మల విసర్జనలోని అసౌకర్యం. ఆహారంలో పీచుపదార్థం లోపించటం వలన మలవిసర్జన ఆలస్యంగా ఇబ్బందికరంగా మారుతుంది.

Students can go through AP Board 7th Class Science Notes 2nd Lesson పదార్థాల స్వభావం to understand and remember the concept easily.

AP Board 7th Class Science Notes 2nd Lesson పదార్థాల స్వభావం

→ పదార్థాలను ఆమ్లాలు, క్షారాలు మరియు తటస్థాలుగా వర్గీకరించవచ్చును.

→ ఆమ్లాలు రుచికి పుల్లగా వుంటాయి. ఉదాహరణ : హైడ్రోక్లోరిక్ ఆమ్లం, సల్ఫ్యూరిక్ ఆమ్లం, నత్రిక్ ఆమ్లంమొదలైనవి.

→ క్షారాలు రుచికి చేదుగాను, జారుడు స్వభావాన్ని కలిగియుంటాయి. ఉదాహరణ : సోడియం హైడ్రాక్సైడ్, మెగ్నీషియం హైడ్రాక్సైడ్, పొటాషియం హైడ్రాక్సైడ్, అల్యూమినియం హైడ్రాక్సైడ్ మొదలైనవి.

→ ఆమ్లాలు, క్షారాలు కాని పదార్థాలను తటస్థ పదార్థాలని అంటారు.

→ నీరు, టేబుల్ ఉప్పు తటస్థ పదార్థాలకు ఉదాహరణ.

→ పదార్థాల స్వభావాన్ని పరీక్షించడానికి సూచికలను వినియోగిస్తారు.

→ పసుపు, మందారం, లిట్మస్ మొదలగువాటిని సహజ సూచికలు అంటారు.

→ మిథైల్ ఆరెంజ్, ఫినాఫ్తలీన్ మొదలగు వాటిని కృత్రిమ సూచికలని అంటారు.

→ ఆమ్లం మరియు క్షారం మధ్య జరిగే చర్యను తటస్థీకరణ చర్య అని అంటారు.

→ తటస్థీకరణ చర్య …… ఆమ్లం + క్షారం → నీరు + లవణం

→ బ్యాటరీలు, ఎరువులు తయారీలో ఆమ్లాలను వినియోగిస్తారు.

→ ఆహారాన్ని నిల్వ చేయడానికి ఆమ్లాన్ని వినియోగిస్తారు.
ఉదా : వెనిగర్

→ సబ్బులు, డిటర్జెంట్లు, పరిశుభ్రం చేసే పదార్థాల తయారీలో క్షారాలను వినియోగిస్తారు.

→ ఫాటీ ఆమ్లాలను ఆల్కలీలకు కలిపి సబ్బును తయారుచేస్తారు.

→ ఆమ్ల క్షార బలాలను తెలుసుకొనుటకు pH స్కేలును ఉపయోగిస్తారు.

→ ఆమ్లం : రుచికి పుల్లగా ఉండే పదార్థాలను ఆమ్లాలు అని అంటారు. ‘ఏసిర్’ అనే లాటిన్ పదానికి అర్థం పులుపు. దీని నుండి యాసిడ్ అనే పదం ఏర్పడింది.
ఉదా : నిమ్మరసం.

→ క్షారం : రుచికి చేదుగా ఉండే పదార్థాలను క్షారాలు అంటారు. ఇవి జారుడు గుణం కలిగి ఉంటాయి.
ఉదా : సబ్బు, టూత్ పేస్ట్.

→ తటస్థ పదార్ధం : ఆమ్లము మరియు క్షారం కాని పదార్థాన్ని తటస్థ పదార్థం అంటారు.
ఉదా : స్వచ్ఛమైన నీరు, ఉప్పు ద్రావణం, చక్కెర ద్రావణం,

→ సూచికలు : ఆమ్ల, క్షారాలను గుర్తించటానికి ఉపయోగపడే పదార్థాలను సూచికలు అంటారు.

→ సహజ సూచికలు : ప్రకృతిలో సహజంగా లభించే సూచికలను సహజ సూచికలు అంటారు.
ఉదా : మందార, పసుపు.

→ కృత్రిమ సూచికలు : ఖనిజ లవణాలను ఉపయోగించి తయారుచేసిన సూచికలను కృత్రిమ సూచికలు అంటారు.
ఉదా : మిథైల్ ఆరంజ్ మరియు ఫినాఫ్తలీన్.

→ ఘ్రాణ సూచికలు : కొన్ని పదార్థాలను ఆమ్లం లేదా క్షారంతో కలిపినపుడు వాటి వాసనలో మార్పు వస్తుంది. ఇటువంటి పదార్థాలను ఝణ సూచికలు అంటారు. ఉదా: ఉల్లిరసం, వెనిల్లా మరియు లవంగనూనె.

→ సార్వత్రిక సూచికలు : వీటినే యూనివర్సల్ సూచికలు అంటారు. ఇవి వివిధ సూచికల మిశ్రమం. వివిధ పదార్థాలతో వేరు వేరు రంగులను ఇస్తాయి.

→ లిట్మస్ : ప్రయోగశాలలో విరివిగా ఉపయోగించే ఆమ్ల క్షార సూచిక. ఇది ఎరుపు మరియు నీలం రంగులలో ఉంటుంది. ఆమ్లాలు ఎరుపు లిట్మసు నీలి రంగుకు, క్షారాలు నీలి లిట్మసు ఎరుపు రంగుకు మార్చుతాయి.

→ pH స్కేలు : ఆమ్ల, క్షార పదార్థాల బలాన్ని తెలుసుకోవటానికి pH స్కేలు వాడతాము. దీనిని ‘సొరెన్ సేన్’ అను శాస్త్రవేత్త రూపొందించాడు. దీని విలువ 0 నుండి 14 వరకు ఉంటుంది.

→ తటస్థీకరణ చర్య : ఆమ్ల క్షారాలు ఒకదానితో ఒకటి చర్య పొందినపుడు వాటి లక్షణాలను కోల్పోతాయి. ఈ ప్రక్రియనే తటస్థీకరణ చర్య అంటారు. దీనిలో లవణం మరియు నీరు ఏర్పడతాయి.

→ లవణం : ఆముక్షారాల తటస్థీకరణ చర్య వలన లవణాలు ఏర్పడతాయి. లవణాలు, రసాయనికంగా తటస్థంగా ఉంటాయి.
ఉదా : ఉప్పు.

→ సబ్బు : సబ్బు అనేది క్షార స్వభావం గల లవణం. దీనిని కొబ్బరినూనే వంటి ఫ్యాటీ ఆమ్లాలను సోడియం హైడ్రాక్సైడ్ లేదా పొటాషియం హైడ్రాక్సైడ్ వంటి క్షారాలు కలిపి తయారుచేస్తారు.

→ యాంటాసిడ్ : యాంటాసిడ్లు క్షార పదార్థాలు. ఇవి తీసుకొన్నప్పుడు జీర్ణాశయంలోని ఆమ్లం తటస్థీకరణ చెంది ఉపశమనం కలుగుతుంది. సాధారణంగా మిల్క్ ఆఫ్ మెగ్నీషియాను యాంటాసిడ్ గా వాడతారు.

→ ఆమ్లవర్షం : ఆమ్ల లక్షణాలు కలిగిన వర్షపు నీటిని ఆమ్లవర్షం అంటారు. వాయుకాలుష్యం దీనికి ప్రధాన కారణం. దీని వలన పంట నష్టం మరియు చారిత్రాత్మక కట్టడాల నాశనం జరుగుతున్నది.

Students can go through AP Board 7th Class Science Notes 1st Lesson ఆహారంతో ఆరోగ్యం to understand and remember the concept easily.

AP Board 7th Class Science Notes 1st Lesson ఆహారంతో ఆరోగ్యం

→ మన ఆహారంలో ఉండే ప్రధాన పోషకాలు కార్బోహైడ్రేట్లు, ప్రోటీన్లు, కొవ్వులు, విటమిన్లు మరియు ఖనిజాలు. అదనంగా, ఆహారంలో పీచుపదార్థాలు మరియు మీరు కూడా ఉంటాయి.

→ కార్బోహైడ్రేట్లు మరియు క్రొవ్వులు ప్రధానంగా మన శరీరానికి శక్తిని అందిస్తాయి.

→ శరీరం యొక్క పెరుగుదల మరియు నిర్వహణ కొరకు ప్రోటీన్లు అవసరం.

→ ఖనిజాలు మరియు విటమిన్లు మన శరీరాన్ని వ్యాధుల నుండి రక్షించడంలో సహాయపడతాయి.

→ సమతుల్య ఆహారం మన శరీరానికి అవసరమైన అన్ని పోషకాలను సరైన పరిమాణంలో, తగినంత మొత్తంలో పీచుపదార్థాలు, నీటిని కూడా అందిస్తుంది.

→ మన ఆహారంలో ఒకటి లేదా అంతకంటే ఎక్కువ పోషకాల లోపం చాలాకాలం పాటు కొనసాగితే అది కొన్ని వ్యాధులు లేదా రుగ్మతలకు కారణం కావచ్చు.

→ క్యాషియార్కర్, మరాస్మస్, రక్తహీనత, గాయిటర్, బెరిబెరి, స్కర్వీ, రికెట్స్ మొదలైనవి బాగా తెలిసిన పోషకాహారలోప వ్యాధులు.

→ ఆరోగ్యవంతమైన ఆహారపు అలవాట్లు మరియు పరిశుభ్రత మన ఆరోగ్య సంరక్షణలో ప్రధాన పాత్ర వహిస్తాయి. డా జంక్ ఫుడ్ అనేక ఆరోగ్య రుగ్మతలకు కారణమవుతుంది. దీన్ని తప్పించాలి.

→ పిండిపదార్థాలు : ఇవి మన శరీరానికి శక్తిని ఇచ్చే ప్రధాన వనరులు. కాబట్టి వీటిని శక్తి పోషకాలు అంటారు. ఇవి మనం తీసుకొనే అనేక ఆహారపదార్థాలలో అధిక భాగాన్ని ఆక్రమిస్తాయి.

→ మాంసకృత్తులు : కండరాలు మరియు ఇతర శరీర అవయవాలు ఏర్పడటానికి అవసరమయ్యే పోషకాలు. కాబట్టి, వాటిని శరీర నిర్మాణ పోషకాలు అంటారు.

→ క్రొవ్వులు : మన శరీరానికి క్రొవ్వు ఇంధన వనరుగా ఉపయోగపడుతుంది. కాబట్టి క్రొవ్వులను శక్తిని ఇచ్చే పోషకాలు అని అంటారు.

→ పీచుపదార్థాలు : చిలగడ దుంపలో ఉండే దారాల వంటి పోగులను పీచుపదార్థాలు అంటారు. ఇవి జీర్ణవ్యవస్థలో ఆహార కదలికకు తోడ్పడి మలబద్దకాన్ని నివారిస్తాయి.

→ సమతుల ఆహారం : అన్ని పోషకాలు అవసరమైన పరిమాణంలో కలిగి ఉన్న ఆహారాన్ని సమతుల ఆహారం అంటారు. ఇది మన శరీరం సమర్థవంతంగా పనిచేయటానికి అవసరమైన పోషకాలను అందిస్తుంది.

→ విటమిన్లు : శరీరానికి అవసరమయ్యే సూక్ష్మపోషకాలు. ఇవి కొవ్వులలో కరిగే వాటిగాను, నీటిలో కరిగే వాటిగాను ఉంటాయి.

→ ఖనిజ లవణాలు . : శరీరానికి అవసరమయ్యే కాల్షియం, ఇనుము వంటి మూలకాలను ఖనిజ లవణాలు అంటారు.

→ మలబద్దకం : మల విసర్జనలోని అసౌకర్యాన్ని మలబద్దకం అంటారు. పీచుపదార్థాలను అధికంగా తీసుకోవటం వలన ఈ సమస్యను అధిగమించవచ్చు.

→ పోషకాహార లోపం : పోషకాల లోపం వలన మన శరీరం యొక్క ఆరోగ్యం దెబ్బతింటుంది. శరీరంలో పోషకాలు లేకపోవడాన్ని పోషకాహార లోపం అంటారు.

→ ఊబకాయం : అధిక పోషకాలు తీసుకోవటం వలన బాగా లావుగా తయారుకావడాన్ని ఊబకాయం అంటారు.

→ జంక్ ఫుడ్ : పిజ్జా, బర్గర్స్, చిప్స్, ఫాస్టఫుడ్స్, నూడుల్స్, కూల్ డ్రింక్స్ మొదలైన వాటిని జంక్ ఫుడ్స్ అంటారు. ఇవి సులభంగా జీర్ణంకావు మరియు జీర్ణవ్యవస్లకు హానికరం.

→ న్యూనతా వ్యాధులు : పోషకాహార లోపం వలన కలిగే వ్యాధులను న్యూనతా వ్యాధులు అంటారు.
ఉదా : రేచీకటి.

→ గాయిటర్ : ఆహారంలో అయోడిన్ లోపం వలన అవటుగ్రంథి పరిమాణంలో పెద్దదిగా మారుతుంది. దీనిని గాయిటర్ అంటారు.

→ రక్తహీనత : శరీరంలో ఐరన్ తగ్గటం వలన రక్త ఉత్పత్తి తగ్గిపోతుంది. దీనిని రక్తహీనత అంటారు.

→ స్కర్వి : విటమిన్-సి లోపం వలన చిగుళ్ళ నుండి రక్తం కారుతుంది. ఈ వ్యాధిని స్కర్వి అంటారు.

→ బెరిబెరి : విటమిన్-బి లోపం వలన కలిగే న్యూనతా వ్యాధి.

→ రికెట్స్ : విటమిన్-డి లోపం వలన ఎముకలు మెత్తబడి వంపు తిరుగుతాయి. ఈ వ్యాధిని ‘రికెట్స్’ అంటారు.

→ S.HIP : School Health Programme

→ N.D.D : National Deworming Day.

Students can go through AP Board 7th Class Science Notes 3rd Lesson Nutrition in Organisms to understand and remember the concept easily.

AP Board 7th Class Science Notes 3rd Lesson Nutrition in Organisms

→ The process of intake and utilization of food by organisms s called nutrition.

→ The mode of nutrition in which organisms make food by themselves is called autotrophic nutrition.

→ The mode of nutrition in which organisms depend on other organisms for food is called Heterotrophic nutrition.

→ The process by which green plants make their own food from carbon dioxide and water by using light energy in the presence of chlorophyll is called Photosynthesis.

→ Leaves work as “food factories of plants”.

→ Chlorophyll captures the energy of the sunlight.

→ Sun light is the source of energy in the process of photosynthesis.

→ Sun is the ultimate source of energy for all living organisms.

→ Water absorbed by the roots are transported to the leaves through the stem.

→ Carbon dioxide from air is taken in to the leaves through stomata.

→ The mode of nutrition in which organisms take in nutrients in solution form from dead and decaying matter is called saprotrophic nutrition. Ex: mashroom

→ The association between two organisms for food in which one organism get benefited and other is vitiated is called parasitism. Ex: dodar, louse

→ The Holozoic Nutrition is the mode of heterotrophic nutrition in which the food is taken in solid or liquid form from the outside and is digested inside the body.

→ The steps involved in holozoic nutrition are Ingestion, Digestion, Absorption, As’simi- lation, Egestion.

→ Amoeba ingests its food with pseudopodia and digest in the food vacuole.

→ The digestive system consists of the alimentary canal and digestive glands.

→ We have four different types of teeth. Incisors, Canines, Premolars and molars.

→ Our digestive system is like a grinding machine like any other machine it also requires proper maintenance.

→ Autotrophic Nutrition : The mode of nutrition in which organisms make food by themselves is called autotrophic nutrition.
Ex: plants

→ Chlorophyll : It’s a colouring pigment present in the chloroplast of plant cell. It is responsible for the green colour of the plants.

→ Heterotrophic Nutrition : The inode of nutrition in which organisms depend on other organisms for food is called Heterotrophic nutrition.
Ex: Animals

→ Host : Organism that provide food and shelter to the parasite is called host.

→ Insectivores plant : Plants growing in the nitrogen deficient soils feed on insects. Such plants are called insectivores plants.
Ex: Nepenthes, drosera

→ Nutrition : The process of. intake and utilization of food by organisms is called nutrition.

→ Parasitic Nutrition : The association between two organisms for food in which ofte organism get benefited and other is vitiated is called parasitism. Ex : dodar, louse

→ Holozoic Nutrition : The Holozoic Nutrition is the mode of heterotrophic nutrition in which the food is taken in solid or liquid form from the outside and is digested inside the body.
Ex: Amoeba, Human being

→ Saprophytic Nutrition : The mode of nutrition in which organisms take in nutrients in solution form from dead and decaying matter is called saprotrophic nutrition.
Ex: mushrooms

→ Stomata : Openings on the lower surface of leaves through which gaseous exchange takes place.

→ Ingestion : The process of faking in of food into the body.

→ Digestion : The process of conversion of food into simple soluble forms.

→ Absorption : The process of transfer of digested food to the blood.

→ Assimilation : The process by which absorbed food become the part of the body.

→ Egestion : The process of removal of undigested food from the body.

→ Alimentary canal : Muscular tube-like structure in the digestive system in which digestive process takes place. Its about 9 meters long.

→ Pseudopodia : These are finger like projections that are pushed out from the body of amoeba. They are helpful for the movements and capturing of food.

→ Rumination : Some herbivores animals swallow their food rapidly with Out chewing and later bring back up into mouth and chew well. This process is called rumination.

→ Ruminants : Animals that perform rumination are called ruminents.

→ Villi : The inner wall of small intestine have thousands of finger-like outgrowths called villi. They absorb the digested food.

→ Tooth enamel : Enamel is the outermost layer of teeth. It is the hardest material in the human body.

→ Acidity : Discomfort caused due to excessive production of acids in the stomach is called acidity.

→ Incisors : The four front teeth in both the upper and lower jaws are called incisors. Their primary function is to cut food. They are 8 in

→ Canines : Canines are the sharp, pointed teeth that ?’t next to the incisors and look like fangs. They help in splitting the food. They are four in number.

→ Premolars : They are located between the molars in the back of the mouth and canine teeth, located in the front. They are used for tearing and crushing food. They are 8 in number.

→ Molars : They are flat teeth in the rear of the mouth. They are best at grinding food. They are 12 in number.

→ Constipation : Irregular bowl movement is referred as constipation. It caused due to deficiency of fibres in food.

Students can go through AP Board 8th Class Maths Notes 7th Lesson పౌనఃపున్య విభాజన పట్టికలు, రేఖాచిత్రములు to understand and remember the concept easily.

AP Board 8th Class Maths Notes 7th Lesson పౌనఃపున్య విభాజన పట్టికలు, రేఖాచిత్రములు

→ కేంద్రీయ స్థాన విలువలు 3 రకాలు. అవి :

1. అంకమధ్యమం
2. మధ్యగతం
3. బాహుళకం

→ అంకమధ్యమం / సరాసరి : ఇది అతి సాధారణంగా ఉపయోగించే కేంద్రస్థాన కొలత.
రాశుల అంకగణిత సగటు = \(\frac{x_{1}+x_{2}+x_{3}+\ldots \ldots \ldots+x_{n}}{n}\) లేక x̄ = \(\frac{\Sigma \mathrm{x}_{\mathrm{i}}}{\mathrm{N}}\) (సూక్ష్మ రూపం) ఇందు Σx_i, అనేది అన్నీ x_i, ల మొత్తాన్ని తెలుపుతుంది. x_i, లో ‘i’ విలువలు 1 నుండి n వరకు తీసుకుంటాం.

→ అంకగణిత మొత్తము = ఊహించిన అంకగణిత మొత్తం + విచలనముల సరాసరి లేక x̄ = A + \(\frac{\Sigma\left(\mathrm{x}_{\mathrm{i}}-\mathrm{A}\right)}{\mathrm{N}}\)

→ అంకగణిత మధ్యమమును సంఖ్యాత్మక దత్తాంశము విశ్లేషించుటకు ఉపయోగిస్తారు.

→ ఆరోహణ లేక అవరోహణ క్రమంలోని దత్తాంశములో మధ్యమరాశిని మధ్యగతం అంటాం.

→ విశ్లేషణపై ప్రభావం చూపు అత్యల్ప అత్యధిక అంత్యరాశులు) రాశులు గల సంఖ్యాత్మక దత్తాంశమును విశ్లేషించుటకు మధ్యగతమును ఉపయోగిస్తారు.

→ దత్తాంశంలో ఎక్కువ సార్లు పునరావృతం అయిన రాశిని బాహుళకం అంటాం. ఒక దత్తాంశమునకు ఎక్కువ బహుళకములు ఉండవచ్చును. అసలే లేకపోవచ్చును.

→ సంఖ్యాత్మక, వివరణాత్మక దత్తాంశములు రెండింటిలోనూ బాహుళకములు ఉపయోగిస్తాం.

→ దత్తాంశములోని రాశులను పౌనఃపున్యములతో సూచించు పట్టికను ‘పౌనఃపున్య విభాజనము’ లేక ‘విభాజన పట్టిక’ అంటారు. దత్తాంశములో ఏదయినా ఒక తరగతి యొక్క దిగువ హద్దుకు సమానం లేక ఎక్కువ విలువ గల దత్తాంశములోని అన్ని రాశుల సంఖ్యను “అవరోహణ సంచిత పౌనఃపున్యము” అంటారు.

→ దత్తాంశములో ఏదయినా ఒక తరగతి యొక్క ఎగువ హద్దు కన్నా తక్కువ విలువ గల దత్తాంశములోని అన్ని రాశుల సంఖ్యను ‘ఆరోహణ సంచిత పౌనఃపున్యము’ అంటారు.

→ ఒక తరగతి యొక్క ఎగువ, దిగువ హద్దుల భేదమును ఆ తరగతి యొక్క ‘తరగతి పొడవు’ లేక ‘తరగతి అంతరము’ అంటారు. దీనిని C తో సూచిస్తారు.

→ ఒక తరగతిలో మొదటి విలువను దిగువ అవధి అని, చివరి విలువను ఎగువ అవధి అని అంటారు.

→ ఒక తరగతి ఎగువ అవధి, తరవాత తరగతి దిగువ అవధుల సరాసరిని ఆ తరగతి ఎగువ హద్దు అంటారు.

→ ఒక తరగతి దిగువ అవధి, దాని ముందున్న తరగతి ఎగువ అవధుల సరాసరిని ఆ తరగతి దిగువ హద్దు అంటారు.

→ మినహాయింపు తరగతుల ఆధారంగా వర్గీకృత పౌనఃపున్య విభాజనమునకు గీచిన రేఖాచిత్రమును పౌనఃపున్య సోపానచిత్రము అంటారు.

→ వర్గీకృత పౌనఃపున్య విభాజనం నందు తరగతి అంతరాలు వేర్వేరుగా ఉన్నప్పుడు సోపాన రేఖాచిత్రములోని దీర్ఘచతురస్రాలను పౌనఃపున్య సాంద్రత ఆధారం చేసుకొని నిర్మించాలి.

→ ఆ తరగతి పొడవు విచ్ఛిన్న/అవిచ్ఛిన్న శ్రేణుల యొక్క తరగతి మధ్య విలువలను, పౌనఃపున్యములను తీసుకొని నిర్మించిన రేఖాచిత్రాన్ని పౌనఃపున్య బహుభుజి అంటారు.

→ పౌనఃపున్య బహుభుజి/వక్రం నందు X – అక్షంపై తరగతి మధ్య విలువలను, Y – అక్షంపై పౌనఃపున్యములను తీసుకోవాలి.

→ ఒకే దత్తాంశమునకు నిర్మించిన సోపాన రేఖాచిత్రము, పౌనఃపున్య బహుభుజిల వైశాల్యములు సమానం.

→ ఒక పౌనఃపున్య విభాజనంలోని దిగువ లేదా ఎగువ హద్దులకు సంబంధిత సంచిత పౌనఃపున్యాలను గుర్తించి గీచిన సున్నిత వక్రములను ‘ఓజివ్ వక్రం’ లేదా ఆరోహణ అవరోహణ సంచిత పౌనఃపున్య వక్రం అంటారు.