Class 5

Andhra Pradesh AP Board 5th Class EVS Solutions 2nd Lesson Climate Change Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 5th Class EVS Solutions Chapter 2 Climate Change

I. Conceptual Understanding:

Question 1.
What is climate?
Answer:
The weather conditions such as temperature, rainfall etc., prevailing in an area is called climate.

Question 2.
What are the effects we face due to climate change?
Answer:
Effects of climate change:-

1. Due to climatic changes we do not get timely rainfall which leads to drought.
2. Heavy cyclones, Tsunamis may occur.
3. Melting of ice in the polar region leads to rise in ocean level and place near the seashore may be sub merged.
4. The waters in the sea is getting warmer which leads to the death of aquatic plants and animals.

Question 3.
What are the reasons for climate change?
Answer:
Reasons for climate change:-

1. Deforestation (cutting trees) for buildings
2. Usage of large no. of vehicles leads to air pollution.
3. Release of harmful chemicals, sewage in water.
4. Usage of plastic in large quantity which do not degrade.
5. Indiscriminate use of the natural resources such as water, coal, petrol are the main reasons for climate change.

II. Questioning and Hypothesis:

Question 4.
In your village, people are suffering from drought can you guess the reasons?
Answer:
In our village, people are suffering from drought: I feel that the following may be the reasons for drought.

1. Due to not getting timely rainfall because of climatic changes.
2. Climatic changes arise due to human activities like deforestation, releasing harmful gases into the atmosphere, usage of plastic etc. Which leads to soil, water and air pollution.

III. Experiments and field observations:

Question 5.
Observe the process used for disposing of garbage at your home and make a report?
Answer:

1. We will keep seperate containers for wet and dry wastes in the kitchen.
2. Keep two bags for dry waste collection i.e for paper and plastic etc., and for rest of the house hold waste.
3. Send wet waste out of the home daily

IV. Information Skills & Project Work:

Question 6.
Collect information about families who are using steel glass instead of plastic water bottles.
Answer:
Students activity .

V. Drawing Pictures and Model Making:

Question 7.
Make a pen stand, flowervase etc by using a plastic water bottle.
Answer:
Student activity.

VI. Appreciation, values, application to dialy life, biodiversity:

Question 8.
Prepare some slogans on ‘Save Environment’.
Answer:
Slogans:

1. Save nature – Save future
2. Save trees – Save life
3. Save the earth – Save ourselves
4. Do your share for cleaner air
5. Conserve what our children deserve.

Additional Questions:

I. Conceptual Understanding:

Question 1.
What is our role in saving the plants?
Answer:

1. We should not cut the trees.
2. We should grow plants in the place available in our house,street, school etc.,
3. We must use tree guards to save the trees.

Question 2.
What is global warming? Which causes global warming?
Answer:
Global warming :- It is the rise of the average temperature of the earth’s climate system.
Causes:-

1. Indiscriminate usage of natural gases such as water, coal petrol etc.
2. Human activites like emission of green house gases like carbon dioxide and methane from factories and vehicles.
3. Deforestation (cutting trees).

II. Appreciation:

Question 3.
What is eco-friendly? What do you do to encourage eco friendly ?
Answer:
Eco-friendly means not harmful to the envirounment:
My contribution towards eco-friendly is:

1. I use carry bags made up of paper, jute or cloth.
2. I use seperate garbage into dry waste and wet waste.
3. I use stainless steel glasses or bottles instead of plastic bottles.
4. I use kitchen wastes as manure.
5. I do not waste paper.
6. I will plant trees.
7. During festivals I use only eco-friendly idols,colours and all other materials.

Question 4.
What is ” chipko” movement? Who initiated it?
Answer:
In 1970’s an orgaized resistance to the destruction of forest spread throught out India by the villagers in such a way ” Villagers hugged the trees, and pre vented the contractors from cutting them’. This is known as chipko movement. Sundarlal Bahuguna, an environmentalist initiated the ‘Chipko Movement’.

Multiple Choice Questions:

Choose the correct answer:

Question 1.
The weather conditions prevailing in an area is called _______.
A) rain
B) drought
C) climate
D)none
Answer:
C) climate

Question 2.
Which of the following are the effects of climate change.
A) floods
B) melting of ice
C) forest fires
D) all
Answer:
D) all

Question 3.
The weather of a place depends on which of the following factors.
A) humidity
B) temperture
C) air pressure
D) rainfall
E) All
Answer:
E) All

Question 4.
_______ are the lungs of the earth.
A) forest
B) climate
C) rains
D) none
Answer:
A) forest

Question 5.
_______ maintain ecological balance and prevent soil erosion.
A) rivers
B) trees
C) atmosphere
D) none
Answer:
B) trees

Question 6.
_______ is a Swedish environmental activitst. Who created awareness on climate change in UNCCC.
A) Greta Thumberg
B) Sundarlal Bahuguna
C) Both
D) None
Answer:
A) Greta Thumberg

Question 7.
_______ initiated the ‘Chipko movement’.
A) Greta thumberg
B) Sundarlal Bahuguna
C) Both
D) None
Answer:
B) Sundarlal Bahuguna

Question 8.
Paper is made up of _______.
A) leaves
B) tree pulp
C) flour
D) none
Answer:
B) tree pulp

Question 9.
‘Chipko movement’ name comes from the word _______.
A) chip
B) embrace
C) both
D) none
Answer:
B) embrace

Question 10.
Say no to _______ which do not degrade.
A) trees
B) paper
C) plastic
D)none
Answer:
C) plastic

Andhra Pradesh AP Board 5th Class EVS Solutions 1st Lesson Migration of People Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 5th Class EVS Solutions Lesson 1 Migration of People

I. Conceptual understanding:

Question 1.
What is migration? Give some examples,
Answer:
Migration means seasonal movement of people from one place to another place in search of better livelihood or some times on transfer.
Examples for Mirgraiton :

• People working in government organizations have to be transferred from one place to another place periodically.
• For Providing better educational facilities also people will migrate from rural areas to urban areas.

Question 2.
What are the advantages and disadvantages of migration?
Answer:

Question 3.
Raju says that sometimes migration happen in our lives. Do you agree with this statement? Why?
Answer:
Yes, I will agree with Raju, because for getting higher/professional educa¬tional facilities students have to move from one place to another or to do good jobs also they have to migrate to mega cities (or) other countries.

II. Questioning and Hypothesis:

Question 4.
If you meet a migrated family in your village, what type of questions would you ask them to find out the reasons for migration?
Answer:
I will ask the following questions when I find a migrated family.

1. Why do you migrated?
2. From where you have migrated here?
3. What are the reasons for your migration?
4. Do you feel better here?

III. Experiments and field observations:

Question 5.
Observe migrated families in your village/town because of Covid – 19 and record their experiences.
Answer:
Due to covid-19 one family has been migrated from Hyderabad to our village as they have last their livelihood there. So, they have returned back to their native place to do agricultural works for their livelihood.

IV. Information Skills and Project work:

Question 6.
Find out the reasons for the drop-outs in your surroundings.

Answer:
Student activity:

V. Drawing Pictures and Model Making:

Question 7.
Draw a mind map showing reasons for migration?
Answer:
Mind map showing reasons for migration.

VI. Appreciation:

Question 8.
Suresh is going to work with his father. He stopped going to school. How do you motivate him to rejoin school ?
Answer:
I will try to convince Suresh to go to school by telling him about the various schemes and facilities provided to school going children by the govern ment in the following way.
” Jagananna Ammavodi” is the new scheme in which government provides Rs. 15000 per annum to each mother who is below poverty line for the children from 1st – 12th class. Government also provides Mid Day Meals, Uniforms, Text books. Iron & Folic acid tablets will also be given to children.
Monthly eye check-up also be provided. Student will also be encouraged by getting scholorships & education loans for higher studies. Please avail yourself of these services and join school.

Additional Questions:

I. Conceptual Understanding:

Question 1.
What are the reasons for migration?
Answer:
There are two reasons for migration.
1. Natural reasons : Floods, Cyclone, Earthquake etc.,
2. Economic reasons : Job transfers, Poverty.

Question 2.
What is a family budget? What are its uses?
Answer:
A family budget is a statement which shows how a family’s income is spent on various items for comforts, luxuries and other needs. It shows the distribution of income on various items of expenditure.
It teaches the value of money to the members of family. It helps to save money by cutting the unnecessary expenditure.

II. Activity:
Experiments and field observation:

Question 3.
Put a (✓) mark on the expenditure you feel is essential in a family?

Answer:
Student activity.

III. Information Skills and Project work:

Question 1.
What is a pie chart?
Answer:
Pie chart is a circular graph, which is divided into parts to show proportions in numbers.

Question 2.
Whose expenditure is high?
Answer:
Rakesh’s.

Question 3.
Which family saves money?
Answer:
Veeraiah’s family.

Question 4.
Can you identify the family that has a proper economic planning?
Answer:
Veeraiah’s family has a proper economic planning.

Question 5.
Economic planning of which family will you follow in your future?
Answer:
Veeraiah’s family economic planning is good. I will follow it in my future.

Multiple Choice Questions:

Choose the correct answer:

Question 1.
The basic needs of humans require to survive are called _______.
A) necessity
B) comfort
C) luxury
D) none
Answer:
A) necessity

Question 2.
A state of greatest comfort at high expense is called _______.
A) comfort
B) luxury
C) necessity
D) none
Answer:
B) luxury
Question 3.
The government is implementing _______ programes in villages to stop migration.
A) Rural development
B) Urban development
C) A & B
D)None
Answer:
A) Rural development

Question 4.
_______ is a good habit that children should have to adopt.
A) Saving money
B) Earning money
C) Expend money
D) None
Answer:
A) Saving money

Question 5.
_______ our right.
A) Our school
B) Education
C) A & B
D) None
Answer:
C) A & B

Question 6.
_______ are the basic reasons for migrations.
A) Natural calamities
B) Poverty
C) Unemployment
D)All
Answer:
D)All

Question 7.
_______ are formed due to migration.
A) Colonies
B) Slums
C) Poverty
D)None
Answer:
B) Slums

Question 8.
_______ is a statement which shows how the income is spent in families.
A) Account
B) Budget
C) Family budget
D) None
Answer:
C) Family budget

Question 9.
_______ is known as missile man of India.
A) Dr. APJ Abdul kalam
B) Nehru
C) Gandhi
D) None
Answer:
A) Dr. APJ Abdul kalam

Question 10.
The money you earn on your savings is called _______.
A) money
B) interest
C) debt
D) none
Answer:
B) interest

Andhra Pradesh SCERT AP State Board Syllabus 5th Class Textbook Solutions, AP Board Solutions 5th Class Study Material Guide Pdf Free Download in English Medium and Telugu Medium are part of AP Board Solutions.

AP State Syllabus 5th Class Textbook Solutions Study Material Pdf Free Download

• AP Board 5th Class Maths Solutions
• AP Board 5th Class EVS Solutions (Science & Social)
• AP Board 5th Class English Solutions
• AP Board 5th Class Telugu Solutions

We hope these detailed AP State Board Syllabus 5th Class Textbook Solutions in English Medium and Telugu Medium will be useful for students to understand all the basic concepts in a much better way. If you have any doubts related to AP Board Solutions 5th Class, then you can ask us and we will be happy to assist you.

Andhra Pradesh SCERT AP Board 5th Class Maths Textbook Solutions State Syllabus Pdf, AP 5th Class Maths Solutions Study Material Guide Pdf Free Download in English Medium and Telugu Medium are part of AP Board 5th Class Textbook Solutions.

AP State Syllabus 5th Class Maths Textbook Solutions Study Material Pdf Free Download

AP 5th Class Maths Textbook State Syllabus Pdf Download | AP 5th Class Maths Solutions Pdf

AP Board 5th Class Maths Textbook Solutions in English Medium

• Chapter 1 Let’s Recall
• Chapter 2 My Number World
• Chapter 3 Addition and Subtraction
• Chapter 4 Multiplication and Division
• Chapter 5 Multiples and Factors
• Chapter 6 Geometry
• Chapter 7 Data Handling
• Chapter 8 Fractions
• Chapter 9 Measurements
• Chapter 10 Time

AP Board 5th Class Maths Textbook Solutions in Telugu Medium

AP 5th Class Maths Textbook Pdf | AP Board Solutions 5th Class Maths

• Chapter 1 గుర్తుకు తెచ్చుకుందాం
• Chapter 2 నా సంఖ్యా ప్రపంచం
• Chapter 3 కూడిక – తీసివేత
• Chapter 4 గుణకారం – భాగాహారం
• Chapter 5 గుణిజాలు – కారణాంకాలు
• Chapter 6 జ్యామితి
• Chapter 7 దత్తాంశ నిర్వహణ
• Chapter 8 భిన్నాలు
• Chapter 9 కొలతలు
• Chapter 10 కాలం

We hope these detailed Andhra Pradesh SCERT AP Board 5th Class Maths Textbook Solutions State Syllabus Pdf in English Medium and Telugu Medium will be useful for students to understand all the basic concepts in a much better way. If you have any doubts related to AP 5th Class Maths Textbook Solutions, then you can ask us and we will be happy to assist you.

Andhra Pradesh SCERT AP Board 5th Class English Textbook Solutions State Syllabus Pdf, AP 5th Class English Solutions Study Material Guide Pdf Free Download are part of AP Board 5th Class Textbook Solutions.

AP State Syllabus 5th Class English Textbook Solutions Study Material Pdf Free Download

AP 5th Class English Textbook Pdf | AP Board 5th Class English Solutions

• Chapter 1 Mallika Goes to School!
• Chapter 2 My Sweet Memories
• Chapter 3 The Necklace
• Chapter 4 Kalam with Children
• Chapter 5 The Wondrous Women
• Chapter 6 The Wise Judgement
• Chapter 7 Kabaddi… Kabaddi… Kabaddi…
• Chapter 8 A Birthday Letter

We hope these detailed Andhra Pradesh SCERT AP Board 5th Class English Textbook Solutions State Syllabus Pdf will be useful for students to understand all the basic concepts in a much better way. If you have any doubts related to AP 5th Class English Textbook Solutions, then you can ask us and we will be happy to assist you.

Andhra Pradesh SCERT AP Board 5th Class EVS Textbook Solutions State Syllabus Pdf, AP 5th Class EVS Solutions Study Material Guide Pdf Free Download in English Medium and Telugu Medium are part of AP Board 5th Class Textbook Solutions.

AP State Syllabus 5th Class EVS Textbook Solutions Study Material Pdf Free Download

AP 5th Class EVS Textbook State Syllabus Pdf Download | AP 5th Class EVS Solutions Pdf

AP Board 5th Class EVS Textbook Solutions in English Medium

• Chapter 1 Migration of People
• Chapter 2 Climate Change
• Chapter 3 Clothes We Wear
• Chapter 4 Know Our Organ System
• Chapter 5 Agriculture
• Chapter 6 Every Drop is Precious
• Chapter 7 Who Serves Us?
• Chapter 8 Let Us See an Amazing World
• Chapter 9 Alert Today Alive Tomorrow
• Chapter 10 The Journey of India for Freedom
• Chapter 11 Earth to Space

AP Board 5th Class EVS Textbook Solutions in Telugu Medium

AP 5th Class EVS Textbook Pdf | AP Board 5th Class EVS Solutions

• Chapter 1 కుటుంబాలు – వలసలు
• Chapter 2 వాతావరణ మార్పులు
• Chapter 3 మనం ధరించే దుస్తులు
• Chapter 4 అవయవ వ్యవస్థలు
• Chapter 5 వ్యవసాయం
• Chapter 6 నీరు ఎంతో విలువైనది
• Chapter 7 మనకు ఎవరు సేవ చేస్తారు
• Chapter 8 ప్రపంచాన్ని చూసి వద్దాం
• Chapter 9 ప్రమాదాలు – ప్రథమ చికిత్స
• Chapter 10 భారత స్వాతంత్ర్యోద్యమం
• Chapter 11 అవని నుండి అంతరిక్షానికి

We hope these detailed Andhra Pradesh SCERT AP Board 5th Class EVS Textbook Solutions State Syllabus Pdf in English Medium and Telugu Medium will be useful for students to understand all the basic concepts in a much better way. If you have any doubts related to AP 5th Class EVS Textbook Solutions, then you can ask us and we will be happy to assist you.

Andhra Pradesh SCERT AP Board 5th Class Telugu Textbook Solutions State Syllabus Pdf, AP 5th Class Telugu Solutions Study Material Guide Pdf Free Download are part of AP Board 5th Class Textbook Solutions.

AP State Syllabus 5th Class Telugu Textbook Solutions Study Material Pdf Free Download

AP 5th Class Telugu Textbook Pdf | AP Board 5th Class Telugu Solutions

• Chapter 1 ఏ దేశమేగినా
• Chapter 2 సాయం
• Chapter 3 కొండవాగు
• Chapter 4 జయగీతం
• Chapter 5 తోలుబొమ్మలాట – ఒక జానపదకళ
• Chapter 6 పెన్నేటి పాట
• Chapter 7 పద్యరత్నాలు
• Chapter 8 ఇటీజ్ పండుగ
• Chapter 9 తరిగొండ వెంగమాంబ
• Chapter 10 మంచి బహుమతి

We hope these detailed Andhra Pradesh SCERT AP Board 5th Class Telugu Textbook Solutions State Syllabus Pdf will be useful for students to understand all the basic concepts in a much better way. If you have any doubts related to AP 5th Class Telugu Textbook Solutions, then you can ask us and we will be happy to assist you.

Andhra Pradesh AP Board 5th Class EVS Solutions 5th Lesson Agriculture Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 5th Class EVS Solutions Lesson 5 Agriculture

I. Conceptual Understanding:

Question 1.
What is cultivation?
Answer:
Cultivation is the process of caring for or raising plants. It is an agriculture practice, involving the production of food by preparing the land to grow crops on a large scale.

Question 2.
Is it good to use chemical fertilizers and pesticides? Why?
Answer:
It is not good to use chemical fertilizers and pesticides. Indiscriminate use of chemical fertilizers and pesticides causes diseases like cancer. It is also harmful to the environment.

Question 3.
What are the advantages of preserving food grains?
Answer:

1. By preserving food grains we can use them throughout the year.
2. We can use these grains as a surplus to earn money.
3. We can use them when there is scarcity in future.

II. Questioning and Hypothesis:

Question 4.
What questions would you ask a farmer in our village to know about paddy cultivation?
Answer:

1. What are the steps involved in cultivation?
2. Do the process of cultivation same for different crops like paddy, cotton, mango?
3. Which tools are used by farmers in cultivation?
4. What precautions we should take to get good yield?

III. Experiments and field observations:

Question 5.
Sow the seeds of coriander or fenugreek nut in your garden at home. Observe the growth of the plants for two weeks. Measure and record the height of the plant in your note book.
Answer:
Student activity.

IV. Information Skills & Project Work:

Question 6.
Meet some farmers in your locality and collect the following information and fill the table?

Answer:
Student activity.

V. Drawing Pictures and Model Making:

Question 7.
Draw and label life cycle of butterfly and frog.
Answer:

VI. Appreciation:

Question 8.
Grow micro greens of green gram, mustard, black gram, millets, sesame etc., in paper cups and prepare delicious food items with the help of your mother.
Answer:
Students activity.

Question 9.
Persons and institutions behind the rice we eat in the given format.

Answer:

Students activity.

Additional Questions:

Question 1.
What are the steps involved in cultivation of paddy?
Answer:
Steps involved in cultivation of paddy :

1. Prepare field for cultivation by ploughing.
2. Watering & leveling the field.
3. Planting seedlings.
4. Water frequently.
5. Supply nutrients through compost and fertilizers .
6. Preventing crops from diseases by using pesticides.
7. Harvesting paddy.
8. Paddy dried, grains are separated from the straw by threshing.
9. Separation of husk by winnowing.
10. Paddy packed in gunny bags and stored in godowns.

Question 2.
What are the methods used for supply of water to the fields?
Answer:
The supply of water to the fields for cultivation are four types.

1. Field irrigation : Supply of water to the field when rainfall is not enough.
2. Furrow irrigation : Furrows and trenches are dug in the field and water is supplied through channels.
3. Srinkler irrigation: Supply water in a controlled manner in a way similar to rainfall.
4. Drip irrigation : Water pipes have holes throw which water drips in the soil.

Question 3.
Name some tools used in agriculture?
Answer:
Plough, Grape hoe, Rake. Sickle, are the tools used for agriculture.

Question 4.
What is orgainc farming and what are its advantages?
Answer:
Organic farming is a method of crop and livestock production that involves natural and conventional ways of farming. In this process organic manures such as cattle waste, vermicompost, oil cakes and biological wastes are used.

Advantages:-
Reduce pollution, conserve water, reduce soil erosion, increase soil fertility and use less energy.

Question 5.
Draw the life cycle of rice plant?
Answer:

Question 6.
Arrange the stages of cultivation in a sequential order?

Answer:
Students activity.

Choose the correct answer:

Question 1.
We should eat ________ food.
A) healthy
B) ill-healthy
C) a & b
D) none
Answer:
A) healthy

Question 2.
________ gives us energy & health.
A) Field
B) Work
C) Food
D) None
Answer:
C) Food

Question 3.
Baby frog is ________.
A) frog
B) tadpole
C) caterpiller
D) none
Answer:
B) tadpole

Question 4.
Orgainc fanning is called ________.
A) artifical farming
B) zero budget natural farming
C) fanning
D)none
Answer:
B) zero budget natural farming

Question 5.
Usage of pesticides is harmful to the ________.
A) plants
B) crops
C) pollution
D)none
Answer:
C) pollution

Question 6.
________ is the major food crop in Andhra pradesh.
A) Rice
B) Wheat
C) Maize
D) Pulses
Answer:
A) Rice

Question 7.
________ % of people main occupation is agriculture.
A) 60%
B) 62%
C) 70%
D) 40%
Answer:
B) 62%

Question 8.
India is the ________ largest producer of rice wheat.
A) first
B) second
C) third
D) none
Answer:
B) second

Question 9.
________ gives us energy.
A) Carbohydrates
B) Proteins
C) Minerals
D) None
Answer:
A) Carbohydrates

Question 10.
The food contains all nutrients in correct proportion is called ________.
A) Balanced diet
B) diet
C) food
D)none
Answer:
A) Balanced diet

Andhra Pradesh AP Board 5th Class EVS Solutions 4th Lesson Know Our Organ System Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 5th Class EVS Solutions Lesson 4 Know Our Organ System

I. Conceptual Understanding:

Question 1.
Name the parts of the circulatory system?
Answer:

1. Blood,
2. Heart and
3. Blood vessels are the main parts of circulatory system.

The heart pumps the blood through the blood vessels to all parts of the body and keeps it in circulation.

Question 2.
Which system is responsible for our body’s movement?
Answer:
The skeletal system and muscles give us shape and support and helps in movement of our body parts.

Question 3.
What is inhalation and what is exhalation?
Answer:
Inhalation:
Inhalation is the process of taking in air containing oxygen.

Exhalation:
It is the process of giving out rich containing carbondioxide.
These are the basic process of breathing. One breath involves one complete inhalation and exhalation.

II. Questioning and Hypothesis:

Question 4.
If you have a chance to meet a doctor(cardiologist), what type of questions would you ask about the heart?
Answer:

1. What is cardiology?
2. Where does the heart located?
3. How does the heart work?
4. How is it protected?

III. Experiments and field observations:

Question 5.
Place your hand on the heart and feel the heart beat carefully. Run for some time and feel it again. Do you find any difference? Write the difference with reasons?
Answer:
I have observed by placing my hand on the heart. In general my heart beat will be in between 60-100 beats per minute. After running for some time I feel that my heart beat becomes more than the normal heart beat.

IV. Information Skills & Project Work:

Question 6.
Visit a doctor or health volunteer near by and ask the functions of vital organs. Make a brief note.
Answer:
Student activity.

V. Drawing Pictures and Model Making:

Question 7.
Draw the following on a chart.Label them and display them in the classroom?
(i) Digestive system
(ii) Excretory system
Answer:
Student activity.

VI. Appreciation, values, application to dialy life:

Question 8.
What amazes you in these body parts? Write down ?
Answer:
Our body is an amazing machine. All the systems in our body have to work together to keep us healthy. The digestive system digests food. Respiratory system provides oxygen.
The circulatory system transports oxygen and nutrients to all the parts of the body and the excretory system collects waste products from all the parts and send them out. The nervous system makes sure all the system work and respond properly.

Additional Questions:

I. Conceptual Understanding:

Question 1.
What are the different organ systems in our body? Mention their parts and functions in a tabular form?
Answer:

II. Information Skills & Project Work:

Question 2.
Prepare a working model of lungs as shown in the picture with three balloons, three straws a plastic bottle and a bottle cap.

Answer:
Students activity.

III. Experiments and Model Making:

Question 3.
Fill in the table.

Answer:
Students activity.

IV. Multiple Choice Questions:

Choose the correct answer:

Question 1.
The organs located inside our body are called ________. ( A )
A) internal organs
B) external organs
C) organs
D)none
Answer:
A) internal organs

Question 2.
________ protects our internal organs. ( B )
A) Respiratory system
B) Skeletal system
C) Nervous system
D)None
Answer:
B) Skeletal system

Question 3.
________ helps the body to stand erect. ( C)
A) Skull
B) Rib cage
C) Backbone
D) None
Answer:
C) Backbone.

Question 4.
There are ________ number of bones in an adult human body.
A) 200
B) 204
C) 208
D) 206
Answer:
D) 206

Question 5.
________ are attached to bones.
A) Vessels
B) Muscles
C) Veins
D) Heart
Answer:
B) Muscles

Question 6.
________ system gives shape to our body.
A) Nervous
B) Skeletal
C) Respiratory
D) Circulatory
Answer:
B) Skeletal

Question 7.
Ear and nose are made up of soft structure called ________. ( B)
A) bone
B) cartilage
C) rib
D)none
Answer:
B) cartilage

Question 8.
The process of conversion of complex food material into simple materials is called ________.
A) digestion
B) grinding
C) swallowing
D)none
Answer:
A) digestion

Question 9.
Length of small intestine is ________
A) 4 mts
B) 8 mts
C) 6 mts
D) 10 mts
Answer:
C) 6 mts

Question 10.
________ is used to find heart beat.
A) Stethoscope
B) Sphygmo manometer
C) Thermometer
D) None
Answer:
A) Stethoscope

Question 11.
________ pumps blood to all the body parts.
A) Blood vessels
B) Veins
C) Arteries
D) Heart
Answer:
D) Heart

Question 12.
________ transports the blood from heart to all parts of the body.
A) Arteries
B) Veins
C) Both
D) None
Answer:
A) Arteries

Question 13.
________ transports the blood from body parts to heart.
A) Arteries
B) veins
C) Both
D) None
Answer:
B) veins

Question 14.
________ transports oxygen and nutrients to all parts of the body.
A) Heart
B) Lungs
C) Blood
D) Arteries
Answer:
C) Blood

Question 15.
________ helps to regulate the body temperature and fight against the discease causing germs.
A) Heart
B) Lungs
C) Arteries
D) Blood
Answer:
D) Blood

Question 16.
Blood is red in colour due to the presence of ________.
A) Haemoglobin
B) Glucose
C) Oxygen
D) None
Answer:
A) Haemoglobin

Question 17.
The system which removes excess, unnecessary materials from our body fluids of an organism is called ________.
A) nervous system
B) excretory system
C) respiratiory system
D) circulatory system
Answer:
B) excretory system

Question 18.
________ are bean shaped organs in our body.
A) Lungs
B) Kidneys
C) Heart
D) Nose
Answer:
B) Kidneys

Question 19.
________ filter the blood and remove impurities from our body.
A) Kidneys
B) Lungs
C) Heart
D) Blood vessels
Answer:
A) Kidneys

Question 20.
________ are spongy organs and help in obsorbing oxygen and releasing carbon dioxide.
A) Heart
B) Kidneys
C) Lungs
D) Skin
Answer:
C) Lungs

Question 21.
________ is the biggest organ in our body.
A) Lungs
B) Heart
C) Kidneys
D) Skin
Answer:
D) Skin

Question 22.
________ eliminates excess water and salts from our body.
A) Lungs
B) Skin
C) Heart
D) None
Answer:
B) Skin

Question 23.
________ system has control over our body and sense organs.
A) Excretory system
B) Nervous system
C) Respiratory system
D) None
Answer:
B) Nervous system

Question 24.
Organs are connected to the brain through ________.
A) arteries
B) veins
C) nerves
D) none
Answer:
C) nerves

Question 25.
Match the following organs and their functions :

Answer:
1. b
2. d
3. e
4. c
5. a

Andhra Pradesh AP Board 5th Class EVS Solutions 3rd Lesson Clothes We Wear Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 5th Class EVS Solutions Chapter 3 Lesson We Wear

I. Conceptual understanding:

Question 1.
Write a brief note on the uses of air?
Answer:
Uses of air :

1. Air is the most primary need to live without air. We can’t live even for minutes of time.
2. Electric power can be generated by air through wind mills.
3. Through wind mills water can be lifted from wells for cultivation.
4. Air is also used for drying clothes, smelling flowers, drink juice with a straw, to fly a kite, to ride a bicycle to play a flute etc.

Question 2.
Name the kind of clothes we wear in different seasons?
Answer:
We feel convenient with different kinds of clothes in different seasons.
Ex: During Summer we wear cotton clothes.
During winter season we wear woolen clothes.
During rainy season we wear rain coats which are made up of water proof material.

Question 3.
Write differences between natural and artificial fibres?
Answer:

II. Questioning and Hypothesis:

Question 4.
Name the reasons why people use woollen clothes in the winter season?
Answer:
We wear woollen clothes in winter because air is a poor conductor of heat and woollen clothes do not allow the transfer of body heat to the environment and keep us warm. The wool is structured so, there is air trapped inside.

III. Experiments and field observations:

Question 5.
Wash your dress with a detergent soap and write your experiences?
Answer:
My experiences when I wash my dress with a detergent soap:

1. If my new dress is cotton, when I wash it with a detergent soap it looses its colour for one or two washes.
2. If my dress is silk I will dry it in a shady place.Otherwise they loose their colour.

IV. Information Skills & Project Work:

Question 6.
Collect pieces of cloth and classify them into natural fabrics and artificial fabrics and paste them on the chart. Display the chart.
Answer:
Student activity.

V. Drawing Pictures and Model Making:

Question 7.
Draw the picture of different types of dresses.
Answer:
Student activity.

VII. Appreciation:

Question 8.
Say what you like at tailor’s shop?
Answer:
At tailors shop I will find different types of dresses in different colours and different models which I like most.There I can also find work sarees with different colours and designs. Cotton shirts will also be colourful.

Additional Questions:

Question 1.
What are natural fibres? Give examples?
Answer:
Fibres that are obtained from nature i.e either from plants or animlas are called ” natural fibres”.
Eg : Cotton, jute are plant fibres, silk, wool are animals fibres.

Question 2.
What are artificial fibres? Give examples?
Answer:
Man made fibres made in factories by using chemical process are called ” Synthetic fibres”.
Eg: Polyester, terylene, rayon, and nylon.

Question 3.
Why do people wear different types of clothes in different areas and ages?
Answer:
People wear different types of clothes in different areas and different ages. It depends upon the material, comfort climate etc., People in cold countries use warm clothes made of wool. In hot counties use clothes made of cotton. Small kids use soft textured clothes.

Question 4.
How do clothes protect us?
Answer:
Clothes protect us from heat,cold,rain. They absorb sweat and keep us cool. They proctect us from germs, insect bites, dust and pollution. They help us to look smart.

Question 5.
Why should we wash our clothes?
Answer:
We should wash our clothes regularly. While playing, clothes may get dirty and wet with sweat. If we wear clothes without washing properly, we may suffer from skin diseases. Clothes should be washed with a detergent soap and dry under the sun.

Question 6.
What are the properties of air ?
Answer:

1. Air has weight.
2. Air occupies space.
3. Air exerts pressure.
4. Air produces and carries sound and smell.

II. Questioning and Hypothesis:

Question 7.
Observe these figure and put (✓) mark where air occupies space.

Answer:

Question 8.
Write what you have observed from these experiments?
Answer:
(1) Air has weight.

(2) Air produces and carries sound.

(3) Air occupies space.

(4) Air exerts pressure.

III. Information Skills & Project Work:

Question 9.
People wear uniform that suits their profession. Let us use the following pictures and identify their profession?

Answer:

Student Activity.

Multiple Choice Questions:

Choose the correct answer:

Question 1.
Cotton clothes are obtained from ________ plant.
A) cotton
B) flax
C) coconut
D) jute
Answer:
A) cotton

Question 2.
Which of the following are natural fibres _______ .
A) cotton
B) wool
C) silk
D) jute
E) all the above
Answer:
E) all the above

Question 3.
Silk is obtained from _______ .
A) silk worm
B) sheep
C) cotton plant
D) none
Answer:
A) silk worm

Question 4.
Silk worm feeds on the _______.
A) cotton leaves
B) mulberry leaves
C) both
D) none.
Answer:
B) mulberry leaves

Question 5.
Rain coats & umbrella material comes under ________ fibres.
A) natural
B) artificial
C) both
D) none
Answer:
B) artificial

Question 6.
Sweaters are made up of ________ .
A) silk
B) cotton
C) wool
D) none
Answer:
C) wool

Question 7.
We get wool from ________
A) silkworms
B) jute plant
C) sheep
D) none
Answer:
C) sheep

Question 8.
We wear _______ clothes in winter.
A) woollen
B) cotton
C) silk
D) none
Answer:
A) woollen

Question 9.
We wear _______ clothes in summer.
A) woollen
B) cotton
C) silk
D) none
Answer:
B) cotton

Question 10.
_______ plant is used to make linen.
A) Jute
B) Cotton
C) Flax
D) None
Answer:
C) Flax

Question 11.
Gunny bags, ropes are made from _______
A) cotton
B) jute
C) wool
D)none
Answer:
B) jute

Question 12.
We should not _______ air.
A) breath
B) use
C) pollute
D) none
Answer:
C) pollute

Andhra Pradesh AP Board 5th Class EVS Solutions 8th Lesson ప్రపంచాన్ని చూసి వద్దాం Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 5th Class EVS Solutions Lesson 8 ప్రపంచాన్ని చూసి వద్దాం

I. విషయావగాహన:

ప్రశ్న 1.
విదేశాలకు వెళ్లటానికి ఉపయోగించే రవాణా వ్యవస్థల పేర్లు రాయండి..
జవాబు:
మనం విదేశాలకు వెళ్ళటానికి అంతర్జాతీయ రవాణా వ్యవస్థను ఉపయోగిస్తాం. విదేశాలకు వెళ్ళటానికి వాయుమార్గాలు, జల మార్గాలు ప్రధానమైనవి. ఎక్కువ మంది విమానంలో ప్రయాణించటానికి మొగ్గు చూపుతారు కారణం తక్కువ సమయం పడుతుంది. తక్కువ ఖర్చు కోరుకునేవారు. ఓడలలో ప్రయాణిస్తారు, కానీ ఎక్కవ సమయం పడుతుంది.

ప్రశ్న 2.
ప్రజలు విదేశాలకు ఎందుకు వెళతారు?
జవాబు:
ప్రజలు వివిధ అవసరాల కోసం విదేశాలకు వెళతారు. కొందరు వ్యాపారం నిమిత్తం, చదువుల కోసం, ఉద్యోగాల కోసం, ఆటలు,ఆడటంకోసం మరికొందరు విదేశాలు సందర్శనకోసం వెళతారు.

ప్రశ్న 3.
ఎగుమతులు మరియు దిగుమతులు అంటే ఏమిటో వివరించండి?
జవాబు:
ఎగుమతి :
ఒక దేశంలో దొరికే లేదా తయారు చేసే ఉత్పత్తులు లేక సరుకులు అధికంగా ఉంటే అవి ఇతర ప్రదేశాలకు పంపబడతాయి. ఈ పద్ధతిని ‘ఎగుమతి’ అంటారు. ఎగుమతిద్వారా విదేశీ కరెన్సీ లభిస్తుంది. ఇది దేశ ఆర్థికాభివృద్ధికి తోడ్పడుతుంది.

దిగుమతి :
ఒక ప్రదేశంలో దొరకని మరియు అవసరమైన ఉత్పత్తులను ఇతర ప్రదేశాల నుంచి తెప్పించు కొనుటను ” దిగుమతి” అంటారు.

II. ప్రశ్నించడం – పరికల్పనలు చేయడం:

ప్రశ్న 4.
ఆపిల్ పండ్లు మీ గ్రామంలో లభించక పోవడంపై మరింత సమాచారం తెలుసుకోవడానికి మీ అమ్మను నీవు ఎటువంటి ప్రశ్నలు అడుగుతావు?
జవాబు:

1. అమ్మ మన ఊరిలో ఆపిల్ తోటలు ఉన్నాయా?
2. మనకు ఆపిల్స్ ఎక్కడి నుంచి వస్తాయి?
3. ఆపిల్ తోటల పెంపకానికి అనుకూలమైన వాతావరణ పరిస్థితులు ఏమిటి?

III. ప్రయోగాలు – క్షేత్ర పరిశీలనలు:

ప్రశ్న 5.
మీ దగ్గరలోని వరి పండించే పొలాన్ని సందర్శించండి. అక్కడ ధాన్యం బస్తాల ఎగుమతిలో జరిగే ప్రక్రియను గమనించి ఒక నివేదిక తయారు చేయండి.
జవాబు:
విద్యార్ధి కృత్యము.

ప్రశ్న 6.
మీ గ్రామంలో / మీ గ్రామం చుట్టూ పక్కల లేదా దగ్గర పట్టణంలో ప్రముఖ పర్యాటక స్థలాలు వివరాలు సేకరించండి. ఒక ఆల్బం తయారు చేయండి.
జవాబు:
విద్యార్థి కృత్యము.

IV. సమాచార నైపుణ్యాలు – ప్రాజెక్టుల పని:

ప్రశ్న 7.
ఆంధ్రప్రదేశ్ పటంలో వివిద నౌకాశ్రయాలు, విమానాశ్రయాలను గుర్తించండి. వాటి పేర్లు రాయండి.

జవాబు:
మ్యాప్లోని నౌకాశ్రయాలు : విశాఖపట్నం నౌకాశ్రయం, కాకినాడ – నౌకాశ్రయం, మచిలీపట్నం – నౌకాశ్రయం.
విమనాశ్రయాలు : విశాఖపట్నం, రాజమండ్రి, విజయవాడ, కడప, తిరుపతి విమానాశ్రయాలు

V. ప్రశంస:

ప్రశ్న 8.
విమానాశ్రయం యొక్క ప్రయోజనాలు ఏమిటి?
జవాబు:

• ఇది చాలా వేగవంత మైన రవాణా మార్గము మరియు దూరప్రయాణాలకు అనుకూలం.
• గాలి మార్గం ద్వారా ప్రయాణానికి సౌఖ్యం, సామర్ధ్యం లభిస్తాయి, మరియు సమయం.

అదనపు ప్రశ్నలు:

I. విషయావగాహన:

ప్రశ్న 1.
వివిధరకాల రావాణామార్గాలను పేర్కొనుము? ఎలాంటి రవాణా సాధనాలను ఉపయోగించి మనుషులను, వస్తువులను రవాణా చేస్తాము?
రవాణా మార్గాలలో రకాలు:
1. రోడ్డు మార్గాలు
2. రైలు మార్గాలు
3. నీటి మార్గాలు
4. వాయు మార్గాలు
జవాబు:
మనుషుల రవాణాకు వాడే పాధనాలు :
సైకిలు, మోటార్ బైక్, రైలు, ఓడ, కార్లు, విమానాలు, బన్లు మొదలైనవి.

వస్తువుల రవాణాకు వాడే సాధనాలు :
ట్రక్కులు, ఎడ్లబండి, ఓడలు, కార్గో విమానం, వ్యాగన్లు, మొదలైనవి.

ప్రశ్న 2.
గ్లోబల్ విలేజ్ అనగానేమి?
జవాబు:

1. సమాచార వ్యవస్థ మరియు రవాణా వ్యవస్థ ప్రపంచాన్ని ఒక చిన్న గ్రామంగా మార్చి వేశాయి.
2. సమాచార మరియు రవాణా వ్యవస్థలను అంతర్జాలం విపరీతంగా ప్రభావితం చేసి ప్రపంచాన్ని ఒక గ్రామంగా మార్చివేసింది.
3. దీని వలన ప్రజల మధ్య దూరం తగ్గించబడింది. ప్రపంచంలో ఏ ప్రదేశంలో ప్రజలైనా చేరుకోదగ్గ విధంగా కనెక్ట్ చేయబడింది.

II. సమాచార నైపుణ్యాలు – ప్రాజెక్టుల పని:

ప్రశ్న 3.
మీ గ్రామంలో పండించే పంటలను పేర్కొనుము?
జవాబు:
విద్యార్థికృత్యము

ప్రశ్న 4.
మీ గ్రాయం నుంచి ఎగుమతి అయ్యే మరియు దిగుమతి అయ్యే వస్తువులను క్రింది పట్టికలో నమోదు చేయండి?

జవాబు:
విద్యార్థికృత్యము.

ప్రశ్న 5.
క్రింది పటంలో ని రవాణా మార్గాల పేర్లు తెల్పండి?

జవాబు:
విద్యార్థికృత్యము.

III. ప్రశంస:

ప్రశ్న 6.
ఈమె గురించి మీకు తెలుసా? ఆమె గురించి ఒక కొటేషన్ వ్రాయండి?”

జవాబు:

1. ఈమె పేరు పూసర్ల వెంకట సింధు, ఈమె ఒక ప్రఖ్యాత బ్యాడ్మింటన్ క్రీడాకారిణి. ఈమె మనదేశానికి గర్వకారణం.
2. ఒలింపిక్ క్రీడలలో భారతదేశం తరపున 2016లో రజత పతకాన్ని సాధించిన మొదటి భారతీయ మహిళ. 2019 లో ప్రపంచ బ్యాడ్మింటన్ ఛాంపియన్ షిప్ లో బంగారు పతకాన్ని సాధించింది.
3. భారత ప్రభుత్వం ఈమెను ‘పద్మభూషణ్, పద్మశ్రీ, రాజీవ్ ఖేల్ రత్న వంటి పురస్కారాల తో గౌరవించింది.
4. రాష్ట్ర ప్రభుత్వం “డిప్యూటీ కలెక్టర్ ” ఉద్యోగం ఇచ్చి గౌరవించింది.
5. ఆమె నుంచి నేర్చుకున్న కోటేషన్ , ” కలలుకను – కష్టపడు – సాధించు”.

బహుళైచ్ఛిక ప్రశ్నలు సూచన :

సరియైన సమాధానాలను గుర్తించండి:

ప్రశ్న 1.
మనం విదేశాలకు దీనిద్వారా ప్రయాణిస్తాం …………………….
(A) వాయుమార్గం
(B) జలమార్గం
(C) A మరియు B
(D) ఏదీకాదు
జవాబు:
(C) A మరియు B

ప్రశ్న 2.
దేశ ఆర్థిక ప్రగతి దీనిపై ఆధారపడును …………………….
(A) ఎగుమతి
(B) దిగుమతి
(C) A మరియు B
(D) ఏదీకాదు
జవాబు:
(A) ఎగుమతి

ప్రశ్న 3.
మనం కావలసినవాటిని ఇతర ప్రాంతాల నుంచి ……………………. చేసుకుంటాము.
(A) ఎగుమతి
(B) దిగుమతి
(C) A మరియు B
(D) ఏదీకాదు
జవాబు:
(B) దిగుమతి

ప్రశ్న 4.
పూసర్ల సింధుకు లభించిన గౌరవం …………………….
(A) పద్మభూషణ్
(B) పద్మశ్రీ
(C) రాజీవ్ ఖేల్ రత్న
(D) పై అన్నీ
జవాబు:
(D) పై అన్నీ

ప్రశ్న 5.
రవాణా మరియు సమాచార వ్యవస్థలు ప్రపంచాన్ని ……………………. చేశాయి.
(A) గ్లోబల్ విలేజ్
(B) మొబైల్ విలేజ్
(C) A మరియు B
(D) ఏదీకాదు
జవాబు:
(A) గ్లోబల్ విలేజ్

ప్రశ్న 6.
ప్రపంచాన్ని గ్లోబల్ విలేజ్ గా మార్చిన అంశాలు …………………….
(A) రవాణా వ్యవస్థ
(B) సమాచార వ్యవస్థ
(C) A మరియు B
(D) ఏదీకాదు
జవాబు:
(C) A మరియు B

ప్రశ్న 7.
బంగాళాఖాతంలో ని సహజనౌకాశ్రయం (ఓడరేవు) …………………….
(A) విశాఖపట్నం
(B) కాకినాడ
(C) తిరుపతి
(D) ఏదీకాదు
జవాబు:
(A) విశాఖపట్నం

ప్రశ్న 8.
ఆంధ్రప్రదేశ్ లో అత్యంత రద్దీగా ఉండే విమానాశ్రయం …………………….
(A) గన్నవరం
(B) విశాఖపట్నం
(C) తిరుపతి
(D) ఏదీకాదు
జవాబు:
(B) విశాఖపట్నం

ప్రశ్న 9.
ఆంధ్రప్రదేశ్ లోని విమానాశ్రయాల సంఖ్య …………………….
(A) 4
(B) 6
(C) 7
(D) 9
జవాబు:
(B) 6

ప్రశ్న 10.
విదేశీ ప్రయాణాలకు కారణాలు క్రింది వాటిలో ఏవి …………………….
(A) వ్యాపారం
(B) పర్యటనకు
(C) ఆటలకు ఆ
(D) పై అన్నీ
జవాబు:
(D) పై అన్నీ

Andhra Pradesh AP Board 5th Class EVS Solutions 7th Lesson మనకు ఎవరు సేవ చేస్తారు Textbook Exercise Questions and Answers.

AP State Syllabus 5th Class EVS Solutions Lesson 7 మనకు ఎవరు సేవ చేస్తారు

I. విషయావగాహన:

ప్రశ్న 1.
మన దేశంలో మూడు స్థాయిలలో గల ప్రభుత్వాలు ఏవి?
జవాబు:
మన దేశంలో మూడు స్థాయిలలో ప్రభుత్వాలు ఉన్నాయి. :

1. స్థానిక ప్రభుత్వం
2. రాష్ట్ర ప్రభుత్వం
3. కేంగ ప్రభుత్వం

ప్రశ్న 2.
గ్రామ పంచాయితీ యొక్క ఏవేని 5 ముఖ్యమైన విధులు రాయండి.
జవాబు:

1. త్రాగునీటి అవసరాలు కల్పించటం.
2. రోడ్లు, మురికి కాలువలు, సాగునీటి కాలువల నిర్మాణం మరియు వాటి నిర్వహణ.
3. ప్రజారోగ్యం , పరిశుభ్రతకు ప్రాధాన్యం ఇవ్వటం.
4. వీధి దీపాల ఏర్పాటు
5. స్థానికంగా పన్నులు వసూలు చేయుట.

ప్రశ్న 3.
నీది ఏ మండలం? మీ మండల స్థాయి అధికారులను పేర్కొనండి?
జవాబు:
మాది కృష్ణా జిల్లాలోని మైలవరం మండలం. వివిధ జిల్లా స్థాయి అధికారులు:

1. మండల పరిషత్ అధికారి – మండల అభివృద్ధి అధికారి (MDO)
2. పోలీసుశాఖ మండల అధికారి – సబ్ ఇన్ స్పెక్టర్ (SI)
3. మండల రెవిన్యూశాఖ అధికారి – తహసీల్దార్ లేక మండల రెవిన్యూ అధికారి (MRO)
4. విద్యాశాఖ మండల అధికారి – మండల విద్యాశాఖాధికారి (MEO) II.

II. ప్రశ్నించడం – పరికల్పనలు చేయడం:

ప్రశ్న 4.
గ్రామ పంచాయితీ విధులు తెలుసుకోవడానికి మీ గ్రామ కార్యదర్శిని ఏఏ ప్రశ్నలు అడుగుతావు?
జవాబు:
గ్రామ పంచాయితీ విధులు తెలుసుకోవటానికి గ్రామ కార్యదర్శిని క్రింది ప్రశ్నలు అడుగుతాను.

1. గ్రామ పంచాయితీ అనగా నేమి?
2. గ్రామ పంచాయితీ పెద్ద ఎవరు?
3. గ్రామ పంచాయితీ ప్రజలకు ఏఏ సౌకర్యాలు కల్పిస్తుంది?
4. గ్రామ పంచాయితీ విధులేవి.

III. ప్రయోగాలు – క్షేత్ర పరిశీలనలు:

ప్రశ్న 5.
క్రింది సమాచారాన్ని సేకరించండి. క్రింది పట్టికలో పొందు పరచండి.

జవాబు:
విద్యార్థి కృత్యము.

IV. ప్రయోగాలు – క్షేత్ర పరిశీలనలు:

ప్రశ్న 6.
మీ పంచాయితీలో పనిచేసే పారిశుద్ధ్య కార్మికులతో మాట్లాడండి. మీ పరిశీలనలను రాయండి.
జవాబు:
నేను మా వీధిలో పనిచేసే పారిశుధ్య కార్మికురాలితో మాట్లాడి పరిశీలించిన విషయాలు:

1. పారిశుధ్య కార్మికులు ఉదయాన్నే నిద్రలేచి విధులకు హాజరౌతారు.
2. మురికి కాలువలు శుభ్రం చేసి, బ్లీచింగ్ పౌడర్ చల్లుతారు.
3. చెత్తను తడి, పొడి చెత్తలుగా వేరు చేస్తారు.

V. బొమ్మలు గీయడం – నమునాలు తయారు చేయడం:

ప్రశ్న 7.
మీ గ్రామము యొక్క పటం గీచి, అందులో ప్రభుత్వ సంస్థలను గుర్తించండి.
జవాబు:
విద్యార్థి కృత్యము.

VI. ప్రశంస:

ప్రశ్న 8.
మీ బడి ఒక ప్రభుత్వ సంస్థ. అది ప్రభుత్వ ఆస్థి. కాబట్టి మీ బడిని రక్షించుకోడానికి నీవు ఎటువంటి చర్యలు తీసుకుంటావు?
జవాబు:

1. పాఠశాల ప్రజా ఆస్థి. దానిని మన సొంత ఆస్థిలాగా కాపాడు కోవటం మన అందరి బాధ్య త.
2. తరగతి గోడల పై, బెంచీల పై పిచ్చి వ్రాతలు వ్రాయకుండా శుభ్రంగా ఉంచుకోవాలి.
3. తరగతి కిటికీలు, ద్వారాలు, గోడలకు ఎలాంటి డామేజీ కాకుండా చూచుకోవాలి.
4. ప్రజల అవసరాలు తీర్చే ఇట్టి ఆస్తులను కాపాడుకొని తర్వాతి తరాలకు అందించాల్సిన బాధ్యత మనందరిది.

అదనపు ప్రశ్నలు:

I. విషయావగాహన:

ప్రశ్న 1.
మండల పరిషతు గురించి వ్రాయండి.
జవాబు:

1. దీనికి మండల అభివృద్ధి అధికారి అధిపతి.
2. ప్రాధమిక విద్య అందేలా చూస్తుంది.
3. వ్యవసాయం, పశువుల పెంపకం, చేపల పెంపకం, కోళ్ళ పరిశ్రమలు అభివృద్ధి.
4. రోడ్లు, నీటి పారుదల నిర్మాణం మరియు మరమ్మత్తులు.
5. రక్షిత మంచినీరు అందించటం, ఆరోగ్యం, మహిళా శిశు సంక్షేమం, మురికి నీటి సౌకర్యం మొ||వి కల్పిస్తుంది.

ప్రశ్న 2.
మునిసిపాలిటీ (పురపాలక సంస్థ), మునిసిపల్ కార్పోరేషన్ (నగర పాలక సంస్థ)ల ను పోల్చండి.
జవాబు:

ప్రశ్న 3.
కేంద్ర, రాష్ట్ర ప్రభుత్వాల గురించి సంక్షిప్తంగా వ్రాయండి.
జవాబు:
రాష్ట్ర ప్రభుత్వం :

1. అన్ని రాష్ట్రాలు తమ సొంత ప్రభుత్వాలను కలిగి ఉంటాయి.
2. రాష్ట్ర ప్రభుత్వం ముఖ్యమంత్రి మరియు మంత్రుల మండలిని కలిగి ఉంటుంది.
3. ముఖ్యమంత్రి సలహా మేరకు, గవర్నర్ మంత్రి మండలిని నియమిస్తారు.
4. రాష్ట్రంలోని ప్రజలందరి బాధ్యత రాష్ట్ర ప్రభుత్వాలు తీసుకుంటాయి.

కేంద్ర ప్రభుత్వం :

1. కేంద్ర ప్రభుత్వానికి అధిపతి రాష్ట్రపతి. ప్రధానమంత్రిని రాష్ట్రపతి నియమిస్తారు.
2. ప్రధాన మంత్రి సలహా మేరకు మంత్రి మండలిని రాష్ట్రపతి నియమిస్తారు.
3. తపాలా, రైల్వేలు, టెలికాం, విమానాశ్రయాలు, మరియు ప్రకృతి విపత్తుల నిర్వహణ వంటి సేవలను అందిస్తుంది.

IV. సమాచార నైపుణ్యాలు – ప్రాజెక్టు పని:

ప్రశ్న 4.
క్రింది వారి పేర్లను తెల్పండి ?

1. గవర్నర్ : ……………………….
2. ముఖ్యమంత్రి : ……………………..
3. ప్రధాన మంత్రి : ……………………
4. రాష్ట్రపతి : ………………………..

జవాబు:

1. గవర్నర్ : బిశ్వ భూషణ్‌ హరిచందన్‌‌
2. ముఖ్యమంత్రి : వై.స్.జగన్మోహన్ రెడ్డి
3. ప్రధాన మంత్రి : నరేంద్ర మోది
4. రాష్ట్రపతి : ద్రౌపది ముర్ము

ప్రశ్న 5.
క్రింది భవనాల పేర్లు పేర్కొనండి.

జవాబు:
విద్యార్థి కృత్యము.

ప్రశ్న 6.
పురపాలక సంస్థలు, నగర పాలక సంస్థల విధులను మైండ్ మాక్ల పూరించండి.
జవాబు:

బహుళైచ్ఛిక ప్రశ్నలు:

సరియైన సమాధానాలను గుర్తించండి:

ప్రశ్న 1.
క్రింది వానిలో స్వచ్ఛతే సేవ పురస్కారాన్ని అందుకున్న గ్రామం ………………………
(A) కర్నూలులోని అల్లూరు
(B) కర్నూలులోని పీలేరు
(C) మైలవరం
(D) ఏదీకాదు
జవాబు:
(A) కర్నూలులోని అల్లూరు

ప్రశ్న 2.
ప్రతి గ్రామ సచివాలయంలో ఎంతమంది గ్రామ సచివాలయ సిబ్బంది ఉంటారు ………………………
(A) 12 మంది
(B) 11 మంది
(C) 14 మంది
(D) ఏదీకాదు
జవాబు:
(B) 11 మంది

ప్రశ్న 3.
కొన్ని గ్రామాలు కలిసి ……………………… ఏర్పడును.
(A) మండలం
(B) జిల్లాపరిషత్
(C) రాష్ట్రం
(D) ఏదీకాదు
జవాబు:
(A) మండలం

ప్రశ్న 4.
మన రాష్ట్రంలోని మండలాల సంఖ్య ……………………….
(A) 600
(B) 700
(C ) 676
(D) 766
జవాబు:
C ) 676

ప్రశ్న 5.
మండలాలలో జాతీయ ఆరోగ్య కార్యక్రమాలు అమలు పరిచేది ………………………
(A) ప్రాథమిక ఆరోగ్య కేంద్రము
(B) మండల రెవిన్యూ కార్యాలయం
(C) బ్యాంక్
(D) మండల విద్యావనరుల కేంద్రము
జవాబు:
(A) ప్రాథమిక ఆరోగ్య కేంద్రము

ప్రశ్న 6.
కొన్ని మండలాలు కలిసి ……………………… ఏర్పరుస్తాయి.
(A) గ్రామం :
(B) జిల్లా
(C) రాష్ట్రం
(D) ఏదీకాదు
జవాబు:
(B) జిల్లా

ప్రశ్న 7.
జిల్లాలోని అన్ని ప్రభుత్వ కార్యాలయాల విధులను పర్యవేక్షించునది ………………………
(A) MEO
(B) డాక్టర్
(C) కలెక్టర్
(D) ఎవరూకాదు
జవాబు:
(C) కలెక్టర్

ప్రశ్న 8.
గ్రామ పంచాయితీ అధిపతి ………………………
(A) మేయర్
(B) ఛైర్ పర్సన్
(C) సర్పంచ్
(D) ఎవరూకాదు
జవాబు:
(C) సర్పంచ్

ప్రశ్న 9.
మునిసిపల్ కార్పోరేషన్ అధిపతి ………………………
(A) మేయర్
(B) ఛైర్ పర్సన్
(C) సర్పంచ్
(D) ఎవరూకాదు
జవాబు:
(C) సర్పంచ్

ప్రశ్న 10.
మునిసిపాలిటి అధిపతి ………………………
(A) మేయర్
(B) ఛైర్ పర్సన్
(C) సర్పంచ్
(D) ఎవరూకాదు
జవాబు:
(B) ఛైర్ పర్సన్